2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃（二）體育鍛煉1.學(xué)員需學(xué)習(xí)根據(jù)信號(hào)進(jìn)行變速、變方向行走，確保步伐一致。同時(shí)，應(yīng)能輕松自如地繞過(guò)障礙曲線行走。2.學(xué)員應(yīng)能響應(yīng)信號(hào)進(jìn)行變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂需正確且放松，蹬地有力，落地輕盈。還需掌握一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。3.熟練掌握跳躍動(dòng)作，包括從較高處向下跳，起跳需有力，落地需輕穩(wěn)且姿態(tài)優(yōu)美。同時(shí)，學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式，以及跳短繩的技巧。4.在投擲練習(xí)中，學(xué)員應(yīng)懷有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注重全身協(xié)調(diào)用力，揮臂迅速，并能控制投擲方向。5.學(xué)員需熟練掌握走平衡木的技巧，能平穩(wěn)地走過(guò)較窄、較高、較長(zhǎng)的平衡木。同時(shí)，掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)和單足站立一定時(shí)間的技能。6.提高鉆爬能力，對(duì)已掌握的鉆爬動(dòng)作進(jìn)行改進(jìn)，確保速度快且靈活。7.學(xué)員應(yīng)能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，并在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不影響他人活動(dòng)。8.學(xué)員需能按信號(hào)迅速集合、分散，整齊隊(duì)列并變換隊(duì)形。9.學(xué)員應(yīng)能隨音樂(lè)節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。10.學(xué)員需進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，具備集體觀念。在活動(dòng)中懂得合作，展現(xiàn)負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的品質(zhì)。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力需進(jìn)一步增強(qiáng)?？茖W(xué)1.旨在幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）和植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。同時(shí)，介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。2.通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，使兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（如飛機(jī)、橋等）的方法，并鼓勵(lì)他們運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)。在此過(guò)程中，兒童應(yīng)能發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。4.培養(yǎng)兒童對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣和持久性，鼓勵(lì)他們主動(dòng)探索周圍自然界，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)，培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)。數(shù)學(xué)1.學(xué)員需具備從不同角度（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對(duì)物體進(jìn)行分類的能力，并初步展現(xiàn)概括能力。2.學(xué)員應(yīng)了解10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，并能熟練地進(jìn)行倒數(shù)和成組數(shù)數(shù)。3.學(xué)員需掌握用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），并發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，以及部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。4.學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減運(yùn)算，引導(dǎo)學(xué)員理解加法、減法的含義。5.學(xué)員應(yīng)正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，并培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。6.學(xué)員需學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，并能比較粗細(xì)、輕重、厚薄等屬性。7.學(xué)員應(yīng)具備基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，并能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。8.學(xué)員需有一定的時(shí)間觀念，包括認(rèn)識(shí)時(shí)鐘并學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，以及學(xué)習(xí)看日歷并知道一星期有七天。9.鼓勵(lì)學(xué)員積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問(wèn)題的討論。社會(huì)（一）自信心培養(yǎng)1.學(xué)員應(yīng)認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)獨(dú)立的人，擁有與別人相同和不同之處，并對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。2.學(xué)員應(yīng)敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，并有改正的愿望和行動(dòng)。3.