浙教版七下數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

朗霞中學(xué)2018學(xué)年第二學(xué)期教師教學(xué)計(jì)劃任教學(xué)科：數(shù)學(xué)任教年級：七（3、4）教師：高映映學(xué)期工作目標(biāo)：本學(xué)期我擔(dān)任七（3）、（4）班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)，共78人,從上學(xué)期期末考試成績分析來看，學(xué)生成績相對不均衡，兩極分化很明顯，而且學(xué)優(yōu)生不夠拔尖，成績不夠穩(wěn)定。優(yōu)生的數(shù)學(xué)思維得到了一定的鍛煉和培養(yǎng)，數(shù)學(xué)知識掌握得較牢固；而學(xué)習(xí)困難學(xué)生的智力和知識發(fā)展得較差，數(shù)學(xué)知識上一些基本的內(nèi)容還很模糊，課堂上參與度不高，有時(shí)還需要教師提醒。上學(xué)期有一部分同學(xué)還沒有達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的發(fā)展高度，學(xué)生課外自主拓展知識的能力很弱，學(xué)生不能自行拓展與加深自己的知識面；學(xué)習(xí)習(xí)慣上，學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課堂上記筆記的習(xí)慣培養(yǎng)還不夠理想。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮其有利的一面，表揚(yáng)和鼓勵(lì)閱讀與數(shù)學(xué)有關(guān)的課外讀物，引導(dǎo)學(xué)生自主拓展和加深自己的知識的廣度與深度；對思考規(guī)律的小結(jié)，及時(shí)復(fù)習(xí)、總結(jié)的習(xí)慣，還需要加強(qiáng)；課堂上專心致至的聽講，及時(shí)糾正作業(yè)和試卷中的錯(cuò)誤的習(xí)慣還需要加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方法上，一題多解，多題一解，從不同的角度看問題，用不同的方法檢驗(yàn)答案，尚需進(jìn)一步訓(xùn)練與培養(yǎng)。單元章節(jié)要點(diǎn)分析：第1章平行線本章的主要內(nèi)容有平行線的概念和畫法；同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念；平行線的判定和平行線的性質(zhì)。在推理判斷能力方面和七上第6章一樣，保留實(shí)驗(yàn)幾何的一些特點(diǎn)，但對推理判斷有了進(jìn)一步的要求。第2章二元一次方程組本章的主要內(nèi)容有二元一次方程、二元一次方程組的概念，二元一次方程組的解法和應(yīng)用，以及“三元一次方程組及其解法。二元一次方程組在解決生活和生產(chǎn)實(shí)際問題中有較多的應(yīng)用，通過消元把多元化歸為一元的思想方法能使學(xué)生獲得解決多元問題的經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)函數(shù)、方程等代數(shù)知識有較大的幫助。第3章整式的乘除本章的主要內(nèi)容有冪的運(yùn)算法則、整式的乘法和整式的除法。在七年級上冊，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過整式的加減。通過本章的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本上學(xué)完了整式的四則運(yùn)算。整式的四則運(yùn)算在整個(gè)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中有著重要的地位。因式分解、分式等概念都是在整式概念的基礎(chǔ)上建立起來的，分解因式以整式的乘法為依據(jù)，分式的運(yùn)算最終都?xì)w結(jié)為整式的運(yùn)算，整式的運(yùn)算時(shí)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)和工具。另外，整式的運(yùn)算在生活和生產(chǎn)實(shí)際中也有著許多直接的應(yīng)用。第4章因式分解本章的主要內(nèi)容有因式分解概念、方法以及簡單應(yīng)用。因式分解是整式的一種重要的恒等變形，它和整式的乘法，尤其是多項(xiàng)式的乘法練習(xí)十分緊密。因式分解的幾種基本方法都是直接依據(jù)整式乘法的各個(gè)法則和乘法公式。因式分解又是分式的化簡、運(yùn)算和解一元二次方程的重要基礎(chǔ)，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不可缺少的基礎(chǔ)知識和基本技能。第5章分式本章的內(nèi)容是分式及其運(yùn)算和分式方程。在生活和生產(chǎn)實(shí)際中又許多量與量之間的關(guān)系式整式所無法表示的，分式也是描述客觀世界的一個(gè)重要數(shù)學(xué)模型。作為代數(shù)工具之一的分式及其運(yùn)算和分式方程式今后繼續(xù)學(xué)習(xí)代數(shù)運(yùn)算、統(tǒng)計(jì)、概率等的重要基礎(chǔ)。第6章數(shù)據(jù)域統(tǒng)計(jì)圖表本章主要內(nèi)容有抽樣、數(shù)據(jù)的收集與整理、扇形統(tǒng)計(jì)圖，頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表和頻數(shù)直方圖。本章是小學(xué)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的延續(xù)和深化。統(tǒng)計(jì)表、條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖這些內(nèi)容在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過，本章不可能不涉及，但當(dāng)這些內(nèi)容再現(xiàn)時(shí)，教科書會在一個(gè)較高的層次上要求學(xué)生理解、掌握這些內(nèi)容。扇形統(tǒng)計(jì)圖及其畫法則是新增的內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)度表周次教材內(nèi)容周次教材內(nèi)容一1.1平行線1.2同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角十一5.1分式5.2分式的基本性質(zhì)5.3分式的乘除二1.3平行線的判定1.4平行線的性質(zhì)1.5圖形的平移十二5.4分式的加減5.5分式方程 三第1章復(fù)習(xí)2.1二元一次方程十三第5章復(fù)習(xí)6.1數(shù)據(jù)的收集與整理四2.2二元一次方程組2.3解二元一次方程組2.4二元一次方程組的應(yīng)用十四6.2條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖6.3扇形統(tǒng)計(jì)圖五2.5三元一次方程組及其解法第2章復(fù)習(xí)十五6.4頻數(shù)與頻率6.5頻數(shù)直方圖六3.1同底數(shù)冪的乘法3.2單項(xiàng)式的乘法十六端午節(jié)放假第6章復(fù)習(xí)七3.3多項(xiàng)式的乘法3.4