模具頂崗實習(xí)總結(jié)

模具頂崗實習(xí)總結(jié)篇1：模具頂崗實習(xí)總結(jié)

回顧自身在天能集團這七個多月的工作，我在鉗工車間實習(xí)，在組里的師傅們的悉心關(guān)懷和急躁指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，學(xué)到了許多的東西,感受很深，收獲頗豐。下面我對我七個多月的實習(xí)生活做如下回顧與總結(jié)：

在鉗工車間的實習(xí)內(nèi)容主要是拆、裝注塑模具,然后通過拆、裝模具這一過程達到對模具結(jié)構(gòu)及工序的熟悉。在專業(yè)的模具廠里做專業(yè)的模具鉗工就是有一個好處，可以接觸到各種不同的模具，這對于我們這些剛剛出來實習(xí)的同學(xué)是很有誘惑力的，感覺在一個新的環(huán)境里面學(xué)習(xí)的課堂上面學(xué)習(xí)不到的學(xué)問，書本里模具的.學(xué)問慢慢地在腦中漸漸滑過，模具的結(jié)構(gòu)慢慢清楚著，這種感覺很不錯。其實這也就是相當于一個理論與實踐相結(jié)合的過程。同時,鉗工實習(xí)階段也是真正的增加我們動手力量,使我們真正的、正確的熟悉模具。

另外，鉗工車間由于其工作的關(guān)系，具有一種不同于別的部門的特別性，就是流淌性比較強。換而言之就是說看到、接觸到的東西比較多，對于我們這些剛進工廠的同學(xué)而言就是一種在專業(yè)領(lǐng)域上眼界的開闊，如：在車間,我看到、了解了深孔鉆、注塑機、加工中心、萬能銑、搖臂鉆、磨床、線切割、電火花牛頭刨床和插床等等機械設(shè)備。有一部分是我僅僅在書本里了解過其的相關(guān)學(xué)問,可是本次的實習(xí)卻是讓我第一次真正的對實物進行了了解;還有一部分是我以前學(xué)過的，看著師傅們嫻熟的操作，對我來所又是一次新的鞏固與學(xué)習(xí);更有一部分是我在這里才學(xué)會的，新的技能把握使我更加期盼在這里可以學(xué)到更多。

這就是鉗工流淌性給我?guī)淼拈_闊。我想，這種開闊，不管是對前期部門的工作，還是后期自身專業(yè)上的進展來說都是具有非常重要、深遠的作用。

其次，閑暇之余，從自身長遠進展的角度動身，結(jié)合公司的實際狀況，為自己的學(xué)習(xí)提高再用方案和總結(jié)：

一、努力學(xué)習(xí)，注意實踐，提高自身素養(yǎng)和工作力量

我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、把握方法、提高力量、解決問題的一條重要途徑和方法。在這七個多月的實習(xí)工作中給我最大的收獲就是理論聯(lián)系實際。在工作中不斷鞏固所學(xué)學(xué)問，并在不斷的學(xué)習(xí)中彌補自己的不足。通過這三個月的實習(xí)，并結(jié)合鉗工工作的實際狀況，仔細學(xué)習(xí)、了解車間的各項政策制度、管理制度和工作條例，使我進一步加深了對各項工作的理解，以期在工作中不斷提高自身素養(yǎng)和工作力量。

二、端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變角色，盡心盡力履行職責(zé)

在平常的日常工作中我都本著仔細負責(zé)、樂觀主動的態(tài)度，雖然開頭由于閱歷不足和熟悉不夠，剛開頭覺得在組里找不到事情做，不能得到熬煉的目的，但我快速反省從自身動身查找緣由，和組里師傅溝通，熟悉到自身不足，以至于快速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟識工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟識自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向組里師傅們請教使自己對鉗工工作的狀況有了一個比較全面、系統(tǒng)的熟悉和了解。

三、勤于思索，不斷求教，努力轉(zhuǎn)變自身工作環(huán)境

為不斷的豐富自己的專業(yè)學(xué)問和技能水平。在仔細協(xié)作師傅們工作之余，主動請老師傅，為我解惑，教我工作。并在工作崗位上勤于思索，不斷總結(jié)工作方法，以期提高工作效率。努力轉(zhuǎn)變自身工作環(huán)境，讓自己始終處于充實、勞碌的學(xué)習(xí)、工作條件中，不問辛苦與否，只問收獲了沒。正是這種態(tài)度使我模具結(jié)構(gòu)的在細心觀看中不斷清楚，技術(shù)水平在急躁工作中的穩(wěn)定提高。

四、存在的問題

七個多月來，我雖然努力學(xué)習(xí)，盡心工作，但距離師傅們、自身的要求還有不小差距，如技術(shù)閱歷、工作力量上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟識等等，這些問題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

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篇2：模具專業(yè)畢業(yè)生頂崗實習(xí)總結(jié)

頂崗實習(xí)是高職院校以同學(xué)為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲得實際閱歷的校外工作有機結(jié)合起來，關(guān)心同學(xué)提高職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力的新型教學(xué)模式。依據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合，半工半讀看法》中“高職院校要與企業(yè)進行深層次結(jié)合，有條件的職業(yè)院?？梢詫嵭邪牍ぐ胱x制度，改革以課堂為中心的教學(xué)模式，推行工學(xué)結(jié)合”精神，我專業(yè)樂觀響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革的號召，領(lǐng)先嘗試“校企合作，工學(xué)結(jié)合”的人才培育模式。

20xx年11月，我專業(yè)派出05模具班共116名同學(xué)到模具相關(guān)公司參與為期3個月的頂崗實習(xí)，開頭了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培育模式的探究，在專業(yè)建設(shè)方面、同學(xué)就業(yè)及同學(xué)職業(yè)道德教育等方面積累了珍貴閱歷，為我院的“高職人才培育工作評估”作出了重要貢獻。

一、基本狀況

通過充分的動員、細心的組織和嚴格的管理，我專業(yè)畢業(yè)生在頂崗實習(xí)期間，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，獲得了各公司的高度評價，為我院爭得了榮譽。通過大家共同努力，我專業(yè)畢業(yè)生于6月圓滿完成實習(xí)任務(wù)，成為我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培育模式的先行軍、探究者。更為可喜的是，我專業(yè)多名同學(xué)在實習(xí)完成后通過競聘上崗與實習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，勝利解決了就業(yè)問題。

此次同學(xué)頂崗實習(xí)工作意義重大。同學(xué)通過“校企合作”平臺，增加了實踐閱歷，提升了解決實際困難的力量，有效的實現(xiàn)了學(xué)校與社會的“零距離接觸”，提高了就業(yè)競爭力;我專業(yè)通過企業(yè)的實操平臺，使實訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。

二、主要做法

(一)樂觀預(yù)備，確保頂崗實習(xí)順當進行

1、明確目的

頂崗實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進一步提高同學(xué)的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便把同學(xué)培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化需要，面對生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，實踐力量強、具有良好職業(yè)道德的高素養(yǎng)、技能型特地人才。詳細體現(xiàn)在三個方面：

