2024年秋新冀教版1年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)課件 第3單元 認(rèn)識(shí)11~20 3.2 10加幾和相應(yīng)的減法

JJ版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)課件

三

認(rèn)識(shí)11——202.10加幾和相應(yīng)的減法新課導(dǎo)入一共有多少個(gè)花皮球？探究新知探究點(diǎn)

10加幾和相應(yīng)減法的計(jì)算方法10+2=1210+3=13每組各有多少個(gè)雞蛋？用算式表示出來(lái)。10+1=11探究新知探究點(diǎn)

10加幾和相應(yīng)減法的計(jì)算方法10+5=1510+6=16每組各有多少個(gè)雞蛋？用算式表示出來(lái)。10+4=14探究新知探究點(diǎn)

10加幾和相應(yīng)減法的計(jì)算方法10+8=1810+9=19每組各有多少個(gè)雞蛋？用算式表示出來(lái)。10+7=17探究新知1、我們可以用數(shù)數(shù)的方法來(lái)計(jì)算。10加幾，就從是往后數(shù)幾，最后數(shù)到的數(shù)，就是計(jì)算結(jié)果。2、利用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算。十加幾可以看成是1個(gè)十和幾個(gè)一合在一起，也就是十幾。說(shuō)一說(shuō)你是怎樣想的，怎樣算的。12－2=12－10=探究新知101012試一試11－1=11－10=探究新知13－3=1013－10=314－4=1014－10=415－5=1015－10=516－6=1016－10=6……根據(jù)上面的加法算式，你還能寫(xiě)出其他減法算式嗎？探究新知紙片蓋住的小棒是幾根？1313－10=18－10=3？18？8小試牛刀

1、

看圖列式計(jì)算。1041410212小試牛刀

2、算一算，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。121419181316151117小試牛刀3、寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式。＋＝313＋＝1013－＝310－＝1031031313小試牛刀3、寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式。＋＝515＋＝1015－＝510－＝1051051515當(dāng)堂練習(xí)源于1．一共有多少個(gè)？用算式表示出來(lái)。102121061610919當(dāng)堂練習(xí)源于2．算一算。10＋3＝6＋10＝10＋8＝10＋1＝3＋10＝10＋6＝8＋10＝1＋10＝1316181113161811當(dāng)堂練習(xí)源于3．看圖列式計(jì)算。10515510151510515510課堂總結(jié)1．計(jì)算十加幾，我們可以用數(shù)數(shù)的方法來(lái)計(jì)算；更簡(jiǎn)便的方法是利用數(shù)的組成來(lái)計(jì)算，十加幾可以看成是1個(gè)十和幾個(gè)一合在一起，也就是十幾。2.計(jì)算十幾減幾或十幾減十，可以一個(gè)一個(gè)的減；更簡(jiǎn)便的方法是想哪個(gè)數(shù)與減數(shù)的和是被減數(shù)，從而得出減法算式的差。謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。