統(tǒng)編版九年級道德與法治下冊《第三單元走向未來的少年》單元測試卷及答案

第第頁統(tǒng)編版九年級道德與法治下冊《第三單元走向未來的少年》單元測試卷及答案一、選擇題(本大題含12個小題，每小題2分，共24分)題序123456789101112答案1．2024年暑假期間，小明和父母一起去法國巴黎觀看奧運會。通過這次旅程，小明了解了法國的一些風(fēng)土人情，回國后他又通過互聯(lián)網(wǎng)了解了法國的歷史。這說明()A．我們在交往中探索世界，彼此守護，共同成長B．世界是多彩的，我們可以通過多種形式了解世界C．我們只能通過旅游和互聯(lián)網(wǎng)了解世界、探索世界D．在走向世界的過程中，我們會遇見越來越多的人2．改革有召喚，青年有擔當。黨的二十屆三中全會是新時代新征程上推動全面深化改革向廣度和深度進軍的總動員、總部署。學(xué)習(xí)宣傳貫徹好全會精神，新時代的中國青年應(yīng)()①熱愛偉大祖國②勇于砥礪奮斗③消除矛盾心理④激蕩青春活力A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④3．中考臨近，小偉出現(xiàn)學(xué)習(xí)注意力不集中、與父母關(guān)系緊張、焦慮、失眠等問題。作為同學(xué)，你會告訴小偉()A．情緒是不可調(diào)控的，順其自然就好B．改變認知評價，讀書是人生的唯一選擇C．學(xué)習(xí)的壓力越大，學(xué)習(xí)的效果越好D．學(xué)會自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”4．下面的哲理漫畫啟示我們()A．要盡早參加就業(yè)實踐，放下學(xué)業(yè)勇?lián)厝蜝．只有依靠父母的幫助才能走向事業(yè)的成功C．每個人都必須先融入社會，在實踐中學(xué)習(xí)D．要全面提升個人素養(yǎng)，正確對待就業(yè)壓力5．黨中央對建設(shè)“學(xué)習(xí)型大國”作出重要部署，強調(diào)要建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國，促進人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時時可學(xué)。對于建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國，下列理解正確的是()A．需要我們樹立終身學(xué)習(xí)的理念B．能迅速提高我們改變世界的能力C．是提升國民素質(zhì)的根本途徑D．表明人人都已經(jīng)養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣6．以下是某同學(xué)的生涯規(guī)劃書(節(jié)選)，對此認識正確的是()生涯規(guī)劃書(節(jié)選)一、自我分析我性格內(nèi)向，做事認真，動手能力強。填報中考志愿時我聽取了老師和家長的意見……二、規(guī)劃目標(一)短期目標：發(fā)揮特長，圓夢中考。(二)長期目標：了解社會需求，積極參加社會實踐，用勤勞和汗水開辟美好前程。A．堅持改正不足，做好職業(yè)規(guī)劃 B．樹立遠大理想，依賴各種外力C．提升自身素質(zhì)，做到知行合一 D．維護文化權(quán)利，弘揚實干精神7．下圖是職業(yè)生涯規(guī)劃工具——三葉草模型，圖示內(nèi)容給我們職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示有()①選擇職業(yè)時要考慮自身實際和社會需要②提高自身能力，適應(yīng)未來工作崗位要求③順應(yīng)時代的變化，只選擇感興趣的職業(yè)④優(yōu)化就業(yè)環(huán)境，不斷加強職業(yè)技能培訓(xùn)A．①② B．①③C．②③ D．③④8．快遞員宋學(xué)文，十余年里累計配送超過30萬件包裹，行程超過32萬千米，零差評、零投訴、零安全事故。以下對宋學(xué)文的評價最貼切的是()A．與人為善，態(tài)度謙和 B．追求獨特，彰顯個性C．盡職盡責，愛崗敬業(yè) D．奉獻社會，力求回報9．“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！鼻宕娙嗽兜男≡姟短Α芳钗覀?)A．自強不息 B．勤奮學(xué)習(xí)C．樂于助人 D．勇于創(chuàng)新10．某校九年級學(xué)生小明在給同學(xué)的畢業(yè)贈言中寫道：“自己走過的路，是最寶貴的財富，只有記住這些路，才能走好以后的路?！背踔腥?，我們走過的路是()A．積極參加社會實踐，只需學(xué)會做事B．挖掘自己的潛能，掩蓋自己的不足C．修煉自己的道德操守，提高法治意識D．總結(jié)成功的經(jīng)驗，忘記失敗的教訓(xùn)11．對下列名人名言的啟示理解正確的有()①傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神②尊重差異、理解不同，包容多樣文化③積極關(guān)切人類問題和世界局勢④增強做中國人的志氣、骨氣和底氣A．