第一，運用和檢驗教學(xué)成果。頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng)新，提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容和方法供應(yīng)實踐依據(jù)。

篇3：模具專業(yè)頂崗實習(xí)總結(jié)報告

實習(xí)目的

1、通過現(xiàn)場參觀，了解某一產(chǎn)品的機械制造生產(chǎn)過程。

2、熟識主要典型零件的機械加工工藝過程，了解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進行工藝分析的方法。

3、了解典型零部件的裝配工藝。

4、了解一般刀具、夾具、量具的結(jié)構(gòu)及使用方法。

5、參觀工廠計量室與車間檢驗，了解公差與測量技術(shù)在生產(chǎn)中的應(yīng)用。

6、參觀工廠的現(xiàn)金設(shè)備及特種加工，以擴高校生的專業(yè)學(xué)問面以及對新工藝、新技術(shù)的了解。

二、實習(xí)意義

通過實習(xí)，擴大和鞏固已學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問，了解和把握機械制造生產(chǎn)過程的實踐學(xué)問，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下良好的基矗培育理論聯(lián)系實際的力量，是自己學(xué)會在實際生產(chǎn)中通過調(diào)查討論發(fā)覺問題并運用所學(xué)的學(xué)問分析問題和解決問題的基本思路和方法。了解機械制造企業(yè)的總體布局、生產(chǎn)組織與管理狀況，使自己對機械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，機械生產(chǎn)企業(yè)的`生產(chǎn)組織與管理工作有一個初步的熟悉。了解制造技術(shù)的領(lǐng)域的科技進展新動態(tài)，了解新技術(shù)、新材料、新工藝在機械制造生產(chǎn)的實際應(yīng)用。同時使我們嫻熟操作了數(shù)控機床，熟識數(shù)控機床的日常維護及常見的故障的推斷和處理，進一步把握數(shù)控程序的變成的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的把握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機械專業(yè)的進展和需要。通過實習(xí)了解了制造領(lǐng)域的技術(shù)工人的工作特點，增加喜愛勞動，喜愛所學(xué)專業(yè)的情趣。

三、實習(xí)內(nèi)容

1、把握機械加工工藝方面的學(xué)問和方法。

2、了解切削刀具方面的學(xué)問，熟識常用刀具的結(jié)構(gòu)、選擇、用途等。

3、了解機床和數(shù)控系統(tǒng)的學(xué)問。

4、了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進的管理方式方法。

四、實習(xí)要求

1、遵守常規(guī)廠紀，保守廠里的機密。

2、講文明，懂禮貌，體現(xiàn)高校生的風(fēng)范。

3、聽從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，敬重師長，努力工作。

4、仔細學(xué)習(xí)技術(shù)，虛心向工人師傅和技術(shù)人員學(xué)習(xí)。

5、堅守工作崗位，遵守平安操作規(guī)程。

五、實習(xí)地點

xx省xx市xx縣xx專用車制造有限公司

六、實習(xí)報告

從xx年x月到xx年x月，我在xx公司進行了為期一個月的實習(xí)。在這一個月的實習(xí)期間，我看到了許多在學(xué)校里不曾看到的，也學(xué)到了許多在書本上不曾學(xué)到的。下面我將就我這一個月的實習(xí)做如下實習(xí)報告。

1、公司簡介

xx專用車制造有限公司是一個集科研、生產(chǎn)、銷售于一體的專業(yè)化企業(yè)，主要從事半掛車、廂式運輸車、低平板運輸半掛車、集裝箱運輸半掛車、油罐車、粉粒物料運輸車、一般貨物運輸車、全掛車、自卸車等特種車研發(fā)制造，并承接專用汽車的改裝設(shè)計服務(wù)。xx掛車、xx專用車是梁山專用車、梁山掛車的知名品牌。

公司創(chuàng)建于，始建之初即以高起點，大手筆運作，占地面積28000平方米，運轉(zhuǎn)資金1800萬元，高級管理人員16人，中、高級專業(yè)技術(shù)人員38人，員工285人，技術(shù)設(shè)備國內(nèi)一流，工藝講究，檢測設(shè)備齊全，生產(chǎn)的全部車輛性能均能達到國家執(zhí)行標準的各項指標。

2、公司廠區(qū)參觀

初進公司，在工作之前，由公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們對公司各個部門尤其對廠區(qū)車間進行參觀學(xué)習(xí)。使我們深深地感受到公司深厚的底蘊與實力。

3、平安操作規(guī)程講解

參觀完廠區(qū)，由公司生產(chǎn)部主管給我們講解平安操作規(guī)程，如下：

(1)、進廠前，必需穿工作服，女生必需戴工作帽才可以進廠實習(xí)。

(2)、講文明，不準飲酒，不準穿拖鞋、高跟鞋，不準打鬧、逗笑。

(3)、不能用濕手觸摸電器，更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進線。

(4)、銑削，不能用手摸工件表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。

(5)、不要擅自使用砂輪機，假如使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工件必需夾牢，用力不能過猛。

(6)、鉆孔時，嚴禁戴手套，工件必需夾牢。

4、主要機械設(shè)備

在生產(chǎn)主任的帶領(lǐng)下，我們進入車間開頭了正式的學(xué)習(xí)與工作。首先是對車間主要的機械設(shè)備的學(xué)習(xí)：

(1)、數(shù)控加工中心

數(shù)控加工中心是一種功能較全的數(shù)控加工機床。它把銑削、鏜削、鉆削、攻螺紋和切削螺紋等功能集中在一臺設(shè)備上，使其具有多種工藝手段。加工中心設(shè)置有刀庫，刀庫中存放著不同數(shù)量的各種刀具或檢具，在加工過程中由程序自動選用和更換。這是它與數(shù)控銑床、數(shù)控鏜床的主要區(qū)分。加工中心是一種綜合加工力量較強的設(shè)備，工件一次裝夾后能完成較多的加工步驟，加工精度較高，就中等加工難度的批量工件，其效率是一般設(shè)備的5～10倍，特殊是它能完成很多一般設(shè)備不能完成的加工。加工中心對外形較簡單，精度要求高的單件加工或中小批量多品種生產(chǎn)更為適用?？傊?，數(shù)控加工中心具有精度高，機械化程度高的特點。

(2)、德國數(shù)控龍門銑

數(shù)控龍門鏜銑床是新系列組合銑床，工作臺采納1XG系列，銑削頭采納1TX系列。其主傳動為斜齒輪傳動，傳動平穩(wěn)，進給傳動采納滾珠絲杠傳動。數(shù)控龍門鏜銑床的主要特點是剛性好、精度高、效率高，配以適當?shù)你姷侗P每分鐘走刀量可達800mm。最大切削深度8-10mm，實現(xiàn)高效切削加工，可用于對鑄件、鋼件及有色金屬件的大平面銑削，一般用于柴油機、拖拉機等行業(yè)箱體類零件的生產(chǎn)線，可適應(yīng)年產(chǎn)量10-20萬臺的生產(chǎn)力量要求。

