湖北公務員面試模擬9

湖北公務員面試模擬9論述題第1題、

單位要求對農戶家庭情況進行調查，但調查時，有的農戶不在家，有的農戶不配合，導致你沒能按時完成任務，你怎么辦?我的答案：我的答案：參考答案：調查農戶家庭情況，掌握基層實情，既是上級部門制定政策的出發(fā)點，也是具體政策落實到戶的依據。由于一些原因導致我沒能按時完成任務，我會轉變工作方式，盡力來彌補，爭取在最短時間內完成工作。首先，及時向領導匯報并作出檢討。我要根據尚未調查的農戶數(shù)估算出完成調查所需要的大致時間，然后通過電話等方式再與領導進行深入地溝通，承認由于自己工作不力導致無法按時完成此次調查，在做出檢討的同時爭取將截止日期延后，繼續(xù)完成這項任務。其次，積極與村干部聯(lián)系，獲得他們的支持與配合。村干部了解基層情況，深得群眾信賴，因此我會向本村干部講明來意，出示相關文件，取得他的支持與配合，再進入村里展開調查工作。再次，聯(lián)合村干部，一起解決農戶不在家和不配合的問題。對于不配合的農戶，我將與村干部一同上門，向其耐心解釋此次調查的目的以及給農戶本人帶來的利益，只要我們宣傳到位，相信群眾一定會配合我們完成調查。對于不在家的農戶，我將通過村干部取得他們的聯(lián)系電話，一一打電話通知，在截止日期前，另約時間到戶調查。在調查結束之后我會立刻整理出調查材料，送交領導，并再次做出深刻檢查。此外，我要吸取教訓：第一，今后開展此類工作，要注意與基層干部配合，提前做好通知工作；第二，宣傳講解工作一定要到位，只有群眾聽懂了、想通了，工作才能順利推進；第三，工作中出現(xiàn)了問題，一定要認真分析原因，及時調整方式，如果預計無法按時完成，一定要提前向領導匯報，為領導調整部署爭取時間，避免被動。答案解析：第2題、

小王剛成為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員，由于缺乏基層工作經驗，加上專業(yè)不對口，他的思想壓力非常大。作為他的朋友兼同事，你怎么幫助他?我的答案：我的答案：參考答案：對于小王的思想壓力，我會以自己的切身經歷勸其放下包袱，認真學習，大膽實踐，積累經驗，練好基層工作的基本功。第一，勸其放下思想包袱，輕裝上陣。針對小王因缺乏基層工作經驗而心存顧慮壓力大我會表示理解，勸其不要因此背上思想包袱，那樣對工作不利。說明現(xiàn)在許多公務員都是從家門到校門再入鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關，缺乏基層工作經驗是正常現(xiàn)象，只要認真學習，大膽實踐，就能得以彌補。只要你真心實意地為群眾服務，即使工作中出現(xiàn)了這樣那樣的小差錯也不要緊，吸取教訓，改了就行。鼓勵小王放下包袱，輕裝上陣，大膽工作。第二，告訴小王，只要心系群眾，把群眾當親人，就能得到群眾的理解與支持。要經常深入基層，走到群眾之中，學會用當?shù)厝罕姷恼Z言與群眾交談，了解群眾的需求，真心實意地替群眾著想，實打實地為群眾辦事，答應的事按時辦不拖拉，辦不到的事不許愿，不開空頭支票，能辦的事想方設法快辦、辦好，幫助群眾排憂解難，一定會得到群眾認可、理解和支持。第三，只有切實改變思想作風，虛心向群眾學習，才能取得真經。不僅要下得了基層，還要坐得了炕頭，與群眾吃得了同一桌飯，喝得了同一杯水，群眾才能把你當親人，掏心窩講真話，給你出主意，教你好方法；放下架子，耐下性子，吃得苦頭，虛心請教，一定能取得真經。第四，不一定非要專業(yè)對口，但一定要心心相印?；鶎庸ぷ髑ь^萬緒，只要與群眾心心相印，誠心學習，就能在工作中學到自己所要的知識，只要善于總結，就能積累基層工作經驗，用自己所學之長為群眾服務。答案解析：第3題、

