2024年小學(xué)第二學(xué)期教科研工作計劃模版（三篇）

第6頁共6頁2024年小學(xué)第二學(xué)期教科研工作計劃模版（1）在指定月份，進(jìn)行集體觀摩課程，并依據(jù)《深層學(xué)習(xí)課堂觀察表》進(jìn)行集體討論教學(xué)，討論后修訂課例研究課的相關(guān)資料，包括提交觀察記錄表、更新教學(xué)設(shè)計和導(dǎo)學(xué)單。在特定月份，將舉辦深層學(xué)習(xí)課例設(shè)計的評估活動。接下來的月份，將圍繞課題《促進(jìn)學(xué)生深層學(xué)習(xí)的教學(xué)行為改進(jìn)研究》撰寫并評選優(yōu)秀的課題論文。（2）教科研組活動致力于實現(xiàn)教科研訓(xùn)一體化的全面覆蓋。全校共設(shè)____個教科研組，每兩周在圖書館進(jìn)行一次活動，分別在數(shù)學(xué)、語文、英語及綜合組的指定下午進(jìn)行。各組由經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任組長，按照核心課題研究計劃，規(guī)劃每學(xué)期的主要活動，包括學(xué)習(xí)文獻(xiàn)綜述、理解深層學(xué)習(xí)觀察指標(biāo)、集體磨課、討論教學(xué)設(shè)計、集體觀課與議課、擬定課題論文框架以及提交學(xué)科論文。同時，將進(jìn)行____市專項課題《____》的研究工作。（3）____市____年度教育科研項目《____》進(jìn)入第二學(xué)期，遵循相關(guān)規(guī)定，課題組將在主持人的指導(dǎo)下，確保項目研究的實施，提升科研成效。____市“____”規(guī)劃課題《____》的活動將由不同學(xué)校承辦，旨在通過課例研究展示，推動各校教科研能力的提升和校本研修方式的特色構(gòu)建。（二）為確保每位教師的發(fā)展，將制定____年度校本培訓(xùn)計劃，設(shè)立師德、理論、實踐體驗、知識技能和信息素養(yǎng)提升五大課程類別，全年不少于50課時。新學(xué)期初，教科室將制定每周三的培訓(xùn)安排，各科室有序進(jìn)行培訓(xùn)，以提高教師素養(yǎng)和校本培訓(xùn)特色。（三）為提升教師的學(xué)科論文撰寫能力，新教師將按要求撰寫教學(xué)隨筆，每月評選優(yōu)秀作品。同時，鼓勵教師參與《____教育》的投稿和其他各級論文比賽，教科室將組織組稿，促進(jìn)教師教學(xué)思想的提煉和教科研成果的積累。將積極組織參與省教育學(xué)會、省教研室、蘇州市教育學(xué)會、教科院及____市教師發(fā)展中心等組織的論文和教學(xué)設(shè)計評比。2024年小學(xué)第二學(xué)期教科研工作計劃模版（二）一、教材概述本教材《新標(biāo)準(zhǔn)英語》（供三年級起始用）第二冊，專為小學(xué)三年級下學(xué)期學(xué)生設(shè)計。全書精心劃分為____個模塊，其中包含一個期末復(fù)習(xí)模塊，每模塊均細(xì)分為兩個單元。第一單元為核心語言內(nèi)容展示，涵蓋新句型、新對話等；第二單元則側(cè)重于任務(wù)型練習(xí)，通過歌謠、小詩等形式，以多樣化的教學(xué)手段鞏固并深化第一單元所學(xué)內(nèi)容。本冊書旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握____個英文字母的發(fā)音、排序及正確書寫方法，同時學(xué)會運用英語表達(dá)個人喜好、方位感，以及討論動物、運動、食物、時間、活動、節(jié)日、季節(jié)與天氣等話題。學(xué)生需熟記____個單詞，____個詞組，并學(xué)會5首歌謠與6首歌曲。二、教學(xué)目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。2.培養(yǎng)學(xué)生形成正確的書寫習(xí)慣。3.使學(xué)生能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀所學(xué)詞匯。4.提升學(xué)生的語境交際能力，鼓勵其運用所學(xué)語言進(jìn)行交流。