第15講 文言文之總結(jié)分析人物形象的方法-2021-2022學(xué)年六年級(jí)（預(yù)初）語(yǔ)文課內(nèi)外知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（上海專用）

學(xué)問(wèn)梳理學(xué)問(wèn)梳理積累與識(shí)記國(guó)君①自身：勤懇治國(guó)勵(lì)精圖治知錯(cuò)就改昏庸無(wú)道氣量狹小殘暴無(wú)道②對(duì)民：以民為本體恤民情關(guān)懷百姓疾苦有仁愛(ài)之心③對(duì)臣：擅長(zhǎng)納諫知人善任有識(shí)人之明體恤下屬擅長(zhǎng)聽取正確建議臣子①自身：廉潔奉公為官清廉嚴(yán)于律己光明磊落剛正不阿執(zhí)法如山威猛不屈浩然正氣視死如歸舍生取義志向遠(yuǎn)大擅長(zhǎng)思考思慮周全擅長(zhǎng)觀看明察秋毫細(xì)致入微百折不撓刨根究底②對(duì)君：敢于勸諫擅長(zhǎng)勸諫擅長(zhǎng)辭令忠心耿耿忠君愛(ài)國(guó)顧全大局鞠躬盡瘁忠貞不渝③對(duì)民：體察民情關(guān)愛(ài)百姓以民為本憂國(guó)憂民寬厚慈愛(ài)憐憫百姓疾苦正面誠(chéng)懇守信表里如一堅(jiān)持原則正直無(wú)私有自知之明正確生疏自我拾金不昧樂(lè)于助人舍己救人豁達(dá)大度寬容待人為他人著想樂(lè)觀樂(lè)觀不計(jì)前嫌虛心謹(jǐn)慎不拘小節(jié)豪放瀟灑瀟灑奔放善解人意人物胸有成竹足智多謀大智若愚思維靈敏技藝超群有真才實(shí)學(xué)當(dāng)機(jī)立斷心思縝密思慮周全冷靜鎮(zhèn)靜從容淡定做事講究方法與策略反面人物剛愎自用夜郎自大工于心計(jì)傲慢輕率自以為是目空一切氣量狹小斤斤計(jì)較心浮氣躁口是心非心口不一外強(qiáng)中干優(yōu)柔寡斷老奸巨滑自私任性愚蠢無(wú)知利令智昏目光短淺虛偽狡猾仗勢(shì)欺人兇殘貪欲為非作歹貪欲奸詐貪得無(wú)厭阿諛?lè)畛锌偨Y(jié)分析人物形象的方法（1）析言行。通過(guò)分析文中人物語(yǔ)言、動(dòng)作分析人物的形象。（2）抓關(guān)鍵。關(guān)注文章的標(biāo)題，或者文章中直接概括人物形象的詞句。（3）抓大事。通過(guò)抓住文章的主要大事分析其人物形象。例題精講例題精講閱讀下文，完成第10—13題（12分）益王①嘗作假山，召僚屬②置酒，眾皆褒美，姚坦獨(dú)俯首。王強(qiáng)使視之。坦曰：“但見(jiàn)血山，安得假山！”王驚問(wèn)故，坦曰：“坦在田舍時(shí)，見(jiàn)州縣督稅，上下相急③，父子兄弟鞭笞苦楚④，血流滿身。此假山皆民租所出，非血山而何？”時(shí)帝亦為假山未成，聞之亟毀之。（選自《綱鑒易知錄》，有刪改）[注釋]①益王：趙元杰，是宋太宗趙匡義的第五子，下文中的“帝”即宋太宗。②僚屬：部下官員。③上下相急：朝廷與州縣逼百姓（繳租稅）。④楚：痛。10．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）王驚問(wèn)故（）（2）時(shí)帝亦為假山未成（）11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句。（3分）王強(qiáng)使視之。