整本書閱讀《紅樓夢(mèng)》（課件）-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)（新教材新高考）

《紅樓夢(mèng)》整本書閱讀2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)01考情分析備考策略目錄contents02知識(shí)導(dǎo)航思維引航03考點(diǎn)突破考法探究04熱考題型解題策略05真題解悟命題洞見01考情分析近年高考《紅樓夢(mèng)》考題統(tǒng)計(jì)分析表年份卷別提問(wèn)方式分值2022新高考II卷現(xiàn)代文閱讀I的文本是關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的翻譯的三篇學(xué)術(shù)論文節(jié)選19分2022北京卷(1)除了《紅樓夢(mèng)》外，這里還提到了小說(shuō)另外四個(gè)書名。請(qǐng)從中任選三個(gè)，解釋這些書名和作品內(nèi)容有何關(guān)聯(lián)。(2)小說(shuō)第五回中，賈寶玉神游太虛幻境時(shí)聽到的仙樂(lè)套曲就叫《紅樓夢(mèng)》。今天的通行本也多以《紅樓夢(mèng)》為書名。結(jié)合作品內(nèi)容，談?wù)劇都t樓夢(mèng)》作為書名的合理性。10分2022天津卷以下三幅圖均取材于古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》，請(qǐng)從中選擇一幅你喜歡的，指出其所涉及的人物和相關(guān)情節(jié)，并說(shuō)明喜歡的理由。要求100字左右。5分02知識(shí)導(dǎo)圖03考點(diǎn)突破考點(diǎn)一把握人物關(guān)系

《紅樓夢(mèng)》人物眾多，性格各異，社會(huì)關(guān)系錯(cuò)綜紛繁。理清小說(shuō)主要人物之間的關(guān)系，并在此關(guān)系上認(rèn)識(shí)相關(guān)的情節(jié)，是閱讀《紅樓夢(mèng)》重要的一環(huán)。

根據(jù)要求，回答問(wèn)題?！都t樓夢(mèng)》第二回賈雨村閑游遇到了冷子興，二人在聊起賈府時(shí)，冷子興有如下一段話：“虧你是進(jìn)士出身，原來(lái)不通！古人有云：‘百足之蟲，死而不僵。’如今雖說(shuō)不及先年那樣興盛，較之平常仕宦之家，到底氣象不同。如今生齒日繁，事務(wù)日盛，主仆上下，安富尊榮者盡多，運(yùn)籌謀畫者無(wú)一；其日用排場(chǎng)費(fèi)用，又不能將就省儉。如今外面的架子雖未甚倒，內(nèi)囊卻也盡上來(lái)了。這還是小事，更有一件大事：誰(shuí)知這樣鐘鳴鼎食之家，翰墨詩(shī)書之族，如今的兒孫，竟一代不如一代了！”（第二回

賈夫人仙逝揚(yáng)州城

冷子興演說(shuō)榮國(guó)府）考點(diǎn)一把握人物關(guān)系

1.為了讓讀者更好地了解賈府，熟悉其人物關(guān)系，作者在《紅樓夢(mèng)》前6回中，安排了三個(gè)不同的人物帶著讀者走進(jìn)賈府，認(rèn)識(shí)賈府中形形色色的人與事。此三人分別是第二回中為賈雨村演說(shuō)榮國(guó)府的冷子興和緊隨其后幾回中到賈府____________（事件）的_________（人物）以及到賈府_____________（事件）的___________（人物）。這三人因性情、遭遇、背景和目的不同，眼中的賈府自然也是各有側(cè)重，互為補(bǔ)充。

2.下列選項(xiàng)中，對(duì)賈府人物關(guān)系的表述，不正確的一項(xiàng)是（

）A.賈惜春之父是寧國(guó)府賈敬，她與賈珍是兄妹關(guān)系B.賈赦與賈政是親兄弟，他們和賈敬是堂兄弟關(guān)系C.賈寶玉與賈蘭一起在家塾讀書，他們是兄弟關(guān)系D.賈環(huán)很喜歡與賈蘭一起玩耍，但他們是叔侄關(guān)系【答案】