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篇4：模具頂崗實習(xí)手冊

XX年11月，我專業(yè)派出05模具班共116名同學(xué)到模具相關(guān)公司參與為期3個月的頂崗實習(xí)，開頭了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培育模式的探究，在專業(yè)建設(shè)方面、同學(xué)就業(yè)及同學(xué)職業(yè)道德教育等方面積累了珍貴閱歷，為我院的“高職人才培育工作評估”作出了重要貢獻。

一、基本狀況

我專業(yè)05模具班共有畢業(yè)生116人。通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特殊是“學(xué)校招生就業(yè)處的大力支持，我專業(yè)與多個模具相關(guān)企業(yè)建立起長期的“校企合作”關(guān)系，并于XX年11月組織同學(xué)前往參與頂崗實習(xí)。

通過充分的動員、細心的組織和嚴格的管理，我專業(yè)畢業(yè)生在頂崗實習(xí)期間，任勞任怨，愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，獲得了各公司的高度評價，為我院爭得了榮譽。通過大家共同努力，我專業(yè)畢業(yè)生于XX年6月圓滿完成實習(xí)任務(wù)，成為我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培育模式的先行軍、探究者。更為可喜的是，我專業(yè)多名同學(xué)在實習(xí)完成后通過競聘上崗與實習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，勝利解決了就業(yè)問題。

此次同學(xué)頂崗實習(xí)工作意義重大。同學(xué)通過“校企合作”平臺，增加了實踐閱歷，提升了解決實際困難的力量，有效的實現(xiàn)了學(xué)校與社會的“零距離接觸”，提高了就業(yè)競爭力;我專業(yè)通過企業(yè)的實操平臺，使實訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。

二、主要做法

(一)樂觀預(yù)備，確保頂崗實習(xí)順當進行

1、明確目的

頂崗實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進一步提高同學(xué)的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便把同學(xué)培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化需要，面對生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，實踐力量強、具有良好職業(yè)道德的高素養(yǎng)、技能型特地人才。詳細體現(xiàn)在三個方面：

第一，運用和檢驗教學(xué)成果。頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng)新，提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容和方法供應(yīng)實踐依據(jù)。

其次，通過頂崗實習(xí)，提高同學(xué)的實操力量。對于機械系的同學(xué)來說，實踐力量的培育至關(guān)重要，而實踐力量的培育單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必需從課堂走向社會。頂崗實習(xí)的目的就是讓同學(xué)通過親身實踐，了解機床的操作環(huán)節(jié)，實際體會一般專業(yè)技術(shù)人員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、業(yè)務(wù)力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實際問題的工作力量。

第三，預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓同學(xué)找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準時補充相關(guān)學(xué)問，為今后工作做好充分的學(xué)問，力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

2、高度重視

05級畢業(yè)生頂崗實習(xí)是我專業(yè)進行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培育模式探究，實習(xí)的效果和反饋對將來我專業(yè)同學(xué)的培育目標、教學(xué)方案和大綱的制定以及調(diào)整具有非常重要的意義。因此，我專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次同學(xué)頂崗實習(xí)工作，成立了由系主任包晨陽擔(dān)當組長，系黨支部書記雷云進、。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集教研室主任、實習(xí)指導(dǎo)老師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、同學(xué)黨員和同學(xué)干部開會，提出詳細要求，明確工作職責(zé)，樂觀解決經(jīng)費問題，為師生供應(yīng)保障，并召開畢業(yè)班實習(xí)動員大會，向全體同學(xué)布置實習(xí)任務(wù)。

3、樂觀預(yù)備

此次組織同學(xué)實習(xí)，人員多，任務(wù)重，狀況簡單，基礎(chǔ)工作差。為了更好的完成任務(wù)，我專業(yè)在前期做了大量的鋪墊工作。首先，樂觀與企業(yè)取得聯(lián)系，拓寬同學(xué)實習(xí)

平臺，同時盡力為同學(xué)爭取合法的權(quán)益，如平安、勞動條件、生活條件、勞動酬勞等，最大限度的愛護同學(xué)正值權(quán)益。其次，多次召開協(xié)調(diào)會進行探討，聽取珍貴看法，科學(xué)地調(diào)整教學(xué)方案，合理的支配實習(xí)指導(dǎo)老師，保證同學(xué)實習(xí)和老師正常教學(xué)工作兩不誤。第三，制定《05級畢業(yè)生頂崗實習(xí)方案》，明確頂崗實習(xí)的目的、意義、方法、路線、時間及要達到的目標，并提前同實習(xí)指導(dǎo)老師和實習(xí)同學(xué)溝通，保證各項工作圓滿完成。

4、充分動員

頂崗實習(xí)是教育部下發(fā)的一項教改政策，對培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)有著較大的影響。但正由于是一項新事物，少數(shù)同學(xué)和家長不夠理解，特殊是家庭條件好的同學(xué)，更是以各種理由推辭，搪塞，不想去，不愿去，有的抵觸心情還很劇烈。因此，充分動員，講清道理，統(tǒng)一思想是前提。

5、完善制度

頂崗實習(xí)是教學(xué)活動，應(yīng)做到制度化、規(guī)范化，必需嚴密組織，嚴格把關(guān)。特殊是同學(xué)遠離學(xué)校大本營，衣、食、住、行、工作都相對獨立，生活紀律、工作紀律、行為規(guī)范都要有章可循，只有嚴格管理，才能保證明習(xí)工作順當完成。

在頂崗實習(xí)前，我專業(yè)依據(jù)實際，制定了《機械系同學(xué)實習(xí)管理規(guī)定》、《機械系同學(xué)實習(xí)考核方法》，組織同學(xué)仔細學(xué)習(xí)，并要求同學(xué)簽訂《機械系同學(xué)實習(xí)協(xié)議書》。制度的建立，使同學(xué)頂崗實習(xí)應(yīng)當做到的，應(yīng)當遵循的相關(guān)要求更加明確化，保證了頂崗實習(xí)過程有條不紊地進行。

(二)嚴格管理，確保頂崗實習(xí)圓滿完成

1、重視日常管理

實習(xí)同學(xué)具有雙重身份，既是學(xué)校同學(xué)，又是單位工作人員，因此受學(xué)校和實習(xí)單位的雙重管理。我專業(yè)指定專業(yè)指導(dǎo)老師，依據(jù)系部工作支配，實行值班工作制度，下企業(yè)進行跟班管理，與同學(xué)同吃同住。專業(yè)指導(dǎo)老師定期對同學(xué)實習(xí)狀況進行全面檢查，發(fā)覺問題馬上整改。我專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不僅與企業(yè)保持常常性的聯(lián)系，還定期、不定期進行訪問，雙向溝通，準時解決、處理同學(xué)實習(xí)過程中遇到的問題。同學(xué)頂崗實習(xí)期間，輔導(dǎo)員常常利用群、電話、短信等方式對同學(xué)進行思想政治教育、勵志教育和平安教育，鼓舞同學(xué)要有頑強的工作毅力，在自己的崗位上艱苦奮斗、踏實工作，多為社會做貢獻。通過細心的組織和嚴格的管理，我專業(yè)全部頂崗實習(xí)同學(xué)實習(xí)期間未發(fā)生傷亡、打架斗毆、違法亂紀大事。