5.培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。字母教學(xué)目標(biāo)細(xì)化如下：1.掌握字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律。2.熟悉字母在字母表中的自然排序。3.精確書寫字母，注重筆順與格式。4.區(qū)分字母的手寫體與印刷體。5.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中常見的字母應(yīng)用實例。三、教學(xué)方法1.字母教學(xué)通過字母卡片輔助學(xué)生認(rèn)讀，確保發(fā)音準(zhǔn)確。引導(dǎo)學(xué)生感知輔音字母中的元音音素，增強語音意識。結(jié)合單詞卡片與圖片，幫助學(xué)生理解字母在單詞中的發(fā)音。強化書寫練習(xí)，確保字母書寫規(guī)范。2.單詞教學(xué)采用直觀教學(xué)法，利用實物、圖片、多媒體等教學(xué)手段，建立單詞與實物的直接聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力。融合自然拼音法，將單詞教學(xué)與語音教學(xué)相結(jié)合，提升學(xué)生的認(rèn)讀與拼讀能力。注重單詞的音、形、義結(jié)合，利用磁帶等音頻資源，加強學(xué)生的聽覺感知。鼓勵意義操練，將單詞置于具體語境中，加深理解與記憶。3.句子與課文教學(xué)課文教學(xué)緊扣話題，以圖畫和易理解的語言呈現(xiàn)，便于學(xué)生接受。采用聽錄音、指圖、跟讀等多種方式，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。通過提問、討論等形式，提升學(xué)生的閱讀理解能力與口語表達(dá)能力。鼓勵學(xué)生進(jìn)行角色表演，增強語言實踐能力。四、教學(xué)措施1.將單詞學(xué)習(xí)與實際應(yīng)用相結(jié)合，讓學(xué)生在交際中掌握單詞，感知語言魅力。2.設(shè)計貼近生活的真實情境，幫助學(xué)生在情境中練習(xí)語言運用。3.遵循“體驗、反思、歸納、總結(jié)、計劃”的教學(xué)原則，設(shè)計活動以加深學(xué)生對語言現(xiàn)象的理解與記憶。五、教學(xué)注意事項1.關(guān)注全體學(xué)生，提供自主學(xué)習(xí)與交流的平臺，鼓勵個性化發(fā)展。2.重視情感教育，營造積極向上的課堂氛圍，增強學(xué)生的集體榮譽感和成就感。3.創(chuàng)設(shè)真實生活情境，讓學(xué)生在活動中感受語言、學(xué)習(xí)語言、運用語言。4.堅持“聽、做”在前，“說”在后的教學(xué)原則，確保語言輸入量充足。5.注重過程評價，多元評價主體與形式相結(jié)合，幫助學(xué)生建立自信。6.對待學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的錯誤采取寬容態(tài)度，鼓勵其大膽嘗試。2024年小學(xué)第二學(xué)期教科研工作計劃模版（三）四、游學(xué)旅行課程的教育目標(biāo)闡釋游學(xué)旅行課程旨在通過緊密結(jié)合德育處，協(xié)同開展深入研究工作，以全面促進(jìn)學(xué)生道德素養(yǎng)與實踐能力的雙重提升。在課程實施過程中，除德育處、教科室的頂層設(shè)計與組織落實外，還將靈活運用主題沙龍、草根論壇、論文撰寫等多種形式，以推動教育目標(biāo)的深度實現(xiàn)。本學(xué)期，特別要求每位班主任撰寫一篇以“游學(xué)”為主題的論文，以此作為學(xué)科論文的替代，旨在通過理論與實踐的緊密結(jié)合，深化教師對游學(xué)旅行課程教育價值的認(rèn)識與理解。（四）教師隊伍建設(shè)的強化策略1.持續(xù)深化“草根工作坊”活動，由倪_(dá)___、吳____擔(dān)任正副班主任，確保每月開展一次實踐體驗式活動。此舉措旨在為本校青年骨干教師提供寶貴的上課、文獻(xiàn)研究、論文寫作及主題發(fā)言等歷練機會，促進(jìn)其快速成長與全面發(fā)展。