1.投靠外祖母、林黛玉；

借錢（或：尋求幫助）、劉姥姥2.C（賈寶玉和賈蘭應(yīng)該是叔侄關(guān)系）考點(diǎn)二分析人物形象

《紅樓夢(mèng)》塑造了眾多的人物形象，這些形象性格復(fù)雜。如王熙風(fēng)，她身上也有聰明、能干、詼諧等優(yōu)點(diǎn)。細(xì)讀《紅樓夢(mèng)》中描寫某個(gè)人物的相關(guān)段落，討論分析人物性格的多樣性和復(fù)雜性是考題的重要設(shè)題點(diǎn)。

閱讀材料，回答問(wèn)題。

“治世之能臣，亂世之奸雄”原是《三國(guó)演義》中許劭評(píng)價(jià)曹操的話，毛澤東曾借來(lái)評(píng)價(jià)王熙鳳，說(shuō)她“既為能臣，又是奸雄”，故后來(lái)有人把她叫做“女曹操”。請(qǐng)結(jié)合《紅樓夢(mèng)》中的相關(guān)情節(jié)談?wù)剬?duì)王熙鳳的這一評(píng)價(jià)?？键c(diǎn)二分析人物形象

【答案】“能臣”：是指王熙鳳具有理家的才干?！凹樾邸笔侵杆哂泻堇钡氖侄巍Ｔ谇乜汕淙ナ乐?，王熙鳳接受賈珍之托協(xié)理寧國(guó)府，她查找問(wèn)題，分配任務(wù)，獎(jiǎng)懲得當(dāng)，將喪事辦理得井井有條，可見其才干。“奸雄”：在喪事期間，王熙鳳受到水月庵老尼的請(qǐng)求，收了三千兩銀子，玩弄權(quán)術(shù)，害死兩個(gè)年輕人，她膽大妄為，不計(jì)后果，因此說(shuō)她是“奸雄”?！窘馕觥客跷貘P屬于雙面人物。一方面精明能干，處事得體，另一方面也心狠毒辣；心如蛇蝎。分析出其復(fù)雜性格即可?？键c(diǎn)三品味生活習(xí)俗

《紅樓夢(mèng)》涉及的生活內(nèi)容有：音樂(lè)繪畫、書法尺牘、燈謎聯(lián)額、曲藝雜技、酒令笑話、禽畜花木、園林建造、服飾擺設(shè)、醫(yī)藥養(yǎng)生、飲食起居等。這些內(nèi)容可謂應(yīng)有盡有，都有極其生動(dòng)細(xì)致的描繪。研讀這些描寫日常生活的片段，品味出的文化內(nèi)涵，是教材對(duì)中學(xué)生提出的基本要求。閱讀下面《紅樓夢(mèng)》選文，按要求回答問(wèn)題：忽然人報(bào)：“娘娘差人送出一個(gè)燈謎來(lái)，命你們大家去猜，猜著了每人也作一個(gè)送進(jìn)去。”四人聽說(shuō)，忙來(lái)至賈母上房，只見一個(gè)小太監(jiān)拿了一盞四角平頭白紗燈，專為燈謎而制，上面已有一個(gè)，眾人都爭(zhēng)看亂猜。小太監(jiān)又下諭道：“眾小姐猜著了，不要說(shuō)出來(lái)，每人只暗暗的寫在紙上一齊封進(jìn)宮去，娘娘自驗(yàn)是否?！睂氣O聽了，近前一看，是一首七言絕句，并無(wú)甚新奇，口中少不得稱贊，只說(shuō)難猜，故意尋思，其實(shí)一見便猜著了。寶玉、黛玉、湘云、探春四個(gè)人也都解了，各自暗暗的寫了?！?/p>

