2025屆高考語文二輪復習專題練9寫作含解析

PAGEPAGE1專題練九寫作1．(2024·廣州市一般中學畢業(yè)班綜合測試二)閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。攜手同行，互聯(lián)互通，一個人可以激勵一群人，一群人可以影響一個人；精準扶貧，共建共享，一群人可以幫助一戶人，一戶人可以帶動一村人。青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是兩鄉(xiāng)，人類是休戚與共、守望相助的命運共同體。對個體、群體和人類命運共同體，人們有許多的感受和相識。請結(jié)合上述材料內(nèi)容，從下列任務(wù)中任選一項完成寫作。(1)以學生代表身份寫一篇中學畢業(yè)典禮上的演講稿，表達你對將來的思索及暢想。(2)中學畢業(yè)典禮后，給長輩寫封信，談?wù)勀銏蟾咝Ｖ驹讣奥殬I(yè)規(guī)劃的方向和理由。要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導】推斷考生是否在題意范圍之內(nèi)，主要看是否圍繞個體、群體、人類命運共同體的寫作材料，依據(jù)“個體、群體和人類命運共同體”的關(guān)系的寫作重點，完成寫作任務(wù)。(1)①材料：結(jié)合材料的內(nèi)容；②寫作重點：“個體、群體和人類命運共同體”的關(guān)系；③溝通者：寫作者是“高三畢業(yè)生代表”，聽眾是高三師生；④文體要求：演講稿；⑤寫作方向：表達你對將來的思索及暢想。(2)①材料：結(jié)合材料的內(nèi)容；②寫作重點：“個體、群體和人類命運共同體”的關(guān)系；③溝通者：寫作者是高三畢業(yè)生，寫信對象是“長輩”；④文體要求：書信；⑤寫作方向：談?wù)勀銏蟾咝Ｖ驹讣奥殬I(yè)規(guī)劃的方向和理由。2．(2024·山東臨沂高三模擬)閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。疫情期間，晚飯后一家人在看電視新聞直播，爺爺是退休警察，奶奶是紡織廠退休職工，爸爸是鎮(zhèn)政府干部，媽媽是中學美術(shù)老師，女兒是高三學生。屏幕上出現(xiàn)幾位戰(zhàn)斗在武漢的抗疫女護士，因為長期佩戴防護設(shè)備，臉部嚴峻變形卻鎮(zhèn)靜自若的鏡頭。爺爺：鋼鐵般的意志和紀律筑起防控疫情的鋼鐵長城，領(lǐng)導人說的疫情就是吩咐，防控就是責任，生命重于泰山，她們落實得特別好。奶奶：真讓人心疼，多么年輕的孩子，都還沒結(jié)婚呢。不過，哪個小伙子要娶了這樣的姑娘，是他的福分。爸爸：她們是民族的脊梁，是真正的英雄，是全民的偶像，是人民群眾生命的守護神。媽媽：這是世界上最美的臉，讓一切假惡丑無地自容。大美無言，大美緣于大愛。女兒：今年高考后報志愿，我要填報醫(yī)學院的護理專業(yè)，我要像她們一樣，做個英勇、實干、有擔當?shù)娜?。請結(jié)合以上材料，從下列任務(wù)中任選其一，依據(jù)要求完成寫作。①以媽媽的身份，給自己所教班級的學生寫一封倡議書，讓他們珍惜時間，細致學習，指導他們做好青春設(shè)計和人生規(guī)劃。②以女兒的身份，給自己的高三班主任寫一封信，闡述自己報考醫(yī)學院護理專業(yè)的理由，表達畢業(yè)前后的心緒。③以女兒的身份，給想要報考的醫(yī)學院寫一封信，表達自己的心愿，闡述將來的人生規(guī)劃。④以女兒高三班主任的身份，給材料中的女兒寫一封信，表達對她的確定、激勵，對她的人生規(guī)劃加以指導。【審題指導】材料中每個人因為年齡、職業(yè)的緣由，對同一件事的認知有不同的看法。爺爺強調(diào)的是意志、紀律、責任、生命，奶奶表達的是牽掛和祝愿，綜合兩人的話，白衣天使面對災難，工作時是堅毅的戰(zhàn)士，家庭中是溫順的親人。爸爸禮贊英雄的擔當和堅守，媽媽謳歌英雄無私奉獻的大愛、大美。女兒憧憬青春幻想，憧憬英勇、實干、擔當。無論選擇哪一個任務(wù)，都應綜合五個人的話，漸漸拔高升華，最終要升華到青少年應樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，讓幻想在現(xiàn)實中起舞，讓青春在時代中閃光?！