2、加強實習(xí)指導(dǎo)

實習(xí)期間，各指導(dǎo)老師和同學(xué)保持親密聯(lián)系。一方面，深化同學(xué)頂崗實習(xí)的第一線，指導(dǎo)同學(xué)實際操作，征求同學(xué)個人對實習(xí)的看法和建議，征求實習(xí)單位對實習(xí)同學(xué)的表現(xiàn)評價及對我專業(yè)專業(yè)建設(shè)的建議;另一方面，仔細閱讀和審查同學(xué)的《實習(xí)日志》并進行點評，對實習(xí)同學(xué)進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對同學(xué)提出珍貴看法。指導(dǎo)老師與實習(xí)同學(xué)同吃同住，收到良好效果，受到同學(xué)和實習(xí)單位好評，確保了此次頂崗實習(xí)的質(zhì)量。

3、實施量化考核

為保證頂崗實習(xí)的質(zhì)量，我專業(yè)對參與頂崗實習(xí)的同學(xué)進行嚴格考評，考評的內(nèi)容包括操作力量、實習(xí)紀律、實習(xí)態(tài)度、《實習(xí)日志》填寫、實習(xí)總結(jié)等，由學(xué)校和企業(yè)共同作出評價。考評實行等級制，即“優(yōu)、良、一般”，成果與同學(xué)畢業(yè)資格掛鉤。頂崗實習(xí)是人才培育的重要環(huán)節(jié)，必需進行嚴格的評價與考核，將頂崗實習(xí)的考核成果作為同學(xué)獵取相應(yīng)學(xué)分和畢業(yè)證書的必要條件。本次頂崗實習(xí)，我專業(yè)畢業(yè)生15人獲得優(yōu)秀，30人獲得良好。我專業(yè)擬定在畢業(yè)典禮時召開本次頂崗實習(xí)總結(jié)表彰大會，表揚優(yōu)秀同學(xué)。

(三)準時總結(jié)，積累頂崗實習(xí)的閱歷

我專業(yè)“頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組”多次召集有關(guān)人員開會，對實習(xí)過程中各種狀況進行深化討論和準時總結(jié)。我專業(yè)要求同學(xué)每日一小結(jié)(填寫《實習(xí)日志》)，要求實習(xí)指導(dǎo)老師每周一總結(jié)。實習(xí)結(jié)束后，我專業(yè)組織同學(xué)實行個人總結(jié)、班內(nèi)和系內(nèi)溝通、表彰等多種方式進行總結(jié)提高。每個同學(xué)都上交了工作總結(jié)，積累了大量閱歷，供應(yīng)了大量資料，為今后頂崗實習(xí)工作的開展貢獻了珍貴的資料。

三、主要收獲

1、加深了我專業(yè)對頂崗實習(xí)重要性的熟悉

通過本次頂崗實習(xí)，進一步加深了我專業(yè)對同學(xué)頂崗實習(xí)在專業(yè)教學(xué)過程中的重要地位與作用的熟悉，它是對同學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)效果的一次最真實的檢驗，也是對我專業(yè)專業(yè)教育教學(xué)過程的最有效的檢驗，我們培育的同學(xué)是否合格、是否受用人單位歡迎，通過頂崗實習(xí)基本上就能夠得出答案;它又是同學(xué)順當就業(yè)的必不行少的前奏，通過頂崗實習(xí)讓同學(xué)把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能應(yīng)用到工作實踐中去，為畢業(yè)后正式走入職場打下堅實的基礎(chǔ)，而且許多同學(xué)由于表現(xiàn)精彩在實習(xí)階段就和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議，順當?shù)卣业搅艘环荼容^滿足的工作，其中更有一些同學(xué)由于在實習(xí)期間表現(xiàn)突出而獲得了職位的晉升，這是我們一開頭沒有預(yù)料到的。

2、加強了我們辦好專業(yè)的信念

通過對同學(xué)頂崗實習(xí)的指導(dǎo)，尤其是通過到實習(xí)單位的走訪，我們獲得了這樣的信息：只要我們培育的同學(xué)合格，社會是有很大的需求的。企業(yè)對我專業(yè)畢業(yè)生的高度評價，大大的增加了我專業(yè)辦好專業(yè)的信念。

3、獵取了對于專業(yè)建設(shè)與改革的新信息

在走訪中，企業(yè)的相關(guān)人員告知我們，在以后的教學(xué)實踐中，要特殊加強同學(xué)“軟實力”的訓(xùn)練，如禮儀、溝通等必需進一步強化，只有技能而沒有良好的職業(yè)形象、職業(yè)意識的同學(xué)是不受歡迎的。企業(yè)的建議使我專業(yè)熟悉到，專業(yè)建設(shè)與改革不能只是著眼或傾向于純技能的培育，更要著眼于人的全面進展，由于在企業(yè)，培育員工某項新的技能并不難，但員工到崗后再花費人力、財力、物力來培育員工必備的職業(yè)精神卻不是企業(yè)所情愿做的，由于這些本應(yīng)當在專業(yè)學(xué)習(xí)階段來完成。這些都有益于我們進一步進行專業(yè)建設(shè)與改革，加強對同學(xué)綜合力量的培育，使同學(xué)的就業(yè)適應(yīng)性更強。

4、促進了頂崗實習(xí)同學(xué)自身的進展

從實習(xí)企業(yè)反饋的狀況和師生間的溝通、總結(jié)的狀況來看，絕大部分同學(xué)都能仔細對待頂崗實習(xí)，虛心向?qū)嵙?xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，仔細完成實習(xí)單位支配的工作任務(wù)，在工作中理論聯(lián)系實際，表現(xiàn)出良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同學(xué)們普遍覺得此次頂崗實習(xí)收獲頗豐，學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西，獲得了不少的實踐學(xué)問，為走向社會積累了初步的閱歷。第一，此次頂崗實習(xí)使同學(xué)們接觸了社會、熟悉了社會、了解了社會、學(xué)會了服務(wù)，提高了自身綜合素養(yǎng)、增加了自己的就業(yè)競爭力，為以后的就業(yè)應(yīng)聘奠定了基礎(chǔ)。其次，通過實習(xí)，同學(xué)們廣泛與社會接觸，擴大了自己人際的交往，強化了語言表達，加強了溝通溝通，形成社會閱歷資本的積累，為就業(yè)供應(yīng)信息渠道，建立良好的人脈網(wǎng)絡(luò)。第三，提高了獨立生活的生存力量、磨練意志，增加耐力，提高涵養(yǎng)，培育和感受團隊精神，學(xué)會感恩。