考點(diǎn)三品味生活習(xí)俗

賈母見元春這般有興，自己越發(fā)喜樂(lè)，便命速作一架小巧精致圍屏燈來(lái)，設(shè)于堂屋，命他姊妹們各自暗暗的做了，寫出來(lái)粘在屏上……賈政朝罷，見賈母高興，況在節(jié)間，晚上也來(lái)承歡取樂(lè)。……賈政起身走至屏前，只見第一個(gè)是元妃的，寫著道：能使妖魔膽盡摧，身如束帛氣如雷。一聲震得人方恐，回首相看已化灰。打一玩物。賈政道：“這是爆竹嗎？”寶玉答道：“是?！薄?/p>

節(jié)選內(nèi)容寫的是哪個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？該內(nèi)容對(duì)整部小說(shuō)有何作用？【答案】節(jié)選情節(jié)寫的是元宵節(jié)。這部分的內(nèi)容通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、尤其是細(xì)節(jié)描寫刻畫薛寶釵、賈政的性格特點(diǎn)，從側(cè)面表現(xiàn)了元春的形象特點(diǎn)，借助謎語(yǔ)暗示了她命運(yùn)的走向。

【解析】從猜燈謎、放爆竹等生活內(nèi)容看，屬元宵節(jié)。而燈謎恰恰印證了人物性格與命運(yùn)?？键c(diǎn)四欣賞詩(shī)詞曲賦

《紅樓夢(mèng)》中有很多水平很高、反映人物個(gè)性特征的詩(shī)詞曲賦。閱讀這些詩(shī)作，既可以欣賞詩(shī)歌創(chuàng)作水平，又可以通過(guò)這些詩(shī)歌來(lái)反映人物的性格與命運(yùn)。閱讀下面這首詩(shī)，完成后面試題。詠白海棠賈寶玉秋容淺淡映重門，七節(jié)攢成雪滿盆。出浴太真冰作影，捧心西子玉為魂。曉風(fēng)不散愁千點(diǎn)，宿雨還添淚一痕。獨(dú)倚畫欄如有意，清砧怨笛送黃昏?！对伆缀Ｌ摹で锶轀\淡映重門》是小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉所作的一首詩(shī)。有人認(rèn)為，這首詩(shī)是用白海棠來(lái)擬寫林黛玉的，也有人說(shuō)是擬寫薛寶釵的，根據(jù)你所學(xué)紅學(xué)知識(shí)，請(qǐng)就此賞析。考點(diǎn)四欣賞詩(shī)詞曲賦

[答案]擬寫林黛玉的。詩(shī)中“捧心西子玉為魂”恰如其分地表達(dá)了林黛玉“病如西子勝三分”的嬌容?！俺钋c(diǎn)”與“淚一痕”與林黛玉愁緒滿懷的性情也契合?！皶燥L(fēng)結(jié)愁”，“宿雨添淚”，表面上是在寫海棠，實(shí)際卻是寫黛玉寄人籬下的愁苦心境，以至最終的芳華早逝。[解析]本題考查融合整本書閱讀考查人物形象鑒賞。回答本題，應(yīng)先結(jié)合《紅樓夢(mèng)》相關(guān)知識(shí)。在紅樓夢(mèng)中，林黛玉的西施悲愁形象，與本詩(shī)吻合?？键c(diǎn)五設(shè)想人物結(jié)局

許多研究者從思想觀念、故事情節(jié)、人物性格、語(yǔ)言風(fēng)格等角度比較后四十回與前八十回，但各人的見解不同，結(jié)論各異。普遍的看法是續(xù)作在思想內(nèi)容和藝術(shù)形式上較前八十回存在不少差異。如果讓你設(shè)計(jì)八十回以后的故事，你會(huì)怎么做？試設(shè)想一些主要人物的命運(yùn)或結(jié)局?！镑煊裰馈钡慕Y(jié)局符合前八十回的設(shè)定嗎？為什么？考點(diǎn)五設(shè)想人物結(jié)局

