人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第四單元 練習(xí)十二_第1頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第四單元 練習(xí)十二_第2頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第四單元 練習(xí)十二_第3頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第四單元 練習(xí)十二_第4頁(yè)
人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 第四單元 練習(xí)十二_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育人教版二年級(jí)上冊(cè)

練習(xí)十二表內(nèi)乘法(一)41.5×3-5=5×2=5×3+5=5×4=5×4+5=5×5=1010202025252.一共澆多少棵樹?3×4=12(棵)或4×3=12(棵)答:一共澆12棵樹。給小樹澆水去!3.4×2+25=2×2-4=4×3+12=3×3-7=2×3+2=4×3-2=3302428104.一共有多少人?一共有多少人?(1)(2)5×5-1=24(人)或5×4+4=24(人)4×4+1=17(人)或

4×5-3=17(人)答:一共有24人。答:一共有17人。5.哪個(gè)圖形中的個(gè)數(shù)多?說(shuō)說(shuō)你是怎樣比較的。4×5+3=234×5+2=22答:第一幅圖中的個(gè)數(shù)多。23>22(方法不唯一)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論