有些領導對群眾的上訪進行打壓，你怎么看待這一現(xiàn)象?我的答案：我的答案：參考答案：群眾上訪是對政府工作的一種反饋，也是對政府的信任。因此，作為政府工作人員，我們應秉著“執(zhí)政為民”的理念，耐心傾聽并認真處理群眾反映的問題。而打壓群眾上訪，不僅傷害了群眾的感情，更暴露了某些政府官員推卸責任的官僚主義作風，嚴重影響政府公信力，破壞政民和諧。首先，打壓群眾上訪，容易激化群眾與政府之間的矛盾，使群眾對政府產生質疑和誤解，致使政府與群眾脫離。工作無法有效地開展，最終影響社會穩(wěn)定。其次，反映出政府官員錯誤的執(zhí)政理念，“官本位”思想嚴重，與十八大提出的“轉變工作作風，密切聯(lián)系群眾”的執(zhí)政宗旨相違背?！八茌d舟，亦能覆舟”，群眾上訪看似是繁瑣的小事，實際卻是關系民生的大事，所以，要從根本上解決群眾上訪困難、渠道不通暢的問題，我認為應從以下幾方面著手：第一，政府官員應加強思想意識建設，通過會議、座談會等形式強化政府工作人員的思想意識，重視群眾上訪。第二，設專人負責群眾上訪的接待工作，并將上訪材料及反映的問題及時轉接到相關責任部門，并規(guī)定限期回復。第三，建立問責制度，明確相關部門的職責，如發(fā)現(xiàn)沒有回復、超時限回復以及肆意打壓等情況，嚴格按照規(guī)章制度進行處罰，并與政府官員的晉升、評級等考核業(yè)績掛鉤。第四，拓寬監(jiān)督渠道，采取政府內部監(jiān)督與群眾外部監(jiān)督相結合的方式。一方面，定期對群眾上訪的事件進行統(tǒng)計，并將結果在網絡上公示；另一方面，建立投訴專線及群眾論壇，歡迎群眾參與對政府工作的評議。我相信，通過以上方式能夠有效解決政府領導打壓群眾上訪的問題，踐行政府工作人員的責任，真正做到“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。答案解析：第4題、

高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)后，很多都找不到合適的工作，當?shù)厝吮＞譁蕚浣M織一場針對大學生群體的培訓，幫助高校畢業(yè)生提高就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能，你作為活動的負責人，會怎么做?我的答案：我的答案：參考答案：高校畢業(yè)生職業(yè)技能培訓的主要目的在于提高高校畢業(yè)生的就業(yè)能力，使高校畢業(yè)生成為高技能人才，促進高校畢業(yè)生的就業(yè)。作為此次活動的負責人，在組織此次培訓工作時，我會努力做好以下兩方面的工作：一是幫助高校畢業(yè)生掌握更多更實用的職業(yè)技能；二是讓大學生樹立信心，增強就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意識。具體來說，我會這樣做：首先，做好籌備工作。通過檔案管理中心調閱數(shù)據以及實地調研等形式，確定高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)的人數(shù)、所學專業(yè)等情況，了解他們的就業(yè)意向、現(xiàn)有技能等，匯總整理。根據他們的專業(yè)進行歸類，確定培訓內容以及培訓人員、時間、地點、物資、經費、培訓形式等。其次，此次培訓根據人數(shù)采取分批培訓的方式。每期培訓為期兩天：一天理論學習，一天實踐參觀。理論學習我們主要圍繞兩方面內容：一是邀請政府人力資源和社會保障局的工作人員、企業(yè)負責人，向同學們介紹企業(yè)就業(yè)需求、高校畢業(yè)生就業(yè)政策以及國家對高技能人才培養(yǎng)政策，讓大家懂得國家政策、了解社會需求，認識到職業(yè)技能對就業(yè)的促進作用，提升高校畢業(yè)生參加職業(yè)技能培訓的熱情。二是動員和邀請有經驗的技能專家、高級技工學校的老師向大家介紹實用的職業(yè)技能，如車工、電工、電腦操作，幫助大家在短期內掌握多項技能。同時，要求創(chuàng)業(yè)的成功人士分享創(chuàng)業(yè)心得，激勵大學生的自信心，鼓勵大家創(chuàng)業(yè)。課程結束后，設置畢業(yè)生答疑環(huán)節(jié)，力求讓培訓的效果落到實處，真正達到培訓的目的，而不流于形式。實踐參觀主要是帶領大學生走訪家鄉(xiāng)的企業(yè)、工廠，深入車間，現(xiàn)場觀摩，切實體驗學習到的技術在實踐工作中如何操作。再次，作為負責人，我會參與此次培訓的全過程，做好統(tǒng)籌協(xié)調，做好服務工