江西申論模擬26

江西申論模擬26申論給定資料1．山東淄博高新區(qū)石橋辦事處閻高村的黃猛，5年來(lái)，為了供哥哥讀書(shū)，小學(xué)畢業(yè)后就開(kāi)始撿垃圾。在張店垃圾處理場(chǎng)，黃猛踏遍了垃圾場(chǎng)所有的角落，不管刮風(fēng)下雨猛子從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。夏天，垃圾場(chǎng)里臭氣熏天，蒼蠅到處亂飛，對(duì)于這些猛子早已經(jīng)適應(yīng)了。累了就在垃圾場(chǎng)里鋪上一塊塑料布，躺在地上就睡，餓了就拿出奶奶給做的飯?jiān)诶鴪?chǎng)里吃。在他們家的院子里，堆滿了啤酒瓶、塑料瓶、鞋底等廢品。雖然黃猛文化程度不高，撿垃圾一個(gè)月可以賺到大約500元。在今年的高考中，哥哥黃亭以634分的高分獲得了今年高考淄博市文科第九名、全校第一名的好成績(jī)!父親早逝，母親和奶奶沒(méi)有勞動(dòng)能力，全家靠村里發(fā)放的最低生活保障金艱難度日。記者在這個(gè)舊房子里看到，一個(gè)土炕和一張大床，在大床旁邊擺放了一張舊桌子。家里除了一個(gè)小錄音機(jī)外，再也沒(méi)有別的電器。據(jù)說(shuō)，垃圾場(chǎng)將要封閉了，到那時(shí)弟弟撿垃圾的“工作”也就丟掉了。2．據(jù)有關(guān)報(bào)道，3年間，劉剛坦蕩拾荒，靠“經(jīng)營(yíng)”垃圾賺足大學(xué)所有的費(fèi)用；3年間，他勤勉求學(xué)，以自強(qiáng)則剛的人生觀改變著周?chē)说纳顟B(tài)度——重慶師范大學(xué)學(xué)生劉剛從賣(mài)廢品賺生活費(fèi)起步，3年間，在堅(jiān)持學(xué)業(yè)的同時(shí)建立起廢品回收公司；在賺取學(xué)費(fèi)的同時(shí)，他正在為更多貧困生提供勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)?！吧畈蝗菀?，我是靠自己的雙手勞動(dòng)所得，所以不會(huì)在乎別人怎么看我?！眲傉f(shuō)，平時(shí)只要有貧困學(xué)生到公司來(lái)幫忙，比如打包、裝箱什么的，劉剛以每小時(shí)10元的報(bào)酬付給，“我想讓所有貧困學(xué)生都能靠自己的雙手賺錢(qián)修完自己的學(xué)業(yè)!”3．今年已83歲的陳天福老人，原是包頭鐵路醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員，一生沒(méi)有婚配也沒(méi)有子嗣。1981從工作崗位退休后，就一直居住在包頭市東河區(qū)公四街30多平方米樓房?jī)?nèi)。老人一生性情平和，樂(lè)善好施，多次捐助過(guò)貧困群眾。2003年，老人曾對(duì)遺囑進(jìn)行公證，希望百年后，捐出眼角膜和大腦用于科學(xué)研究。近兩年來(lái)，老人感覺(jué)到自己的身體健康狀況大不如前，所以決定對(duì)原遺囑進(jìn)行補(bǔ)充，想把自己現(xiàn)居住的37.6平方米住房賣(mài)出，其款項(xiàng)由她親自送到貧困學(xué)生手中。在得知陳天福老人這一善舉后，家住包頭市昆區(qū)65歲的安志君以32000元買(mǎi)下了這套房產(chǎn)。近日，在包頭師范學(xué)院博學(xué)樓內(nèi)，陳老太太親手把賣(mài)房款中的2萬(wàn)元捐助給了17名貧困大學(xué)生。4．山西省榆社縣西馬鄉(xiāng)新村43歲的陳某服毒自殺，原因是他“不堪承受兒子讀大學(xué)的經(jīng)濟(jì)重負(fù)”。同樣的悲劇再次上演，因?yàn)榕畠旱母呖挤謹(jǐn)?shù)達(dá)到了二本錄取分?jǐn)?shù)線，自己又無(wú)力湊夠?qū)W費(fèi)，山西省翼城縣唐興鎮(zhèn)南官莊村農(nóng)民李某在家中上吊自盡。5．據(jù)調(diào)查顯示，82.3%的貧困高考生家庭貧困的主要原因是教育支出大。其中，平均每年每個(gè)貧困高考生家庭的子女教育支出在6780元左右，高于平均家庭總收入(4756元)，超過(guò)2/3的家庭入不敷出，有81.0%的家庭總收入尚不足以支付子女的教育費(fèi)用。