四、存在不足

1、部分老師熟悉不足

教育形勢的進展，用人單位的要求，迫使高職院校必需加大實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)力度，這是學(xué)院生存與進展，提高教學(xué)質(zhì)量的生命線。我院的“高職人才培育工作評估”即將到來，而同學(xué)頂崗實習(xí)工作是考核指標體系中一項至關(guān)重要的指標，因此本次頂崗實習(xí)工作意義重大。但是，我專業(yè)部分老師對此熟悉不足，更有部分老師為了自身利益，不僅不協(xié)作工作，還說反面話，做反面工作，給本次頂崗實習(xí)工作的組織帶來負面影響。

2、組織管理存在漏洞

由于我專業(yè)首次進行“校企合作，工學(xué)結(jié)合”人才培育模式探究，所以閱歷不足，基礎(chǔ)工作薄弱，很多工作沒有一步到位，大大影響了工作效率。

3、教學(xué)方案有待修訂

通過本次的實習(xí)工作，也反映出我專業(yè)各專業(yè)教學(xué)方案還不能完全滿意同學(xué)實習(xí)和就業(yè)市場的需要。一是一些有用性高的課程開課時間相對較晚，而這些課程的內(nèi)容，確是實習(xí)或就業(yè)中特別重要的;二是雖然我專業(yè)同學(xué)學(xué)習(xí)了一些專業(yè)基礎(chǔ)課，但學(xué)習(xí)的深度和廣度不能滿意同學(xué)實習(xí)需要;三是《職業(yè)道德修養(yǎng)課》未受同學(xué)重視，同學(xué)“軟實力”培育有待進一步加強。四是同學(xué)在實習(xí)中表現(xiàn)出專業(yè)學(xué)問把握不夠扎實，不能很好的把理論與實際狀況相結(jié)合，這就要求我們在以后的教育教學(xué)中，加強同學(xué)動手力量的培育，為同學(xué)供應(yīng)更多的實踐機會。

4、同學(xué)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂

詳細表現(xiàn)為心理反差較大，吃苦精神較差，適應(yīng)力量不強，溝通力量缺乏，工作作風(fēng)不扎實等。很多同學(xué)缺乏自我預(yù)備和自我認知，愿望與現(xiàn)實差距很大，總盼望實習(xí)的企業(yè)環(huán)境好、工作輕松、待遇高，而不考慮自身的力量水平，不了解頂崗實習(xí)的目的;很多同學(xué)缺乏吃苦耐勞的精神和克服困難的信念，不能很快適應(yīng)生產(chǎn)一線簡潔重復(fù)的勞動，缺乏對自己崗位的喜愛和樂觀進取的精神;更有部分同學(xué)缺少對企業(yè)的喜愛和忠誠，缺少對母校的喜愛和感謝。

五、幾點建議

1、對實習(xí)指導(dǎo)老師實行目標管理

建議指定專職實習(xí)指導(dǎo)老師下企業(yè)進行全程管理和指導(dǎo)。對實習(xí)指導(dǎo)老師實行目標管理，要求實習(xí)指導(dǎo)老師除了要遵守同學(xué)制度外，還要有詳細的目標管理任務(wù)，如思想工作，同企業(yè)、家長溝通、平安教育、生活服務(wù)以及如何完成頂崗實習(xí)教學(xué)任務(wù)等。另外，加強全系教職工圍繞中心，服務(wù)大局，主動協(xié)作工作的思想，轉(zhuǎn)變觀念，齊心協(xié)力，把頂崗實習(xí)工作搞好。

2、要加強同學(xué)關(guān)鍵力量的培育

培育了一個具備很高技能的人，不肯定就等于培育了一個合格勝利的人才。因此，加強對同學(xué)關(guān)鍵性職業(yè)力量的培育應(yīng)當成為今后專業(yè)建設(shè)與進展的側(cè)重點，其中像合作力量、溝通力量等尤顯重要。實習(xí)中某些同學(xué)在這方面的欠缺告知我們要強化其可持續(xù)進展的力量。

3、要進一步加強職業(yè)認知教育

職業(yè)意識的培育在專業(yè)教育階段特別重要，一些同學(xué)實習(xí)中存在這樣那樣的問題或困惑，根源在于對其即將從事的職業(yè)還沒有全面的、正確的認知，以至于消失不適應(yīng)癥。但職業(yè)認知教育不能停留在簡潔的一兩次到企業(yè)進行所謂的參觀，要進行系統(tǒng)地教育，通過特地的課程、日常的教學(xué)活動和同學(xué)活動等多種形式養(yǎng)成，全員全方位參加。

篇5：模具頂崗實習(xí)自我鑒定

注塑課是我實習(xí)的第一個部門，當我跨入注塑車間的時候，我突然感覺原來想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如，一個個或透亮?????或帶色的樣板從傳輸帶上緩緩流進疊產(chǎn)品的車間，這些后來才知道被稱為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來了，這個過程，稱為注塑，原理是通過加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最終脫出產(chǎn)品。在這個過程中，好的模具起著特別重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既鋪張原材料，又鋪張人力，所以，要求工程在轉(zhuǎn)生產(chǎn)時有一個好的模具是必需的。在前期工作做好了，后續(xù)上會省好多資源，有形的和無形的。進料的質(zhì)量掌握也是出好素材的前提，尤其是透亮?????料和淺色料，素材上有黑點就足使產(chǎn)品報廢，所以加強對進料的檢驗是對整個生產(chǎn)前段的負責(zé)。

我們公司產(chǎn)品的最高的不良在噴涂，實習(xí)的時候聽說有的產(chǎn)品噴涂不良高達百分之五六十，所以我重點看了一下噴涂，我個人愚見總結(jié)了一下。

現(xiàn)在就對我目前了解的我廠主要噴涂工藝做一個簡潔介紹與回顧，許多按鍵的效果都是通過噴涂來表現(xiàn)出來，噴涂的原理是用壓縮空氣從噴槍的空氣噴嘴中心噴出，在油墨噴嘴前端形成負壓區(qū)，使油墨容器中的涂料從油墨嘴噴出，并迅即進入高速壓縮空氣流，使液――氣相急驟集中，油墨被微?；?，油墨呈漆霧狀飛向并附著在產(chǎn)品表面，油墨霧?？焖偌鄢蛇B續(xù)的漆膜。

在我們平?？吹降漠a(chǎn)品中，大部分都是通過這種簡潔的工藝實現(xiàn)的，它具有顏色多樣化的特點，在不同系列的產(chǎn)品上，這種效果更加簡單實現(xiàn)，通過調(diào)配噴涂的油墨，就能達到各種視覺效果，另外她還有其他的優(yōu)點，如噴涂效率高、受油墨品種和產(chǎn)品狀況的限制很校

