2023年嘉興市秀洲區(qū)“秀水泱泱•智匯秀洲”教育招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年嘉興市秀洲區(qū)“秀水泱泱?智匯秀洲”教育招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師被人們譽為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了什么角色？（）A.學生楷模B.心理調節(jié)者C.家長代理人D.知識傳授者【答案】：D2.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.走路身體一定要端正D.對學生下命令一定要正確【答案】：B3.“十年樹木，百年樹人”這句話反映了教師勞動的（）。A.長期性B.主體性C.連續(xù)性D.創(chuàng)造性【答案】：A4.一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評價是（）。A.配置性評價B.常模參照評價C.標準參照評價D.診斷性評價【答案】：A5.分配學生座位時,教師最需要關注的應該是（）。A.減少課堂混亂B.聽課的效果C.家長的意見D.對人際關系的影響【答案】：D6.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.自我研修B.進修培訓C.師徒結對D.同伴互助【答案】：D7.研究表明，微格教學的效果在（）個月后仍很明顯。A.4B.2C.8D.6【答案】：A8.教育的主要任務就是教會人們怎樣生活，教會他們運用一切能力，做到“對己對人最為有益，”這是（）的觀點。A.斯賓塞B.夸美紐斯C.杜威D.涂爾干【答案】：A9.（）曾用太陽以它的光和熱普照世界而“不專門去對付任何單個事物、動物或樹木”作類比，論證班級授課制是必要的和可行的。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.昆體良D.西塞羅【答案】：B10.關于教育，下列觀點表述錯誤的是（）。A.蘇格拉底認為，教育使人得到改進B.楊賢江提出，教育是幫助人營社會生活的一種手段C.斯賓塞提出，教育為完滿生活做準備D.孔子認為，以善先人者謂之教【答案】：D11.小文上學后，通過思想品德課程的學習和“尊老愛幼”的社會活動學習，形成了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的價值觀念。這主要屬于教育（）的體現(xiàn)。A.經濟功能B.個體個性化功能C.個體享用功能D.個體社會化功能【答案】：D12.馬克思主義認為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。A.接受教育B.從事體力勞動C.從事智力勞動D.教育與生產勞動相結合【答案】：D13.認為智力的內部構成涉及元成分、操作成分和知識獲取成分的心理學家是（）。A.提出三元智力理論的斯騰伯格B.提出智力群因素論的瑟斯頓C.提出PASS模型的達斯D.提出多元智力理論的加德納【答案】：A14.既是教育對象又是教育主體的是（）。A.教師B.社會C.學生D.家長【答案】：C15.教師專業(yè)發(fā)展的關鍵是（）。A.反思經驗B.教研結合C.終身學習D.創(chuàng)新實踐【答案】：A16.封建社會的教育不僅具有階級性，還有突出的（）特點。A.強制性B.普及性C.等級性D.學教性【答案】：C17.事業(yè)單位工作人員受到降低崗位等級或者撤職處分的，受處分期為（）。A.6個月B.18個月C.24個月D.12個月【答案】：C18.能引起流感、艾滋病等疾病的微生物是（）。A.真菌B.霉菌C.病毒D.細菌【答案】：C19.甲酒后駕駛機動車在市區(qū)某街道將行人乙撞成重傷，甲害怕受到法律制裁，將乙抱上機動車并將其轉移到市郊的農田內，甲隨即離開，致使乙未能得到及時救治而死亡。甲的行為構成（）。A.交通肇事逃逸罪B.危險駕駛罪C.過失致人死亡罪D.故意殺人罪【答案】：D20.在公文辦理工作中，既是收文辦理的最后一道程序，又是發(fā)文程序的開始，這一環(huán)節(jié)是（）。A.分辦B.注辦C.批辦D.承辦【答案】：D21.恩格斯認為，全部哲學，特別是近代哲學的重大基本問題是（）。A.思維和存在的關系問題B.哲學與人類生存活動之間的內在聯(lián)系問題C.關于人的本質問題D.人與周圍世界的基本聯(lián)系問題【答案】：A22.在社會生產過程中起決定作用的環(huán)節(jié)是（）A.消費B.生產C.分配D.交換【答案】：B23.人類發(fā)展指數(shù)是衡量聯(lián)合國各成員國經濟社會發(fā)展水平的指標，是對傳統(tǒng)的GNP指標挑戰(zhàn)的結果。下列不屬于人類發(fā)展指數(shù)指標的是（）A.預期壽命B.成人識字率C.人均GDP的對數(shù)D.收入水平【答案】：D24.條件反射的發(fā)現(xiàn)者是（）。A.愛因斯坦B.巴普洛夫C.普朗克D.李政通【答案】：B25.即使細節(jié)的出入對全部的論證還不發(fā)生直接的影響，也會使人對材料的全部可靠性產生懷疑，以至傷害了論證的說服力。