在調(diào)查涉及的地區(qū)中，貧困高考生西部的比例明顯高于東部。他們當(dāng)中，品學(xué)兼優(yōu)者占52.2%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，12.7%的人因交不起學(xué)費(fèi)可能放棄上大學(xué)。調(diào)查中，62.8%的高中教師認(rèn)為，能否支付大學(xué)第一年學(xué)費(fèi)往往決定著貧困生能否圓大學(xué)夢(mèng)。而從實(shí)際情況來(lái)看，六成貧困高考生表示自己不能湊齊大學(xué)第一年的學(xué)費(fèi)。82.5%的貧困生認(rèn)為自己能考上二本以上院校，80.3%的貧困生認(rèn)為上大學(xué)可以改變命運(yùn)。6．由學(xué)校提供的助學(xué)貸款已經(jīng)被33.8%的貧困高考生認(rèn)為是最有效的資助方式。相比之下，最貧困的那部分人(25.5%)，明顯對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)資助更為渴望。雖然近些年來(lái)政府相關(guān)部門(mén)不斷提高助學(xué)貸款的總量，但卻無(wú)法滿足同樣逐年增長(zhǎng)的貸款需求。有數(shù)據(jù)顯示，截至2005年8月，我國(guó)普通本專(zhuān)科在校生數(shù)約1562萬(wàn)人，其中貧困大學(xué)生405萬(wàn)人，約占學(xué)生總數(shù)的26%。截至2005年12月底，在全部大學(xué)生中，獲得助學(xué)貸款者的比例僅占14.6%——這說(shuō)明，約有178萬(wàn)貧困大學(xué)生未能取得助學(xué)貸款。7．在教育部2006年7月26日舉行的新聞發(fā)布會(huì)上，教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心主任崔某介紹，自1999年開(kāi)展國(guó)家助學(xué)貸款工作以來(lái)，全國(guó)申，請(qǐng)貸款累計(jì)總?cè)藬?shù)395.2萬(wàn)人，銀行審批人數(shù)240.5萬(wàn)人；申請(qǐng)貸款累計(jì)總金額305.6億元，銀行審批金額201.4億元。8．據(jù)介紹，目前學(xué)生貸款主要包括三種形式：國(guó)家助學(xué)貸款、高校利用學(xué)校資金對(duì)學(xué)生辦理無(wú)息借款、一般性商業(yè)助學(xué)貸款。助學(xué)貸款有了新的變化。改革財(cái)政貼息辦法。實(shí)行貸款學(xué)生在校期間的貸款利息全部由財(cái)政補(bǔ)貼，畢業(yè)后全部自付的辦法。延長(zhǎng)還貸年限。實(shí)行貸款學(xué)生畢業(yè)后視就業(yè)情況，在1年～2年后開(kāi)始還貸，畢業(yè)后6年內(nèi)還清的做法。鼓勵(lì)畢業(yè)生到艱苦地區(qū)和艱苦行業(yè)工作，研究建立國(guó)家助學(xué)貸款代償機(jī)制。對(duì)到國(guó)家需要的艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)工作—，服務(wù)期達(dá)到一定年限的貸款學(xué)生，經(jīng)批準(zhǔn)可以獎(jiǎng)學(xué)金方式代償其貸款本息。改變由國(guó)家指定原四大國(guó)有商業(yè)銀行經(jīng)辦國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)，實(shí)行由政府按隸屬關(guān)系委托全國(guó)和省級(jí)學(xué)生貸款管理中心通過(guò)招投標(biāo)方式確定國(guó)家助學(xué)貸款經(jīng)辦銀行。對(duì)普通高校實(shí)行貸款總額包干辦法。全日制公辦普通高校每年的貸款總額原則上按全日制普通本專(zhuān)科學(xué)生(含高職學(xué)生)、研究生以及第二學(xué)士學(xué)位在校生總數(shù)20%的比例，每人每年6000元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算確定。