[答案]符合。小說(shuō)第二十七回中的林黛玉葬花一事，即有暗示?！对峄ㄒ鳌分械脑?shī)句，“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)；一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，暗示了林黛玉結(jié)局！[解析]本題考查人物結(jié)局設(shè)想。林黛玉的結(jié)局，在小說(shuō)前八十回中，有多處暗示。最直接暗示是第三十七回的《葬花吟》一詩(shī)。暗示詩(shī)句：未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝。爾今死去儂收葬，未卜儂身何日喪？?jī)z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)；一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！考點(diǎn)六

體會(huì)小說(shuō)主題

《紅樓夢(mèng)》是"無(wú)材補(bǔ)天"的頑石在人世間的"傳記"。這塊頑石幻化為賈寶玉，經(jīng)歷了"木石前盟"和"金玉良緣"的愛(ài)情悲劇，目睹了"金陵十二釵"等女子的不幸人生，體驗(yàn)了封建大家族盛極而衰的巨變，從而對(duì)社會(huì)人生有了獨(dú)特的感悟。關(guān)于《紅樓夢(mèng)》主題的研究論述，眾說(shuō)繪蕓。閱讀《紅樓夢(mèng)》相關(guān)文字，完成小題。賈、史、王、薛是《紅樓夢(mèng)》中的四大家族。關(guān)于這一點(diǎn)，《紅樓夢(mèng)》第四回“葫蘆僧判斷葫蘆案”中有一處文字寫道：賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。東海缺少白玉床，龍王來(lái)請(qǐng)金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵。這處關(guān)于四大家族的介紹，在整部作品中有什么意義？請(qǐng)結(jié)合作品主題簡(jiǎn)要解說(shuō)?？键c(diǎn)六

體會(huì)小說(shuō)主題

【答案】這處文字出處是護(hù)官符（官場(chǎng)的護(hù)身符）。相當(dāng)于整本書的一個(gè)圓心，由此展開四大家族榮衰的情節(jié)。運(yùn)用夸張手法，語(yǔ)言形象并具有概括性和警示性，結(jié)構(gòu)上為小說(shuō)后面的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆。首先介紹四大家族的權(quán)勢(shì)和地位，賈、史、王、薛這四大家族彼此之間用一種盤根錯(cuò)節(jié)的關(guān)系互相維護(hù)。四家皆連絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應(yīng)，為下半部衰敗伏筆。【解析】這處文字所指的是護(hù)官符（官場(chǎng)的護(hù)身符）?！蹲o(hù)官符》突出地描繪了賈、史、王、薛四大家族驚人的財(cái)富和巨大的權(quán)勢(shì)。這在實(shí)質(zhì)上揭露了封建貴族階級(jí)的反動(dòng)性、寄生性與腐朽性，及其衰亡的必然性，從而對(duì)《紅樓夢(mèng)》的政治主題、社會(huì)意義作了基本概括，具有囊括全局、挈領(lǐng)全書的作用。四大家族在當(dāng)時(shí)社會(huì)是以一般封建地方官吏“護(hù)官”“符瑞”的面目出現(xiàn)的，這就有力地說(shuō)明了它們?cè)谡紊系奶貦?quán)地位。它們具有對(duì)于一般封建地方官吏生殺予奪的權(quán)力；而一般的封建地方官吏，則是它們的鷹犬?！白o(hù)官符”一出現(xiàn)，就伴隨著“葫蘆僧判斷葫蘆案”這一草菅人命的丑劇，這不是偶然的。四大家族是皇親國(guó)戚、大官僚、大地主、大皇商、大高利貸者相互勾結(jié)的封建統(tǒng)治集團(tuán)。他們上承皇室，中結(jié)州縣，下壓百姓，其權(quán)勢(shì)滲透到了社會(huì)生活的各個(gè)方面，構(gòu)成了一個(gè)嚴(yán)密的統(tǒng)治網(wǎng)。他們代表了全部封建宗法思想和制度，成為罪惡的封建社會(huì)的縮影。04熱考題型