在我們的工廠，有兩種操作方式的噴涂機，分別用于大批量生產(chǎn)和小批量打樣用，一個是自動噴涂通過機械傳動來掌握噴頭的方向，移動速度勻稱，噴出產(chǎn)品的油墨厚度相對比較全都，大批量產(chǎn)品的生產(chǎn)主要是靠它來完成噴涂;另一種就是人工噴涂，這個對操作員的要求就高了一點，只有掌握好了速度與距離，才能出一個好的效果，不會使產(chǎn)品表面積油或者薄厚不均，產(chǎn)生不良。當然，噴涂也有他自身的缺點，比如噴涂油墨損耗大，油墨利用率低。在如今，油墨價格上漲的狀況下，這個缺點是不能不提的，我們也要看到我們的已經(jīng)附著在產(chǎn)品表面上的勝利率，有一些因素如布毛，顆粒等緣由造成最終產(chǎn)品的報廢，總體上油墨的利用率更低了一層，如何能夠提高噴涂的良率我認為有以下幾個方面需要留意到：

一、噴涂的環(huán)境，一個無塵的環(huán)境將是高良品的肯定保障，在我們的車間建設(shè)中，存在著不好的觀念，就是有時候車間是用來給客戶參觀的，而不是給我們產(chǎn)品制造的，我實習(xí)的時候在噴涂車間，機噴操作員的工作服上油墨一塊一塊的`，看起來就感覺不專業(yè)，

二、產(chǎn)品表面的清潔度，產(chǎn)品表面光滑會影響到噴涂的質(zhì)量，因此，在進行噴涂之前對產(chǎn)品進行表面清潔是必要的，我們公司我實習(xí)的時候看到硅膠噴涂采納的方法是人工清潔，就是用膠帶的粘性來粘走表面灰塵，我認為我們應(yīng)當在查找另一種清潔的方式。

第三，機器本身的因素和油墨的質(zhì)量，噴槍使用的空氣壓力有一個規(guī)定范圍?？諝鈮毫Ω咂犰F粒子細，但漆霧飛散多，油墨損失大;反之，空氣壓力低，漆粒子粗，產(chǎn)品表面粗糙，會產(chǎn)生皮文、針孔、凸點等缺陷。噴涂時應(yīng)依據(jù)噴槍的特性和產(chǎn)品的表面狀況，調(diào)整好噴槍的空氣壓力。噴涂時應(yīng)確?？諝鈮毫Ψ€(wěn)定，避開因壓縮空氣供應(yīng)不足而影響產(chǎn)品表面效果。

上述通過改進環(huán)境，機器，作用物隱蔽的造成不良的因素，或許能夠轉(zhuǎn)變一點現(xiàn)有噴涂不良的現(xiàn)狀。

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篇6：模具頂崗實習(xí)目的

頂崗實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進一步提高同學(xué)的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便把同學(xué)培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化需要，面對生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，實踐力量強、具有良好職業(yè)道德的高素養(yǎng)、技能型特地人才。詳細體現(xiàn)在三個方面：

第一，運用和檢驗教學(xué)成果。頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng)新，提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容和方法供應(yīng)實踐依據(jù)。

其次，通過頂崗實習(xí)，提高同學(xué)的實操力量。對于機械系的同學(xué)來說，實踐力量的培育至關(guān)重要，而實踐力量的培育單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必需從課堂走向社會。頂崗實習(xí)的目的就是讓同學(xué)通過親身實踐，了解機床的操作環(huán)節(jié)，實際體會一般專業(yè)技術(shù)人員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、業(yè)務(wù)力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實際問題的工作力量。

第三，預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓同學(xué)找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準時補充相關(guān)學(xué)問，為今后工作做好充分的學(xué)問，力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

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篇7：模具頂崗實習(xí)目的

頂崗實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實踐的結(jié)合，學(xué)校與企業(yè)的溝通，進一步提高同學(xué)的思想覺悟，業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實際工作力量，以便把同學(xué)培育成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化需要，面對生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，實踐力量強、具有良好職業(yè)道德的高素養(yǎng)、技能型特地人才，詳細體現(xiàn)在三個方面：

第一，運用和檢驗教學(xué)成果。頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論學(xué)問，嘗試性地應(yīng)用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng)新，提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂與實際工作究竟有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)方案，改革教學(xué)內(nèi)容和方法供應(yīng)實踐依據(jù)，

其次，通過頂崗實習(xí)，提高同學(xué)的實操力量。對于機械系的同學(xué)來說，實踐力量的培育至關(guān)重要，而實踐力量的培育單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必需從課堂走向社會。頂崗實習(xí)的目的就是讓同學(xué)通過親身實踐，了解機床的操作環(huán)節(jié)，實際體會一般專業(yè)技術(shù)人員的基本素養(yǎng)要求，以培育自己的適應(yīng)力量、業(yè)務(wù)力量、協(xié)調(diào)力量和分析解決實際問題的工作力量。

第三，預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓同學(xué)找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間準時補充相關(guān)學(xué)問，為今后工作做好充分的學(xué)問，力量預(yù)備，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。

篇8：模具實習(xí)總結(jié)

數(shù)控銑床是進展最早的一種數(shù)控機床，以主軸位于垂直方向的立式銑床居多，主軸上裝刀具，刀具作旋轉(zhuǎn)的主運動，工件裝于工作臺上，工作臺作進給運動。當工作臺完成縱向、橫向和垂直三個方向的進給運動，主軸只作旋轉(zhuǎn)運動時，機床屬升降臺式銑床；為了提高剛度，目前多采納既旋轉(zhuǎn)，又隨主軸箱作垂直升降的進給運動，工作臺作縱、橫兩向的進給運動，這時機床稱為工作臺不升降銑床。而我實習(xí)的數(shù)控銑床則屬于后者。在數(shù)控銑床上可以完成各類簡單平面、曲面和殼體類零件的加工，如各種模具、樣板、凸輪、箱體等等。另外在銑床上工件的裝卡比車床上也要敏捷。在裝卡一些直徑小的軸類零件時，由于直徑太小而不能采納V形塊裝卡，故而采納了可調(diào)式分度頭。在這個過程中，我見識了許多以前沒見過的卡具，也學(xué)到了不少裝卡學(xué)問和奇妙方法。

在第一天的工作中師傅就給我介紹的數(shù)控銑刀的種類有：

（1）盤銑刀一般采納在盤狀刀體上機夾刀片或刀頭組成，常用于端銑較大的平面。

（2）端銑刀端銑刀是數(shù)控銑加工中最常用的一種銑刀，廣泛用于加工平面類零件。端銑刀除用其端刃銑削外，也常用其側(cè)刃銑削，有時端刃、側(cè)刃同時進行銑削，端銑刀也可稱為圓柱銑刀。

