蘇科版物理八年級上冊《期末檢測題》含答案解析

蘇科版物理八年級上學(xué)期

期末測試卷

學(xué)校班級姓名成績

一、選擇題

1.生活中需要對一些物理量進行估測.以下估測比較接近實際的是

A.正常成年人鞋子的長度約42cmB.人正常步行速度約5m/s

C.人正常體溫為39℃D.8年級某同學(xué)的身高大約是165cm

2.在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次

彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是

A.使音叉的振動盡快停下來B.使音叉的振動時間延長

C.將音叉的微小振動放大,便于觀察D.使聲波多

3.下列關(guān)于物態(tài)變化說法中，正確的是

A.春天,河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象

B.夏天,冰棍兒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象

C.秋天,早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象

D.冬天，車內(nèi)窗玻璃有時會變模糊，是水蒸氣液化的緣故

4.在北方的冬天,汽車的駕駛員常把水和酒精的混合物作為汽車?yán)鋮s系統(tǒng)中的冷卻液,這

是因為這種冷卻液具有

A.較高的熔點B.較低的凝固點C.較低的沸點D.更容易蒸發(fā)

5.陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人眼移動到某一位置時恰好看不見硬幣（圖甲）；往茶杯中倒入一些水后,在同

樣位置又能看見硬幣了（圖乙）譴成“看不見”和“又看見了”的原因分別是

看不見又看見了

甲

A.光的直線傳播和光的折射

B.光的直線傳播和光的反射

C.光反射和光的折射

D.光的反射和光的直線傳播

6.光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下列說法中符合實際的是

A.近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發(fā)散作用

B.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的放大作用

C.照相機可以成倒立縮小的實像,小孔成像也是這樣,都是光的折射造成的

D.用放大鏡看墻上的地圖,可能看到放大的像,也可能看到縮小的像

7.下列說法中不正確的是

A.電視遙控器發(fā)射的是紅外線

B.驗鈔機利用的是紅外線

C.醫(yī)院殺菌使用的是紫外線

D.過量的紫外線照射對人體有害

8.在圖所示的四種情景中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是

的影子，古玩發(fā)光的物體鋼呈了

9.許多家庭的門上都裝有防盜門鏡,從室內(nèi)透過防盜門鏡向外看,可以看到來客的正立、縮小的像，由此可以

斷定,此時防盜門鏡的作用相當(dāng)于一個

A.凸透鏡B.凹透鏡C.三棱鏡D.玻璃磚

10.一個做直線運動的物體,它在第Imin內(nèi)的速度是2m/s,在第2min內(nèi)的速度也是

2m/s,則這個物體

A.一定做勻速直線運動

B.一定做變速直線運動

C.第3min內(nèi)的速度還是2m/s

D.條件不足，無法判斷

11.從圖所示的兩幅組成的畫中，請你觀察并判斷兩車的運動情況是

A.卡車運動，轎車靜止B.卡車靜止，轎車運動

0兩車都運動0.兩車都靜止

12.甲、乙兩位同學(xué)進行百米賽跑,假如把他們的運動近似看作勻速直線運動處理，他們同時從起跑線起跑,

經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示,在圖中分別作出在這段時間內(nèi)兩人運動路程s、速度V與時間/的關(guān)系

圖象,正確的是

起跑線甲

乙

二、填空題

13.上自習(xí)課時,調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在_____；教室里的同學(xué)都聽到

了歌聲,表明聲音可以通過傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是

（選填“樂音”或“噪聲”）.

14.常用的液體溫度計是利用一的性質(zhì)制成的，圖中所示的是分別用溫度計測得的冰和水的

溫度,那么冰的溫度是℃,水的溫度是℃.

CC

二

二

』

二

-40

一E-E2O30

二

二30

二4Ir

IFA

甲乙

15用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢?小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格

向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生_______現(xiàn)象,很多熱量,從而會使上層蒸格中的饅頭

先熟.

16.在高考體檢時,醫(yī)生讓李華同學(xué)觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力,視力表在李華的后方，他在鏡中

看到的是視力表的一個立、等大的虛像.測試后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)李華眼睛近視，他需配戴透鏡矯正視

力.

17.小明同學(xué)用焦距為10cm的放大鏡去察看地圖,地圖與放大鏡的距離應(yīng)該10cm（填“大于”、“小

于”或“等于”）,而當(dāng)攝影師給全班同學(xué)照完集體像后，又接著給一個同學(xué)照半身像時,就應(yīng)該（填

“增大”或“減小”）照相機鏡頭和這個同學(xué)的距離.

18.如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，圖中：是界面,界

面的（選填“上方”“下方”或“左側(cè)”“右側(cè)”）為玻璃，折射角等于一.......

19.為加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在學(xué)校大門附近安裝了攝像頭（如圖所示）.該攝像鏡頭相當(dāng)于,

經(jīng)攝像鏡頭所成的是（選填“正立”或“倒立”）、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像;

若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于cm.