①② B．①④C．②③ D．③④12．中考將至，濃濃的畢業(yè)氛圍開始在班級中彌漫。班主任寄語同學(xué)們：“畢業(yè)了，希望你們能飛得更高、飛得更遠。母校會永遠敞開懷抱，歡迎你們?；貋砜纯?。”牢記老師的囑托，讓自己“飛得更高、飛得更遠”，我們要()①打破一切常規(guī)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力②樹立遠大理想，擔當時代責任③勇于砥礪奮斗，練就過硬本領(lǐng)④立足個人追求，考取理想大學(xué)A．①③ B．①④C．②③ D．②④二、簡答題(本大題含3個小題，共22分)13．新學(xué)期伊始，某學(xué)校嘗試推行“免作業(yè)卡”制度。獲得此卡的條件有：上課認真且積極發(fā)言、作業(yè)及時完成并訂正、奇思妙想有創(chuàng)意、實踐活動中表現(xiàn)優(yōu)秀、幫助同學(xué)解決難題。符合上述條件中任意一項的同學(xué)可以向老師領(lǐng)取“免作業(yè)卡”一張，老師可以根據(jù)情況免除持卡學(xué)生的全部或部分作業(yè)。請你運用所學(xué)知識，談?wù)勗搶W(xué)校推行“免作業(yè)卡”制度的意義。(8分)14．我們的生活中有五彩斑斕的經(jīng)歷，正是這些經(jīng)歷伴隨著我們不斷成長和進步。中考報志愿時，小強經(jīng)過綜合考慮，認為自己成績不太理想，考高中難度大，最終選擇了職業(yè)學(xué)校中自己非常感興趣的汽修專業(yè)。請你對小強的行為進行簡要評析。(6分)15．2024年3月1日，數(shù)控銑工董禮濤當選2023年“大國工匠年度人物”。在董禮濤還是一名學(xué)徒時，鐵屑常常濺到他的皮膚上，被工件的飛邊、毛刺扎破手也是家常便飯，但他從不叫苦、抱怨，反而暗下決心：既然干了這行，就要干好，做到精益、細微、極致。年復(fù)一年，董禮濤的加工技巧越來越嫻熟，盡管如此，他對加工技術(shù)的鉆研從未停止。近五年，他制作了4000多頁的手繪說明書，事無巨細地記錄著他的工作案例。董禮濤操控著精度達0．001毫米級的數(shù)控機床，一直為大型煤電、核電等多種用途的汽輪機提供著部件支撐。請結(jié)合上述材料，說說“大國工匠”董禮濤有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)。(8分)三、分析說明題(本大題含1個小題，共12分)16．中學(xué)階段是一段充滿挑戰(zhàn)的人生旅程。每一次青春的碰撞，都會讓我們聽到拔節(jié)生長的聲音。九年級學(xué)生小健正處于中考復(fù)習(xí)的緊張時期，面對學(xué)習(xí)的壓力和家長的“嘮叨”，他感到很焦慮。數(shù)學(xué)課上老師誤解小健不認真聽講，對他進行了嚴厲的批評，他覺得很委屈，與老師在言語上發(fā)生了沖突。小健覺得沒有人能理解自己，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，并在網(wǎng)上結(jié)識了一位“朋友”，經(jīng)常向這位網(wǎng)友傾吐心聲和煩惱。(1)假如你是小健的好朋友，你打算給他什么建議呢？(6分)老師要求小明帶領(lǐng)小健等小組同學(xué)利用周末時間探尋山西民俗。小健認為開展這樣的活動沒有意義，太浪費時間，不打算參加，并想讓“鐵桿朋友”小明直接給自己打個高分，小明感到非常煩惱，不知該如何拒絕小健。(2)結(jié)合材料，運用所學(xué)知識談?wù)勑∶鲬?yīng)該怎樣回復(fù)小健的請求。(6分)四、實踐探究題(本大題含1個小題，共17分)17．我們即將初中畢業(yè)，未來會從事某一種或多種職業(yè)，承擔社會分工中的不同角色。在走向未來的征程中，我們應(yīng)做好職業(yè)準備，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。為此，山西某中學(xué)九年級(3)班組織了一次職業(yè)規(guī)劃活動。要求：通過切身體驗各種職業(yè)，深刻認識和理解不同職業(yè)的特點和要求，建立初步的職業(yè)意識，撰寫一份職業(yè)規(guī)劃書。下面是同學(xué)們在開展活動時遇到的問題及困惑，請你一起參與解決。(1)在接到上述任務(wù)后，同學(xué)們馬上行動起來。為了活動的順利開展，你認為需要做好哪些準備工作？(6分)我是小小講解員小敏到山西省科學(xué)技術(shù)館參加科普講解服務(wù)工作，負責接待前來參觀的小學(xué)生。參觀過程中，一部分小學(xué)生大聲喧嘩、嬉笑打鬧，還有一部分小學(xué)生因講解內(nèi)容深奧枯燥離開了講解現(xiàn)場。(2)面對上述情形，小敏該怎么辦呢？請你幫幫她。(4分)(3)活動最后，同學(xué)們按要求撰寫了職業(yè)規(guī)劃書并進行了展示，請你將下列內(nèi)容補充完整。(7分)參考答案一、1.B2.B3.D4.D5.A6．