20.《美麗的小興安嶺》課件

統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)第六單元20美麗的小興安嶺資料鏈接小興安嶺是我國的重要林區(qū)之一,長約三百六十公里,平均高度為海拔四百至六百米。整個(gè)山分布著溫帶針葉、落葉和闊葉混合林,它與大興安嶺、長白山同是我國最大的林區(qū)。小興安嶺情境導(dǎo)入在我國東北有一個(gè)美麗的地方。有人說，它一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，因?yàn)槟抢镉性S許多多的花兒爭(zhēng)奇斗艷；也有人說它是一個(gè)巨大的寶庫，因?yàn)槟抢镉袛?shù)不清的名貴藥材和奇珍異獸。今天就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)美麗的大花園——小興安嶺，去探尋其中的奧秘。結(jié)構(gòu)：左右組詞：器材大材小用音序：C部首：木材cái結(jié)構(gòu)：左右組詞：軟件

柔軟音序：R部首：車軟ruǎn結(jié)構(gòu)：左右組詞：擋路不可阻擋音序：D部首：扌擋dǎng結(jié)構(gòu)：左右組詞：天壇花壇音序：T部首：土壇tán結(jié)構(gòu)：左右組詞：刮風(fēng)刮目相看音序：G部首：刂刮guā結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：寶庫倉庫音序：K部首：廣庫kù匯視俯匯視視：左半部分是“礻”，不要寫成“衤”。刮：右半部分是“刂”，不要寫成“乚”。易錯(cuò)提示資料鏈接小興安嶺的林區(qū)集中了全國木材蓄積量的三分之一以上。林中主要的針葉樹木有紅松、沙松等。森林中有梅花鹿、紫貂和東北虎等珍貴的動(dòng)物。林地上生長著人參、烏拉草及其他珍貴的藥材。其中“三北”防護(hù)林體系被稱為“世界上最大的生態(tài)工程?！迸dxīngxìng（興起）（高興）舍shèshě（依依不舍）（宿舍）造句：哥哥畢業(yè)的時(shí)候，他依依不舍（

）地與舍（）友們告別。shèshě多音字我會(huì)認(rèn)興小安嶺xīng融化róng側(cè)身cè欣賞xīn浸泡jìn乳白rǔ梢樹shāo舍宿shè顯得xiǎn膝蓋xī眠冬mián庫寶kù【融化】（冰、雪等）變成水?！拘蕾p】享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味?！緡?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)】事物之間結(jié)合得緊，沒有空隙?！臼[蔥蘢蘢】（草木）蒼翠茂盛的樣子?！旧n翠】（草木等）深綠。詞語解釋聽讀課文

《美麗的小興安嶺》識(shí)字技巧看圖識(shí)字cè側(cè)身膝蓋xī第一關(guān)熟悉景點(diǎn)結(jié)構(gòu)第二關(guān)普通話測(cè)試第四關(guān)撰寫導(dǎo)游詞第三關(guān)賞析景觀特點(diǎn)識(shí)字技巧看圖識(shí)字樹梢shāo乳白rǔ閱讀課文第二段“春”的描寫，找出描寫景物的句子。畫出關(guān)鍵詞，體會(huì)作者用詞的作用。深入研讀，品析語句提問學(xué)生寫了春天哪些景物？這些景物有什么特點(diǎn)？從哪里得出的。

樹木、積雪、小溪、小鹿

充滿生機(jī)；抽出

融化、匯成、流著、側(cè)著腦袋、欣賞）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。通過品詞析句，使學(xué)生充分感受到春天勃勃生機(jī)的美，體會(huì)作者用詞造句的準(zhǔn)確與巧妙。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。春天樹木積雪小溪小鹿生機(jī)勃勃春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

秋天，白樺和櫟樹的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛舞。這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。深入研讀，品析語句提問作者抓住了哪些景物來描寫秋天的美麗景色?從最后一句話中讀了什么？白樺、櫟樹、松柏、落葉、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人參

物產(chǎn)豐富

通過提問，激發(fā)學(xué)生思考，感受小興安嶺秋季的美麗之處及豐富物產(chǎn)。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。作者為什么不寫“長出”，而是用“抽出”呢？“抽出”顯得快速，這生動(dòng)地寫出了枝條在春天里有力生長的樣子。

小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。擬人可愛cèxīn深入研讀，品析語句

小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。提問學(xué)生在本段中用了什么修辭手法？有什么作用？運(yùn)用了比喻的修辭手法，是全文的概括總結(jié)，表達(dá)了對(duì)小興安嶺的贊美和喜愛之情。

冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒過膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過樹梢。紫貂和黑熊不得不躲進(jìn)各自的洞里。紫貂捕到一只野兔當(dāng)美餐,黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。松鼠靠秋天收藏在樹洞里的松子過日子,有時(shí)候還到枝頭散散步,看看春天是不是快要來臨。深入研讀，品析語句作者抓住了哪些景物來描寫冬天的美麗景色?從中可以發(fā)現(xiàn)什么？雪花、紫貂、黑熊、松鼠白雪皚皚、天很冷、風(fēng)很大通過對(duì)景物和字詞的把握，感受冬季白茫茫的景色，領(lǐng)略冬天獨(dú)特的美麗。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。。草木蒼翠茂盛課后作業(yè)

你的家鄉(xiāng)哪個(gè)季節(jié)最美？為什么？寫