統(tǒng)編版六年級語文上冊第五單元習(xí)作《圍繞中心意思寫》名師指導(dǎo)和佳作點評（10篇）

統(tǒng)編版六班級上冊單元習(xí)作名師指導(dǎo)和佳作點評第五單元《圍繞中心愿思寫》習(xí)作目標1.依據(jù)習(xí)作提示，從提示的12個漢字（或從其他漢字）中選擇一個感受最深的漢字寫作。2.能圍繞所選擇的漢字，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。能圍繞中心愿思細心選材?！菊Z文要素】3.在寫作之前，應(yīng)先確立中心，并列出提綱?！菊Z文要素】一、審題立意

審題：選擇一個你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他的字。可以寫生活中發(fā)生過的事情，也可以寫想象的故事。圍繞中心愿思，從不同方面或選擇不同的事例來寫。

立意：突出漢字豐富的文化內(nèi)涵及獨特魅力，表達對漢字、對生活的寵愛之情。二、寫什么（從生活中查找）（從生活中查找）校內(nèi)生活親身經(jīng)受親眼所見親耳所聞校內(nèi)生活親身經(jīng)受親眼所見親耳所聞一、直接材料家庭生活家庭生活有名的人物和大事社會生活有名的人物和大事社會生活有名的人物和大事（從閱讀中挖掘）有名的人物和大事（從閱讀中挖掘）歷史文學(xué)作品歷史文學(xué)作品報紙、雜志二、間接材料典型的形象和經(jīng)典的情感寄予、描寫人物及故事典型的形象和經(jīng)典的情感寄予、描寫人物及故事典型的形象和經(jīng)典的情感寄托、描寫典型的形象和經(jīng)典的情感寄托、描寫人物及故事人物及故事人物及故事三、怎么寫正確、正確、新穎、集中確立中心確立中心有用、具體、典型、新穎、生動有用、具體、典型、新穎、生動篩選材料條理清楚，詳略得當列寫提綱條理清楚，詳略得當列寫提綱選一個感受最深的字為題，這個字即是要表達的中心。先要了解這個字的內(nèi)涵哦！選一個感受最深的字為題，這個字即是要表達的中心。先要了解這個字的內(nèi)涵哦！擬寫作文擬寫作文四、素材寶庫

好開頭◎題記式人的眼淚,有時硬如堅冰,而有時卻軟如柔水?！}記

◎點題式幸福的種子總在不經(jīng)意中播種，在它開花結(jié)果時，那種幸福的味道便會與你一路同行！那種感覺像冬日的陽光，更像香甜可口的糖果，暖暖的！甜甜的！

好結(jié)尾

◎點明中心式媽媽為我播種了幸福！讓我體會到了生活的歡快，我必將象媽媽那樣把幸福傳給身邊的每一個人，讓他們一生也伴著幸福同行！◎呼應(yīng)開頭式假如有人問我,世間最脆弱、最松軟的是什么?我將毫不遲疑地回答,最脆弱、最松軟的是難過的淚水。