C點撥：“發(fā)揮特長，圓夢中考”“積極參加社會實踐”說明該同學(xué)注重提升自身素質(zhì)，做到知行合一，C符合題意；“改正不足”在題干中未體現(xiàn)，A排除；我們要依靠自己，不能依賴外力，B排除；題干未涉及維護文化權(quán)利，D不符合題意。故選C。7．A8.C9.A10.C11．B點撥：分析題干可知，這些名人名言都體現(xiàn)了強烈的愛國情懷和為國家、為民族不惜奉獻一切的精神。這些名人名言啟示我們要傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神，增強民族自豪感和自信心，增強做中國人的志氣、骨氣和底氣，①④理解正確；材料中的名言主要強調(diào)的是愛國精神，未涉及尊重文化差異和包容多樣文化的內(nèi)容，②不符合題意；這些名言側(cè)重于表達對國家的忠誠和熱愛，而非對人類問題和世界局勢的關(guān)切，③不符合題意。故選B。12．C二、13.第一，推行“免作業(yè)卡”制度是該校積極落實“雙減”政策、創(chuàng)新作業(yè)形式的有益嘗試，可以在一定程度上減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二，“免作業(yè)卡”制度鼓勵學(xué)生奇思妙想有創(chuàng)意，有利于開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛力，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。第三，“免作業(yè)卡”制度鼓勵學(xué)生參加實踐活動，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)心社會，積極融入社會，使其養(yǎng)成親社會行為。第四，“免作業(yè)卡”制度鼓勵學(xué)生幫助同學(xué)解決難題，有利于引導(dǎo)學(xué)生主動關(guān)愛他人，收獲友誼。14．小強能夠正確認識自己，具有正確的擇業(yè)觀念。國家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。我們要正確認識自己，考慮自己的興趣愛好，把握自己的個性特長，結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗，做好職業(yè)準備，進行職業(yè)選擇。15．①董禮濤當學(xué)徒時，面對工作中的困難從不叫苦、抱怨，這種吃苦耐勞、堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。②“暗下決心：既然干了這行，就要干好”體現(xiàn)了董禮濤具有敬業(yè)精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。③董禮濤要求自己做到精益、細微、極致，且當前操控著精度達0.001毫米級的數(shù)控機床，體現(xiàn)了董禮濤具有精益求精、追求卓越的工匠精神，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。④他對加工技術(shù)的鉆研從未停止，制作了4000多頁的手繪說明書，事無巨細地記錄著他的工作案例，這說明董禮濤熱愛學(xué)習(xí)、善于思考，能夠主動學(xué)習(xí)、自我更新，這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。三、16.(1)你要坦然面對學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)中產(chǎn)生一些學(xué)習(xí)壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現(xiàn)象；你要學(xué)會正確對待家長的“嘮叨”，體會其中蘊含的愛；你要正確對待老師的批評，老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足，要把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心；虛擬世界中的交友有很多不確定的因素，你要有一定的自我保護意識；你要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提高媒介素養(yǎng)。(答出三點即可)(2)示例：小健，你是我最要好的朋友，但是我不能替你作假。弄虛作假違背誠信原則，對其他組員也不公平。我覺得參加這個活動很有意義，并非浪費時間，我們不能“一心只讀圣賢書”，也要關(guān)心國家發(fā)展，參與實踐活動和社會交往。搜集山西民俗能幫你更好地了解并傳承中華文化、養(yǎng)護精神，參與小組活動也有助于你更好地融入集體，成為更好的自己。友誼不能沒有原則，拒絕你不是擔心我會因此承擔責任，而是真心希望你能參加這個活動，也希望我們能夠成為彼此的諍友和益友。四、17.(1)示例：①對活動進行整體策劃，設(shè)計活動方案。②依據(jù)小組成員的興趣愛好、個性特長等，對小組成員進行明確分工。③提前聯(lián)系相