靶∥摇痹诩覈閼阎猩A為“大我”。3．(2024·湖南師大附中三模)閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。①“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生?！薄獜埦S屏《新雷》②“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”——王昌齡《從軍行七首·其四》③“一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親?！薄谥t《立春日感懷》④“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！薄醪g《送柴侍御》⑤“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！薄謩t徐《赴戍登程口占示家人二首》⑥“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。今日歡呼孫大圣，只緣妖霧又重來。”——毛澤東《七律·和郭沫若同志》北京師范大學教授康震說：“新冠肺炎疫情防控期間，多數(shù)中國經(jīng)典詩詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力氣。打贏疫情防控這場硬戰(zhàn)，可以從中華經(jīng)典詩詞中吸取精神力氣?！痹诳挂弑尘跋拢阏J為哪些詩文能傳遞“縷縷暖意”，或最具有“磅礴的精神力氣”，或最能打動你？請選擇一則或幾則(不得多于三則)詩句作為基礎(chǔ)立意，再行文寫作。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不得套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題指導】中華經(jīng)典詩詞內(nèi)容廣泛、意象精致、韻律和諧、意境深遠，蘊含著豐富的思想情感、審美情趣與倫理觀念，是中華文明重要的精神標識。千百年來，人們援引詩詞鼓舞士氣、提振信念、點亮生活、詩化人生。今日，在抗擊疫情的特別時期，中華經(jīng)典詩詞可為人們供應人文關(guān)懷與精神力氣?！霸煳餆o言卻有情，每于寒盡覺春生?！泵鎸σ咔?，面對困難，我們要信念堅決、信念十足，信任艱難總會過去，春天定會到來?！包S沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！痹绞瞧D苦卓絕，越是挺身向前，不戰(zhàn)勝敵人決不罷休。有了戰(zhàn)斗究竟的堅韌意志，我們就能堅持不懈、贏得最終成功?！耙淮绲ば膱D報國，兩行清淚為思親?！睂懗隽酥腥A兒女在危難關(guān)頭的責任與擔當、牽掛與不舍，表現(xiàn)了高尚的犧牲精神與動人的暖和情意?！扒嗌揭坏劳朴?，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！北憩F(xiàn)世界各國，人分兩地、情同一心的情深意重?！捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之。”只要對國家有利，即使犧牲自己的生命也心甘情愿，絕不會因為自己可能受到禍害而躲開?！敖鸷飱^起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。今日歡呼孫大圣，只緣妖霧又重來。”表達了對醫(yī)護人員勇力戰(zhàn)除疫情，還全社會平安與安靜的贊美與感謝?？忌苓x擇其中的一則或幾則(留意不超過三則)立意，并聯(lián)系抗疫現(xiàn)實來談對詩句的感受、理解與獲得的啟發(fā)，即視為精確立意。4．(2024·全國名校模擬)閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。材料一：春節(jié)期間，“故事里的中國”將湘西十八洞村精準扶貧的故事搬上熒屏。