由高校和銀行共同操作。助學(xué)貸款的前期宣傳、申請(qǐng)材料的審核等工作主要由學(xué)校完成，銀行根據(jù)學(xué)校報(bào)送的申請(qǐng)材料，在學(xué)校的貸款包干額度內(nèi)審批貸款。9．針對(duì)《兒子高考得高分，貧父卻因交不起學(xué)費(fèi)絕望自殺》一事，教育部新聞發(fā)言人在新聞發(fā)布會(huì)上表示，這樣的事不應(yīng)該發(fā)生，國(guó)家政策可以讓以每一個(gè)考上公立高校的學(xué)生都能夠順利入學(xué)。發(fā)言人指出，在黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視和關(guān)心下，經(jīng)過(guò)財(cái)政部等多部門(mén)的共同努力，我國(guó)目前已經(jīng)建立了以國(guó)家助學(xué)貸款為中心的包括“獎(jiǎng)、減：、貸、助、免”等一整套資助困難學(xué)生上學(xué)的體系。發(fā)言人稱(chēng)，從2005年起，國(guó)家每年投入10億元，其中2億元用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)5萬(wàn)名家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，同時(shí)資助53萬(wàn)多名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，每人每月150元；國(guó)家助學(xué)貸款去年按新機(jī)制運(yùn)行后，獲得貸款的學(xué)生人數(shù)目前已經(jīng)達(dá)到了206.8萬(wàn)人。發(fā)言人表示，國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生是目前最完整、受益人數(shù)最多，也是最龐大的體系，是任何其他的資助體系都比不了的。因此，在2006年招生錄取工作即將開(kāi)始時(shí)，希望媒體大力宣傳國(guó)家有關(guān)資助高校貧困學(xué)生的各項(xiàng)政策和措施，宣傳黨中央、國(guó)務(wù)院以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)困難學(xué)生的關(guān)心，要使社會(huì)各方面，特別是考生、家長(zhǎng)了解資助困難學(xué)生的有關(guān)政策、采取的措施以及各方面進(jìn)展情況，創(chuàng)造一個(gè)良好的輿論氛圍。通過(guò)各方面的共同努力，使悲劇不再發(fā)生。10．在2006年7月26日舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部全國(guó)學(xué)生資助管理中心有關(guān)負(fù)責(zé)人特別指出，貧困家庭的學(xué)生在接到錄取通知書(shū)以后，如果發(fā)愁沒(méi)有路費(fèi)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力買(mǎi)車(chē)票，一定要了解一般性商業(yè)貸款，這種貸款在當(dāng)?shù)氐男庞蒙?、銀行都可以貸到，它能夠保證學(xué)生有錢(qián)買(mǎi)到車(chē)票，準(zhǔn)備一些基本的行李順利啟程，到學(xué)校報(bào)到。11．據(jù)介紹，一般性商業(yè)助學(xué)貸款，是指各金融機(jī)構(gòu)以信貸原則為指導(dǎo)，對(duì)高校學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)或其監(jiān)護(hù)人辦理的，以支持學(xué)生完成學(xué)習(xí)為目的的一種商業(yè)性貸款形式。這種助學(xué)貸款近年來(lái)也得到快速發(fā)展，是對(duì)國(guó)家資助政策的有益補(bǔ)充。一般性商業(yè)助學(xué)貸款財(cái)政不貼息，各商業(yè)銀行，農(nóng)村信用社等金融機(jī)構(gòu)均可開(kāi)辦。12．