2024年學(xué)期教研工作計劃模版（二篇）

第4頁共4頁2024年學(xué)期教研工作計劃模版一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以____為引領(lǐng)，致力于全面推進素質(zhì)教育，深入____新課程改革，秉持“以創(chuàng)新為動力，以教研促質(zhì)量”的核心理念，嚴(yán)格遵循《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以全面培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以提升課堂教學(xué)效率為主線，精心策劃并開展一系列務(wù)實、創(chuàng)新且高效的教研活動，以全面推動教育教學(xué)工作的深入發(fā)展。二、工作目標(biāo)1.強化高考研究，致力于提升高考成績。2.深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以增強課堂教學(xué)的實效性。3.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的引導(dǎo)，確保高質(zhì)量完成各項教學(xué)任務(wù)。4.加強校本研究，提升教育教學(xué)水平。5.積極組織師生參與各級各類競賽活動，做好組織及輔導(dǎo)工作，力爭在各類競賽中取得優(yōu)異成績。三、主要工作及措施1.更新教育觀念，提升理論素養(yǎng)。組織教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，借鑒洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等先進經(jīng)驗。每位教師需閱讀一本與教育教學(xué)相關(guān)的著作，并完成不少于6000字的讀書筆記。2.深化課堂教學(xué)改革，持續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)模式，以提升課堂教學(xué)的有效性。通過推行講學(xué)稿等方式，推動課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)先學(xué)后教、以學(xué)定教。同時，通過小組合作學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。除畢業(yè)班外，其他年級應(yīng)全面推進講學(xué)稿的使用。3.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的引導(dǎo)，確保高質(zhì)量完成各項教學(xué)任務(wù)。具體措施包括：認真學(xué)習(xí)并落實教學(xué)常規(guī)要求，按照相關(guān)規(guī)定組織教學(xué)活動，并開展自查與互檢工作。加強集體備課，確保備課質(zhì)量。備課時需全面考慮教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、教學(xué)手段、情感投入、教學(xué)過程及重難點等因素。各備課組應(yīng)堅持每周一次的集體備課制度，精心設(shè)計教學(xué)案，以學(xué)定教，根據(jù)學(xué)生實際情況確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。同時，需深入研讀新課標(biāo)，明確三維教學(xué)目標(biāo)，精選習(xí)題，實施因材施教，加強團隊協(xié)作與資源共享，以提升教學(xué)效率與質(zhì)量。重視教學(xué)反饋與反思，及時調(diào)整教學(xué)策略。通過關(guān)注教與學(xué)的情況以及不同層次學(xué)生的需求與表現(xiàn)，反思教學(xué)中的不足之處。鼓勵教師向同行及學(xué)生學(xué)習(xí)，每節(jié)課后均需撰寫課后反思。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范的引導(dǎo)。教學(xué)需注重雙邊互動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，并引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各備課組應(yīng)在集體討論的基礎(chǔ)上制定符合本學(xué)科特點的學(xué)習(xí)方法與規(guī)范，并由任課教師在課堂上向?qū)W生明確提出要求，確保每次上課學(xué)生均能按照科學(xué)方法學(xué)習(xí)。4.認真落實公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師均需上一節(jié)公開課，并提前準(zhǔn)備、集體備課。同時，鼓勵教師相互聽課、評課，每位教師聽課不少于____節(jié)。通過聽課、評課活動促進教師之間的交流與學(xué)習(xí)，提升課堂教學(xué)效果及教學(xué)能力。5.抓好教研工作，深入開展校本研究。通過學(xué)情與教情調(diào)研發(fā)現(xiàn)存在的問題并確定教研課題與方案。明確分工、人人參與通過查閱資料、討論交流、聽課試驗等方式探索解決問題的方法。畢業(yè)班應(yīng)重點探討提高復(fù)習(xí)有效性的策略而其他年級則應(yīng)關(guān)注如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每位教師需撰寫一篇論文以總結(jié)研究成果并提升理論水平與科研能力。6.積極組織師生參與各級各類競賽活動。伴隨新課程的實施積極開設(shè)第二課堂如校本課程開發(fā)與研究等并積極開展各類競賽活動。本學(xué)期各備課組應(yīng)盡可能組織一次競賽活動以激發(fā)學(xué)生興趣并提升實踐能力?？傊緦W(xué)期政史地教研組將以深化課堂教學(xué)改革為突破口依托校本教研努力提升課堂教學(xué)的有效性。我們將不斷鉆研、勇于創(chuàng)新全面完成教育教學(xué)工作任務(wù)。2024年學(xué)期教研工作計劃模版（二）我們將以嚴(yán)謹、穩(wěn)重、理性、官方的態(tài)度，對原文進行改寫，確保內(nèi)容含義不變且語言風(fēng)格符合要求。一、通過多層次、多形式的研究，深入探索教學(xué)規(guī)律，力求實現(xiàn)理念與實踐、共性與個性、形式與效益的和諧統(tǒng)一。1.優(yōu)化備課流程：本學(xué)期，我們將繼續(xù)強化集體備課機制，確?！耙徽n三備”的有效實施。充分利用每周二教研組活動時間，組織以教研組為單位的集體備課研討活動。備課過程中，我們將確保對教材的準(zhǔn)確、全面、深刻理解，圍繞每單元總體目標(biāo)及每節(jié)課的重難點，精心設(shè)計知識框架與教學(xué)環(huán)節(jié)，力求內(nèi)容豐富、有趣、層次分明、形式多樣。同時，特別關(guān)注班級內(nèi)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，確保他們參與教學(xué)過程，獲得最大化發(fā)展。我們將重視教學(xué)反思的實效性，促進教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。2.實施“一課多議”制度：結(jié)合新課程理念與現(xiàn)代技術(shù)，我們注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新與教學(xué)手段的革新。每節(jié)課后，我們將組織課前說課、課后議課及上課教師分享收獲的活動，針對教學(xué)中的焦點問題進行深入探討，并結(jié)合具體案例深化理解。確?！叭巳藚⑴c、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”的研討氛圍，切實提高教學(xué)研討的實效。3.強化課堂教學(xué)的實效性：每堂課都將嚴(yán)格按照現(xiàn)代化教學(xué)檢查工作的六項標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即面向全體學(xué)生、精講多練、師生互動、技術(shù)融合、目標(biāo)達成與課后反思。我們將妥善處理學(xué)、教、練三者之間的關(guān)系，致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力。具體措施包括：抓預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，尤其是高年級學(xué)生，需扎實抓好預(yù)習(xí)工作，明確預(yù)習(xí)內(nèi)容并進行有效檢查。實施長文短教策略，從整體入手提高教學(xué)實效。教授閱讀方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，包括品味含義深刻的句子、揣摩文章表達順序、掌握常見文體閱讀方法及歸納文章中心思想等。二、學(xué)科活動規(guī)劃：我們將結(jié)合規(guī)定項目與自選項目，促進學(xué)生全面發(fā)展。樹立發(fā)展意識與質(zhì)量意識，既注重學(xué)生基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握，又鼓勵學(xué)生特長的發(fā)展，實現(xiàn)達標(biāo)基礎(chǔ)上的特色發(fā)展。1.注重習(xí)慣養(yǎng)成：通過寫字、說話、朗讀與閱讀積累等習(xí)慣的培養(yǎng)，積淀學(xué)生的語文素養(yǎng)。2.加強家校聯(lián)系：通過家長會、e校通或個別面談等方式，指導(dǎo)家長如何輔導(dǎo)孩子進行閱讀訓(xùn)練，形成家校合力，共同推動學(xué)科計劃的落實。三、優(yōu)化輔導(dǎo)過