2024年秋新冀教版1年級上冊數(shù)學 2.3 玩泥巴 教學課件

第3課時玩泥巴第二單元認識圖形（一）你知道下面的精美擺件是怎樣制作的嗎？這些都是泥塑，是用泥巴捏成的?！澳嗳藦垺笔加谇宕┠?，生于天津的張明山以繪畫為主業(yè)，彩塑是他的愛好。張明山心靈手巧，富于想象，時常在集市上觀察各行各業(yè)的人，在戲院里看多種角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出來的泥人居然個個形神兼?zhèn)洌铎`活現(xiàn)，一時傳為佳話。張明山繼承傳統(tǒng)的泥塑藝術(shù)，從繪畫、戲曲、民間木版年畫等姊妹藝術(shù)中吸收營養(yǎng)。經(jīng)過數(shù)十年的辛勤努力，一生中創(chuàng)作了一萬多件作品，獲得了百姓的喜愛與贊譽，被稱為“泥人張”。你知道“泥人張”嗎？點擊圖片播放視頻“泥人張”是怎樣捏出如此逼真的泥人的？一起來了解一下吧！1.和泥時要注意什么呢？2.小組內(nèi)說說自己的想法，互相討論，

然后總結(jié)匯報。小組討論大家一起和泥，創(chuàng)造自己喜歡的作品。準備泥巴1.先篩出土中的大塊土石和植物根莖，

然后往土里加適量的水，和成泥巴。2.在盒里摔捏幾下，使泥巴有韌性。玩泥巴1.取出分量適宜的泥巴，第一次可以少取一些，

不夠再取。2.先聽老師介紹捏泥方法：①捏②搓③拍④粘。3.可以先仿照老師的捏法，再自己動手捏。別把泥水弄到眼睛里呀！泥要多摔一會兒。用自己和的泥做玩具太有趣了!成果展示向大家展示一下你創(chuàng)造的作品吧！通過自己的勞動創(chuàng)造作品，你有哪些收獲？通過捏泥巴，我知道了做事要有條理、有計劃才能做好。我覺得完成一件作品很不容易，我們要尊重別人的勞動成果。說一說學做泥哨。你知道什么是泥哨嗎？1.通過查找資料以及詢問家人等方法尋找答案。2.小組匯總匯報，看哪一組了解得更全面。小組合作學做泥哨。泥哨有各種各樣的造型，只要哨體下部有回氣孔，就能吹出清脆的響聲。你知道什么是泥哨嗎？創(chuàng)作泥哨，首先是和泥，選用黏性比較強的土，和成泥后要反復摔打。怎樣制作泥哨呢？然后根據(jù)自己的想象捏成哨體，并用小棒在哨體上留下吹氣孔和回氣孔。接下來把泥哨晾干，有條件的可以燒制，然后就能正常使用了。回家后自己試一試！在今天的活動中，你成功做到了什么？還有哪些問題？我學會了怎樣捏泥巴不容易裂開。我制作的泥哨吹不響，我要找找原因。說一說兔博士網(wǎng)站苗族泥哨是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它的題材廣泛，造型多彩，色彩豐富，遠近聞名。其中最具代表性的作品有“十二生肖”“斗?！钡取Ｐ蕾p漂亮的泥哨作品！試著用泥巴捏一個漂亮的花瓶。這節(jié)課有什么收獲呢？我學會了和泥和捏泥巴。我知道了怎樣可以使泥哨吹出聲音。試著自己捏一個泥哨。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

玩泥巴1.先和泥，反復摔打，增加韌性。