最近，陜西合陽(yáng)縣63歲的黨某，通過(guò)16年的觀察和對(duì)110戶(hù)農(nóng)家的走訪，寫(xiě)了一份20多萬(wàn)字的調(diào)查報(bào)告，反映農(nóng)民供養(yǎng)大學(xué)生存在的一系列問(wèn)題。合陽(yáng)人十分講究住房，可被譽(yù)為“秀才村”的城關(guān)鎮(zhèn)小郭村，群眾房子似乎還在20年前。該村原黨支部書(shū)記范某說(shuō)，他們村只有500多人，但自恢復(fù)高考以來(lái)，全村出了100多名大學(xué)生。別的村對(duì)考上大學(xué)的學(xué)生有獎(jiǎng)勵(lì)，他們村出的大學(xué)生太多，無(wú)法獎(jiǎng)勵(lì)。防虜寨鄉(xiāng)定國(guó)村農(nóng)婦黃某兩個(gè)兒女都考上大學(xué)；最多時(shí)欠債10萬(wàn)元，現(xiàn)在還有8萬(wàn)元債，光一年利息就一兩萬(wàn)元。由于精神壓力大和勞累，丈夫病倒了，因無(wú)錢(qián)治療，在兒子上大學(xué)第二年離世。和家莊鎮(zhèn)長(zhǎng)洼村79歲老人王某說(shuō)，上世紀(jì)70年代勞動(dòng)時(shí)，他從拉麥秸的車(chē)上摔下來(lái)，受了重傷，長(zhǎng)冊(cè)不能生活自理。大兒子智力有障礙，只能由他人帶著干點(diǎn)力氣活。全家靠老伴支撐。由于幾個(gè)孩子都在上學(xué)，花費(fèi)大，老伴又要種地、干家務(wù)，還要去拉煤掙錢(qián)，積勞成疾，又顧不得治療，在二兒子考上大學(xué)第二年突然病故。黨某調(diào)查的110戶(hù)農(nóng)村大學(xué)生家庭，有11人因?yàn)楹⒆觽兊膶W(xué)費(fèi)而累死、自殺、病逝。供養(yǎng)大學(xué)生，的家庭，平均每10戶(hù)就有1人這樣離世。13．上梅東華大學(xué)的《學(xué)生手冊(cè)》上標(biāo)明：“凡貧困生買(mǎi)手機(jī)者不能享受?chē)?guó)家高額獎(jiǎng)學(xué)金”，也不能有MP3和電腦，甘肅聯(lián)合大學(xué)規(guī)定，凡欠學(xué)費(fèi)500元以上的學(xué)生，不得參加期末考試，一些貧困生因此在考試當(dāng)天被逐出了考場(chǎng)；不僅不能參加考試，而且不能享受貧困補(bǔ)助，成績(jī)?cè)俸靡驳貌坏姜?jiǎng)學(xué)金，也不能入黨。14．近日從清華大學(xué)、北京科技大學(xué)、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)政法大學(xué)、北京交通大學(xué)等高校了解到，各校近年來(lái)結(jié)合各自實(shí)際，不斷完善以國(guó)家助學(xué)貸款為主體，以助學(xué)金、臨時(shí)困難補(bǔ)助、減免學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)為輔的助學(xué)體系，幫助家庭貧困的學(xué)生減輕生活壓力，順利完成學(xué)業(yè)。15．2005年8月12日，寧波晚報(bào)《幫貧困學(xué)子圓大學(xué)夢(mèng)》特別報(bào)道刊出后，寧波市民愛(ài)心潮涌。截至8月20日，已有近30位市民致電晚報(bào)，想資助這兩位貧困生，熱心市民承諾資助的現(xiàn)金達(dá)10多萬(wàn)元，使他們的就學(xué)問(wèn)題得到了解決。民間救助屬于自愿行為，有賴(lài)于捐助人的道德責(zé)任，容易出現(xiàn)隨意性和非連續(xù)性的弊端；對(duì)于龐大的救助需求，單純依靠媒體或慈善機(jī)構(gòu)開(kāi)展局部范圍的助學(xué)活動(dòng)，無(wú)法真正解決大量貧困學(xué)生的后顧之憂。如何逐步實(shí)現(xiàn)貧困生資助制度化，建立起完善的貧困生救助體系，讓每一名中榜學(xué)生都能上大學(xué)，應(yīng)該成為各級(jí)政府的關(guān)注焦點(diǎn)。對(duì)貧困大學(xué)生采用直接資助、財(cái)政埋單的辦法，發(fā)揮政府在救助貧困生工作中的主導(dǎo)．