從近年新高考卷命題看，《紅樓夢(mèng)》內(nèi)容一般沒(méi)有單獨(dú)出題。將紅樓夢(mèng)內(nèi)容，融合在考卷各個(gè)題型中出題，是新高考關(guān)于紅樓夢(mèng)一書命題的主要形式。體現(xiàn)在中具體命題中，有三種融合考查形式：1.融合現(xiàn)代文閱讀考查（詳見《紅樓夢(mèng)》練習(xí)版）2.融合古詩(shī)詞鑒賞考查3.融合語(yǔ)言文字運(yùn)用考查例一.閱讀下列古詩(shī)，完成后面試題。歸輞川王維谷口疏鐘動(dòng)，漁樵稍欲稀。悠然遠(yuǎn)山暮，獨(dú)向白云歸。菱蔓弱難定，楊花輕易飛。東皋春草色，惆悵掩柴扉?！咀ⅰ枯y川：位于陜西藍(lán)田縣中南十五里輞川鎮(zhèn)，王維晚年隱居于此處別墅?！都t樓夢(mèng)》中的林黛玉對(duì)王維的詩(shī)十分贊賞。結(jié)合這首詩(shī)，試從你對(duì)林黛玉這一人物形象的理解，分析林黛玉贊賞王維詩(shī)的原因?！敬鸢浮苛主煊褚蚣娜嘶h下而自卑孤獨(dú)；又因追求清高隱逸而孤芳自賞。王維此詩(shī)中也借“稀”和“獨(dú)”字表達(dá)了內(nèi)心的惆悵孤寂，同時(shí)從古寺鐘聲和悠然遠(yuǎn)山處也含蓄表達(dá)了隱居出世的愿望。林黛玉欣賞王維詩(shī)歌的原因是因?yàn)樗麄兊膫€(gè)性心境相似，都有種孤獨(dú)，不拘世俗的情懷?！窘馕觥款}干要求從人物形象角度出發(fā)，將林黛玉與王維性格的相似性比較出來(lái)。例二:閱讀下列文字，完成后面試題。文氣氤氳的大觀園是《紅樓夢(mèng)》人物生活及賦詩(shī)作畫之地。紅樓兒女們?cè)诖私Y(jié)社吟詩(shī)、彈琴下棋、描鸞刺鳳、斗草簪花、低吟悄唱,既給大觀園抹上了一層詩(shī)的色彩,又給她們的性格涂上了一層詩(shī)的氣質(zhì)。這種氣質(zhì)推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,表現(xiàn)了人物的性格。如(甲)在平時(shí)似乎是個(gè)病懨懨、行動(dòng)惱人、小心眼的姑娘,可是在大觀園里作詩(shī)時(shí),卻完全成了另一個(gè)人,不僅寬厚從容、豁達(dá)開朗,而且在贊美湘云的詩(shī)寫得好時(shí),“又叫好,又跺足”,

①

。當(dāng)大家都在

②

時(shí),她或弄梧桐,或和人說(shuō)笑,然后“提筆

③

,擲與眾人”,她是那樣的俊邁、瀟灑,一派才子的風(fēng)采!黛玉深受古典文學(xué)的熏陶,她擺脫了“誰(shuí)家秋院無(wú)風(fēng)入,何處秋窗無(wú)雨聲”的現(xiàn)實(shí)世界,她是大觀園中唯一的沉醉到藝術(shù)創(chuàng)作中,只有在那里,她才可以獲得精神的滿足;只有沉浸到精神世界之中,才可以找到光明的必須在詩(shī)中尋找人生樂(lè)趣的女兒。難怪劉姥姥進(jìn)(乙),見到“窗下案上設(shè)著筆硯,又見書架上磊著滿滿的書”,要說(shuō):“這必定是那位哥兒的書房了?！?/p>

