人教版九年級上冊化學(xué)期中考試試題有答案

人教版九年級上冊化學(xué)期中考試試卷一、單選題1．下列福州傳統(tǒng)工藝制作步驟中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．糊紙傘 B．釀米酒 C．刻石雕 D．磨牛角梳2．下列不屬于氧氣用途的是A．潛水 B．煉鋼 C．醫(yī)療 D．燃料3．下列所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是A．滴加液體B．加熱液體C．連接儀器D．收集氧氣4．“銀針驗(yàn)毒”其反應(yīng)原理之一是4Ag+2X+O2=2Ag2S+2H2O。則X的化學(xué)式為A．S B．H2S C．SO2 D．SO35．下列是(本草綱目)記裁的四種藥物，下列說法正確的是A．Hg是由許多汞分子構(gòu)成 B．HgS讀作汞化疏C．Hg2Cl2中汞元素為+1價(jià) D．HgO中含汞單質(zhì)6．下列知識的歸納正確的是A．“2H”和“H2”均表示2個氫原子 B．鈉離子和氯離子均為陽離子C．一氧化碳和二氧化碳均屬空氣污染物 D．煮沸和蒸餾均可將硬水軟化7．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是A．空氣成分模型B．物顧分類邏輯關(guān)系模型C．原子結(jié)構(gòu)模型D．反應(yīng)類型邏輯關(guān)系模型8．我國“長三乙"火箭將第55顆北斗衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，完成北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組網(wǎng)。該火箭第三級的推進(jìn)劑為液氫和液氧組合，下列說法正確的是A．液氧變成氣態(tài)氧時，放出熱量B．氫氣與氧氣反應(yīng)的本質(zhì)是氫、氧原子的重新組合C．氫氣液化過程中，氫分子間間隔保持變大D．分離液態(tài)空氣得到液氧是利用液氧和液氫沸點(diǎn)不同9．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖菍?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A檢驗(yàn)氧氣是否集滿帶火星木條伸入集氣瓶中B除去氮?dú)庵猩倭垦鯕鈱怏w緩慢通過灼熱的炭粉C證明分子可以再分加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣D驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律將10克水加熱蒸發(fā)得到10克水蒸氣A．A B．B C．C D．D10．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列說法中正確的是A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B．2g甲與5g丁可恰好反應(yīng)C．丙能加快該反應(yīng)的速率 D．反應(yīng)生成的乙的質(zhì)量為32g二、填空題11．隨著對“火”的認(rèn)識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活。（1）面條是以面粉為原料制成的，面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火可能發(fā)生爆炸。①面粉具有的化學(xué)性質(zhì)是_______。②為避免面粉車間發(fā)生爆炸事故，采取的安全措施是_______(寫1條即可)。（2）下列消防安全知識正確的是(填序號)。A．加油站禁止使用手機(jī)通訊 B．商校住宅發(fā)生火災(zāi)時，迅速使用電梯逃生C．燃?xì)庑孤┐蜷_排氣扇通風(fēng) D．用濕毛巾捂住口鼻并低姿態(tài)穿過濃煙逃生（3）羥基磷灰石[Ca10(PO4)6(OH)2]超長納米線柔性耐火紙，在1000℃時仍然不會燃燒。Ca10(PO4)6(OH)2中共含_______種元素，磷酸根原子團(tuán)(PO4)的化合價(jià)為_______。②從燃燒條件分析，1000℃時這種耐火紙?jiān)诳諝庵腥匀徊粫紵目赡茉蚴莀______。12．硫又稱做硫磺，在自然界中硫大部分以化合物形式出現(xiàn)，呈淺黃色，有特殊臭味，不溶于水但溶于二硫化碳。它可以與氫結(jié)成有毒化合物硫化氫，也可以在空氣中燃燒?！吨芤讌⑼酢酚浭隽肆蚰芎鸵讚]發(fā)的汞化合成不易揮發(fā)的硫化汞。（1）寫出硫的一點(diǎn)物理性質(zhì)：_______。（2）寫出含硫物質(zhì)的化學(xué)式：硫化亞鐵_______；硫酸銅_______。（3）如圖是硫元素、氧元素、硒元素在元素周期表中的信息①這三種元素都屬于_______(填“金屬”或“非金屬”)元素。②這三種元素的本質(zhì)區(qū)別是_______。③畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_______，硫離子的符號為_______。④這三種元素的化學(xué)性質(zhì)相似，則硒原子的最外層電子數(shù)是_______。（4）下列說法錯誤的是(填序號)。A．可用二硫化碳清洗沾有硫單質(zhì)的試管 B．自然界中有硫單質(zhì)和含硫的化合物C．硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象比氧氣中劇烈 D．不慎將水銀灑落在地上可用硫覆蓋13．科學(xué)認(rèn)識水是合理利用水的前提。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是_______(填名稱)。（2）用“實(shí)驗(yàn)①：電解水”和“實(shí)驗(yàn)②：氫氣燃燒”兩個反應(yīng)探究水的組成，下列分析正確的是(填標(biāo)號)。A．實(shí)驗(yàn)①中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2 B．實(shí)驗(yàn)①中都能用燃著的木條檢驗(yàn)兩極的氣體C．能①②都能證明水是由氫氣和氧氣組成的 D．兩個反應(yīng)中，分子的種類和個數(shù)保持不變（3）如圖是一個自制簡易凈水器，A、B兩層需要放置細(xì)沙或活性炭。7