20用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間不同位置，如圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片.由照

片可知,球做勻速直線運動,球的運動速度大（兩空均選填“甲”或“乙”）.

21.一只小蟲落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用刻度尺測量

鉛筆的長度,如圖所示,則鉛筆的長度是cm；那么，小蟲爬行的平均速度約是m/s.

22.平常我們說“旭日東升”和“日落西山”，這是以為參照物的，同步衛(wèi)星總是“靜止”在地球

某處上空,這是以為參照物的,若以太陽為參照物,這顆衛(wèi)星應(yīng)是的.

三、解答題

23.A為人眼位置，請用光路圖作出圖中通過小窗所觀察到窗外的范圍.

24.如圖所示,畫出兩條入射光線通過透鏡后的折射光線.

25.如圖所示,一直角玻璃磚頂角為30°,一束光垂直AB邊入射,畫出這束光從AB邊進入玻璃磚到AC邊離開

玻璃磚的徑跡.

26.小剛從家中出發(fā)到新世紀(jì)廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車.全程的路程與時間圖像如圖所

示.求：

(1)小剛騎車的速度？

(2)小剛從家到新世紀(jì)廣場全程的平均速度？

(3)小剛步行20s通過路程？

27.甲、乙兩地的距離是1800km,一列火車從甲地早上5:30出發(fā)開往乙地,在當(dāng)日23:30到達乙地.列車行駛

途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的一座橋梁,列車全部通過這座橋梁的時間是25s.求：

(1)火車從甲地開往乙地的平均速度

(2)火車的長度

28.三個實驗小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”，記

錄數(shù)據(jù)如下表：

(1)在三個探究實驗中,都用到的颯量罌粒有和一

(2)根據(jù)記錄表,請你判斷下列說法正確的是

A.甲是蠟，乙是海波,丙是水

B.甲是水，乙是蠟，丙是海波

C.甲是海波，乙是蠟,丙是水

D.甲是水，乙是海波,丙是蠟

（3）實驗過程中觀察到圖甲（a）、（b）所示的兩種情景,其中圖______是水沸騰時的情景.同時還發(fā)現(xiàn)水在沸

騰過程中溫度,并且要熱量.

（4）某同學(xué)做“水的沸騰”實驗時的裝置如圖乙所示,其中簿誤之處是.

29.“探究平面鏡成像特點”的實驗如圖所示.在豎立的透明玻璃板下方放置一把刻度尺,兩支相同的蠟燭A和

B分別豎立于玻璃板兩側(cè)，以蠟燭A為成像物體.

（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了;為便于觀察.該實

驗最好在_______________（“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行；

（2）點燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭B,緩慢移動蠟燭B直到與蠟燭A的像；用刻度尺和筆將

A、8所在的位置連接起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板，像和物到玻璃板的距離;

（3）實驗過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是

（4）平面鏡所成的虛像和凸透鏡所成的虛像有什么區(qū)別呢?試說明一點:

30.某同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,

（1）小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后,無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個幾乎大小不

變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是;

（2）他按下圖裝配儀器（圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處），此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置

偏高.造成這一現(xiàn)象的原因是;

（3）為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向調(diào)（填“上”、"下”）,或?qū)⑼哥R向調(diào)（填

“上”、“下”），調(diào)節(jié)好高度后,此時光屏上的像應(yīng)為、、（填“放大”

或“縮小”；“正立”或“倒立”；“實”或“虛”）像.

（4）若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立、放大的像,可將蠟燭放在一點（填字母A或B）.生活中的

就是該現(xiàn)象的應(yīng)用.

31.如下圖，在“研究光的反射定律”的實驗演示中:

入射角i反射角Y

卜15°75°

2F30°60。

345°45°

（1）當(dāng)入射角為時,反射光線和入射光線重合

（2）讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到。點,經(jīng)平面鏡的反射,沿另一個方向射出,測出入射角和反射角,

比較它們的大小關(guān)系.改變光束的入射方向,再觀測幾組入射角和反射角,這樣做的目的是

;如果要驗證“在反射中光路是可逆的”,正確的做法是

（3）課后,某同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15。、30。、45。的三條光線進行實驗，測出反射角

的數(shù)據(jù)記錄在表格中.經(jīng)檢查三次實驗中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但明顯不符合光的反射定律.你認(rèn)為其

中的原因是_________________________________________________________

（4）在實驗中使用白色硬紙板能顯示,也能方便地測量_______________

32.江蘇省泰州市沈毅中學(xué)2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期物理期末考試

在“研究充油玻璃管中氣泡運動規(guī)律”的活動中，如圖甲所示，小宇等同學(xué)的實驗方案如下：

A.在內(nèi)徑為1cm、長為50cm的玻璃管AB中注滿油,管內(nèi)留一個小氣泡.

B.在玻璃管的最下端（B）用橡皮筋做上標(biāo)志作為零位置，然后從零位置向上，每隔10cm用橡皮筋做上一

個標(biāo)志.