所以，有時看起來是__________的細節(jié)上的馬虎，卻會造成關鍵問題上的錯誤。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.無足輕重B.舉足輕重C.無關大體D.無傷大雅【答案】：C26.北京冬奧會開幕式的表現(xiàn)手法，跟2008年的北京奧運會開幕式有了相當大的不同。2008年的北京奧運會開幕式，更多借助有形器物文化來展示，而此次冬奧會的開幕式，用“二十四節(jié)氣”“中國門”“中國窗”“中國結”這樣的一些觀念文化元素來________。我們不用________表現(xiàn)我們是誰，但同時也就表明了我們是誰。這本身就是對文化自信的一種表達。A.呈現(xiàn)B.宣揚C.揭示D.顯露【答案】：A27.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無缺的。雖然人體總的來說是左右對稱的，可是這種對稱遠遠不是完全的。每個人左右手的粗細不一樣，一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓，兩個耳垂的形狀也不同。最明顯的，就是每個人只有一個心臟，通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開頭，文章接下來最可能講述的是（）。A.彌補不對稱缺憾的諸多方式B.人生中的不完美也能轉換為完美C.人體之所以產生不對稱現(xiàn)象的生理基礎D.不對稱也能產生和諧與平衡的美感【答案】：D28.定義：①創(chuàng)造醞釀:指創(chuàng)造過程的開始階段，主要內容是確定具體課題、調查既有材料，制訂研究方案和進行可行性分析。②創(chuàng)造頓悟:指創(chuàng)造過程的實施階段,在定向積累到足以完成創(chuàng)造活動的前提下，突然悟到了成功的訣竅。③創(chuàng)造驗證:指創(chuàng)造過程的總結階段，創(chuàng)造成果與原定假設以及小規(guī)模實驗成果與大面積推廣應用的比較印證，從而檢驗創(chuàng)造成果的實際價值。典型例證：(1)漢字起源已有五千年的歷史，漢字豐富的特點使人通過漢字本身就能直接了解書籍本身的象征意義，保留傳統(tǒng)文化的意義并非只是守成不變。(2)老強想解開古代木馬車之謎，但百思不得其解，有一天他突然悟出了木馬車設計要領，終于仿制出了一輛木馬車，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”。(3)中國的生死健康產品--防病毒生化安全套，利用納米技術，彌補了天然乳膠的漏洞，提升了致密度，既能阻隔艾滋病病毒，也能對比之更小的病毒進行物理隔離。對上述典型例證與定義的關系判斷的是（）。A.例證(2)與定義②相符B.例證(2)(3)分別與定義③①不相符C.例證(3)與定義③不相符D.例證(1)與定義①相符【答案】：D29.航天技術的發(fā)展，正在諸多方面改善著人類的生存質量，各種航天器與地面應用系統(tǒng)的配合，____使古代傳統(tǒng)的千里眼、順風耳走出神話變?yōu)楝F(xiàn)實，為公眾提供了前所未有的實惠。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.不是而且B.不是而是C.不僅而且D.雖然不是【答案】：C30.敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有五十多公里長，即使（），也要夜以繼日。作為人類文明奇跡和世界文化藝術瑰寶，敦煌壁畫的重大價值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內涵的（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.浮光掠影異彩紛呈B.走馬觀花博大精深C.蜻蜓點水豐富多彩D.一目十行源遠流長【答案】：B31.下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（）。A.《文藝報》與《電影藝術》首次刊登了周總理在文藝工作者座談會和故事片創(chuàng)作會議上的講話是一個極其重要的歷史文獻B.我們來到這舉世聞名的博物館，看到琳瑯滿目的藝術珍品，無不使人感到自豪C.哈里希島上的姐姐偎著弟弟點在窗前的長夜孤燈，雖然不曾喚回那個航行遠去的弟弟，可是不少捕魚歸來的鄰人都得到了它的幫助D.發(fā)射試驗通信衛(wèi)星取得圓滿成功，表明我國已經獨立自主，自力更生地建成研制、發(fā)射、跟蹤、測控地球同步衛(wèi)星工程體系的能力【答案】：C32.由于工作的關系，在為不少老年人提供心理咨詢服務的過程中，我發(fā)現(xiàn)價值感對老人的健康和生命有相當大的影響。在同樣的時間段，責任感被激活，感到生活有價值的老人，他的快樂程度較高，健康程度亦較高；覺得生活不再有意義，生活已不再有價值的老人，生活的激情和活力也日趨缺乏，說話越來越少，很不開心，身體也慢慢垮掉了。在同樣的時間段，覺得“活著有意思”的老人中有15%的人死去，而覺得“活著無價值”的老人的對照組卻有30%的人死去。