學(xué)員應(yīng)具備適應(yīng)環(huán)境變化的能力，能在新環(huán)境中自己照顧自己。（二）人際交往1.學(xué)員應(yīng)主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語(yǔ)。2.學(xué)員應(yīng)有禮貌地與周圍熟悉的人打招呼、談話。3.學(xué)員應(yīng)了解接待客人的方法，并主動(dòng)與客人聊天。（三）行為規(guī)則1.學(xué)員應(yīng)愿意聽(tīng)從成人和同伴的勸告，不做危險(xiǎn)的事。2.學(xué)員應(yīng)熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，并愿意按標(biāo)記的提示行動(dòng)。3.學(xué)員應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。（四）民俗文化1.學(xué)員應(yīng)了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，并尊重他們的勞動(dòng)成果。2.學(xué)員應(yīng)關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。3.學(xué)員應(yīng)知道中國(guó)的首都是北京，認(rèn)識(shí)并尊重國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人而自豪。美術(shù)（一）興趣與審美12024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃（二）一、關(guān)注內(nèi)向幼兒發(fā)展針對(duì)性格較為內(nèi)向、安靜的幼兒，應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們展現(xiàn)自我。對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)其自信心和榮譽(yù)感。同時(shí)，持續(xù)強(qiáng)化幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，因?yàn)槌Ｒ?guī)的好壞直接關(guān)系到教學(xué)秩序的維護(hù)，進(jìn)而影響到幼兒的全面發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等多種方式，向幼兒明確常規(guī)要求，并采取多樣化形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣。二、提升幼兒綜合能力重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和講述能力，引導(dǎo)幼兒掌握正確的閱讀方法，如逐頁(yè)翻讀，學(xué)會(huì)用完整的話概括每一頁(yè)的主要內(nèi)容。同時(shí)，加強(qiáng)幼兒講述故事的訓(xùn)練，利用空余時(shí)間舉辦故事比賽活動(dòng)，以激發(fā)幼兒的興趣和參與度。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫(huà)能力，并在繪畫(huà)教學(xué)中融入剪貼等技能訓(xùn)練，以期在學(xué)期末的展示中，使本班的繪畫(huà)及手工成為班級(jí)特色。三、豐富節(jié)日主題活動(dòng)本學(xué)期將迎來(lái)教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)等多個(gè)節(jié)日，我們將結(jié)合這些節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，共同營(yíng)造溫馨、和諧的節(jié)日氛圍，增進(jìn)家園共育的緊密合作。四、強(qiáng)化安全管理工作安全工作是幼兒園的首要任務(wù)。我們將加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理，特別關(guān)注幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視等，確保幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。同時(shí)，在日常活動(dòng)中穿插安全教育內(nèi)容，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)技能。教師需增強(qiáng)責(zé)任心，細(xì)心排查一切不安全因素，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。五、優(yōu)化班級(jí)管理工作1.精心制定月、周、日計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。確保幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)合理、動(dòng)靜交替。定期討論家訪中出現(xiàn)的問(wèn)題點(diǎn)，總結(jié)上一周的不足之處，并對(duì)上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思。同時(shí)做好詳細(xì)記錄，并預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，及時(shí)改正問(wèn)題點(diǎn)，以保證教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)班級(jí)財(cái)物管理，每日檢查后門是否鎖好，防止班級(jí)財(cái)物丟失。保持教室通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境清潔，堅(jiān)持每日一小掃、每周一大掃并定時(shí)消毒的制度，保持教室整潔干凈。注意節(jié)約用水、用電資源，避免不必要的浪費(fèi)。3.對(duì)于犯錯(cuò)的幼兒，采用鼓勵(lì)而非責(zé)罰的方式進(jìn)行引導(dǎo)，避免對(duì)幼兒進(jìn)行體罰。真正做到關(guān)心每一個(gè)孩子的發(fā)展需求和情感變化。六、深化家園共育合作1.根據(jù)本班實(shí)際情況，有針對(duì)性地開(kāi)設(shè)家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳幼教知識(shí)及幼兒在園情況。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，確保信息暢通無(wú)阻。2.利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流。每月上門家訪并填寫(xiě)《家訪記錄表》以深入了解幼兒在家表現(xiàn)及家庭情況。