作用，無(wú)疑是助于促進(jìn)救助體系的制度化構(gòu)建。在這方面，廣東省珠海市出臺(tái)專(zhuān)門(mén)規(guī)定，采用直接資助、財(cái)政埋單的辦法，把救助貧困大學(xué)生工作制度化的做法值得借鑒。16．中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)關(guān)注貧困生資助倫理問(wèn)題，探索出一套“隱形補(bǔ)助”的新路子，在給貧困生經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助的同時(shí)，也充分考慮到對(duì)他們的自尊與隱私的保護(hù)。僅去年一年，中國(guó)科技大學(xué)通過(guò)不見(jiàn)面的一對(duì)一資助方式，就向1100人次學(xué)生發(fā)放了臨時(shí)困難補(bǔ)助66萬(wàn)元。中國(guó)科技大學(xué)這項(xiàng)“隱形補(bǔ)助”政策試行兩年來(lái)，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和老師多方的好評(píng)；因?yàn)樗w現(xiàn)了對(duì)學(xué)生人格尊嚴(yán)的尊重。貧困家庭的孩子心理往往更為敏感和脆弱，他們需要資助；更需要人格平等與人格尊嚴(yán)。如果我們采用的方式有所不妥，會(huì)對(duì)他們的自尊心造成很大傷害，甚至留下永遠(yuǎn)抹不掉的心靈陰影。對(duì)那些來(lái)自貧困家庭的孩子來(lái)說(shuō)，小心翼翼地維護(hù)他們的尊嚴(yán)，從某種意義上說(shuō)，比物質(zhì)上的資助更重要。因此，以人性化方式救助貧困生肯定會(huì)收到更好的效果。17．記者從青梅省教育廳學(xué)立處獲悉，青海省普通高校在校生已經(jīng)達(dá)到了3萬(wàn)人，按照青海省高校認(rèn)定貧困生的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)，貧困生人數(shù)在1.35萬(wàn)人左右，約占在校生總數(shù)的45%。為幫助這些家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，青海省初步建立了以“獎(jiǎng)、貸、助、補(bǔ)；減”和“綠色通道”為內(nèi)容的資助體系，并開(kāi)展了有效的資助工作。北京市2004年有近7000名因家庭經(jīng)濟(jì)困難交不起學(xué)費(fèi)的新生通過(guò)“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù)。福建省、浙江省、甘肅省2004年通過(guò)“綠色通道”辦理入學(xué)手續(xù)的高校學(xué)生分別為工．8萬(wàn)人、12127人和1587人。18．教育部將于8月1日開(kāi)通貧困家庭學(xué)生資助工作投訴電話010—66097980。這部電話是教育部為督查各公辦普通高等學(xué)校貧困生資助工作情況，切實(shí)保證貧困家庭學(xué)生順利入學(xué)設(shè)定的。8月1日～9月15日期間，教育部將24小時(shí)安排專(zhuān)人值班接聽(tīng)投訴。據(jù)了解，考入各公辦普通高校的學(xué)生，如果在接到錄取通知書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校未同時(shí)寄送貧困生資助政策有關(guān)材料，特別是沒(méi)有介紹“綠色通道”政策，或沒(méi)有寄送財(cái)政部、教育部聯(lián)合印制的“國(guó)家助學(xué)貸款指南”；開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有建立“綠色通道”，將貧困家庭學(xué)生拒之門(mén)外；進(jìn)入學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有貫徹落實(shí)國(guó)家規(guī)定的各項(xiàng)資助政策，均可撥打這部電話進(jìn)行投訴。