①儀器C的名稱是_______。②活性炭放置在_______層，其作用是______。③可選用試劑_______來檢驗(yàn)該裝置凈化后的水是否為硬水，該凈水器_____(填“能”或“不能”)將海水變?yōu)榈?4．中國化學(xué)家使用特殊的催化劑實(shí)現(xiàn)了二氧化碳轉(zhuǎn)化為異丁烷(C4H10)，反應(yīng)微觀過程如下圖所示。（1）催化劑在反應(yīng)前后_______不變。（2）由一種單質(zhì)與一種化合物生成另外一種單質(zhì)與另外一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)，則反應(yīng)I_______(填“是”或“不是”)置換反應(yīng)。（3）反應(yīng)Ⅱ中“”和“”的分子個數(shù)比為_______(填最簡比)。（4）異丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______(填最簡比)，異丁烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。15．空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。實(shí)驗(yàn)1：拉瓦錫測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示。

（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的有(填標(biāo)號)。A．實(shí)驗(yàn)過程中沒有污染 B．汞蒸氣能將氧氣耗盡C．汞會倒吸入曲頸瓶 D．鐘罩內(nèi)汞液面會上升（2）反應(yīng)始束后，發(fā)現(xiàn)得到的氮?dú)饷芏缺燃儍舻牡獨(dú)饷芏壬源?，原因是_______。實(shí)驗(yàn)2：用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，勇闖安器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時間變化的情況，如下圖所示。其中a是打開活塞的時刻。反應(yīng)開始時壓強(qiáng)增大是因?yàn)開______。（3）a點(diǎn)處的壓強(qiáng)___(填“大于”、“等于"或“小于”，下同)大氣壓，a點(diǎn)的溫度____室溫。（4）a點(diǎn)后氣壓增大是原因是_______。買驗(yàn)3：測定氧氣含量的新設(shè)計(jì)。往有機(jī)玻璃管右側(cè)裝入足量的食品脫氧劑(主要成分為活性鐵粉，鐵銹蝕會消耗氧氣)，并迅速向管的左側(cè)注入一滴水，測出AO的長度為L1(圖1)。然后輕輕抖動玻璃管，使脫氧劑粉末平鋪在玻璃管右側(cè)，待水滴停止移動后，測得AB的長度為L2(圖2)。

