2024年學(xué)校輔導(dǎo)員個人工作計劃范例（二篇）

第2頁共2頁2024年學(xué)校輔導(dǎo)員個人工作計劃范例一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我緊密圍繞學(xué)校及系部的工作計劃，全面貫徹執(zhí)行相關(guān)政策，牢固樹立“以人為本，德育為先”的教育理念。以“安全教育”為核心，深化愛國主義教育，強(qiáng)化行為規(guī)范教育。以班級為陣地，深入開展德育工作的滲透與行為養(yǎng)成教育，積極營造優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，致力于在新學(xué)期中不斷進(jìn)步，追求卓越。二、具體工作內(nèi)容及措施（一）強(qiáng)化班級常規(guī)管理1.實施班干部輪流值班制度，確保各項考勤工作準(zhǔn)確無誤，并及時上報。定期召開班級例會（每兩周一次）及班干部會議（每周一次），以提升班級管理效能。2.開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動，旨在通過互助互學(xué)，促進(jìn)班級整體學(xué)風(fēng)與班風(fēng)的提升。3.精心組織讀書活動、愛國主義影片觀映等教育活動，旨在增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感與社會責(zé)任感。4.持續(xù)推進(jìn)“大學(xué)生文明修身主題教育”活動，并加強(qiáng)“大學(xué)生安全”教育，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開展“創(chuàng)良好班風(fēng)，建和諧校園”系列活動，結(jié)合各類活動打造特色班級文化。5.利用教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日契機(jī)，開展尊師重教、愛國團(tuán)結(jié)的傳統(tǒng)美德教育，廣泛宣傳先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)正能量。6.高度重視甲流防控工作，實施嚴(yán)密布控與責(zé)任到人制度，遵循早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則，確保學(xué)生健康安全。7.全力配合學(xué)校完成各項檢查工作，以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的愛校教育，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感與歸屬感。（二）深化行為規(guī)范教育1.以“學(xué)會做人、學(xué)會做事”為導(dǎo)向，圍繞培養(yǎng)學(xué)生文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛的目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為基礎(chǔ)，依托校園文化建設(shè)平臺，開展“大學(xué)生文明修身”“大學(xué)生法制安全”“感恩”等系列教育活動。2.嚴(yán)格按照日常行為規(guī)范要求每位學(xué)生，加強(qiáng)道德規(guī)范教育，倡導(dǎo)“自立自強(qiáng)、和諧班級”的良好風(fēng)尚。重點(diǎn)加強(qiáng)一日常規(guī)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營造積極向上的班級氛圍與學(xué)風(fēng)。3.強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育，將其作為行為規(guī)范教育的核心內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生從自我負(fù)責(zé)做起，從自我評價做起，運(yùn)用責(zé)任感相關(guān)知識審視自身行為態(tài)度與能力表現(xiàn)。同時，注重做好記錄工作，提高學(xué)生自我評價的自覺性與能力。以上措施僅為本學(xué)期工作的初步規(guī)劃，我將在后續(xù)工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)行適時調(diào)整與優(yōu)化。如有不足之處，懇請領(lǐng)導(dǎo)與老師不吝賜教，予以批評指正。2024年學(xué)校輔導(dǎo)員個人工作計劃范例（二）一學(xué)年的輔導(dǎo)員助理工作即將圓滿結(jié)束。作為初次擔(dān)任此職務(wù)的我，深感責(zé)任重大，并在實踐中深刻認(rèn)識到自身的諸多不足。自擔(dān)任07級藝術(shù)設(shè)計1班輔導(dǎo)員助理以來，我緊密配合輔導(dǎo)員的各項工作安排，以學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)思想教育，積極組織參與各類院?；顒?，充分發(fā)揮班級特長，以勤勉彌補(bǔ)不足，班級工作取得了一定成效，但亦存在諸多待改進(jìn)之處?，F(xiàn)將本學(xué)期輔導(dǎo)員助理工作從班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及組織參與活動三個方面進(jìn)行如下總結(jié)：一、班風(fēng)建設(shè)鑒于本班學(xué)生入學(xué)成績相對集中，高分段學(xué)生較少，中低分學(xué)生占比較大，學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善表達(dá)，生活節(jié)儉，思想積極向上的特點(diǎn)，自入學(xué)之初，便確立了“團(tuán)結(jié)、緊張、活潑、共進(jìn)”的班風(fēng)口號。具體建設(shè)措施包括：1.強(qiáng)化思想教育工作，開學(xué)初期即在班級中營造積極向上、團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，制定適合自身的人生目標(biāo)，重拾學(xué)習(xí)信心。通過舉辦新老生經(jīng)驗交流會，以學(xué)長學(xué)姐的親身經(jīng)歷激勵學(xué)生，幫助其準(zhǔn)確認(rèn)識自我，樹立合理目標(biāo)。同時，開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會，使學(xué)生對當(dāng)前人才需求形勢有清晰認(rèn)識。2.選拔并培養(yǎng)了一支能力強(qiáng)、有號召力、團(tuán)結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我服務(wù)的能力。班委會與各科課代表緊密配合任課老師，嚴(yán)抓日常考勤與課堂紀(jì)律，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.深入學(xué)生群體，與每位學(xué)生進(jìn)行溝通交流，根據(jù)其個性特點(diǎn)，幫助其樹立正確的人生與奮斗目標(biāo)。針對成績優(yōu)異但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，協(xié)助其申請勤工儉學(xué)崗位，其工作與學(xué)習(xí)表現(xiàn)均獲老師認(rèn)可。對于專業(yè)興趣不濃、有轉(zhuǎn)專業(yè)意向的學(xué)生，耐心引導(dǎo)，闡明道理，助其認(rèn)識到認(rèn)真學(xué)習(xí)亦可實現(xiàn)自我價值。4.實施班級量化管理細(xì)則，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。二、學(xué)風(fēng)建設(shè)針對班級學(xué)生成績分布特點(diǎn)及性格內(nèi)向、不善表達(dá)的現(xiàn)狀，我狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，具體措施如下：1.嚴(yán)格執(zhí)行考勤與晚自習(xí)制度，輔導(dǎo)員及輔導(dǎo)員助理不定期抽查，對無故缺課者嚴(yán)肅處理，要求其在全班面前做檢查，有效遏制了缺課現(xiàn)象。2.組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等主題班會，邀請學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，帶動全班學(xué)習(xí)熱情，提升整體學(xué)習(xí)水平。三、組織參與活動情況1.堅持每周召開班會，主題多樣，旨在增進(jìn)師生情感，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，鼓勵學(xué)生以獨(dú)特視角審視社會現(xiàn)象。2.積極參與學(xué)校各項活動，以學(xué)?；顒訛槠鯔C(jī)，推動班級活動的開展。面對班級文藝、體育骨干不足的現(xiàn)狀，輔導(dǎo)員與班委會共同努力，在各類比賽中取得了一定成績，如設(shè)計、攝影大賽及十佳歌手大賽中均表現(xiàn)優(yōu)異。3.針對學(xué)生性格內(nèi)向的特點(diǎn)，班委會在輔導(dǎo)員的協(xié)助下，組織了一系列學(xué)生喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會等，有效增強(qiáng)了班級凝聚力，豐富了學(xué)生課余生活。4.關(guān)注外地學(xué)生的日常生活，特別是貧困學(xué)生的衣食住行，盡力為其提供勤工助學(xué)崗位，解決實際困難。我始終強(qiáng)調(diào)，一個班級只有心齊才能取得好成績。我相信，應(yīng)用設(shè)計1班