片段

◎同學(xué)之間鬧了一點小沖突。事情雖小，卻被天性敏感的我無限倍擴大，到最終，就成了大家都針對我。房間里空蕩蕩的，就像我的心一樣空蕩蕩。世界上為什么會有“哀痛”這個詞，我一遍遍地問自己。我情不自禁地流下了眼淚，滾燙的淚水順著我的臉頰流下去。我選擇了孤獨，只有孤獨是我的好伴侶，和伴侶鬧了一點小摩擦?xí)r，也只有孤獨一個人陪著我。“你為什么要這樣？”我抬起被淚水浸濕的臉，是媽媽?！坝质呛屯瑢W(xué)鬧了小沖突吧？你們是伴侶，伴侶需要相互諒解，懂嗎?”“嗯?！逼浯翁欤抑鲃酉蛲瑢W(xué)賠禮，我們又重歸于好了。——《悲》節(jié)選◎看到茄子這副丑陋的樣子，我打算給它們做一次“美容”。我找來剪花枝的剪刀，“喀嚓喀嚓”把茄子的殘葉小枝剪了個精光，只留下幾個光禿禿的主枝直立在地里，給茄子剃了個“光頭”。（孩子的行為，純真無邪）我正觀賞著這得意之作，突然耳朵被擰得生痛。哦，是媽媽下班回來了。“你閑得難過，就糟蹋茄子了！等你爸回來，看他不教訓(xùn)你！”我一咧嘴，擺脫媽媽的手跑了。五、構(gòu)思范例1.我初步擬的題目:淚.2.表現(xiàn)這個字的哪些內(nèi)涵：委屈時的淚、感動時的淚、感動時的淚。3.圍繞中心：我先寫:被別人誤會,無法言說時委屈的淚再寫:觀看奧運會時,看到中國運動員奪冠,我流下了感動的淚。最終寫:自己被溫情、友愛包圍的瞬間,流下感動的淚。

六、范文引路佳作一：悔悔病，能用藥來醫(yī)治，而我的悔，又能從何彌補呢？——題記那本該是個秀麗的夜晚，對我來說，卻是如此凄慘而凄涼……一輪明月照進我的臥房，我仿若聽到了一陣陣苦痛的呻吟，我總覺得好像忘了什么。于是我驚醒了，懶洋洋地翻身下床……爸爸媽媽都睡了，模糊中我聽到了一陣虛弱的狗叫。正值我要翻箱倒柜找零食時，我看到了一盒狗罐頭。等等，我好像忘了什么，是什么呢?不知為何，我便開頭數(shù)手上的狗罐頭，看看最近是不是又要給你加餐了?！耙弧⒍?、三、四、五、六、七……”“咦，怎么還有二十七包?今日喂完球球就應(yīng)當只剩二十四包了?！闭嗔巳?不對呀!等等，這……這叫聲怎么這么生疏呢?莫非……啊，對了!我今日由于出去玩，一成天都沒有喂食球球!這苦痛的呻吟聲就是球球的叫聲呀!”我急了，不管三七二十一就抽出一包狗罐頭往陽臺上跑。果不其然，你一動不動地趴在太陽椅下，苦痛地叫著。我慌了，于是趕忙給你預(yù)備吃的，可是在我把吃的倒好后，你的身體已經(jīng)在一點點地變冷了。我嚇壞了，抓緊叫醒媽媽，媽媽告知我：“它病了，再這樣下去它可是會死的!”后來我們快速地把病懨懨的你送去醫(yī)院，獸醫(yī)給你開了藥。在媽媽和醫(yī)生的幫忙下，你又重獲得了生命，媽媽卻說：“你是養(yǎng)不活它的，它在你的手里肯定會死的，送人吧!”還沒等我反對，媽媽就商定好要送的人家了。其次天一大早，我聽到了一陣亂哄哄的談話聲和幾聲狗叫，一開頭我還沒怎么留意，當我醒悟過來時，你卻已不見了身影。惋惜，世上是不會有懊悔藥的！愛你的小仆人這樣對你，與你不辭而別，你能原諒我嗎？這樣一位差勁的前仆人，也只能期望著你能有個更為負責的好仆人了。期望你在別處生活得更加幸?！沱惖囊雇?，凄慘而凄涼。秀麗的夜晚，凄慘而凄涼。倒敘開頭，突出自己的懊悔。語言描寫真實，符合人物形象。心理描寫細致、生動。我失去了我的小狗，懊悔不已愛一個深秋的傍晚,愛一個深秋的傍晚,我坐在回家的公共汽車上。晚風拂過我的臉龐，我向外望去,車窗外川流不息,井然有序,一切都是那么滿足。