C.先將玻璃管翻轉(zhuǎn)，使氣泡停在B端,然后迅速將玻璃管翻轉(zhuǎn)并豎直放置，觀察氣泡的運動情況.氣泡在零

位置時，揪下秒表，依次讀出氣泡通過10cm、20cm、30cm、40cm位置的時刻.

s/cm

■40

-30

-20

-10

■0

甲乙

根據(jù)實驗方案，思考回答問題.

(1)請你對該實驗方案進行分析、評估,說明該方案存在什么缺陷?一

(2)小宇同學(xué)修正缺陷之后,重新進行實驗,測得的數(shù)據(jù)如下表所示.

路程s/an010203040

時間t/$01.02.0304.0

①請你用描點法在圖乙中畫出路程和時間的關(guān)系圖像—

②請你歸納出油中氣泡的運動規(guī)律為：_______________________

答案與解析

一、選擇題

1.生活中需要對一些物理量進行估測.以下估測比較接近實際的是

A.正常成年人鞋子的長度約42cmB.人正常步行速度約5m/s

C.人正常體溫為39℃D.8年級某同學(xué)的身高大約是165cm

【答案】D

【解析】

A、正常成年人鞋子的號碼在“42”左右，長度約為」~~~=26cm.此選項不符合實際；

2

B、人正常步行的速度在4k〃/〃=4x二一它l.bn/s左右.此選項不符合實際；

3.6

C、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小.此選項不符合實際；

D、成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在165cm左右.此選項符合實際.

故選D.

2.在演示聲音是由物體的振動發(fā)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次

彈開.在此實驗中,泡沫塑料球的作用是

A.使音叉的振動盡快停下來B.使音叉的振動時間延長

C.將音叉的微小振動放大,便于觀察D.使聲波多

【答案】C

【解析】

【分析】

聲音是由物體振動產(chǎn)生的.但這種振動往往不易觀察,需要將實驗效果進行“放大”.“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中

一種重要的研究方法,可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀.據(jù)此判斷.

【詳解】正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動,而不發(fā)聲的音叉沒有振動；

由于音叉振動的幅度過小,人眼無法直接觀察和區(qū)分,所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個實驗效果進行放大；當(dāng)把懸掛的

泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時,音叉的振動將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動放大成泡沫塑

料球的振動.以便于觀察和進一步的研究，故A3。錯誤、C正確.故選C.

3.下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中，正確的是

A.春天,河里冰雪消融,是升華現(xiàn)象

B.夏天,冰棍兒周圍冒“白氣”,是汽化現(xiàn)象

C.秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象

D.冬天，車內(nèi)窗玻璃有時會變模糊，是水蒸氣液化的緣故

【答案】D

【解析】

【詳解】A.春天河里冰雪消融，冰由固態(tài)變成液體是熔化現(xiàn)象,不是升華現(xiàn)象，故A錯誤；

B.夏天,從冰柜取出的冰棍冒“白氣”,是空氣中的水蒸氣遇到溫度較低的冰棍液化成小水珠形成的,不是汽

化現(xiàn)象,是液化現(xiàn)象,故B錯誤.

C.秋天,草葉上結(jié)有小露珠,是水蒸氣液化形成的,這不是熔華現(xiàn)象,故C錯誤.

D.冬天,溫暖的車內(nèi)窗玻璃會變模糊,是因為車內(nèi)水蒸氣發(fā)生液化形成小水珠的緣故，故D正確.

故選D.

【點睛】該題通過日常生活中的實例考查學(xué)生對物態(tài)變化的理解,難度不大,關(guān)鍵是搞清楚物質(zhì)物態(tài)變化前

后的狀態(tài).

4.在北方的冬天,汽車的駕駛員常把水和酒精的混合物作為汽車?yán)鋮s系統(tǒng)中的冷卻液,這

是因為這種冷卻液具有

A.較高的熔點B.較低的凝固點C.較低的沸點D.更容易蒸發(fā)

【答案】B

【解析】

因為酒精的凝固點遠低于水的凝固點，酒精和水的一定比例的混合液的凝固點也遠低于水的凝固點0℃,冷

卻液的凝固點降低了，才能防止低溫時冷卻液凝固膨脹損壞發(fā)動機；對于同種物質(zhì)來講，熔點與凝固點是相

同的，因此凝固點降低,熔點也降低,故只有B符合題意.

故選B.

【點睛】作冷卻液應(yīng)選用凝點較低的液體,能防止低溫時冷卻液凝固膨脹損壞發(fā)動機.

5.陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人眼移動到某一位置時恰好看不見硬幣（圖甲）；往茶杯中倒入一些水后,在同

樣位置又能看見硬幣了（圖乙）譴成“看不見”和“又看見了”原因分別是

6分

甲乙

A.光的直線傳播和光的折射

B.光的直線傳播和光的反射

C.光的反射和光的折射

D.光的反射和光的直線傳播

【答案】A

【解析】

【詳解】陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動到某一位置時看不見硬幣（如圖甲），是因為光的直線傳播.往茶

杯中倒入一些水后,又能夠看見硬幣了（如圖乙）是光的折射.

