2024年醫(yī)院職工健康教育培訓考核制度例文（三篇）

第2頁共2頁2024年醫(yī)院職工健康教育培訓考核制度例文一、醫(yī)院需將健康教育培訓機制融入到持續(xù)醫(yī)學教育管理體系中，規(guī)定各科室的健康教育骨干應定期參加市級、省級或國家級的專業(yè)培訓課程；二、醫(yī)務人員每年必須至少參與一次由醫(yī)院組織的健康教育專業(yè)理論培訓研討會，以深入學習健康教育及相關(guān)領域的基本理論和技巧，提升個人在健康教育領域的專業(yè)素養(yǎng)；三、新入職員工的崗前培訓課程必須涵蓋健康教育的理論與技能教學；四、醫(yī)院需在培訓過程中對參與者進行健康教育理論與技能掌握程度的評估。醫(yī)院健康教育工作考核：1、分管副院長與健康教育職能部門的專職人員應每月進行一次全面的健康教育工作檢查，并在例會上公布檢查結(jié)果。同時，應建立檢查記錄簿，詳細記錄每次檢查的發(fā)現(xiàn)。確保按時提交健康教育工作報告。2.檢查內(nèi)容包括：(1)評估健康教育宣傳欄每季度的更新情況，內(nèi)容是否與當前宣傳主題一致；同時，檢查健康教育處方及宣傳資料的發(fā)放情況。(2)審查各部門、科室的健康教育工作記錄，以及醫(yī)患交流會等活動的執(zhí)行記錄；并核實崗位責任制的執(zhí)行狀況。(3)審核健康教育培訓計劃的執(zhí)行情況，確認醫(yī)務人員參與院內(nèi)健康教育講座的出席記錄；同時，檢查控煙措施的實施情況。3.分管副院長及健康教育專職人員每月需對門診健康教育工作進行全面檢查，隨機抽取一定數(shù)量的門診病人，以評估他們接受相關(guān)健康教育知識的情況，作為門診健康教育評估的依據(jù)。4.病區(qū)負責人應每月對科室的住院健康教育工作進行檢查，隨機選取部分病人或家屬，確認醫(yī)務人員是否進行了入院、住院、出院的健康教育，并收集病人對相關(guān)教育內(nèi)容的反饋，以此作為住院健康教育考核的依據(jù)。5.每次檢查結(jié)束后，需進行總結(jié)評估，并據(jù)此實施相應的激勵或糾正措施。2024年醫(yī)院職工健康教育培訓考核制度例文（二）一、醫(yī)院需將健康教育培訓機制融入到持續(xù)醫(yī)學教育管理體系中，規(guī)定各科室的健康教育骨干應定期參加市級、省級或國家級的專業(yè)培訓課程；二、醫(yī)務人員每年必須至少參與一次由醫(yī)院組織的健康教育專業(yè)理論培訓研討會，以深入學習健康教育及相關(guān)領域的基本理論和技巧，提升個人在健康教育領域的專業(yè)素養(yǎng)；三、新入職員工的崗前培訓課程必須涵蓋健康教育的理論與技能教學；四、醫(yī)院需在培訓過程中對參與者進行健康教育理論與技能掌握程度的評估。醫(yī)院健康教育工作考核：1、分管副院長與健康教育職能部門的專職人員應每月進行一次全面的健康教育工作檢查，并在例會上公布檢查結(jié)果。同時，應建立檢查記錄簿，詳細記錄每次檢查的發(fā)現(xiàn)。確保按時提交健康教育工作報告。2.檢查內(nèi)容包括：(1)評估健康教育宣傳欄每季度的更新情況，內(nèi)容是否與當前宣傳主題一致；同時，檢查健康教育處方及宣傳資料的發(fā)放情況。(2)審查各部門、科室的健康教育工作記錄，以及醫(yī)患交流會等活動的執(zhí)行記錄；并核實崗位責任制的執(zhí)行狀況。(3)審核健康教育培訓計劃的執(zhí)行情況，確認醫(yī)務人員參與院內(nèi)健康教育講座的出席記錄；同時，檢查控煙措施的實施情況。3.分管副院長及健康教育專職人員每月需對門診健康教育工作進行全面檢查，隨機抽取一定數(shù)量的門診病人，以評估他們接受相關(guān)健康教育知識的情況，作為門診健康教育評估的依據(jù)。4.病區(qū)負責人應每月對科室的住院健康教育工作進行檢查，隨機選取部分病人或家屬，確認醫(yī)務人員是否進行了入院、住院、出院的健康教育，并收集病人對相關(guān)教育內(nèi)容的反饋，以此作為住院健康教育考核的依據(jù)。5.每次檢查結(jié)束后，需進行總結(jié)評估，并據(jù)此實施相應的激勵或糾正措施。2024年醫(yī)院職工健康教育培訓考核制度例文（三）一、健康教育培訓管理1.