“這個字怎么

讀?”一個稚嫩的聲音躍入我的耳朵。我循聲看去，原來是前排的一個可愛的小妹妹，正眨著兩只水靈靈的大眼睛,用手指著一個她不生疏的字問媽媽。坐在旁邊的媽媽看著女兒用手指著的地方,回答說:“這個字讀愛?！薄皭?”女孩重復(fù)著媽媽的發(fā)音,不解地問，“那什么是愛呢?”媽媽想了想說:“媽媽寵愛你，就是一種平凡而深切的愛;老師寵愛你，也是一種愛,一種關(guān)懷、教育的愛?！毙∨Ⅻc了點頭,又問:“那我寵愛媽媽、寵愛老師是不是也是一種愛呢?”“當然是?！眿寢寽卮娴卣f，“你寵愛媽媽是一種真誠永恒的愛,你寵愛老師是一種敬重感謝的愛。這些都是愛，它會令人暖和,令人歡快。”

這時,上來了一位滿頭白發(fā)、手拄拐杖的老人。那位媽媽馬上站起來給老人讓座,老人格外感謝,連連道謝。女孩仰起頭問媽媽:“讓座也是一種愛嗎?”女孩的媽媽笑著回答說:“是啊，讓座也是一種愛,一種人與人之間相互掛念的愛。”夕陽的余暉灑在她們母女身上，把媽媽襯托得那樣溫存,把女孩襯托得那樣幸福,也把母女之間的愛襯托得那樣真摯……

我和母女倆在同一站下車，她們的身影越走越遠，漸漸模糊了。但那位媽媽優(yōu)雅的語言,秀麗的微笑卻永久印在我的腦海里,讓我明白，生活因愛而精彩。開篇交代事情發(fā)生的時間和地點。開篇交代事情發(fā)生的時間和地點。