該檔電視欄目聚焦中華人民共和國成立以來現(xiàn)實主義題材文藝作品，挖掘經(jīng)典背后的真實故事和時代精神，快速點燃了眾多觀眾的收看熱忱。材料二：20世紀80年頭，一套名為“熊貓叢書”的中國文學譯作在海外傳播開來。每本書的封面上，都有一只憨態(tài)可掬的熊貓形象——它象征著中國。在這只熊貓的陪伴下，老舍、沈從文、汪曾祺、王蒙等中國作家的作品擺上了外國讀者的書桌。今日，隨著中華民族宏大復興的步伐加快，中國須要相識自己，世界須要了解中國，這都須要我們講好中國故事。請結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系時代生活寫一篇文章，談?wù)勀愕南嘧R和思索。要求：自選角度，確定立意；明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導】(1)立意中心是“講好中國故事”。(2)材料一、二中的電視節(jié)目和“文學叢書”，只是故事講解并描述中的一兩個(種)平臺和方式，作文可不限于此?！爸v好中國故事”，詳細內(nèi)容如習近平總書記所言：“要講好中國特色社會主義的故事，講好中國夢的故事，講好中國人的故事，講好中華優(yōu)秀文化的故事，講好中國和平發(fā)展的故事?！?3)不止是“講故事”，還要“講好”，重點落在“好”上：好故事、好觀念、好形式、好效果等。(4)“須要我們講好中國故事”，要求從青年視角，講解并描述正面有主動意義的中國故事，體現(xiàn)時代精神、人文風貌、價值觀念等，傳遞正能量。(5)材料一偏重國內(nèi)，材料二側(cè)重對外，合起來就是“相識自己”和“了解中國”，這也是寫作目的，角度可一可二。5．(2024·遼寧葫蘆島高三一模)閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。2024年是一個奇妙的時間節(jié)點。中國火星探測安排將于2024年放射一顆火星探測衛(wèi)星，探測火星的生命信息，探討今后大量移民火星建立人類其次個棲息地的可能性；5G商用的啟動，將催生大量的新技術(shù)與新應用，促進人物互聯(lián)、物物互聯(lián)；北斗全球?qū)Ш浇ǔ?，北斗系統(tǒng)將廣泛應用于交通運輸、公共平安、農(nóng)林漁業(yè)、水文監(jiān)測等領(lǐng)域，實現(xiàn)全球短報文通信和國際搜救?？萍嫉陌l(fā)展必將對人們的生活帶來極大的影響。請以“科技與現(xiàn)代生活”為主標題，結(jié)合材料內(nèi)容自擬副標題，綻開聯(lián)想寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導】本題由兩部分組成：第一部分是材料的主體內(nèi)容，主要介紹2024年三大科技成果及其對人類生存、生活的影響。隨著衛(wèi)星對火星生命信息的探測，人類居住于火星的幻想可能成為現(xiàn)實；5G商用的啟動，將極大地促進人物、物物互聯(lián)，人類生活將更加智能化、便捷化、快速化；北斗系統(tǒng)將廣泛應用于生活的方方面面，給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利。一句話：科技變更生活，生活因科技更精彩。其次部分指定了寫作任務(wù)：一是內(nèi)容要求，主要談?wù)劇翱萍及l(fā)展對人們生活帶來的極大影響”，闡述“科技”與“生活”的關(guān)系；二是依據(jù)題目給出的主標題擬寫恰當?shù)母睒祟}，要正確處理好二者之間的邏輯關(guān)系和內(nèi)容范圍大與小的關(guān)系，做到水乳交融，渾然一體，互為補充。6．(2024·雅禮中學高三月考)閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。①青年的思想愈被范例的力氣激勵，就愈會發(fā)出劇烈的光輝。——法捷耶夫②不希望被圈層，不希望被代表，保持熱忱和獨立思索，是今日“青年”的畫像，和年齡無關(guān)?！W(wǎng)友觀點③一個國家最好看的風景，就是這個國家的年輕人。——《后浪》④前浪：一代的大師們，治學著述、科教研發(fā)，在波濤洶涌中摸索前行，才鋪就如今的便利之路，他們才是社會浪潮的中流砥柱?！