____。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.無價值感嚴重威脅著人們的健康和壽命B.生命的無價值感是一種自挫性的思維C.我們應當用理性的思維來代替那些消極絕望的想法D.人的價值高下常常以其所獲得的成就而定【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.數(shù)學課上學習乘法口訣，有助于后續(xù)學習多位數(shù)乘法，這種現(xiàn)象屬于（）。A.順向遷移B.負遷移C.正遷移D.逆向遷移【答案】：AC34.古代學校教育為了適應古代思想文化的發(fā)展，具有哪些特征？（）A.生產性B.專制性C.刻板性D.道統(tǒng)性【答案】：BCD35.政治忠誠是從內心由衷發(fā)出的對（）的態(tài)度。A.國家B.黨和人民C.制度D.工作機構【答案】：ABC36.心理學的主要研究內容包括（）A.個體心理特征B.認知過程C.意志過程D.心理狀態(tài)【答案】：ABCD37.以下描述中屬于人本主義學派人性觀的是（）A.A人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做出應答B(yǎng).人的取向是成長、健康和自我實現(xiàn)C.人是理性的，是善良和值得信任的D.人各具潛能，每個人都是有價值的、獨立的個體【答案】：BCD38.決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（）A.道德認知B.客觀存在C.客觀世界D.先驗理性【答案】：AD39.選題時應注意的問題有（）。A.范圍的大小要適度B.問題難易要適度C.課題要有價值D.主攻目標要明確【答案】：ABCD40.心理動力包括的心理成分有（）。A.動機B.世界觀C.興趣D.需要【答案】：ABCD41.關于生物起源說，說法不正確的是（）。A.起源于人與人的社會交往B.起源于生存本能C.起源于兒童對成人無意識的模仿D.起源于人的需要與生產需要的辯證統(tǒng)一【答案】：ACD42.（）是職業(yè)具有的功能。A.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家B.擁有經濟收入，獲取生活來源C.提高家庭地位D.完成當事人的社會化過程【答案】：ABD43.下列選項描述的內容是現(xiàn)代企業(yè)制度特征的是（）。A.嚴格遵循“經濟人假設”，直接追求利潤最大化B.科層組織在企業(yè)內部組織專業(yè)化分工并協(xié)調管理C.法人化特征D.企業(yè)的經營管理走向職業(yè)化，出現(xiàn)職業(yè)經理人階層【答案】：BCD44.按獲得的方法劃分，能源可分為一次能源和二次能源，下列屬于一次能源的有（）。A.電力B.石油C.風能D.煤炭【答案】：BCD45.華羅庚生前曾說：“我們最好把自己的生命看做是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學就會一天比一天更燦爛，社會就會一天比一天更美好?！边@段話對我們如何實現(xiàn)人的個人價值的教益是（）。A.個人價值的實現(xiàn)是社會價值實現(xiàn)的歸宿B.個人價值的實現(xiàn)與社會價值的實現(xiàn)是統(tǒng)一的C.個人價值的實現(xiàn)和個人生命的長短相一致D.個人價值的實現(xiàn)是一個歷史過程【答案】：ABD46.甲烷是最簡單的有機物，分布很廣。以下氣體的組成成分中有甲烷的是（）。A.光氣B.煤氣C.天然氣D.沼氣【答案】：BCD47.社會主義道德建設，必須以集體主義為原則。下列表述中體現(xiàn)了集體主義道德原則的有（）。A.只強調個人的權利，不考慮個人對他人、對社會的責任和義務B.在個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，個人利益要服從集體利益C.集體要關心個人利益，創(chuàng)造條件使每個人的個性和才能得以充分發(fā)展D.強調個人本身就是目的，社會只是達到個人目的的一種手段【答案】：BC48.網格員在國家安全的五大職責，其中包括（）和協(xié)調配合。A.信息采集B.線索報告C.隱患排查D.宣傳教育【答案】：ABCD49.社會工作者小王準備結束一個家庭個案。根據結案期工作的要求.小王的下列做法中，正確的有（）。A.縮短與家庭直接會談的時間B.減少與家庭直接會面的次數(shù)C.保持與家庭的電話聯(lián)系D.拒絕家庭繼續(xù)會面的要求【答案】：CD50.我國工會具有的基本職能包括（）。A.組織職能B.維護職能C.參與職能D.教育職能【答案】：ABCD51.新聞出版廣電部門負責督促新聞媒體發(fā)布針對性消防安全提示，面向社會開展（）。A.免費刊播消防公益廣告B.消防宣傳教育C.火災隱患排查D.曝光火災隱患【答案】：ABD52.對消防安全重點單位履行法定消防安全職責情況的監(jiān)督抽查，應當檢查（）內容。A.是否確定消防安全管理人B.是否建立消防檔案、確定消防安全重點部位C.是否定期組織消防安全培訓和消防演練D.是否開展每日防火巡查并建立巡查記錄【答案】：ABCD53.泄漏氣體爆