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人7月28日再次強(qiáng)調(diào)，各公辦普通高等學(xué)校必須切實(shí)執(zhí)行國(guó)家資助貧困家庭學(xué)生的各項(xiàng)政策和措施，必須落實(shí)國(guó)家助學(xué)貸款工作，必須建立“綠色通道”制度，即對(duì)被錄取入學(xué)的貧困家庭學(xué)生，一律先辦理入學(xué)手續(xù)，然后再根據(jù)核實(shí)后的情況分別采取措施進(jìn)行資助。19．高校不得按學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況安排住房，原則上有條件的高校要實(shí)現(xiàn)學(xué)生按班級(jí)住。2005年?月19日教育部下發(fā)通知要求加強(qiáng)高校學(xué)生住宿管理。教育部表示，各高校要加大對(duì)貧困家庭學(xué)生的資助力度，杜絕按學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況安排住房的現(xiàn)象。在2006年7月26日舉行的教育部新聞發(fā)布會(huì)上，教育部財(cái)務(wù)司有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，當(dāng)前在資助貧困家庭學(xué)生工作中存在的主要問(wèn)題是，政策宣傳還不夠，沒(méi)有得到全面落實(shí)。這位負(fù)責(zé)人表示，一些政策和措施還沒(méi)能真正做到家喻戶(hù)曉，人人皆知，從而還有少數(shù)家住偏遠(yuǎn)地區(qū)的、新被高校錄取的大學(xué)生及其家長(zhǎng)，沒(méi)有全面了解國(guó)家政策，不知道如何解決上大學(xué)所面臨的經(jīng)濟(jì)方面的困難。在實(shí)際工作中，由于少數(shù)地方和高校的主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)工作重視不夠，有些政策還沒(méi)有得到全面落實(shí)。該負(fù)責(zé)人在談到如何解決資助貧困生工作中存在的主要問(wèn)題時(shí)說(shuō)，今后一個(gè)時(shí)期，一方面希望新聞界繼續(xù)加大對(duì)資助高校貧困家庭學(xué)生工作的關(guān)注和宣傳力度，充分發(fā)揮各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真、全面、廣泛地宣傳好國(guó)家政策，解除廣大人民群眾、學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂。另一方面，各地區(qū)、各部門(mén)、各高等學(xué)校要把保證新錄取的貧困家庭學(xué)生順利入學(xué)，保證在校學(xué)習(xí)的貧困家庭學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，作為教育系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的一項(xiàng)主要工作來(lái)抓，進(jìn)一步采取措施，狠抓各項(xiàng)政策的貫徹、落實(shí)，進(jìn)一步做好國(guó)家助學(xué)貸款新政策、新機(jī)制的推進(jìn)工作。20．很多高校沒(méi)搞清楚貧困生的身份，導(dǎo)致一些扶助貧困的資源落在了非貧困生頭上。筆者就曾經(jīng)親眼目睹了驚人的一幕：在排隊(duì)領(lǐng)取貧困生補(bǔ)助的長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍中；80%的“貧困生”因排隊(duì)無(wú)聊而拿出手機(jī)打電話、發(fā)短信解悶……國(guó)家的資助體系如此被“執(zhí)行”，豈不成了騙人的工具。高校開(kāi)學(xué)后，個(gè)別“假貧困生”也忙開(kāi)了，他們和其他貧困生一樣在緊張地整理材料，準(zhǔn)備享受學(xué)校對(duì)貧困生的優(yōu)惠政策。眉牌“貧困生”雖屬個(gè)別現(xiàn)象，但卻擾亂了高校正常的救助秩序，應(yīng)當(dāng)引起重視。