2023年南充市順慶區(qū)考核招聘畢業(yè)研究生和部屬公費(fèi)師范生筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年南充市順慶區(qū)考核招聘畢業(yè)研究生和部屬公費(fèi)師范生筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)B.團(tuán)結(jié)協(xié)作C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】：A2.面對(duì)違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒(méi)有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說(shuō)明葉老師能夠做到（）。A.依法執(zhí)教B.尊重同事C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.終身學(xué)習(xí)【答案】：A3.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在（）。A.注意轉(zhuǎn)移能力B.注意集中能力C.注意穩(wěn)定能力D.注意分配能力【答案】：D4.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見(jiàn)人，他的這種心理障礙屬于（）。A.感覺(jué)障礙B.知覺(jué)障礙C.意識(shí)障礙D.注意障礙【答案】：B5.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.途徑B.條件C.結(jié)果D.任務(wù)【答案】：B6.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D7.在教育問(wèn)題上尤其重視道德教育，強(qiáng)調(diào)尚志養(yǎng)氣和意志鍛煉，主張“舍生取義”和“生于憂患”“死于安樂(lè)”的儒家學(xué)派代表人物是（）。A.墨子B.孔子C.荀子D.孟子【答案】：D8.中國(guó)古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說(shuō)，提出這一思想的是（）。A.墨子B.荀子C.孟子D.孔子【答案】：D9.“我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自英國(guó)教育家洛克的（）。A.《教育漫話》B.《大教學(xué)論》C.《教育學(xué)》D.《普通教育學(xué)》【答案】：A10.批判傳統(tǒng)的學(xué)校教育，主張教育的一切措施都應(yīng)有利于兒童的成長(zhǎng)，并就教育本質(zhì)提出了“教育即生活”和“學(xué)校即社會(huì)”觀點(diǎn)的教育家是（）。A.布魯納B.杜威C.盧梭D.赫爾巴特【答案】：B11.在中國(guó)古代魏晉南北朝時(shí)期，九品中正制動(dòng)搖了漢朝的（）地位。A.經(jīng)學(xué)B.儒學(xué)C.科舉制D.私學(xué)【答案】：B12.我國(guó)最早也是世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作是（）。A.《學(xué)記》B.《雄辯術(shù)原理》C.《大學(xué)》D.《論語(yǔ)》【答案】：A13.俗話講“一方水土養(yǎng)一方人”，這說(shuō)明了以下哪一種因素對(duì)人格形成與發(fā)展的影響？（）A.教育因素B.自我意識(shí)C.環(huán)境因素D.家庭因素【答案】：C14.自習(xí)課期間，張老師只把班級(jí)成績(jī)排在前十的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，讓其他同學(xué)在教室自習(xí)，張老師的這種做法（）。A.不利于激勵(lì)學(xué)生B.不利于因材施教C.有失教育公平D.不便班級(jí)管理【答案】：C15.只要有人類(lèi)社會(huì)，就有教育，說(shuō)明教育具有（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.永恒性C.歷史性D.繼承性【答案】：B16.我國(guó)第一本是用馬克思主義的觀點(diǎn)論述教育的著作是（）。A.《教育過(guò)程》B.《教育學(xué)》C.《新教育大綱》D.《教育史》【答案】：C17.“動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)”說(shuō)明（）A.有限性和無(wú)限性的統(tǒng)一B.唯物主義和辯證法的統(tǒng)一C.物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一D.絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止的統(tǒng)一【答案】：D18.王羲之，瑯琊臨沂（今山東臨沂）人，代表作諸多，其中被宋代米芾稱(chēng)之為“天下第一行書(shū)”的是（）。A.《蘭亭序》B.《二謝帖》C.《快雪時(shí)晴帖》D.《中秋帖》【答案】：A19.我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是（）。A.《詩(shī)經(jīng)》B.《花間集》C.《全唐詩(shī)》D.《詩(shī)品》【答案】：A20.需求量對(duì)價(jià)格變化不敏感，則稱(chēng)需求為（）。