__________________________________________12．姚坦認(rèn)為假山是“血山”的緣由是_________________________________。（用原文語(yǔ)句回答）（2分）13．本文主要表現(xiàn)了姚坦的品質(zhì)。（3分）10．（1）緣由、原因（2分）（2）修筑，修建（2分）11．益王硬要讓他看假山。（3分）12．此假山皆民租所出（2分）13．關(guān)懷百姓疾苦勇于直言（3分）閱讀下文，完成10—13題（12分）陽(yáng)城，字亢宗，定州北平人。遠(yuǎn)近慕其行，來(lái)學(xué)者跡接于道=1\*GB3①。閭里有爭(zhēng)訟，不詣官而詣城決之。山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百縑=2\*GB3②，戒=3\*GB3③使者不令返。城固辭，使者委=4\*GB3④而去，城置之未嘗發(fā)。會(huì)里人鄭俶欲葬親，貸于人無(wú)得，城知其然，舉=5\*GB3⑤縑與之。（選自《新唐書》，有刪減）【注釋】=1\*GB3①跡接于道，絡(luò)繹不絕。=2\*GB3②縑（jiān），細(xì)絹，可用作貨幣。=3\*GB3③戒，命令。=4\*GB3④委，放下。=5\*GB3⑤舉，全。10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）⑴遠(yuǎn)近慕其行（）⑵會(huì)里人鄭俶欲葬親（）11．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子，留意加點(diǎn)詞的含義（3分）城知其然，舉縑與之。12．不能體現(xiàn)陽(yáng)城在當(dāng)時(shí)頗有聲望的一項(xiàng)是。（2分）A．遠(yuǎn)近慕其行，來(lái)學(xué)者跡接于道。B．閭里有爭(zhēng)訟，不詣官而詣城決之。C．山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百縑。D．使者委而去，城置之未嘗發(fā)。13.選文詳寫的這件事呈現(xiàn)了陽(yáng)城為人的一些特點(diǎn)，以下概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（3分）A．博學(xué)多才B．處事公正C．不畏權(quán)貴D．扶危濟(jì)困10．⑴品德/品德（2分）⑵正好/恰巧（2分）11.陽(yáng)城知道了他這樣的狀況后，把全部細(xì)絹都送給了他。（關(guān)鍵詞：其，然，舉，與，之）（3分）12．D（2分）13．D（3分）易錯(cuò)題整理易錯(cuò)題整理閱讀下文，完成第10—13題。（12分）浴肆避鬼杭八字橋，相傳多邪穢①。一人宵②行，無(wú)燈而微雨，聞后有屐聲，顧見(jiàn)一大頭，身長(zhǎng)二尺許。佇立觀之，頭亦隨立。及行，頭亦行，及趨，頭亦趨。其人大恐，亟馳③至浴肆，排闥④直入；未及掩門，頭亦隨入。此人幾落膽矣。引燭觀之，乃一小兒也。蓋以大斗障雨，亦懼鬼，故緊隨之耳。是亦為錯(cuò)者也。向使此二人各散去不白，則以為真鬼矣。今之見(jiàn)鬼者，可卒⑤懼也哉？【注釋】：①邪穢：指鬼怪。②宵：夜。③亟馳：快跑。④排闥：用力推門。⑤卒：同“猝”。倉(cāng)促，急速。10、解釋下列句中加點(diǎn)詞（4分）