將健康教育培訓正式納入繼續(xù)醫(yī)學教育管理體系，定期、分批組織各科室健康教育骨干參與市級、省級或國家級的專業(yè)培訓。2.本院醫(yī)務人員每年需參與由本院舉辦的健康教育專業(yè)理論培訓，深入學習健康教育及相關(guān)學科的基本理論與方法，以提升其健康教育專業(yè)水平。3.醫(yī)院組織的崗前培訓內(nèi)容需全面覆蓋健康教育理論與技能。4.在培訓過程中，對被培訓者進行健康教育理論與技能的掌握情況進行嚴格測試。二、健康教育工作制度1.成立專門的健康教育工作小組，負責貫徹執(zhí)行上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等相關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項要求，并結(jié)合各時期防病工作重點，制定并實施健康教育工作計劃。2.健康教育領導小組負責全面主管健康教育工作，全體員工均負有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的責任和義務。3.健康教育工作內(nèi)容廣泛，包括向住院病人及家屬提供入院、治療過程、出院及出院后的全面教育，向門診病人傳播健康知識，以及提升醫(yī)務人員的健康水平和生活質(zhì)量。4.實施健康處方發(fā)放制度，制作并分發(fā)針對性的疾病預防控制教育宣傳資料，以增強病人的健康知識知曉率。5.結(jié)合各時期防病重點，積極開展院外健康教育活動，利用多種宣傳載體，定期向市民傳授健康知識，并做好健康教育檔案工作。同時，通過各類活動提升社區(qū)居民的健康意識和預防保健技能。6.加強反吸煙宣傳活動，積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院，利用多種宣傳形式配合愛衛(wèi)會做好環(huán)境整治宣傳工作。7.定期對科室健康教育進行檢查、指導和效果評價，通過測試醫(yī)務人員和病人的健康知識知曉率，進行總結(jié)與評估，并督促整改，以不斷完善健康教育工作。三、健康教育領導小組辦公室工作制度1.針對高危人群和主要危險因素，開展多形式的健康教育，旨在改變不良行為和生活方式，提升社區(qū)居民的自我保健能力。2.制定并實施健康教育、健康促進計劃，定期進行效果評價，確保健康教育的科學性和有效性。3.協(xié)助有關(guān)部門動員社會力量參與健康教育，特別是利用新聞媒體的影響力進行廣泛宣傳。4.廣泛開展預防保健、計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育知識的宣傳。5.積極探索創(chuàng)新健康教育形式，以提升教育效果。四、健康教育領導小組工作職責1.每半年定期召開領導小組成員會議，研究部署全院的健康教育工作，并負責審定年度和階段性健康教育工作計劃及經(jīng)費預算。2.制定全院健康教育工作規(guī)劃和管理制度，負責醫(yī)院重大或?qū)ｎ}健康教育項目的決策，以及上級衛(wèi)生主管部門臨時性、指令性健康教育活動的組織與實施。3.召開健康教育工作聯(lián)席會或協(xié)調(diào)會，確保健康教育職能科室與臨床業(yè)務的協(xié)調(diào)運作，保證健康教育計劃的順利實施和日常健康教育工作的正常運行。4.負責全院健康教育工作的檢查、評比、總結(jié)與表彰。五、健康教育辦公室工作職責1.根據(jù)上級主管部門的要求和醫(yī)院年度工作計劃，制定并組織實施本院的健康教育年度和階段性工作計劃。2.負責對本院科室及社區(qū)健康教育工作的業(yè)務技術(shù)指導，參與全院健康教育工作的檢查、評比和組織協(xié)調(diào)。3.組織對本院醫(yī)護人員和住院患者進行健康教育知識培訓和考核。4.負責健康教育書籍、器材、設備的購置與保管，并充分利用這些資源開展健康教育工作；負責健康教育材料的編印、制作與發(fā)放。5.記錄并總結(jié)本院健康教育活動，同時做好相關(guān)資料、檔案的整理與保管工作。6.負責本院健康教育的調(diào)查研究和效果評價，持續(xù)提升工作水平與質(zhì)量。7.對社區(qū)預防保健人員進行健康教育培訓，并指導本院或轄區(qū)內(nèi)所屬