1.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)①

②

③

2.文中括號(hào)甲處的人物是

,文中括號(hào)乙處的環(huán)境是

。3.請(qǐng)將文中畫橫線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?.【答案】①神采飛揚(yáng)②苦思冥想③一揮而就【解析】第①處,結(jié)合前文“在贊美湘云的詩(shī)寫得好時(shí),‘又叫好,又跺足’”,此處是描繪林黛玉興奮異常的表現(xiàn),可以用“神采飛揚(yáng)”。神采飛揚(yáng):形容神態(tài)煥發(fā)有神。第②處,結(jié)合語(yǔ)境,此處是形容大家認(rèn)真思索的樣子,可以用“苦思冥想”?？嗨稼は?深沉地思索。第③處,結(jié)合語(yǔ)境,此處是表現(xiàn)林黛玉非常聰慧,才思敏捷,可以用“一揮而就”。一揮而就:一動(dòng)筆就完成了,形容才思敏捷。2.【答案】林黛玉；瀟湘館【解析】由“病懨懨、行動(dòng)惱人、小心眼的姑娘”可知,此人是《紅樓夢(mèng)》中林黛玉;林黛玉居住在瀟湘館,在大觀園詩(shī)社里別號(hào)為瀟湘妃子,作詩(shī)直抒性靈。3.【答案】她是大觀園中唯一的必須在詩(shī)中尋找人生樂(lè)趣的女兒;她必須沉醉到藝術(shù)創(chuàng)作中,只有在那里,她才可以獲得精神的滿足;她只有沉浸到精神世界之中,才可以找到光明?！窘馕觥渴紫?要提取原句的主干“她是大觀園中唯一的必須在詩(shī)中尋找人生樂(lè)趣的女兒”;然后,再結(jié)合內(nèi)容表達(dá)將其他定語(yǔ)部分單獨(dú)成句,進(jìn)行排序即可。05真題感悟1.

（2022天津卷）以下三幅圖均取材于古典文學(xué)名著《紅樓夢(mèng)》，請(qǐng)從中選擇一幅你喜歡的，指出其所涉及的人物和相關(guān)情節(jié)，并說(shuō)明喜歡的理由。要求100字左右?！敬鸢浮浚ㄊ纠賹汍旃沧x：寶玉自進(jìn)入大觀園后更惡讀八股，于是僮兒焙茗給寶玉弄來(lái)禁書《西廂記》，寶玉欣喜若狂，他和黛玉一起在沁芳橋畔幽避之處偷讀《西廂記》，并借西廂之戀，吐露心中之情。喜歡的理由：場(chǎng)景唯美，寶黛兩人從此更加心意相通。②寶釵撲蝶：寶釵到瀟湘館想找黛玉玩，看到寶玉先進(jìn)去了，為避嫌就往回走?？吹絻芍挥窈浅？蓯?ài)，就追上去想捉住玩耍，于是拿著團(tuán)扇躡手躡腳地追逐蝴蝶。喜歡的理由：薛寶釵在滴翠亭附近賞春撲蝶的場(chǎng)景，表現(xiàn)了寶釵活潑的性格。③劉姥姥初入榮國(guó)府：劉姥姥因家計(jì)艱難，帶著外孫板兒來(lái)賈府攀親。來(lái)到賈府門前，劉姥姥蹭到角門前，稱呼守門人為"太爺"，極力討好，最后一位老者善意地告訴她周瑞的住所。喜歡的理由：寫出了封建社會(huì)等級(jí)差別巨大以及劉姥姥的世故和精明?！窘馕觥靠忌痤}時(shí)，可以從三幅圖的內(nèi)容或藝術(shù)形式（郵票、剪紙、連環(huán)畫）等角度展開思考，從中選擇一幅作品，指出涉及人物，概括相關(guān)情節(jié)，并闡述理由。2.（2022北京高考卷）根據(jù)要求，回答問(wèn)題。

《紅樓夢(mèng)》甲戌本第一回開頭，作者