（3）成型銑刀成型銑刀一般都是為特定的工件或加工內(nèi)容特地設(shè)計制造的，適用于加工平面類零件的特定外形（如角度面、凹槽面等），也適用于特形孔或臺

（4）球頭銑刀。適用于加工空間曲面零件，有時也用于平面類零件較大的轉(zhuǎn)接凹圓弧的補加工。

（5）鼓形銑刀。主要用于對變斜角類零件的變斜角面的近似加工。

（6）各種通用銑刀。

三個月的實習(xí)轉(zhuǎn)瞬間就結(jié)束了，從第一天的懵懵懂懂到現(xiàn)在的嫻熟操作這是一個質(zhì)的飛躍。經(jīng)過三個月的實習(xí)的確比以前提高了水平，尤其在實際操作方面和編程方面。通過實習(xí)也發(fā)覺了自己的不足。比如說程序的編制還不嫻熟，加工工藝方面還有待提高，對刀的選用閱歷還比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí)，連續(xù)提高自己的水平。我信任通過我的努力，我以后肯定會改掉這些缺點的.我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的實踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負和光明的前程努力。在學(xué)校中我們并沒有學(xué)習(xí)銑床，而在工種的選擇上我毅然的選擇了數(shù)控銑床這是對我力量的挑戰(zhàn)，雖然在基本操作上區(qū)分不大但在實際的刀具應(yīng)用、工裝、和一些細節(jié)上的操作卻很大的不同

在課堂上學(xué)習(xí)機械數(shù)控專業(yè)大部分都是理論學(xué)問，所以我很珍惜這次實習(xí)機會，仔細的聽師傅的講解和介紹，觀看每一個機械的構(gòu)造和零件，以及學(xué)習(xí)它的有用方法，和理論學(xué)問相結(jié)合，才能理解的更透徹，而且有許多實際上的操作和書中的理論大不相同有許多技巧都是經(jīng)過前輩們不斷的探究才發(fā)覺的這是書中無法學(xué)到的學(xué)問。

通過這三個月的實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解機械制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟識和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。這次實習(xí)，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！培育和熬煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺，內(nèi)心很有成就感，也真實的體會到真理必需要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有許多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區(qū)，實踐才是永久的老師。它帶給我們的不僅僅是閱歷，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹仔細的作風(fēng)。在以后的學(xué)習(xí)生涯中我更應(yīng)當真人學(xué)習(xí)，將來成為一個精彩的專業(yè)人才，這次實習(xí)讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。

我很快我就要步入社會，面臨就業(yè)了就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我更多的需要我自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是未曾接觸過的只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我接觸到車工，雖然它危急性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而

且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。三周的操機實習(xí)帶給我不全是所接觸到那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我熬煉的幾種力量，更多的則需要我每個人在實習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到真正目的。

假如不是公司給了我一次深刻的體現(xiàn)機會，也許我現(xiàn)在還只是一個只會拿書本的書生，要所最深刻的事，當然便是跟蹤客戶了，以前認為只是去客戶那里單純的了解一下環(huán)境就可以了，可是卻沒有想象中那么簡潔。例若有時候想了解一下客戶的打印量的環(huán)境，客戶卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個鍵都不知道，那怎樣了解呢?到末了，還是要客戶自己動手。這時候，我只能呆呆地站在那里，心里很不是味道。

篇9：模具實習(xí)總結(jié)

模具鉗工實習(xí)可能有的人會不明白，鉗工是屬于金工專業(yè)的，和模具又有什么關(guān)系呢？模具是能生產(chǎn)出具有肯定外形和尺寸要求的零件的一種生產(chǎn)工具首先它由模具設(shè)計人員依據(jù)產(chǎn)品（零件）的使用要求，把模具結(jié)構(gòu)設(shè)計出來，繪出圖紙再由技術(shù)工人按圖紙要求通過各種機械的加工（如電腦鑼、車床、刨床、銑床、磨床、電火花、線切割、雕刻機）做好模具上的每個零件，然后組裝調(diào)試，直到能生產(chǎn)出合格的的產(chǎn)品，所以模具工需要把握很高很全面的學(xué)問和技能，模具做的好，產(chǎn)品質(zhì)量好，模具結(jié)構(gòu)合理，生產(chǎn)效率高。工廠效益好。而鉗工是制作模具中必不行少的加工程序。

金工專業(yè)的高校生到工廠實習(xí)，就是學(xué)校賜予同學(xué)一個實踐學(xué)習(xí)的機會，在學(xué)校里老師講的都是工作理論，至于實踐的機會很少。而工作閱歷不是光靠理論得來的，只有自己動手做了，才知道哪里做的好，哪里還需要改進。我實習(xí)的車間是模具鉗工，在車間里面機械許多，所以進車間之前，都會有人強調(diào)工作平安，例如；上班前，不準飲酒，不準穿拖鞋、高跟鞋，不準打鬧，逗笑。不能用濕手觸摸電氣，更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進線等等。

作為一名鉗工他的基本操作是：

1、劃線，它是依據(jù)圖樣在毛坯或半成品工件上劃出加工界線的操作。

2、切削性操作，有鏨削、鋸削、銼削、攻螺紋、套螺紋、鉆孔（擴孔、鉸孔）、刮削和研磨等多種操作。

3、裝配性操作，即裝配，將零件或部件按圖樣技術(shù)要求組裝成機器的工藝過程。一名鉗工的基本工作就是這樣，在模具制作過程中，是不行欠缺的。開頭實習(xí)工作時都會有一名前輩或者導(dǎo)師在旁邊指導(dǎo)，例如我在銼削時，他們就說；不能用手摸工作表面，以免打滑受傷，更不能用嘴吹鐵屑，以免飛入眼睛受傷。還說讓我們不要擅自使用砂輪機，如要使用，可在老師指導(dǎo)下操作，人要站在側(cè)邊，工作必需夾牢，用力不能過猛。

實習(xí)的時間不長，但是對于我們這些實習(xí)生來說關(guān)心很大，對于金工專業(yè)有了更深的了解，發(fā)覺了問題就是解決問題的開頭，對不懂的地方就請教技術(shù)人員或查找資料，通過向老師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，最終解決一個個的難題。通過這次實習(xí)，我知道了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中會更加努力的彌補，實習(xí)后增加了我們社會實踐力量、溝通力量。讓自己對以后的工作布滿了信念，對于以后的學(xué)習(xí)、工作我會更加努力，爭取做到更好。

篇10：模具實習(xí)總結(jié)

模具是一種技術(shù)密集、資金密集型產(chǎn)品，在我國國民經(jīng)濟巾的地位也特別重要。模具工業(yè)已被我國正式確定為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，并在“十五”中列為重點扶持產(chǎn)業(yè)。由于新技術(shù)、新材料、新工藝的不斷進展，促使模具技術(shù)不斷進步，對人才的學(xué)問、力量、素養(yǎng)的要求也在不斷提高。