2.繼續(xù)推進(jìn)名師追隨與突破活動，借助名師的引領(lǐng)與指導(dǎo)，加速學(xué)校骨干教師的成長步伐。同時，也為全體教師提供寶貴的學(xué)習(xí)機會，本學(xué)期特別為青年教師孟____安排了針對性的培養(yǎng)計劃。3.加強信息搜集與整理工作，每月精選并推薦____篇《____》稿件，同時在校園網(wǎng)開設(shè)“文獻(xiàn)學(xué)習(xí)”欄目，及時上傳最新文獻(xiàn)，并編寫《____》雜志與《____》校報，以滿足教師的學(xué)習(xí)需求。4.堅持舉辦“草根化”沙龍與論壇，并精心籌備“草根沙龍紀(jì)念日”活動，為教師搭建交流與分享的平臺，激發(fā)其教育創(chuàng)新的活力。5.高度重視論文寫作指導(dǎo)工作，加強賽前論文的指導(dǎo)與修改力度。邀請校外專家對本校教師的論文進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)與修改，以提高論文的獲獎率與發(fā)表數(shù)量。同時，組織教師讀書隨筆評比活動，以激發(fā)教師的閱讀興趣與寫作熱情。（五）科研課題網(wǎng)絡(luò)化管理的落實與研究活動的開展1.強化科研課題的過程管理，確保每月研究活動的及時上傳與更新。在____課題網(wǎng)站未統(tǒng)一管理的情況下，繼續(xù)充分利用上學(xué)期新開發(fā)的課題研究平臺，依據(jù)《____市課題網(wǎng)絡(luò)化管理與評價細(xì)則》的要求，完善課題的基本信息、基礎(chǔ)資料、活動資料及成果資料等四大板塊內(nèi)容。特別注重每月一次“研究活動”的落實與總結(jié)工作，確保各課題按計劃有序推進(jìn)。2.加強科研課題的指導(dǎo)力度。擬邀請教師發(fā)展中心科研處專家及高校教授作專題講座與培訓(xùn)活動，提升教研組長的課題研究能力。同時借助網(wǎng)絡(luò)平臺檢查督促課題研究的規(guī)范實施情況。此外還將利用實小教育聯(lián)盟科研共同體的優(yōu)勢資源在聯(lián)盟內(nèi)開展課題研究交流活動并邀請科研骨干進(jìn)行指導(dǎo)以推動我?？蒲姓n題研究的深入開展。（六）校本培訓(xùn)工作的規(guī)范化開展及時制定并公布____年度校本培訓(xùn)方案廣泛征求各部門的培訓(xùn)意向并綜合整理形成具體的培訓(xùn)方案。注重培訓(xùn)內(nèi)容的課程化設(shè)計力求每一項培訓(xùn)內(nèi)容都能得到有效落實。同時加強日常培訓(xùn)管理工作改進(jìn)校本培訓(xùn)簽到表采用誰培訓(xùn)誰負(fù)責(zé)的形式重點規(guī)范培訓(xùn)簽到、新聞報道及課時分類等方面的管理工作。此外還將重視培訓(xùn)實效的評估工作通過期初、期末分別檢查教師《研修手冊》教師隨筆及教研組活動網(wǎng)絡(luò)化管理情況等方式來確保培訓(xùn)效果的最大化實現(xiàn)。各教研組活動（含備課組）信息需按月上傳至學(xué)校主頁的“校本培訓(xùn)”下的“教學(xué)研究”子欄目中并采用“____月一簽到”“____月一新聞”的形式通過討論記錄、照片等方式來反映上課、研討人員及討論成效等情況以便進(jìn)行后續(xù)的總結(jié)與改進(jìn)工作。五、月工作安排概覽（注：以下月份安排為示例性內(nèi)容具體日期與活動需根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整）____月：1.籌備前瞻性項目視導(dǎo)資料并確定視導(dǎo)日期為____月____日。2.撰寫并修改“深度學(xué)習(xí)自由課堂”成果報告。3.召開期初課題組長會議明確課題網(wǎng)絡(luò)管理要求并進(jìn)行課題研究方法培訓(xùn)。4.開展深度學(xué)習(xí)的自由課堂整合課例研究活動（結(jié)合三八展風(fēng)采及聯(lián)盟活動進(jìn)行）。5.撰寫新學(xué)期教科室工作計劃并落實各項任務(wù)。6.完成課題變更交接及基本信息統(tǒng)計工作。7.推薦《燃荻》稿件并關(guān)注發(fā)表情況。8.組織參加____市教案