6.光的世界豐富多彩，光學(xué)器件在我們的生活、學(xué)習(xí)中有著廣泛應(yīng)用.下列說法中符合實際的是

A.近視眼鏡利用了凸透鏡對光線的發(fā)散作用

B.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的放大作用

C.照相機可以成倒立縮小的實像,小孔成像也是這樣,都是光的折射造成的

D.用放大鏡看墻上的地圖,可能看到放大的像,也可能看到縮小的像

【答案】D

【解析】

試題分析：A.近視眼是由于晶狀體曲度過大,偏折能力增強，使物體成像在視網(wǎng)膜前方，需戴凹透鏡調(diào)節(jié)，利用

了凹透鏡對光線的發(fā)散作用

B.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑，是利用凸透鏡對光線的匯聚作用

C.照相機可以成倒立縮小的實像，利用光的折射；小孔成像可以成倒立縮小的實像,是利用光的直線傳播

D.放大鏡是凸透鏡，利用u<f,看墻上的地圖，看到放大的像；當(dāng)u>2f時，成倒立、縮小的實像,f<v<2f,u>v.

故選D

考點：透鏡

7.下列說法中不正確的是

A.電視遙控器發(fā)射的是紅外線

B.驗鈔機利用的是紅外線

C.醫(yī)院殺菌使用的是紫外線

D.過量的紫外線照射對人體有害

【答案】B

【解析】

試題分析：電視遙控器是利用紅外線來工作的，故A正確；驗鈔機是利用紫外線來工作的，故B錯誤；醫(yī)院殺

菌用的是紫外線，故C正確；紫外線的過量照射會損壞人的皮膚，故D正確；應(yīng)選B.

【考點定位】粒子和宇宙

8.在圖所示的四種情景中,屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是

的影子看古玩發(fā)光的物體鋼呈"錯位"了

【答案】A

【解析】

A、路燈照射下的影子，是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的.故A正確.

B、用放大鏡觀看古玩是利用了凸透鏡可以成放大的、正立的虛像的原理，屬于光的折射.故B錯誤；

C、看到地面上不發(fā)光的物體，是由光的反射形成的.故C錯誤.

D、鋼筆錯位是由于光由于光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向會發(fā)生偏折,故屬于光的折射,

故D錯誤;

故選A.

【點睛】此題主要考查了光的直線傳播、光的折射、光的反射現(xiàn)象.光的直線傳播是光在同一均勻介質(zhì)中

的傳播,光的反射是光照射到物體表面又返回的現(xiàn)象,光的折射是由于光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)或在

不均勻介質(zhì)中傳播時，傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象.它們之間有本質(zhì)的區(qū)別,要注意區(qū)分.

9.許多家庭的門上都裝有防盜門鏡,從室內(nèi)透過防盜門鏡向外看,可以看到來客的正立、縮小的像，由此可以

斷定,此時防盜門鏡的作用相當(dāng)于一個

A.凸透鏡B.凹透鏡C.三棱鏡D.玻璃磚

【答案】B

【解析】

門鏡是由兩塊透鏡組合而成.當(dāng)我們從門內(nèi)向外看時，物鏡是凹透鏡，目鏡是凸透鏡.最后看到來客的正立、

縮小的像.所以防盜門鏡的作用相當(dāng)于一個凹透鏡.凹透鏡對光線有發(fā)散作用.

故選B.

【點睛】本題考查學(xué)生對凸透鏡和凹透鏡本質(zhì)區(qū)別的認(rèn)識,理解凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光線有

發(fā)散作用是解答此題的關(guān)鍵.

10.一個做直線運動的物體,它在第Imin內(nèi)的速度是2m/s,在第2min內(nèi)的速度也是

2m/s,則這個物體

A.一定做勻速直線運動

B.一定做變速直線運動

C.第3min內(nèi)的速度還是2m/s

D.條件不足，無法判斷

【答案】D

【解析】

物體在第Imin內(nèi)的速度是2m/s,在第2min內(nèi)的速度也是2m/s,但在每一分鐘內(nèi)不一定是勻速的,所以物體可

能是做勻速直線運動,也可能是做變速直線運動,所以,無法判斷第3min內(nèi)的速度還是2m/s.故ABC錯誤,D

正確.

故選D.

【點睛】解答本題時注意：各段時間速度相同并不能說明整個過程是勻速直線運動，嚴(yán)格說,勻速直線運動

必須是物體在每時每刻運動的速度相同.

11.從圖所示的兩幅組成的畫中，請你觀察并判斷兩車的運動情況是

A.卡車運動，轎車靜止B.卡車靜止，轎車運動

C.兩車都運動D.兩車都靜止

【答案】B

【解析】

如圖：以路標(biāo)為參照物,轎車和路標(biāo)之間沒有發(fā)生位置的變化,所以轎車是靜止的.卡車和路標(biāo)發(fā)生了位置

的改變,所以卡車是向左行駛的.

故選A.

