西冷印社版 五年級(jí)書法上冊(cè) 15.方框 教案

方框一、教學(xué)內(nèi)容：書法五年級(jí)上冊(cè)第15課方框二、設(shè)計(jì)理念：本課板塊包括了“要領(lǐng)圖解、我來(lái)動(dòng)筆、練一練、比一比、練習(xí)指導(dǎo)”五部分，要求學(xué)生掌握方框的書寫方法，并了解帶有這種偏旁的字的書寫規(guī)律。三、教學(xué)目標(biāo)：（1）掌握方框的書寫方法，了解帶有方框的字的書寫規(guī)律。（2）能臨寫好“團(tuán)、圓、因、圍”四字，要求寫得正確、端正，結(jié)構(gòu)比列適當(dāng)。（3）感受中國(guó)書法結(jié)體變化的美感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣和對(duì)中國(guó)漢字的熱愛之情。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：掌握方框的書寫要領(lǐng)。教學(xué)難點(diǎn)：初步掌握帶有方框的字的書寫特點(diǎn)和規(guī)律。五、教學(xué)準(zhǔn)備：筆、墨、紙、硯、墊氈、多媒體、視頻展臺(tái)等。教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課1、出示“一家人吃團(tuán)圓飯”圖片2、PPT出示“團(tuán)、圓”兩字的顏體字。3、PPT出示“團(tuán)、圓”，說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)字的共同點(diǎn)是什么。4、學(xué)生討論，教師總結(jié)。出示課題：《方框》。（二）學(xué)習(xí)新知1、學(xué)習(xí)書寫方框（1）師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)“方框”在書寫的時(shí)候要注意些什么呢？（2）生回答（3）師總結(jié)，出示板書“橫細(xì)豎粗、左細(xì)右粗、曲中帶直”方框的書寫要領(lǐng)：左豎要堅(jiān)挺有力，曲中帶直。橫折鉤橫畫上揚(yáng)，起筆處和豎畫呼應(yīng)，折處提筆然后重按，再用力下行，到末端（超出左邊的豎）頓筆調(diào)鋒，迅速出鉤。外形呈左梯形，左合右開，不能寫成方形。（4）PPT播放：“方框”的書寫視頻（5）師示范“方框”（6）生進(jìn)行練習(xí)“方框”，師巡視輔導(dǎo)（7）進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)。（8）教師小結(jié)2、練一練3、觀察比較出示顏真卿書寫的“四、因”，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)方框的不同之處。4、練一練（1）請(qǐng)學(xué)生觀察“團(tuán)、圓”兩個(gè)字的特征，并說(shuō)一說(shuō)。（2）教師總結(jié):“團(tuán)”字為全包圍結(jié)構(gòu)，左豎細(xì)，右豎鉤粗長(zhǎng)；方框里的筆畫緊湊，各橫畫注意長(zhǎng)短，粗細(xì)變化；末橫要與鉤相連?！皥A”字為全包圍結(jié)構(gòu)，方框?qū)懛ㄅc“團(tuán)”字基本相同，區(qū)別在于“團(tuán)”字橫折鉤的起筆與左豎的起筆分開，“圓”字的首筆與橫折鉤的起筆相接；方框內(nèi)的筆畫緊湊，“貝”的左右兩豎有粗細(xì)、長(zhǎng)短的變化。（3）生練一練，師巡視指導(dǎo)。（4）進(jìn)行講評(píng)，自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)。（5）教師小結(jié)5、學(xué)生作品展示（1）掛燈籠，展示同桌合作的作品。（2）進(jìn)行講評(píng)，自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)。（3）教師小結(jié)（三）拓展延伸，布置作業(yè)自主學(xué)習(xí)，從顏真卿《多寶塔碑》中找到帶有方框的字，進(jìn)行觀察練習(xí)。（四）板書設(shè)計(jì)：方框橫細(xì)豎粗左細(xì)右粗