同時(shí)以小作業(yè)的形式搭建家園溝通橋梁共同探討教學(xué)問(wèn)題并及時(shí)開(kāi)展園務(wù)會(huì)討論解決。3.通過(guò)家訪、電訪、信息訪、面訪及網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系交流幼兒生活學(xué)習(xí)情況并共同配合提高幼兒學(xué)習(xí)生活品質(zhì)。七、明確月份工作計(jì)劃本月工作計(jì)劃將圍繞以下幾個(gè)方面展開(kāi)：整理園內(nèi)外環(huán)境及班級(jí)環(huán)境布置為幼兒營(yíng)造整潔舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境；迎接新生入園穩(wěn)定其情緒并熱情接待家長(zhǎng)來(lái)訪做好家訪工作；制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及教案確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行；舉辦中秋主題活動(dòng)及加強(qiáng)國(guó)慶長(zhǎng)假安全教育等。后續(xù)月份將根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的工作計(jì)劃并確保各項(xiàng)任務(wù)得到有效落實(shí)。2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃（三）獨(dú)立思考與問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)是教育中的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)班級(jí)日常工作的規(guī)劃，本學(xué)期我們將秉持以下原則與策略：班級(jí)日常工作的總體方針：本學(xué)期，我們將繼續(xù)以幼兒的興趣與意愿為導(dǎo)向，精心策劃并實(shí)施各類主題活動(dòng)。我們將敏銳捕捉幼兒的興趣點(diǎn)，以此為依據(jù)規(guī)劃后續(xù)活動(dòng)，確保活動(dòng)內(nèi)容的吸引力與針對(duì)性。在主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及材料調(diào)整上，我們將充分考慮大班幼兒的年齡特征與心理需求，力求讓每位幼兒都能在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)的習(xí)慣。一、教育教學(xué)工作的核心要點(diǎn)：我們將堅(jiān)定不移地遵循《幼兒園教育綱要》的指導(dǎo)思想，結(jié)合課改精神，明確并達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)。同時(shí)，我們將依據(jù)本班幼兒的年齡層次、興趣偏好以及本土文化與時(shí)事信息，靈活生成課程內(nèi)容，以豐富幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬其視野。鑒于幼兒即將步入小學(xué)階段，我們還將適當(dāng)融入生字教學(xué)、拼音學(xué)習(xí)以及1到10的加減法運(yùn)算等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，確保幼兒能夠熟練掌握這些基本技能。在英語(yǔ)教育方面，我們除了完成既定的教學(xué)目標(biāo)外，還將特別注重幼兒語(yǔ)感的啟蒙訓(xùn)練，努力提升其口語(yǔ)表達(dá)能力。新學(xué)期的展望與挑戰(zhàn)：隨著秋天的腳步悄然而至，我們迎來(lái)了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學(xué)期。對(duì)于家長(zhǎng)而言，這是對(duì)孩子未來(lái)寄予新希望的時(shí)刻；而對(duì)于教師而言，則意味著需要迎接新的教學(xué)挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我們兩位教師將秉持嚴(yán)謹(jǐn)自律的態(tài)度，認(rèn)真總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處，并依據(jù)新學(xué)年的《幼兒園工作》與《幼兒園教學(xué)計(jì)劃安排》，結(jié)合我班配班教師的實(shí)際情況，在新綱要與園務(wù)計(jì)劃思想的雙重指導(dǎo)下，堅(jiān)持以兒童為中心，促進(jìn)每位幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。一、深入了解幼兒需求，制定個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)：我們將通過(guò)細(xì)致的觀察與交流，全面了解每位幼兒的性格、愛(ài)好與興趣點(diǎn)，并據(jù)此為其制定科學(xué)合理的遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo)。在教育教學(xué)中，我們將注重幼兒認(rèn)知發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展以及身體發(fā)展的全面培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們將注重各學(xué)科之間的有機(jī)融合與相互補(bǔ)充，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用與幼兒的主體作用，激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，使他們?cè)诓恢挥X(jué)中接受新觀念、感受新教法、展現(xiàn)新思維。二、日常生活管理的精細(xì)化與個(gè)性化：1.健康體質(zhì)與環(huán)境適應(yīng)能力的培養(yǎng)：我們將高度重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)以及適應(yīng)各種環(huán)境技能的教學(xué)。我們將認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)與戶外活動(dòng)，確保幼兒擁有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。同時(shí)，我們將通過(guò)豐富多樣的體育活動(dòng)激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣并體驗(yàn)成就感進(jìn)而培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。2.