某高校的一位輔導(dǎo)員無(wú)奈地告訴記者，“假貧困生”冒領(lǐng)各種助學(xué)款的現(xiàn)象確實(shí)存在。學(xué)校很難從學(xué)生表象來(lái)判斷他是不是貧困生，主要依據(jù)當(dāng)?shù)爻鼍叩膶W(xué)生家庭情況證明。因此，“假證明”就無(wú)法杜絕。另一方面，個(gè)別大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)淡薄，認(rèn)為學(xué)校的貧困救助款不領(lǐng)白不領(lǐng)，冒領(lǐng)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。有位高校教師認(rèn)為，國(guó)家救助貧困生的款項(xiàng)非常珍貴，助學(xué)金、補(bǔ)助金雖然微薄，但對(duì)一個(gè)貧困生來(lái)說(shuō)，可以幫助他完成大學(xué)學(xué)業(yè)。冒牌“貧困生”現(xiàn)象很難界定為“本質(zhì)”問(wèn)題，但也反映出某些大學(xué)生的道德問(wèn)題。據(jù)了解，目前“假貧困生”現(xiàn)象已經(jīng)引起了眾多高校的重視，部分學(xué)校正在積極研究對(duì)策，制定相應(yīng)的管理辦法，防止“假貧困生”現(xiàn)象繼續(xù)蔓延。21．“本學(xué)期的貧困生申請(qǐng)和認(rèn)定工作已經(jīng)結(jié)束，但我們至今沒(méi)收到任何投訴電話和信件?！弊蛱欤B興文理學(xué)院學(xué)工部部長(zhǎng)胡某開(kāi)心地說(shuō)，“公示制度有效杜絕了假貧困生?！钡局贫纫惨鹆松鐣?huì)各界的廣泛關(guān)注和爭(zhēng)議，爭(zhēng)議的聚焦點(diǎn)在于是否涉及個(gè)人隱私。浙江大學(xué)某學(xué)院學(xué)生李沖(化名)著裝華麗，卻在學(xué)校申報(bào)經(jīng)濟(jì)困難生肘提供了家庭困難證明，因此順利申請(qǐng)到了一學(xué)年的貧困生補(bǔ)助2000元?！凹依锔F，還穿這么好?！蓖瑢W(xué)們議論紛紛。懷疑在不久后成了現(xiàn)實(shí)?！八母赣H開(kāi)著寶馬車(chē)來(lái)學(xué)?？此?。”申請(qǐng)人是否貧困，同學(xué)最清楚了。胡某說(shuō)，他們每天生活在一起，應(yīng)該發(fā)動(dòng)他們進(jìn)行互相監(jiān)督。困難生公示制度因此應(yīng)運(yùn)而生——在學(xué)生申請(qǐng)貧困生后，他們會(huì)將其名單貼于各院系公示窗及校園互聯(lián)網(wǎng)上。效果非常好。胡某說(shuō)，至今未收到任何投訴。雖然公示制度效果明顯，但也引起了新的問(wèn)題和爭(zhēng)議。該校人文學(xué)院一位不愿透露姓名的學(xué)生表示；其實(shí)按道理我也能申請(qǐng)到貧困生資格，但要公示我的名字我卻很難接受，所以我選擇了放棄。對(duì)此，胡某表示：“公示利大于弊?！彼麄冋J(rèn)為這是個(gè)民主程序，是為實(shí)現(xiàn)貧困補(bǔ)助款發(fā)放的公平、公正，相信絕大多數(shù)學(xué)生能理解。浙江澤大律師事務(wù)所錢(qián)律師支持了胡某的說(shuō)法，“隱私是相對(duì)而言的，申請(qǐng)貧困生本身是個(gè)公開(kāi)、透明的行為”。不過(guò)，浙江省社科院社會(huì)學(xué)研究所所長(zhǎng)楊某建議，為避免貧困生自尊心受打擊，可以建立學(xué)生誠(chéng)信檔案，以此拒絕假貧困生出現(xiàn)。第1題、請(qǐng)你用不超過(guò)300字的篇幅概括給定資料反映的主要問(wèn)題。概括文字要精練，具體準(zhǔn)確，語(yǔ)言流暢。____________________________我的答案：我的答案：參考答案：材料主要反映的是我國(guó)高校的貧困生資助問(wèn)題。1．我國(guó)已基本形成資助貧困生的政策與措施體系。2．我國(guó)的貧困生資助還存在許多亟待解決的問(wèn)題，宣傳不夠，工作還沒(méi)有完全落實(shí)。3．