A.單位彈性B.缺乏彈性C.有彈性D.完全無(wú)彈性【答案】：B21.中國(guó)共產(chǎn)黨十六大報(bào)告指出，中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素是（）。A.搞清楚什么是社會(huì)主義以及如何建設(shè)社會(huì)主義B.堅(jiān)持黨的基本路線和綱領(lǐng)C.堅(jiān)持黨的思想路線，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)D.加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的群眾工作，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)【答案】：C22.公文的敘述講究平直，敘述的人稱(chēng)也比較單一，敘述多選用的方式是（）。A.插敘B.順敘C.倒敘與順敘結(jié)合D.倒敘【答案】：B23.中國(guó)人民銀行上調(diào)金融機(jī)構(gòu)存款準(zhǔn)備金率0．5%，這一政策屬于（）。A.緊縮性貨幣政策B.擴(kuò)張性財(cái)政政策C.擴(kuò)張性貨幣政策D.緊縮性財(cái)政政策【答案】：A24.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自（）。A.賈誼的《過(guò)秦論》B.王昌齡的《出塞》C.韓愈的《師說(shuō)》D.屈原的《離騷》【答案】：D25.我們絕非對(duì)張居正___，事實(shí)上在張居正督促下萬(wàn)歷最初的十年，明帝國(guó)確實(shí)稱(chēng)得上“海清河晏，歌舞升平”。___其間出現(xiàn)了一些影響深遠(yuǎn)的錯(cuò)誤也不是當(dāng)時(shí)的張居正所能預(yù)料的，至于他的貪腐和權(quán)謀，在一個(gè)專(zhuān)制社會(huì)也___不該苛求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.求全責(zé)備即使確實(shí)B.推崇備至雖然著實(shí)C.吹毛求疵縱然委實(shí)D.惡意中傷但是實(shí)在【答案】：C26.①影響生物壽命最關(guān)鍵的因素是基因②同種生物的自然壽命是類(lèi)似的③從進(jìn)化的角度看,這是生物在長(zhǎng)期適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中逐漸積累,通過(guò)自然選擇而形成的④環(huán)境可以決定相關(guān)基因是否表達(dá),而這些基因的表達(dá)與否,又會(huì)影響相應(yīng)蛋白質(zhì)的表達(dá)水平,由此控制生物的壽命⑤在這個(gè)前提下,個(gè)體的壽命則由環(huán)境決定⑥生物的壽命由遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同決定,遺傳物質(zhì)是基礎(chǔ)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.④⑤③②⑥①B.⑥①③②⑤④C.①③④⑥⑤②D.②④①⑥③⑤【答案】：B27.廣州越秀公園內(nèi)的越秀山有木殼崗、木吉崗等六個(gè)山崗史跡，其中最令游客流連忘返的是位于木殼崗頂?shù)摹段逖蚴袼堋贰５袼芗遥ǎ┑厝∫运闹簧窖蜃鳀|西南北四方位，一只老山羊?yàn)榄h(huán)繞的中心。布局巧妙，高低大小（），猶如眾星托月般給人以高達(dá)十余米氣勢(shì)雄偉的錯(cuò)視美感。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)辟蹊徑各具形態(tài)B.匠心獨(dú)運(yùn)錯(cuò)落有致C.獨(dú)樹(shù)一幟各有不同D.標(biāo)新立異形態(tài)各異【答案】：B28.生態(tài)住宅:是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理和遵循生態(tài)平衡及可持續(xù)發(fā)展的原則，設(shè)計(jì)、組織建筑內(nèi)外空間中的各種物質(zhì)因素，使物質(zhì)、能源在建筑系統(tǒng)內(nèi)有秩序地循環(huán)轉(zhuǎn)換，從而獲得一種髙效、低耗、無(wú)污染、生態(tài)平衡的建筑環(huán)境。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生態(tài)住宅的是（）。A.某住宅區(qū)統(tǒng)一安裝智能系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)太陽(yáng)能和常規(guī)供熱恒溫調(diào)控B.某市商務(wù)區(qū)的辦公大樓屋頂種植花草，增強(qiáng)大樓的隔熱保溫功能C.某家庭裝修時(shí)，用了集水槽將雨水引至住宅的中央水池以供利用D.某小區(qū)對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)存放、及時(shí)清運(yùn)，以提高垃圾的循環(huán)利用【答案】：D29.