【點睛】掌握根據(jù)參照物判斷物體的運動和靜止.盡量選擇地面為參照物和地面上不動的物體為參照物，容

易理解.

12.甲、乙兩位同學(xué)進行百米賽跑,假如把他們的運動近似看作勻速直線運動處理，他們同時從起跑線起跑，

經(jīng)過一段時間后他們的位置如圖所示,在圖中分別作出在這段時間內(nèi)兩人運動路程s、速度v與時間f的關(guān)系

圖象,正確的是

起跑線甲

乙夕

【答案】B

【解析】

【詳解】AB.由題意知甲乙兩人都做勻速直線運動，甲與乙的速度保持不變，在相等時間內(nèi),s甲＜s乙，由v=s/t

可知，甲的速度小于乙的速度；因為甲的速度小于乙的速度，則相同時間內(nèi)，甲通過的路程小于乙通過的路程,

故A錯誤,B正確；

C.因為乙的速度大于甲的速度，故c錯誤；

D.速度和時間圖象是一條平行于時間軸的直線,故D錯誤.

二、填空題

13.上自習(xí)課時,調(diào)皮的小明在教室走廊放聲歌唱,他手摸喉頭,感覺到喉頭在_____；教室里的同學(xué)都聽到

了歌聲,表明聲音可以通過傳播；正在靜心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她認(rèn)為小明的歌聲是

(選填“樂音”或“噪聲”).

【答案】⑴.振動(2).空氣(或“氣體”或“介質(zhì)”)(3).噪聲

【解析】

試題分析：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動，人發(fā)聲時喉頭也在振動；教室里的同學(xué)

都聽到的歌聲是通過空氣傳播到耳朵的；小明的歌聲影響到了小娟的思考，所以對小娟來說，小明的歌聲就屬

于噪聲.

考點定位】聲現(xiàn)象

14.常用的液體溫度計是利用的性質(zhì)制成的，圖中所示的是分別用溫度計測得的冰和水的

溫度,那么冰的溫度是℃,水的溫度是℃.

二i

a=

一E-

二?r

匚

二

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二

qIrL

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nlr

【答案】⑴.測溫液體的熱脹冷縮(2).-22(3).38

【解析】

(1)液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)來測量溫度；

(2)該溫度計的分度值是1℃,測量冰的溫度時,溫度計中液柱的液面在0℃以下,-20℃下兩格處,示數(shù)為：

-22。。；測量水的溫度時，溫度計中液柱的液面在30℃以上8格處,所以示數(shù)為：38℃.

故答案液體熱脹冷縮；-22；38.

【點睛】此題考查的是溫度計的使用和讀數(shù)方法；溫度計是初中物理最基本的測量工具，需要掌握.

15.用蒸籠蒸饅頭,是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格

向上升,遇到冷的蒸籠蓋時,大量水蒸氣發(fā)生________現(xiàn)象,很多熱量,從而會使上層蒸格中的饅頭

先熟.

【答案】⑴.液化⑵.放出

【解析】

高溫的水蒸氣上升遇到冷的蒸籠蓋，會變成水滴，由氣態(tài)變成液態(tài),是液化現(xiàn)象；水蒸氣液化時，要放出大量

的熱,從而造成上面的饅頭先熟.

16.在高考體檢時,醫(yī)生讓李華同學(xué)觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力,視力表在李華的后方，他在鏡中

看到的是視力表的一個立、等大的虛像.測試后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)李華眼睛近視，他需配戴透鏡矯正視

力.

【答案】⑴.正（2）.凹

【解析】

視力表的前方有平面鏡，視力表在平面鏡成正立、等大的虛像，李華看到的視力表的像,看到是正立、等大的

像；近視眼的晶狀體太厚,對光線的會聚能力增強，使像成在視網(wǎng)膜前方，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使光線

會聚推遲,從而成在視網(wǎng)膜上.

17.小明同學(xué)用焦距為10cm的放大鏡去察看地圖,地圖與放大鏡的距離應(yīng)該10cm（填“大于”、“小

于”或“等于”）.而當(dāng)攝影師給全班同學(xué)照完集體像后，又接著給一個同學(xué)照半身像時,就應(yīng)該（填

“增大”或“減小”）照相機鏡頭和這個同學(xué)的距離.

【答案】（1）.小于（2）.減小

【解析】

凸透鏡的焦距是10cm,用凸透鏡看地圖，地圖和凸透鏡之間的距離小于10cm.

照完合影，再給一個同學(xué)照半身像，像在增大,要減小學(xué)生和攝影師之間的距離.

故答案為小于；減小.

18.如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時發(fā)生反射和折射的現(xiàn)象，圖中：_____是界面,界

面的（選填“上方”“下方”或“左側(cè)”“右側(cè)”）為玻璃，折射角等于.

【答案】(l).AB(2).上方(3).40°

【解析】

【詳解】由圖可知，ZBOF=30°,所以NDO9=90°—30°=60,NEOD=60。,根據(jù)反射角等于入射角,所以CD

為法線,AB為界面,而折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè),則OG一定為折射光線,EO為入射光線,OF

為反射光線.由圖可知,入射角為60°,折射角為40°,折射角小于入射角，因此上方為玻璃,下方為空氣.