我國(guó)高校貧困學(xué)生的數(shù)量很大，貧困程度大，迫切需要國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注和支持。4．貧困生資助的政策和措施體系還有待進(jìn)—步的完善。答案解析：第2題、針對(duì)資料反映的問(wèn)題，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的對(duì)策。要求：有針對(duì)性，具體可行，條理清楚，字?jǐn)?shù)在400字以?xún)?nèi)。____________________________我的答案：我的答案：參考答案：1．各級(jí)政府要高度重視高校貧困生資助工作，充分認(rèn)識(shí)做好資助高校貧困生工作的重要性和緊迫性。2．金融機(jī)構(gòu)要積極開(kāi)展和做好國(guó)家助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。3．各高校要認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策，并力爭(zhēng)創(chuàng)新。(1)按照國(guó)家規(guī)定設(shè)立“勤工助學(xué)基金”，每年從學(xué)生學(xué)費(fèi)中按至少10%的比例提取專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)設(shè)立“勤工助學(xué)基金”和貧困生資助專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。(2)大力開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)。(3)建立和完善新生入學(xué)“綠色通道”。(4)作好貧困生的資格審核工作，杜絕“假貧困生”現(xiàn)象。4．加強(qiáng)輿論宣傳，號(hào)召更廣泛的社會(huì)力量資助貧困學(xué)生。5．有關(guān)部門(mén)要努力將貧困生資助制度化。答案解析：第3題、請(qǐng)你就資料反映的問(wèn)題，自選一個(gè)角度，寫(xiě)一篇文章。要求：自擬標(biāo)題，結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言流暢，字?jǐn)?shù)在1100字～1300字。____________________________我的答案：我的答案：參考答案：淺論我國(guó)高校貧困生資助體系的問(wèn)題及其對(duì)策目前，我國(guó)已經(jīng)基本建立起以獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生貸款、勤工助學(xué)、特殊困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)減免為主體的、多元化的資助貧困家庭學(xué)生的政策體系，取得了可喜成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步改進(jìn)和完善。一、貧困生資助體系存在的問(wèn)題(一)對(duì)資助政策宣傳不夠，落實(shí)力度不夠。我國(guó)人門(mén)多，地區(qū)發(fā)展不平衡，有的地方對(duì)貧困生資助政策的宣傳力度還不夠，還沒(méi)有落實(shí)到位。(二)現(xiàn)行高校學(xué)生資助體系未分層次運(yùn)作，受資助群體易出現(xiàn)依賴(lài)思想，產(chǎn)生“等、靠、要”的心理。(三)貧困生的“身份”認(rèn)定缺乏合理機(jī)制。據(jù)了解，一些“富裕生”用欺騙手段，頂著“貧困生”的頭銜，享受著不應(yīng)屬于他(她)的“待遇”，一些確實(shí)貧困的學(xué)生卻得不到幫助。(四)受助群體的誠(chéng)信度不足對(duì)資助體系造成了一定的負(fù)面影響。銀行愿意為大學(xué)生申請(qǐng)貸款提供便利的條件，是建立在大學(xué)生“誠(chéng)信”的基礎(chǔ)上的。但部分大學(xué)生的缺乏誠(chéng)信，造成國(guó)家的助學(xué)