一個(gè)人能否有成就，固然有知識(shí)基礎(chǔ)、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因，但更受興趣、情感、個(gè)性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國(guó)對(duì)前500強(qiáng)大企業(yè)員工的一項(xiàng)調(diào)查顯示：一個(gè)人的非智力素質(zhì)對(duì)工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長(zhǎng)創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗(yàn)的驅(qū)動(dòng)力，而且在高強(qiáng)度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場(chǎng)上，愈來(lái)愈成為戰(zhàn)爭(zhēng)天平的制勝砝碼。這段話主要說(shuō)明了（）。A.制勝未來(lái)，僅靠智力是不夠的B.性格、氣質(zhì)等非智力因素對(duì)一個(gè)人能否成才具有決定作用C.良好的非智力因素對(duì)智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動(dòng)的積極作用D.智力與非智力素質(zhì)相互依存，兩者關(guān)系如同硬幣的兩面，缺此無(wú)彼【答案】：A30.在人類(lèi)歷史上，科技發(fā)明和人工工程曾導(dǎo)致不少“出人意料”、“始料不及”甚至“______”的結(jié)果。如果想少出一些這樣的事，我們就應(yīng)該對(duì)大自然始終保持一份______，在推廣新技術(shù)、上馬新工程之前多一些研究評(píng)估，少一些獨(dú)斷專(zhuān)行。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.南轅北轍克制B.針?shù)h相對(duì)尊重C.事與愿違敬畏D.事倍功半謹(jǐn)慎【答案】：C31.英國(guó)銀行協(xié)會(huì)每年都組織一個(gè)培訓(xùn)班，幫助銀行職員識(shí)別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也摸不到，訓(xùn)練時(shí)用的都是真鈔，上課時(shí)講的都是真鈔的特點(diǎn)。專(zhuān)家們解釋說(shuō)，學(xué)員們通過(guò)反復(fù)接觸真鈔，手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺(jué)，以后在工作中一旦遇到假鈔，就會(huì)感到特別不習(xí)慣。雖然他們對(duì)假鈔的特征一無(wú)所知，但潛意識(shí)告訴他們：“這不是真鈔！”據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對(duì)假鈔的識(shí)別能力要強(qiáng)得多。這段文字意在說(shuō)明：（）A.當(dāng)信息缺失的時(shí)候更需要依賴(lài)直覺(jué)B.接觸過(guò)多的錯(cuò)誤信息有可能干擾人們的判斷C.強(qiáng)化正確的信息有助于提高鑒別力D.潛意識(shí)是在不斷的重復(fù)中獲得的【答案】：C32.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,（）更多批判的意識(shí)和更多的異端。無(wú)數(shù)專(zhuān)家、學(xué)者在電子傳媒會(huì)客廳中針對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見(jiàn),甚至不乏（）的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無(wú)法（）。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.鼓勵(lì)B.容納C.允許D.滋生【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程，也叫做（）。A.印象提升B.印象整飾C.印象控制D.印象形成【答案】：BC34.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者B.教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳授者C.教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者D.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者【答案】：ACD35.下列屬于《學(xué)記》中的教育觀點(diǎn)的是（）。A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎B.教也者，長(zhǎng)善而救其失者也C.溫故而知新，可以為師矣D.故君子之教，喻也。道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)【答案】：BD36.群眾觀點(diǎn)的基本思想包括（）。A.向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點(diǎn)B.相信人民群眾能夠自己解放自己的觀點(diǎn)C.向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)D.全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)【答案】：ABCD37.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生B.具有一定理論色彩C.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定D.