獨(dú)立性的培養(yǎng)：我們將通過(guò)合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)域、提供具有吸引力的玩具以及指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾玩具等方式培養(yǎng)其獨(dú)立性與自主選擇能力。3.環(huán)保教育的融入：我們將設(shè)立“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)并開(kāi)展環(huán)保小制作活動(dòng)以此豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)并提升其審美情趣與環(huán)保意識(shí)。4.文明禮貌教育：我們將注重培養(yǎng)幼兒正確使用禮貌用語(yǔ)以及互相關(guān)心、幫助他人的良好品質(zhì)。5.合作意識(shí)的培養(yǎng)：我們將通過(guò)合作性的活動(dòng)如合作畫(huà)、合作表演等讓幼兒體驗(yàn)合作的樂(lè)趣與價(jià)值。6.班集體規(guī)則的制定與執(zhí)行：我們將引導(dǎo)幼兒參與班集體規(guī)則的制定過(guò)程并教育其遵守規(guī)則的重要性。三、工作思路的明確與落實(shí)：我們將以管理求生存、以質(zhì)量求發(fā)展為核心理念不斷優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織與安排。我們將特別關(guān)注教育教學(xué)活動(dòng)的研討工作以此為核心優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織形式并合理安排一日常規(guī)。同時(shí)我們還將加強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)與區(qū)域游戲活動(dòng)的開(kāi)展并繼續(xù)探索新課程改革的路徑與方法。此外我們還將強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理與家園聯(lián)系工作確保家園共育的順利進(jìn)行。2024年幼兒園大班教育教學(xué)計(jì)劃（四）在本班級(jí)中，現(xiàn)有____名兒童，其中____名為新加入的新生。班級(jí)結(jié)構(gòu)包括____名男孩和____名女孩。本學(xué)期，我們接納了____名新入園的幼兒，以及來(lái)自原大一班的____名幼兒。根據(jù)上學(xué)期的評(píng)估，我們班級(jí)的幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展總體上保持平衡。隨著進(jìn)入大班，孩子們的能力顯著提升，因此我們也將相應(yīng)提升對(duì)他們的要求。（一）教育策略1、建立良好的學(xué)習(xí)規(guī)范：鼓勵(lì)幼兒參與集體活動(dòng)，提升注意力集中力；尊重并愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，避免爭(zhēng)搶；教導(dǎo)幼兒正確歸類和收放玩具；引導(dǎo)幼兒掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的前閱讀習(xí)慣。2、在區(qū)域活動(dòng)中，教師將加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察和記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和理解幼兒的需求。3、豐富幼兒的日常生活，充分利用間隙時(shí)間，以多樣化的形式開(kāi)展音樂(lè)和語(yǔ)言活動(dòng)。4、環(huán)境布置：依據(jù)季節(jié)變化和教學(xué)主題，全方位布置班級(jí)環(huán)境，包括主題墻、掛飾、門口展示等，讓幼兒在愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)。鼓勵(lì)幼兒參與環(huán)境布置，創(chuàng)建個(gè)性化區(qū)域角，每月更新區(qū)域內(nèi)容。5、舉辦各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)幼兒的積極進(jìn)取精神。6、組織“參觀小學(xué)”、“學(xué)做小學(xué)生”、“上學(xué)的小書(shū)包”等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的入學(xué)意識(shí)，激發(fā)他們對(duì)上學(xué)的期待，為他們順利入學(xué)和成為合格小學(xué)生做好準(zhǔn)備。（二）保育措施1、合理規(guī)劃幼兒的戶外活動(dòng)，確保每天有____小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2、優(yōu)化幼兒的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒適量飲食，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的習(xí)慣。3、定期清潔和消毒幼兒的日常用品和教玩具，保持室內(nèi)環(huán)境的清潔衛(wèi)生。4、在家長(zhǎng)園地發(fā)布衛(wèi)生保健信息，家園合作做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。（三）安全措施1、堅(jiān)持每日晨檢，確保幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品入園，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度。2、確保教室通風(fēng)，保持活動(dòng)材料的安全和衛(wèi)生，定期消毒玩具，預(yù)防傳染病的發(fā)生。3、幼兒午睡時(shí)檢查是否有潛在危險(xiǎn)，及時(shí)糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、戶外活動(dòng)前檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，消除安全隱患，確保幼兒安全?；顒?dòng)結(jié)束后，確保無(wú)幼兒物品遺漏。（四）家長(zhǎng)合作1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家長(zhǎng)間的交流。2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的互動(dòng)。3、更新家園聯(lián)系欄，靈活運(yùn)用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況或分享教育方法。4、通過(guò)電話或面對(duì)面溝通，定期進(jìn)行家訪，了解幼兒在家中的情況。5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)