語言描寫真實、自然，通過敘述出母女之間對話的內(nèi)容，凸顯了文章的主題。

抒情含蓄委婉，令人回味無窮。名師點評:小作者開篇交代事情發(fā)生的時間、地點,為下文做了鋪墊;中間寫了一對母女關(guān)于“愛”的對話及給老人讓座的具體事例,體現(xiàn)了“愛”這一中心;結(jié)尾通過“我”的感受再次點題。佳作三甜生活就像是一個百味瓶，酸、甜、苦、辣樣樣俱全。我們品嘗了生活中的苦，更要時刻咀嚼生活中的甜。老師的表揚是甜的。上個星期五的語文課上，語文老師一走進教室就笑著說：“有個好消息要告知你們，咱們班有同學(xué)寫的文章在報紙上發(fā)表啦！”“嘩”地一下教室里炸開了鍋，這可是件大事啊，能在報紙上發(fā)表文章那肯定很厲害?！肮怖盍胀瑢W(xué)，文章寫得很好，老師為你感到很快活，大家也要多向李琳同學(xué)學(xué)習(xí)?！崩蠋煹脑捯魟偮?，我的心一下子跳得很快，我的文章竟然發(fā)表了，望著老師和氣的笑臉，我的心里甜絲絲的。能為父母分擔生活中的一些小事是甜的。在媽媽整理碗筷時，我會幫忙端菜碟；在媽媽晾衣服時，我會幫忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家時，我會幫爸爸找好拖鞋；在爸爸感到勞累時，我會給爸爸捶背。掛念爸爸媽媽做一些自己力所能及的事情，看著他們的笑臉，我心里比吃了蜜還甜。同學(xué)的關(guān)懷是甜的。記得有一次我感冒了，身體不舒適，但是由于快到期末考試了，不能落下學(xué)習(xí)，所以我還是堅持在學(xué)校上課。上完第三節(jié)課，我就感覺很難過，身上也沒力氣，只好趴在桌上。這時，我的同桌蔣楠發(fā)覺了，她輕聲問我：“李琳，你怎么了呀？難過得厲害嗎？”我有氣無力地點了點頭。“哧拉”只聽見椅子在地上滑動的聲響，蔣楠已經(jīng)跑老遠了?！袄盍?，喝點熱水吧，我剛給你打的，還晾了一會兒，這下不燙嘴了?！边^了一會兒，蔣楠的聲音又在我耳邊響起。我撐著身子坐起來，接過了那杯溫水，喝了一口，好像沒那么難過了，取而代之的是一股甜甜的暖流。生活中有苦，但更多的是化不開的甜。甜有時候藏在老師的表揚里，有時候藏在父母的笑臉上，有時候藏在同學(xué)的關(guān)懷里。只要我們認真去品，肯定會嘗到生活的甘甜。名師點評：本文有三大亮點：一是結(jié)構(gòu)層次清楚，圍繞“甜”從三個方面進行了詮釋。二是內(nèi)容具體，詳略得當，老師的表揚和同學(xué)的關(guān)懷是通過具體事例來詳寫，幫父母分擔則是通過列舉生活中的表現(xiàn)來略寫。三是首尾相呼應(yīng)，中心明確，使習(xí)作渾然一體。佳作四變隨著時間的消逝，我們身邊的很多事物都在變化著，我們每個人也在變化著。以前我很浮躁，做事不能認真。做作業(yè)一點兒都不專注，一會兒想玩玩媽媽的手機，一會兒想摸摸爸爸給我買的鋼琴。每次只要是我一個人寫作業(yè)，我總能把半個小時就能寫完的作業(yè)硬生生地拖到2個小時。之后，媽媽檢查我的作業(yè)，看到我因馬虎大意做錯一些題時，就會生氣地批判我?？蓩寢屧绞桥形?，我越是不情愿聽她的話，她剛剛給我講完這個題，再找一個類似的題給我做，我還是不會。媽媽對我發(fā)火，批判我，我心里還不服氣。每次都是爸爸來安靜我們之間的“戰(zhàn)斗”。后來，我上五班級時，有一次生病住院了，媽媽始終守在病房照看我。一個午后，我醒來發(fā)覺媽媽累得趴在床邊睡著了。這一次，我近距離地看著媽媽，才發(fā)覺媽媽竟然變得不再年輕了，她的頭上有了幾根白發(fā)，她的眼角有了幾條皺紋，她的手也變得粗糙了……我突然感到很難過，原來媽媽也會變得不再年輕，這肯定是由于她為我操勞太多。想到這兒，我意識到原來自己是那么不懂事，以后我肯定要轉(zhuǎn)變自己，變成一個懂事的孩子，讓媽媽不再為我操勞。從那次以后，我變了，我改正了很多的缺點，還養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣，比如寫作業(yè)認真、不拖沓。正是由于專注，早早就把該做的做好，我才有了更多自由的時間可以看自己寵愛的連環(huán)畫，也有時間可以練習(xí)彈鋼琴。我還會幫媽媽做做家務(wù)，間或幫媽媽梳頭，只是每次看到媽媽頭上漸生的白發(fā)，我就不由得鼻子發(fā)酸。正像媽媽說的那樣，我長大了，變懂事了，但同時媽媽也變老了。我多么期望時間能變得慢些，不讓歲月在媽媽的身上留下太多痕跡。在時間的洗禮下，我變了，你變了嗎？名師點評：小作者通過列舉生活中的一些日常現(xiàn)象，及“我”在一次生病住院時對媽媽的細致觀看，有了深刻的反思，決心轉(zhuǎn)變自己，體現(xiàn)了“我”的變化，同時發(fā)生轉(zhuǎn)變的還有媽媽。習(xí)作對比鮮亮，過渡自然，詳略得當，以時間為序來行文，體現(xiàn)了“時間帶來變化”這一中心。佳作五尋上天給了我一雙黑色的眼睛，我用它來查找人間真情。

