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文檔簡介
提倡節(jié)約糧食倡議書范文
提倡節(jié)約糧食倡議書范文1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
在學(xué)校食堂、在家庭,你是否扔過只吃了幾口的包子?你又是否倒過只吃了幾口的飯菜?每天看到食堂滿桶的.剩飯,你是否有所震搣與心痛?在我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候,不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情,更是災(zāi)區(qū)人民和貧困地區(qū)人民的一份樸實(shí)而真切的渴望。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。往上數(shù)幾輩,我們都是農(nóng)民的兒子、孫子。
民以食為天,糧食作為人們賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),尤為需要愛惜和節(jié)約。每一粒糧食都需要經(jīng)過100多天的陽光雨露和農(nóng)民的辛勤汗水澆灌,才能從農(nóng)田走上餐桌。常言道“滴水成河,粒米成籮”。為大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,要求我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起,以實(shí)際行動(dòng)開展“愛惜糧食、節(jié)約糧食”的活動(dòng)。在此,學(xué)校工會(huì)、后勤處向全體師生發(fā)起如下倡議:
1、打飯要適量,請(qǐng)根據(jù)自己的需求量告知同學(xué),吃多少打多少,盡量做到不剩飯菜。
2、不偏食、不挑食,注意營養(yǎng)均衡,保持健康體魄。
3、從自己做起,從現(xiàn)在做到,積極監(jiān)督身邊的每個(gè)人,及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的行為。
4、就餐后,請(qǐng)主動(dòng)把餐具送到指定地點(diǎn)。
老師們、同學(xué)們:節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種品質(zhì),節(jié)約更是一種責(zé)任,讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極參加與到節(jié)約糧食的活動(dòng)中來,為建設(shè)文明,和諧、節(jié)約作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
此致
敬禮!
倡議人:__
20__年__月__日
提倡節(jié)約糧食倡議書范文2
親愛的同學(xué)們:
我國是農(nóng)業(yè)大國,雖然近幾年糧食均增產(chǎn),但是我國人口已超過12。5億,每年的凈增長是1200萬人,人均耕地面積1。2畝,是世界人均值的1/4,全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口,在今年相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)我國糧食的供需仍將在緊張中度過,我國已成為世界上的糧食進(jìn)口國。
現(xiàn)實(shí)絕對(duì)不容樂觀,在我們?nèi)拥艏Z食的時(shí)候,不僅扔掉了農(nóng)民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情,更是災(zāi)區(qū)人民一份樸實(shí)而熱切的.渴望,是中國未來一份微小卻珍貴的資源!
同學(xué)們,我們當(dāng)思一粥一飯來之不易,為此,我向?qū)W院學(xué)生提出以下倡議:
1、吃飯的時(shí)候,吃多少盛多少,不浪費(fèi)飯菜,剩飯剩菜不倒掉。
2、在餐廳吃飯時(shí)點(diǎn)菜要適量,不要亂點(diǎn)一氣,吃不完的飯菜打包帶回家。
3、吃飯盡量吃完,不浪費(fèi)。
4、在學(xué)校吃早餐,剩下的面包、點(diǎn)心不要扔掉,可以拿回家吃。
同學(xué)們,節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約更是責(zé)任,讓我們一起自覺地節(jié)約糧食吧,讓節(jié)約糧食成為我們的習(xí)慣,并且能保持這樣良好的習(xí)慣。
此致
敬禮!
倡議人:__
20__年__月__日
提倡節(jié)約糧食倡議書范文3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
當(dāng)前,隨著人們生活質(zhì)量的升高,“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象也日益嚴(yán)重,浪費(fèi)糧食的情況在我們身邊比比皆是。餐桌文明是人類文明的。縮影,餐桌雖小,卻傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福的'優(yōu)良傳統(tǒng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德,值第_個(gè)“世界地球日”之際,現(xiàn)向全校師生發(fā)出如下倡議:
1、珍惜糧食,適量訂餐,避免剩餐,減少奢侈浪費(fèi)。
2、不攀比、以節(jié)約為榮,以浪費(fèi)為恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4、提醒身邊的同學(xué)和朋友,積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。
5、做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。
6、積極參加文明餐桌行動(dòng),營造節(jié)儉用餐的良好風(fēng)氣。
我們都是社會(huì)的一份子,希望同學(xué)們和家長們一起從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣開始,從細(xì)微處做起,從節(jié)約糧食做起,爭(zhēng)做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者,用實(shí)
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