【點睛】此題考查了光的反射定律、光的折射定律的應(yīng)用，首先要掌握定律的內(nèi)容，根據(jù)反射角與入射角之

間的關(guān)系確定法線，從而確定界面,則可首先確定出折射光線，根據(jù)折射光線與入射光線的關(guān)系確定出入射

光線,最后確定反射光線.

19.為加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在學(xué)校大門附近安裝了攝像頭（如圖所示）.該攝像鏡頭相當(dāng)于,

經(jīng)攝像鏡頭所成的是（選填“正立”或“倒立”）、（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實像；

若鏡頭的焦距為10cm,為了能成清晰的像,人到鏡頭的距離應(yīng)大于cm.

【答案】（1）.凸透鏡⑵.倒立（3）.縮小（4）.20cm

【解析】

攝像機的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，當(dāng)物體位于其二倍焦距以外時,物體在凸透鏡中成倒立縮小的實像.若風(fēng)

擋鏡頭的焦距是10cm時,為了成清晰的像,人到攝像頭的距離應(yīng)大于20cm.

故答案為凸透鏡；倒立；縮小；20.

【點睛】明確凸透鏡成像在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用是解決此題的關(guān)鍵,要理論與實際結(jié)合起來.

20用“頻閃攝影”可記錄物體相隔同樣時間的不同位置，如圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球運動時的頻閃照片.由照

片可知,球做勻速直線運動,球的運動速度大（兩空均選填“甲”或“乙”）.

兩個;云動物體的驪閃B8片

【答案】（1）.甲（2）.乙

【解析】

試題分析：此題是根據(jù)兩幅圖片填空.頻閃照相兩個球之間時間間隔相同,s=ut，勻速直線運動的小球，兩個

小球間的間隔相同.速度越來越快的小球，兩個球之間間隔越來越大.頻閃照相兩個球的圖象之間時間間隔

相同，根據(jù)S=ot,甲圖象，兩個小球圖象間的間隔相同,應(yīng)為勻速直線運動；乙圖象，兩個小球圖象間的間隔越

來越大，說明該小球速度越來越快.

考點：本題考查勻速直線運動、變速運動與平均速度

點評：解決本題的關(guān)鍵是學(xué)生對勻速直線運動和變速運動的理解,以及觀察運動圖象的能力.

21.一只小蟲落在小李的新鉛筆上，小李突發(fā)奇想,驅(qū)趕小蟲從鉛筆的左端爬到右端用時5s,并用刻度尺測量

鉛筆的長度,如圖所示,則鉛筆的長度是cm；那么，小蟲爬行的平均速度約是m/s.

【解析】

（1）此刻度尺的分度值為1mm,起始端從零開始，要估讀到分度值的下一位.因此該物體的長度為

IS.OQcm=0.1800m.

（2）小蟲爬行的速度v=士=°"80°”'=0.036m/s.

t5s

故答案為（1）.18.00（2）.0.036

【點睛】此題主要考查的是學(xué)生對刻度尺的正確讀數(shù)、速度的計算和運動和靜止的相對性的了解和掌握,屬

于基礎(chǔ)性題目，比較簡單.

22.平常我們說“旭日東升”和“日落西山”，這是以為參照物的，同步衛(wèi)星總是“靜止”在地球

某處上空,這是以為參照物的,若以太陽為參照物,這顆衛(wèi)星應(yīng)是的.

【答案】（1）.地平面（2）.地球（3）.運動

【解析】

“旭日東升”和“日落西山”,是說太陽在運動,是以地球為參照物的，同步衛(wèi)星相對地球是靜止的，由地球繞太

陽公轉(zhuǎn),若以太陽為參照物,這顆衛(wèi)星應(yīng)是運動的.

故答案為（1）.地平面（2）.地球（3）.運動

【點睛】一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物.所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不

一定相同.這就是運動和靜止的相對性.

三、解答題

23.A為人眼位置，請用光路圖作出圖中通過小窗所觀察到窗外范圍.

【答案】見解析所示

【解析】

光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播,則由點A（人眼位置）和小孔的上邊緣可以確定看到的物體的最上面的部

分；由點A和小孔的下邊緣可以確定看到的物體的最下面的部分；兩者結(jié)合,即可得到人通過窗戶能看到的

范圍，如圖所示：

【點睛】光是沿直線傳播的,利用數(shù)學(xué)上的兩點確定一條直線來確定這條光線的位置,從而來確定范圍.

24.如圖所示,畫出兩條入射光線通過透鏡后的折射光線.

【解析】

【詳解】延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸；過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播

方向不改變，如圖所示：

【點睛】凹透鏡三條特殊光線：①延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于

主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點.③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向

不改變.

25.如圖所示,一直角玻璃磚頂角為30。,一束光垂直AB邊入射,畫出這束光從AB邊進入玻璃放到AC邊離開

玻璃磚的徑跡.