⑴顧見(jiàn)一大頭（

）

⑵引燭觀之（

）

11、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句。（2分）今之見(jiàn)鬼者，可卒懼也哉？12、“其人大恐”的緣由概括地說(shuō)就是：他以為身后有一大頭鬼“□□”。

13、這則故事告知我們的道理是。（3分）

A、做事要當(dāng)心謹(jǐn)慎。

B、不要可怕有鬼。C、凡事要細(xì)心觀看。

D、不能輕信傳言。（四）閱讀下文，完成第11—13題（12分）終南之山有棘滿徑，枝柔而刺密。觸之者恒膠結(jié)不行解=1\*GB3①，不受傷不已。人畏其刺，咸迂其途避之。一人義形于色，蹇裳而入=2\*GB3②，欲節(jié)節(jié)而斷之。孰知左斷于指，而右曳于臂，下鉤其裙，上牽其袖，憊已甚。君子曰:“斯人之疾惡是矣，疾之而不以其道，茍持斧，求其本而艾之=3\*GB3③，何棘不去?”【注釋】=1\*GB3①膠結(jié)：粘住。=2\*GB3②蹇(qiān)：撩起。=3\*GB3③艾:同“刈”，割。11．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）（1）一人義形于色形：（2）何棘不去去：12．下列對(duì)劃線句意思理解正確的一項(xiàng)是（3分）A這人的疾病是格外嚴(yán)峻的B這人對(duì)害人的東西很痛恨C這人痛恨害人的東西是對(duì)的D這人的病惡化到如此程度13．斯人在斷棘時(shí)“憊已甚”的主觀緣由是（用文中的語(yǔ)言回答），這個(gè)故事告知我們的道理是。（5分）（四）（12分）11．（2+2分）（1）表露，表現(xiàn)（2）去除，除掉12．（3分）C13.（2+3分）疾之而不以其道要用正確的方法從根本上解決問(wèn)題（四）閱讀下文，完成11—14題（12分）張丞相“草”書張丞相好草書而不工，當(dāng)時(shí)流輩①皆譏笑之，丞相自若也。一日得句，索筆疾書，滿紙龍蛇飛動(dòng)。使其侄錄②之。當(dāng)波險(xiǎn)處③，侄惘然而止。執(zhí)所書問(wèn)曰：“此何字？”丞相熟視久之，亦自不識(shí)。詬④其侄曰：“胡不早來(lái)問(wèn)？致余忘之。”【注釋】①流輩：同一類的人或同一輩的人。②錄：轉(zhuǎn)抄。③當(dāng)波險(xiǎn)處：在筆畫波折險(xiǎn)僻的地方。④詬：責(zé)罵。11．解釋文中的加點(diǎn)詞（3分）（1）張丞相好草書而不工（）（2）使侄錄之（）（3）侄罔然而止（）12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句，下列正確的一項(xiàng)是（3分）A．（你）為什么早上不來(lái)問(wèn)？以致我遺忘了這些字。B．（你）為什么早上不來(lái)問(wèn)？以致余下的都遺忘了。C．（你）為什么不早點(diǎn)來(lái)問(wèn)？以致我遺忘了這些字。D．（你）為什么不早點(diǎn)來(lái)問(wèn)？以致余下的都遺忘了。13．張丞相“草”書，“草”的具體表現(xiàn)是“”，其結(jié)果是“”且“”。（3分）14．作者通過(guò)這個(gè)故事諷刺了那類人。（用自己的語(yǔ)言回答）（3分）（四）閱讀下文，完成11-14題（12分）11.（3分）（1）想到，得到（2）讓（3）停止12.（3分）C13.（3分）滿紙龍蛇飛動(dòng)侄罔然不自識(shí)14.（3分）自己有錯(cuò)還責(zé)怪他人（自始至終生疏不到自己錯(cuò)誤的人）（四）閱讀下文，完成11-13題。（12分）元和中，子厚得柳州①。既至，嘆曰：“是豈不足為政邪？”因其土俗，為設(shè)教禁②，州人順賴。其俗以男女質(zhì)錢，約不時(shí)贖，子本相侔③，則沒(méi)為奴婢。子厚與設(shè)方計(jì)，悉令贖歸。其尤貧力不能者，令書其傭，足相當(dāng)，則使歸其質(zhì)。觀看使④下其法于他州，比一歲，免而歸者且千人。（節(jié)選自韓愈《柳子厚墓志銘》）【注釋】①得柳州：指被派為柳州刺史。柳州：今廣西柳州市，當(dāng)時(shí)極荒蕪。②設(shè)教禁：制定了教化措施并制定禁令。③子本相侔xiāngmóu：利息與本金相等。④觀看使：中心派往地方掌管監(jiān)察的官。11.解釋文中加點(diǎn)詞。（4分）（1）是豈不足為政邪（）（2）比一歲（）12.對(duì)畫線句意思理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．子厚和借錢的人設(shè)計(jì)方案，全部命令他們贖回子女。B．子厚為借錢的人想方設(shè)法，全部命令他們贖回子女。C．子厚為借錢的人想方設(shè)法，讓他們?nèi)及炎优H回去。D．子厚和借錢的人設(shè)計(jì)方案，讓他們?nèi)及炎优H回去。13.選段中的“子厚”即代（朝代）文學(xué)家（姓名），我們學(xué)校階段學(xué)過(guò)他的文章《》。本文表現(xiàn)了他為官的品質(zhì)。（5分）（四）（12分）(4分)值得及，等到（各2分）12.（3分）C13.（5分）唐柳宗元《小石潭記》《黔之驢》《捕蛇者說(shuō)》三選一親政為民、親政奉公、（為官）清正、（正直和善）、愛(ài)民如子（關(guān)注民生、以民為本）（前3空各1分，第4空2分）反思總結(jié)反思總結(jié)回家作業(yè)回家作業(yè)閱讀下文，完成第11—14題（12分）田子為相田子為相，三年歸休①，得金百兩奉其母。母曰：“子安得此金？”對(duì)曰：“所受俸祿也?！蹦冈唬骸盀橄嗳瓴皇澈?？治官如此，非吾所欲也。不義之物，不入于館②。為人臣不忠，是為人子不孝也。子其去之?！碧镒永M走出，造③朝還金，退請(qǐng)就獄。王賢其母，感其義，即舍田子罪，令復(fù)為相，以金賜其母【注釋】①歸休：休假回家。②館：這里指"家"。③造：往或者到。11、解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）（1）為相三年不食乎？（）（2）田子愧慚走出（）12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句。（3分）子安得此金？13、“治官如此，非吾所欲也?！本渲械摹坝痹谖闹兄福海?分）（1）