實習(xí)是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了學(xué)問，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于我選擇的是鉗工和模具方面的，便不得不與銼刀打交道。從第一天的平安教育到拿起銼刀進行“實戰(zhàn)演練”，看似簡潔，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論連接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)性的開頭。然而我在常熟通潤汽車零部件有限公司的實習(xí)快要結(jié)束了，也就表明我即將要畢業(yè)了，在那里工作后的感受許多，對各種用途的模具都有了清楚的感性熟悉，熟識了各種用途的模具，對b8的部分模具有了很深的了解。熟識使用了各種鉗工常用的工具，知道了肯定的模具安裝要求以及安裝步驟，熟識知道了模具安裝的過程和安裝時可能遇到的問題，知道如何設(shè)計廢料滑道，熟識模具材料的熱處理，知道鑲塊、韌口啃壞如何修補，遲疑閱歷少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺?，F(xiàn)在才明白，在校做一名同學(xué)，是多么的好??！早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避開不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的關(guān)心。

在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦仔細、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，準時總結(jié)；注意理論聯(lián)系實際，培育自己的自學(xué)力量以及分析、解決問題的力量。在豐富多彩的高校生活中，為了擴大學(xué)問面和培育自己的業(yè)余愛好；樂觀參與校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神。在精彩地完成上級交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動同學(xué)們的樂觀性；從中也熬煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)力量。表現(xiàn)出較強的與人親密合作的力量和良好的環(huán)境適應(yīng)力量；并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認可。

在工作中，相互諒解使我很感謝他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人辦公，間或我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點事，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很快樂；遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，感覺現(xiàn)在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是四周的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好熬煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自己通過努力肯定會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位，在這一個多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時還做不好?，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈?，F(xiàn)在，我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)覺自己真的變了點，會比以前為人處事了。

光陰似箭，高校五年的漂亮?xí)r間已近結(jié)束；五年的校內(nèi)生活，使我自身的綜合素養(yǎng)、修養(yǎng)、為人處事力量以及交際力量等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個人處事力量的重要性和交際力量的必要性。高校生活與社會生活是相互映射，所以高校階段的個人綜合素養(yǎng)與力量的培育、提高；才是我們作為當代高校生的主題。

總之，五年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通過系統(tǒng)化、理論化的學(xué)習(xí)；學(xué)到了許多的學(xué)問，更重要的是如何以較快速度把握一種新事物的力量，思想成熟了許多，性格更堅毅了。如今我有信念接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我信任我以后的人生肯定會走的更遠飛的更高！

篇11：模具頂崗實習(xí)報告3000字

接近畢業(yè)，根據(jù)老師的要求我自己出去找了個實習(xí)場所，實習(xí)地點是在xx正定縣的一個小模具廠，廠子的名字叫xx，名字的意思是為人民服務(wù)，很有意義。

去實習(xí)的時間也許是在x月x號左右，第x天去廠長還特殊接見了我，怎么說呢?廠長是個很和善的人，對我說的第一句話是：“小伙子好好干，多學(xué)點東西，以后出去會用的著的.”雖然沒有沒什么大道理，不過他說的很真誠很實在.之后他便把我領(lǐng)進了廠房，約100坪大小的廠房里，放置了5臺要做初品的大切削機器，還有約10臺左右要做二次加工的小車床，其機器的使用也許保持在3臺同時開啟的狀態(tài)，除非訂單需求增多，否則同一時間最多開3臺.而小車床的調(diào)度比較簡單，可以同時進行不同初品的加工作業(yè)，有的放在桌上，有的可以放在地上使用.除了老板及他的兩個兒子是固定班底之外，其余的都是員工或是工讀生，人數(shù)為5到10個不等，由于有淡旺季及訂單多寡不同的問題，所以所需人手不固定.淡旺季剛好跟我認知的有點不太一樣，通常xx反而是淡季，而旺季則通常是在機械展之后，也就是大約在年底到年初的這段時間，由于所做的成品是要外銷的，而外地xx時間通常上游的工廠也會有人員要相繼的休假等緣由，所以訂單的需求自然就不大，所以xx反而是淡季，而不像原來的認知xx的需求會增多，所以訂單再xx時間反而是最少的。

制造的成品以外地銷售為主要，主要的是成型玻璃瓶，其材料有銅，鐵，鋁，鋼等材質(zhì)，而用途多為啤酒行業(yè)，還有小部分是礦泉水行業(yè).后來廠長把我安排給一個鉗工老師傅，在他那里學(xué)習(xí)了不少東西，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動時，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，連續(xù)推動銼刀時，前手壓力漸漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡潔了。

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔、攻螺紋等。雖然不是很標準，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我兩天來奮斗的結(jié)果。

鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能觀察師傅在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我的師傅了。

就在師傅不停的教育和鼓舞下!著一個月很快便過去了，通過這次學(xué)習(xí)我學(xué)到的是我們高校生、工科類的高校生，特別重要的也特殊有意義的實習(xí)課。xx實習(xí)又是我們的一次實際把握學(xué)問的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當一名工人的心情，使我們更加糊涂地熟悉到肩負的責(zé)任。有人跟我說我們不是機械專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參與了這個實習(xí)，但是最終的結(jié)論是我對此否認了，它交給我的不只是機械專業(yè)的學(xué)問，而是一種力量，制造力以及適應(yīng)力。

2.勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的金工實習(xí)，在這方面我也深有體會。

1、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。

2、堅持不懈，認真急躁。

3、仔細負責(zé)，留意平安。

4、只要付出就會有收獲。

3.實習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦的精神和嚴謹仔細的作風(fēng)。我們學(xué)到了許多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活供應(yīng)了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的進展，關(guān)心自我完善。此時，我還在懷念布滿成就感的金工實習(xí)，它充實了我們的學(xué)問，使我們更加體會到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！睂嵺`是真理的檢驗標準，通10天的金工實習(xí)，我了解到許多工作常識，也得到意志上熬煉，有辛酸也有歡樂，這是我高校生活中的又一筆珍貴的財寶，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

篇12：模具頂崗實習(xí)周記

這一周的工作還是省模，不過心態(tài)似乎好多了。由于在這里的基本工作都做了一些了解。省模主要是先用油石打磨去刀紋，油石使用時要協(xié)作研磨液。剛開頭時還鬧了一個笑話，我誤認為是水了。當時真不好意思啊，這就是典型的學(xué)不專，記不全。接著是二百四號的砂紙，四百號的砂紙，八百號的砂紙，一般到八百好就已經(jīng)達到要求了，有些要求更高的用到了一千二百號的砂紙，磨出來的零件都可以照出自己的影子了。這就是所謂的鏡面啦。廠里的食堂伙食還不錯，至少我認為和學(xué)校里的不會差到那里去，有時候覺得更好一些。宿舍是四到五個人住，條件有些簡陋，不能使用大功率