【答案】見解析所示

【解析】

光從空氣入射到玻璃界面上，傳播方向不變,當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時,折射角大于入射角，折射光線將遠

離法線.在作圖時，注意先做出法線.

26.小剛從家中出發(fā)到新世紀(jì)廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車.全程的路程與時間圖像如圖所

示.求:

(1)小剛騎車的速度？

(2)小剛從家到新世紀(jì)廣場全程的平均速度?

(3)小剛步行20s通過的路程？

【答案】(l)6m/s；(2)2m/s；(3)24m

【解析】

【詳解】(1)小剛騎車的時間

ZAB=30min-25min=5min,

小剛騎車的速度

SAR3600m-1800m

VAB=:5x60s^向s；

(2)全程的時間是30min,全程的平均速度

s3600m

v——=---------=2m/s；

t30x60s

(3)步行速度

5OA1800m

-25X60s=1'2m/S，

小剛步行20s通過的路程

si=VOA/1=L2m/sx20s=24m.

答：⑴小剛騎車的速度是6m/s；

(2)全程的平均速度為2m/s；

(3)小剛步行20s通過的路程為24m.

27.甲、乙兩地的距離是1800km,一列火車從甲地早上5:30出發(fā)開往乙地，在當(dāng)日23:30到達乙地.列車行駛

途中以144km/h的速度勻速通過長度為400m的一座橋梁,列車全部通過這座橋梁的時間是25s.求:

(1)火車從甲地開往乙地的平均速度

(2)火車的長度

【答案】100km/h600m

【解析】

試題分析：平均速度等于總路程除以總時間,路程是1800km,總時間為18h,則平均速度為

61800/cw.

v=—=-----=lOO/cwh

t1872

列車過橋時的速度為144km/h=40m/s,所通過的總路程等于火車長與橋長的總和，火車過橋的總路程為

sa=viti=40m/sx25s=1000m

火車的長度：s火車=s總一s1000m_400m=600m

考點：利用速度簡單計算

28.三個實驗小組同時分別探究“蠟熔化時溫度的變化規(guī)律”、“海波熔化時溫度的變化規(guī)律”與“水的沸騰”，記

錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）在三個探究實驗中,都用到的啰量號茗有和

（2）根據(jù)記錄表,請你判斷下列說法正確的是

A.甲是蠟，乙是海波,丙是水

B.甲是水，乙是蠟，丙是海波

C.甲是海波，乙是蠟,丙是水

D.甲是水，乙是海波,丙是蠟

（3）實驗過程中觀察到圖甲（a）、（b）所示的兩種情景,其中圖_______是水沸騰時的情景.同時還發(fā)現(xiàn)水在沸

騰過程中溫度,并且要熱量.

（4）某同學(xué)做“水的沸騰”實驗時的裝置如圖乙所示,其中第送之處是.

【答案】（1）.溫度計（2）.秒表（3）.B（4）.a（5）.不變（6）.吸收（7）.溫度計碰到

了容器的底部

【解析】

（1）這三個實驗都需要測量溫度隨時間的變化,都要用到溫度計和秒表.

（2）由表格中數(shù)據(jù)知，甲開始吸熱升溫,當(dāng)溫度達到98℃后，因為溫度保持不變,所以達到了沸點，但還在繼

續(xù)吸熱，所以甲是水.乙在整個過程中溫度不斷升高，所以乙是非晶體,所以乙是蠟；丙開始溫度升高，當(dāng)溫

度達到48℃時,溫度保持不變，一段時間后溫度又升高.所以丙是晶體即為海波.B正確；

（3）因為沸騰是液體內(nèi)部和表面同時進行的汽化現(xiàn)象.所以（a）是水沸騰時的情景,水沸騰時雖然不斷吸

收熱量,溫度保持不變.

（4）由圖可看出，溫度計的玻璃泡碰到了杯底.

故答案為（1）.溫度計（2）.秒表（3）.B（4）.a（5）.不變（6）.吸收（7）.溫度計碰到了容器的底

部

【點睛】本題涉及到的知識面比較廣，其中有熔化及特點、晶體和非晶體的區(qū)別、沸騰的特點、溫度計的使

用等.但都比較基本,學(xué)生只要認(rèn)真分析作答是不難的.本題有表格、圖片、大量的文字.

29.“探究平面鏡成像特點”的實驗如圖所示.在豎立的透明玻璃板下方放置一把刻度尺,兩支相同的蠟燭A和

B分別豎立于玻璃板兩側(cè)，以蠟燭A為成像物體.