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益【答案】：ABD38.盧梭教育思想的主體是自然主義的教育理論，該理論的基本內(nèi)容包括（）。A.遵循兒童的天性的依據(jù)是人性本善，自然皆善B.自然教育的培養(yǎng)目標(biāo)是“自然人”而不是公民C.自然主義教育的核心是“歸于自然”D.通過(guò)“消極教育”給兒童以充分自由【答案】：ABCD39.競(jìng)爭(zhēng)必須（）。A.公開(kāi)B.公正C.公平D.公告【答案】：ABC40.下列選項(xiàng)中，不屬于實(shí)用主義教育學(xué)觀點(diǎn)的是（）。A.教學(xué)過(guò)程和生活過(guò)程合一B.師生關(guān)系中以教師為中心C.課程組織以學(xué)科知識(shí)體系為中心D.教育過(guò)程即歷史文化過(guò)程【答案】：BCD41.職業(yè)道德的形成正確的說(shuō)法有（）。A.發(fā)展于封建社會(huì)B.形成于資本主義到社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期C.形成于奴隸社會(huì)D.萌芽于原始社會(huì)【答案】：ACD42.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)C.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC43.列寧說(shuō):“判斷歷史的功績(jī)，不是根據(jù)歷史活動(dòng)家沒(méi)有提供現(xiàn)代所要求的東西，而是根據(jù)他們比他們的前輩提供了新的東西?！蔽覈?guó)社會(huì)主義改造的基本完成，是一個(gè)偉大的歷史性勝利。下列關(guān)于我國(guó)社會(huì)主義改造的歷史經(jīng)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（）。A.堅(jiān)持社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)與社會(huì)主義改造同時(shí)并舉B.用和平方法進(jìn)行改造C.采取積極引導(dǎo)、逐步過(guò)渡的方式D.保護(hù)農(nóng)民對(duì)土地、耕畜的深厚的私有觀念【答案】：ABC44.社會(huì)生產(chǎn)的總過(guò)程包括的環(huán)節(jié)有（）。A.消費(fèi)B.生產(chǎn)C.交換D.分配【答案】：ABCD45.人類(lèi)生存發(fā)展面臨的三大問(wèn)題是（）。A.環(huán)境問(wèn)題B.人口問(wèn)題C.社會(huì)問(wèn)題D.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題【答案】：AB46.下列公文特定用語(yǔ)中，適用于公文結(jié)尾部分的有（）。A.當(dāng)否，請(qǐng)批示B.以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批C.希遵照?qǐng)?zhí)行D.特此通知【答案】：ABCD47.毛澤東思想不是在個(gè)別方面，而是在許多方面以其獨(dú)創(chuàng)性理論豐富和發(fā)展了馬克思列寧主義，構(gòu)成一個(gè)博大精深的科學(xué)思想體系。下列選項(xiàng)中，屬于毛澤東思想科學(xué)體系內(nèi)容的是（）。A.國(guó)際戰(zhàn)略和外交工作的理論B.思想方法和工作方法的理論C.政策和策略的理論D.思想政治工作和文化工作的理論【答案】：ABCD48.青少年旳智力、情緒和情感、自我意識(shí)、性格、性意識(shí)、成長(zhǎng)和發(fā)展性需求等方面呈現(xiàn)出旳重要特點(diǎn)為（）。A.主體與客體旳互動(dòng)B.動(dòng)亂與穩(wěn)定旳結(jié)合C.突變與漸變旳統(tǒng)一D.理性與感性旳交錯(cuò)【答案】：BC49.社會(huì)工作者在分析社區(qū)需求時(shí)，要區(qū)分四種需求的類(lèi)型：感覺(jué)性的需求、表達(dá)性的需求、規(guī)范性的需求和比較性的需求，下列表述中，屬于感覺(jué)性需求的有（）。A.所有的居民反映“我們社區(qū)衛(wèi)生室的醫(yī)療水平和設(shè)施都不如其他社區(qū)”B.殘疾人反映說(shuō)“我們需要有一個(gè)康復(fù)訓(xùn)練室”C.老年人反映說(shuō)“我們希望有一個(gè)老年人健身活動(dòng)中心”D.社區(qū)建設(shè)專(zhuān)家說(shuō)“社區(qū)需要一個(gè)健康教育中心”【答案】：BC50.在“網(wǎng)格通”中，如何進(jìn)行每日考勤打卡，下列操作正確的是（）。A.點(diǎn)擊“簽到”按鈕。B.點(diǎn)擊右上角“+”可以進(jìn)行早退打卡C.點(diǎn)擊“我的考勤”確認(rèn)打卡日期。D.在彈出的提示框中，點(diǎn)擊“確定”按鈕?！敬鸢浮浚篈CD51.消防產(chǎn)品的質(zhì)量必須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，禁止（）不合格的消防產(chǎn)品以及國(guó)家明令淘汰的消防產(chǎn)品。A.銷(xiāo)售B.生產(chǎn)C.使用D.進(jìn)口【答案】：ABC52.滅火救援調(diào)查中的消防設(shè)施使用情況主要內(nèi)容包括（）等情況。A.建筑消防設(shè)施使用B.消防車(chē)通道、登高撲