——題記往年的夏天悶熱不堪，今年的夏天卻像個頑皮的孩子，這兩天又下起了小雨。接近小考，我的內(nèi)心焦躁擔憂，始終想用洗澡來緩解一絲緊急?？擅看蝿傄M浴室，媽媽總是找借口，想自己先洗。我始終都不理解媽媽為何這樣做。但有一次，我在媽媽的床頭柜里發(fā)覺了隱秘。原來，媽媽從網(wǎng)上下載了一份“寶典”，其中，“洗完澡后浴室溫度能上升一攝氏度”被媽媽標了記號。心弦被輕輕地撥動，我始終誤會了媽媽，媽媽其實是不想讓我在小考前感冒。我找尋到了，一攝氏度的暖和，飽含著媽媽的情??！夜，好靜謐，皎潔的月光灑了滿地銀白。窗外一盞盞嚴峻的燈，伴著皎潔的月光，織成一曲和諧的催眠曲。我沉醉在題海中，想忙里偷閑，手中的筆卻遲遲不愿落下。“咚咚咚”，是爸爸的敲門聲，“已經(jīng)很晚了，早點睡了吧，這里有杯熱牛奶，睡覺前趁熱喝了吧。”粗獷的眉毛，挺闊的身姿，一個大男人，對我的關(guān)懷卻無微不至……我找尋到了，一聲囑咐，一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛??！親人永久愛我，老師也始終賜予我關(guān)懷。學(xué)習(xí)上的低谷，也曾使我灰心喪氣，但是，老師那確定的目光，又怎能讓我失去動力？“有付出終有回報”，臨別的贈言，早已深深地印在我的腦海之中，從未褪色。我知道，千言萬語都濃縮其中，這里，有老師對我們的信念與期盼?。∫粩z氏度的暖和，飽含著媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛；一句哲言，隱蔽著老師的信念與期盼！一雙慧眼，我查找到了人間的真愛。帶著這些真愛，帶著感動動身，我堅信，我定能抓住幻想的翅膀！名師總評：全文以“尋”為題，通過三個具體的事例，表達了“我”查找人間真情的中心愿思。條理清楚，中心明確。佳作六：悔悔，你有過嗎？我有過悔，而且是永久的悔，到底是什么讓我懺悔一輩子之久呢？沒人知道，除了我自己。那還是發(fā)生在我讀四班級時的事了。那是一個晴朗無云的早晨，在上學(xué)之前，我向爸爸要書本費。爸爸說等兩天再說吧，現(xiàn)在沒有。于是，我去上學(xué)了。下午，放學(xué)回家，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就在院子里和弟弟妹妹玩起來?？煲酝盹埖臅r候，我又和爸爸提起了交費的事。他半開玩笑似的說沒有。聽到爸爸的回答，我不由自主地說了一句：“你抽煙的錢比我的書本費還多呢！”我說完后，往爸爸的臉上瞧去。霎時，爸爸的臉由晴轉(zhuǎn)陰，而且是烏云密布。我心里咯噔一下：壞了，會不會遭一頓打或一頓責罵。可是他并沒有罵我，更沒有打我，只是拖著沉重的腳步，一步一步困難地朝樓上走去。當時我為自己的沖動，感到一絲絲的懊悔，但又一想：哼，我又沒說錯！誰讓你要那樣激我呢？假如你不那樣激我，我也不至于那么說吧！就這樣，我把全部的錯都推到爸爸身上，自己卻落了個閑適。