W(wǎng)友觀點⑤主動正面的重新認知大多數(shù)年輕人，通過關(guān)注、贊許和激勵，激發(fā)年輕人正向主動的心態(tài)?！逗罄恕烦踔寓薏煌H之間不應當相互踐踏為敵，相互嘲諷，而應當在潮頭之上盡到自己該盡的責任。——網(wǎng)友聲音華夏中學論辯社將舉辦一場以“《后浪》是真雞湯還是毒雞湯”為辯題的論辯賽，請結(jié)合上述材料，選擇正方或反方寫一篇論辯陳詞，或者以主持人的身份綜合兩方的觀點，寫一篇總結(jié)陳詞，不少于800字。【審題指導】本題是組合材料＋驅(qū)動任務(wù)型作文。首先要讀懂材料，用“抓關(guān)鍵詞句法”確定每一則材料的立意。然后用“求同法”對六則材料進行分類，可知第①③⑤⑥則材料為正方——“真雞湯”觀點。②④則材料為反方——“毒雞湯”觀點。(1)限制性：①“《后浪》是真雞湯還是毒雞湯”，論辯的主題是限定的，考生構(gòu)思和行文必需圍繞這一主題。②考生不管是寫論辯陳詞，還是寫總結(jié)陳詞，構(gòu)思和行文必需圍繞材料所給六句話中的幾句，在此基礎(chǔ)上陳述自己的見解，闡述自己的道理。③在文體方面，要求考生寫的是論辯陳詞或總結(jié)陳詞。論辯陳詞在觀點上必需有破有立，批判對方觀點時要抓住要害，陳述自己的觀點則要有理有據(jù)；語言既要說理，還要留意氣概，要便于口頭表達，留意排比手法的運用，留意事例和道理的結(jié)合?？偨Y(jié)陳詞要留意在論辯的基礎(chǔ)上辨明是非，內(nèi)容既要立場明確，又要一分為二、辯證看待，對論辯雙方都要照看到，不行顧此失彼。(2)開放性：①辯論雙方原來就是一對沖突的兩個方面，論辯陳詞這種文體原來就具有確定的開放性。②考生可以選擇正方，強調(diào)利大于弊；也可以選擇反方，強調(diào)弊大于利；還可以選擇當主持人，寫兼顧兩方面的總結(jié)陳詞。寫作角度具有確定的開放性。7．(2024·浙江紹興市二模)閱讀下面的文字，依據(jù)要求作文。楚王打獵時丟了一張弓，手下懇求去找尋，楚王說：“不用找了，楚人遺弓，楚人得之’，何必找尋呢？”孔子聽了此事，說：“楚王心胸不大，‘人失弓，人得之’，何必非要楚人撿到不行呢？”老子聽了此事，說：“連人也應當去掉，失弓，得之，對天地而言，弓不失也不得。”依據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶?。留意：①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。【審題指導】該故事類材料又可分化為三個角度，分別代表對待問題(得失)的三種看法及思想境界。從楚王角度看，他沒有因丟失心愛的弓而懊喪，“楚人失之，楚人得之”，保持了一個君王的胸懷與氣度。據(jù)此可以立意：得失之間，調(diào)整心態(tài)，彰顯修養(yǎng)。從孔子的角度看，作為一個思想家、政治家，“人失之，人得之”，胸懷更寬廣?！吧酱ó愑?，風月同天”，不分國家，四海之內(nèi)皆兄弟也，彰顯的是孔子“以人為本”的理念。據(jù)此可立意：看淡個體得失，兼懷天下眾生。從老子的角度來看，在人與天地自然萬物同等共生的廣闊背景下，根本就無所謂得失。在天地自然之內(nèi)，萬物遵循它的規(guī)律運行，彼此間和諧共生，“我”失即“他”得，“我”得即“他”失，據(jù)此可從得與失的辯證關(guān)系來立意。但從材料整體角度來看，楚王、孔子、老子對同一件事，關(guān)注角度不同，結(jié)論自然不同；一個人的眼光、胸懷確定了他看問題(得失)的高度與境界；而一個人的思想境界又確定他看世界、看問題(得失)的方式，確定他的一言一行。綜合三則材料，相對中心的觀點：眼光、胸懷確定看問題(得失)的高度與境界。8．(2024·廣東六校聯(lián)盟第三次聯(lián)考)細致視察下面兩幅漫畫，依據(jù)要求寫作。同是“低頭”，卻呈現(xiàn)出不同的精神面貌和人生狀態(tài)，請結(jié)合兩幅漫畫的內(nèi)容和寓意，聯(lián)系實際寫一篇文章。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！緦忣}指導】圖一內(nèi)容為一個人拄著杖，