，，，，，，，，，，，，，,,

夕’A/左

（1）用透明玻璃板代替平面鏡的目的是為了；為便于觀察.該實

驗最好在_______________（“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行；

（2）點燃蠟燭A,從A一側(cè)觀察蠟燭2,緩慢移動蠟燭2直到與蠟燭A的像；用刻度尺和筆將

A、B所在的位置連接起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板,像和物到玻璃板的距離;

（3）實驗過程中,如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法與蠟燭A的像完全重合,原因可能是

（4）平面鏡所成的虛像和凸透鏡所成的虛像有什么區(qū)別呢?試說明一點:

【答案】（1）.更準(zhǔn)確地找出像的位置（2）.較黑暗（3）.完全重合（4）.垂直（5）.相等

（6）.玻璃板沒有和桌面垂直（7）.平面鏡成的像跟物體在鏡的兩側(cè),凸透鏡成的虛像跟物體在鏡的同側(cè)，平

面鏡成的像跟物體大小相等，凸透鏡成的虛像比物體大；平面鏡成的像是由于光的反射形成的,凸透鏡成像是

由于光的折射形成的.

【解析】

（1）為了確定像的位置,讓蠟燭A的像和蠟燭B重合,既能觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,實

驗中要使用透明的玻璃板.在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線,干擾人的視線,在較黑暗的環(huán)境中,

蠟燭是最亮的,蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多,進入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮.所以

最比較黑暗的環(huán)境中進行實驗.

（2）當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合，可以得知像與物大小相同；用刻度尺和筆將A、B所在的位置連接

起來,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板垂直,像和物到玻璃板的距離相等.

（3）玻璃板豎直放在水平桌面上,像在水平桌面上,玻璃板沒有豎直放置時,像會偏上或偏下,所以如果無論

怎樣移動蠟燭都無法與像重合,則原因玻璃板沒有豎直放置.

（4）平面鏡所成的虛像和凸透鏡所成的虛像的區(qū)別：平面鏡成的像跟物體在鏡的兩側(cè)，凸透鏡成的虛像跟

物體在鏡的同側(cè)，平面鏡成的像跟物體大小相等,凸透鏡成的虛像比物體大；平面鏡成的像是由于光的反射

形成的，凸透鏡成像是由于光的折射形成的.

故答案為（1）.更準(zhǔn)確地找出像的位置（2）.較黑暗（3）.完全重合（4）.垂直（5）.相等（6）.玻璃

板沒有和桌面垂直（7）.平面鏡成的像跟物體在鏡的兩側(cè),凸透鏡成的虛像跟物體在鏡的同側(cè)，平面鏡成的

像跟物體大小相等,凸透鏡成的虛像比物體大；平面鏡成的像是由于光的反射形成的，凸透鏡成像是由于光的

折射形成的.

【點睛】探究平面鏡成像特點的實驗過程,在近年中考題中較為熱點.只要牢記平面鏡成像的特點，解答此

類題目就不難.

30.某同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中，

（1）小明將點燃的蠟燭、凸透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在光屏中心都只能看到一個幾乎大小不

變的圓形光斑,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是;

（2）他按下圖裝配儀器（圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處），此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置

偏高.造成這一現(xiàn)象的原因是;

（3）為了使像能成在光屏的中央，她應(yīng)把蠟燭向調(diào)（填“上”、“下”），或?qū)⑼哥R向調(diào)（填

“上”、“下”），調(diào)節(jié)好高度后,此時光屏上的像應(yīng)為、、（填“放大”

或“縮小”；“正立”或“倒立”；“實”或“虛”）像.

（4）若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立、放大的像,可將蠟燭放在__點（填字母A或B）.生活中的

就是該現(xiàn)象的應(yīng)用.

【答案】（1）.蠟燭放在一倍焦距點上（2）.蠟燭、透鏡、光屏三者中心不在同一水平直線（3）.上

（4）.下（5）.縮?。?）.倒立（7）.實（8）.B（9）.放大鏡

【解析】

（1）無論怎樣移動光屏,在光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光斑,這說明光通過凸透鏡后為平行光,

所以蠟燭放在了凸透鏡的焦點上.

（2）根據(jù)實驗的要求，并且為了使像成在光屏的中心，須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上，

而此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，說明蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上.

（3）蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，蠟燭應(yīng)相對于凸透鏡向上移.所以可以將

蠟燭向上移,或?qū)⑼雇哥R向下移,或?qū)⒐馄料蛏弦?

由圖可知,u>2f,調(diào)節(jié)好高度后，此時光屏上成倒立縮小實像，

（4）由凸透鏡成像規(guī)律可知,u<f,成正立、放大的虛像，因此要想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立、放大的

像,可將蠟燭放在B點,此時u<f,生活中的放大鏡就是應(yīng)用此原理.

故答案為（1）.蠟燭放在一倍焦距點上（2）.蠟燭、透鏡、光屏三者中心不在同一水平直線（3）.上（4）.

下（5）.縮小（6）.倒立（7）.實（8）.B（9）.放大鏡

【點睛】此題考查的是凸透鏡成像規(guī)律和實際應(yīng)用，屬于基本技能的考查和基本規(guī)律的應(yīng)用，難度不大,熟練

掌握凸透鏡成像規(guī)律是解決此類問題的前提.

31.如下圖，在“研究光的反射定律”的實驗演示中：

支蛇次數(shù)

1入射角i反射角Y