吃過晚飯，媽媽從樓上下來對我說，你爸爸被你氣哭了，連晚飯也沒有吃。我一步一步走上了樓，敲了敲臥房門，還沒等到回應(yīng)就推開門進去了，一股刺鼻的煙味布滿整個房間，爸爸站在窗前，用勁地抽著煙，那煙不光從嘴里吐出來，還從鼻孔里往外冒。窗臺上的煙灰缸里的煙頭已經(jīng)冒了尖，地上的煙頭一個又一個。見我進來，爸爸把煙頭掐滅，輕輕嘆了口氣。我走到爸爸跟前沒敢看他的臉，低著頭嘟囔著說：“我長了這么大，從來沒有說過對不起的話，對不起！”話一出口，淚水順著我的臉頰流了下來。我難過極了，沖出了爸爸的房間，沖進了自己的臥房，撲倒在床上，痛哭了起來。我想把全部的委屈都哭出來。正因如此，以后我便學(xué)會了說那三個字，“對不起！”還有一件事發(fā)生在今年，也就是清明前兩個星期的星期日。我在爸爸那里拿了早點錢剛要走的時候，爸爸問我：“你不去給你的生父燒紙嗎？”“你又沒拿錢給我?！蔽已圆挥芍缘卣f了一句。我又一次揭開了爸爸心里早已結(jié)痂的傷疤，讓他再一次受了刺激。他愣了一下，無奈地說：“娟娟，不是我說你，從你開頭讀書，我就從來沒有少過你一分一厘的錢?！甭牭贸?，他的聲音都有些顫，格外傷感。其實，我那么說是在為自己辯護，由于我根本就沒向爸爸提過此事。為了維護自己的自尊，我說了那不該說的話，卻損害了爸爸的自尊。我又一次流淚了，流的是懊悔的淚，懊悔自己的無知，自己的稚嫩，自己的莽撞，使得爸爸一次又一次為自己生氣。風從密林里吹了過來，吹到了我的心靈深處，我不禁一顫，心里發(fā)出疑問：娟娟，你的所言無愧于心嗎？你從不為你的所言懊悔嗎？不！你有愧于心，你也曾懊悔過。是啊，我曾經(jīng)懊悔過。但我總是為自己找辯護的理由，讓自己從中走出來。直到今日，看到了“悔”這個字，我才發(fā)覺自己的虛偽，為自己的當時而流下了懺悔的淚。我在心里悄悄地說了千遍萬遍對不起，爸爸原諒你無知的女兒吧！名師總評：作者圍繞“悔”這一中心愿思，選擇了生活中發(fā)生的兩件惹爸爸生氣的小事，具體表達自己損害爸爸后懊悔的心情，爸爸的隱忍更讓“我”為自己的無知感到懊悔，在心靈深處懺悔，一輩子的懺悔。在敘述事情時，作者抓住爸爸的表情和極少的語言，使得爸爸的形象更加鮮亮，在“我”的內(nèi)心漸漸高大，“我”對爸爸的懺悔之意更濃。佳作七：愛母親賜予我們生命的體驗，我們感謝；母親使我們健壯成長，我們感謝；母親賜予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獵取學(xué)問和力氣，我們感謝；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親賜予我們關(guān)懷和掛念，我們更應(yīng)感謝。我在三班級以前都是媽媽幫我梳頭，記得有一天晚上，我做完作業(yè)后，媽媽開頭急躁地教我梳頭，一邊教一邊告知我：明天早上由你自己梳頭了。但是其次天早上起來，我像平常一樣向媽媽撒嬌，本以為媽媽會爽快的答應(yīng)，可沒想到媽媽卻對我說：“珍寶，你長大了，得學(xué)會自己梳頭，懂嗎？”我感到：想要媽媽再幫我梳頭那是不行能的了！無奈之下，我只好賭氣自己梳。一成天，我都在心里不停的埋怨媽媽?？墒牵换丶?，媽媽就向我解釋：你這樣一而再的要媽媽幫你，那你以后怎么能獨立生活呢？媽媽這一番語重心長的話讓我的心里像打翻了五味瓶似的——很不是味道。以前我總認為，媽媽疼愛我，幫我、管我才是真正的愛，我今日才知道，原來媽媽的“狠心”也是一種愛呀！媽媽“狠心”的愛讓我學(xué)會了自理，媽媽這與眾不同的愛讓我受用一生，令我感謝不盡！媽媽這點點的愛讓我永久忘不了。我長大后，肯定要好好對待自己的母親，同學(xué)們，你們也要這樣啊！名師總評：這是一篇贊美母愛的文章，作者打破常規(guī)，介紹了母愛鮮為人知的“狠心”，內(nèi)容新穎。文章語言平淡卻把母親“狠心”的愛表現(xiàn)得格外到位，開頭的排比句，表達了小作者對母親濃濃的感謝之情。佳作八：考今日，是期中考試，我的心情格外地緊急。我想“這次我能不能考好呢？”一來到學(xué)校，我就拿起書來復(fù)習(xí)。但由于有很多同學(xué)在邊鬧邊跑，影響我沒法復(fù)習(xí)。于是我就對他們說：“你們怎么能玩呢？因該復(fù)習(xí)才對呀！你想，假如你考出了好成果，老師會對你刮目相看的！”那些同學(xué)一聽到“老師會對你刮目相看”這9個字。于是就紛紛拿起書來復(fù)習(xí)。那些始終在吵的同學(xué)也不吵了。第一個考試鈴打響了，我不得不走進其他班的教室里預(yù)備考試。坐在別人的座位上，我始終提示自己放松，放松?？荚嚵?，我拿到卷子后，就馬上看內(nèi)容是什么。當看完全部內(nèi)容后，我緊急的心情才有所好轉(zhuǎn)。由于大部分的內(nèi)容我都學(xué)過了?？荚囅抡n鈴響了，走出教室后，我緊急的心情才完全放松下來……這次考試的成果出來了。我得了班上的前三名，當我把這個消息告知爸爸媽媽時，他們很快活。當天晚上，我們?nèi)胰コ粤吮貏倏?！這次考試令我終生難忘，由于這次考試讓我英勇地面對一切！還能做到不行怕，不緊急。跟重要的是“讓我變得更有自信！”。，名師點評：這篇文章，作者主要通過一次期中考試，得出了要勇于面對一切的道理。文章敘述流利通順，娓娓道來，結(jié)構(gòu)也比較明朗。文章對于作者在考場中的表現(xiàn)，描寫的很具體，是篇不錯的文章。佳作九：情一滴水，能滋潤別人干枯的心田；一束陽光，能照亮別人陰暗的心靈；一首歌謠，能喚醒別人罪惡的靈魂；一份真情，能暖和別人的一生……那是一個寒風刺骨的嚴冬，咆哮的北風撲打著大地，每一扇窗戶都緊緊地關(guān)著。樹也禁不起北風的凌虐，滿頭金黃色的頭發(fā)都掉光了，只有那梧桐照舊是綠油油的。大街上，修路工人照舊在勞碌著，修補一個又一個或人為或車碾的洞洞，那是他們用辛勤的汗水，填補著別人心靈的漏洞。一個老爺爺，拄著拐杖向前方摸索著前進。很明顯，這是位雙目失明的老人。他根本就看不到前方的警示牌，也根本想不到危急正朝著他一步、一步地靠近。那可是個足有一米深的洞?。τ谒@個年過七旬的老人來說，掉下去該有多么的可怕??！老爺爺一步一步地向前走著，離深坑只有幾十厘米的距離了！正在這千鈞一發(fā)之際，一人修路工人以迅雷不及掩耳之勢跳下坑，并快速弓起背，靈敏地調(diào)整好高度，讓弓起的背部與路面保持幾乎是同一高度，用自己的身軀為老人搭起了一座愛的“橋梁”。老人極不機敏的右腳顫微微地踩在工人叔叔那弓起的背上，最終平安地跨過了那個坑。工人叔叔也若無其事地從坑里爬出來，又回到了原來的工作崗位上。大路上，人、車照舊像平常一樣通行著，北風照舊咆哮著，老人照舊摸