（5）將脫氧劑粉末平鋪在有機(jī)玻璃管中的目的是_______。（6）用該方法測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為_______(用L1和L2表示)。三、推斷題16．不同物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如下圖所示(“”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另外一種物質(zhì))。A能使帶火星的木條復(fù)燃，B是固態(tài)氧化物，C是化合物。回答下列問題。（1）若B中含金屬元素，則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______。能證明該反應(yīng)是化學(xué)變化的現(xiàn)象是_______。（2）若B中不含金屬元素，則B的化學(xué)式為_______。（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_______。四、實(shí)驗(yàn)題17．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，現(xiàn)有如下儀器：（1）儀器G的名稱是_______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，用圖中的儀器組裝發(fā)生裝置，需要的儀器有_______(填序號)，制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。（3）用過氧化氫溶液制取較純凈的氧氣，收集氧氣的方法是___，選擇該收集方法的原因是__。實(shí)驗(yàn)結(jié)束發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純凈，可能的原因是___(寫一點(diǎn))。制取氧氣的化學(xué)方程式為__。五、計(jì)算題18．甲烷(CH4)和氧氣反應(yīng)生成甲醇，化學(xué)反應(yīng)方程式為2CH4+O22CH3OH（1）2CH3OH的相對分子質(zhì)量總和為(列式計(jì)算)_______。（2）CH3OH中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(列式計(jì)算)_______。（3）16g甲烷充全反應(yīng)理論上得到甲醇的質(zhì)量是_____g？(寫出計(jì)算過程)參考答案1．B【詳解】A、糊紙傘過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、釀米酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，正確；C、刻石雕過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、磨牛角梳過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤。故選B。點(diǎn)睛：正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化。2．D【詳解】A、氧氣能供給呼吸，可用于潛水，故選項(xiàng)錯誤。B、氧氣能支持燃燒，可用于煉鋼，故選項(xiàng)錯誤。C、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療，故選項(xiàng)錯誤。D、氧氣能支持燃燒，但不具有可燃性，不能作燃料，故選項(xiàng)正確。故選：D。3．C【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤。C、導(dǎo)管連接膠皮管時，先把導(dǎo)管一端濕潤，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。D、氧氣不易溶于水，用圖中裝置收集氧氣時，長導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，圖中所示裝置錯誤。故選：C。4．B【詳解】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，生成物中有4個銀原子、2個硫原子、4個氫原子、2個氧原子，反應(yīng)物中有4個銀原子、2個氧原子，所以X是H2S。故選：B。5．C【詳解】A、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯誤。B、HgS從右向左讀讀作硫化汞，故選項(xiàng)說法錯誤。C、氯元素一般顯-1價(jià)，設(shè)汞元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（-1）×2=0，則x=+1價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。D、氧化汞屬于化合物，不含汞單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯誤。故選：C。6．D【詳解】A、2H表示2個氫原子，H2表示一個氫分子中含有2個氫原子，故選項(xiàng)錯誤；B、帶正電荷的離子為陽離子，帶負(fù)電荷的離子為陰離子，氯離子帶一個單位的負(fù)電荷，屬于陰離子，故選項(xiàng)錯誤；C、一氧化碳是空氣污染物，但二氧化碳屬于空氣的成分，不是污染物，故選項(xiàng)錯誤；D、煮沸和蒸餾均可將硬水軟化，故選項(xiàng)正確。故選：D。7．D【詳解】A、空氣中氮?dú)饧s占總體積的78%、氧氣約占21%，其他成分約占1%，模型不正確；B、物質(zhì)分為混合物和純凈物，一種物質(zhì)要么是純凈物、要么是混合物，不存在一種物質(zhì)既是純凈物又是混合物，而化合物屬于純凈物，不可能屬于混合物，模型不正確；C、原子包括原子核和核外電子，原子核包括質(zhì)子和中子，模型不正確；D、有的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，如硫燃燒，而有的化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，如二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，有的氧化反應(yīng)也不是化合反應(yīng)，如酒精燃燒生成二氧化碳和水；模型正確；故選：D。8．B【詳解】A、液氧變成氣態(tài)氧時，需要吸收熱量，說法錯誤；B、氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀本質(zhì)是氫分子分成氫原子，氧分子分成氧原子，然后氫、氧原子的重新組合，說法正確；C、氫氣液化過程中，氫分子間間隔變小，說法錯誤；D、空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，分離液態(tài)空氣得到液氧是利用液氧和液氮的沸點(diǎn)不同，說法錯誤。故選：B。9．C【詳解】A、氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃，而不能將帶火星木條伸入集氣瓶中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籅、氮?dú)馀c灼熱的炭粉不反應(yīng)，氧氣能與灼熱的炭粉反應(yīng)生成二氧化碳，除去了氧氣，但又帶入了二氧化碳，不符合除雜的原則，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉?，然后氧原子重新組合形成氧分子，該事實(shí)說明分子是可以再分的，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；D、將10g水加熱蒸發(fā)得到10g水蒸氣是物理變化，不能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：C。10．B【分析】由圖示可知，t1時恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了16g-8g=8g，故是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為8g；同理可以確定乙是生成物，生成的乙的質(zhì)量為32g-4g=28g；丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為24g-4g=20g。【詳解】A、反應(yīng)后乙質(zhì)量增大，是生成物，甲、丁質(zhì)量減小，都是反應(yīng)物，即甲、丁反應(yīng)生成乙，是化合反應(yīng)，說法錯誤；

B、該反應(yīng)中，甲、丁的質(zhì)量變化之比為：（16-8）：（24-4）=2：5，所以2g甲與5g丁可恰好反應(yīng)，說法正確；C、丙可能加快該反應(yīng)的速率，可能沒有參加反應(yīng)，說法錯誤；D、反應(yīng)生成的乙的質(zhì)量為28g，說法錯誤。故選：B。11．（1）可燃性嚴(yán)禁煙火（2）AD（3）4

-3未達(dá)到著火點(diǎn)【分析】（1）①面粉不僅能燃燒，而且分散在空氣中遇明火可能發(fā)生爆炸，說明面粉具有可燃性；②為避免面粉車間發(fā)生爆炸事故，采取的安全措施是嚴(yán)禁煙火等，合理即可。（2）A、加油站禁止使用手機(jī)通訊，可避免發(fā)生爆炸，選項(xiàng)正確；B、商校住宅發(fā)生火災(zāi)時，不能乘坐電梯逃生，選項(xiàng)錯誤；C、燃?xì)庑孤┐蜷_排氣扇容易產(chǎn)生電火花，從而引起爆炸，選項(xiàng)錯誤；D、發(fā)生火宅時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻并低姿態(tài)（盡量貼近地面）穿過濃煙逃生，選項(xiàng)正確；故選AD（3）①根據(jù)化學(xué)式可知Ca10(PO4)6(OH)2由Ca、P、H、O四種元素組成，其中Ca顯+2價(jià)，羥基（—OH）顯﹣1價(jià)，所以磷酸根化合價(jià)=[0-（2×10－1×2）]÷6=﹣3；②從燃燒條件分析，1000℃時這種耐火紙?jiān)诳諝庵腥匀徊粫紵目赡茉蚴菧囟任催_(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)?！军c(diǎn)睛】

12．（1）呈淺黃色，有特殊臭味，不溶于水但溶于二硫化碳（2）FeS（3）非金屬質(zhì)子數(shù)不同6（4）C【分析】（1）物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)，所以硫的物理性質(zhì)有：呈淺黃色，有特殊臭味，不溶于水但溶于二硫化碳。（2）化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，硫化亞鐵中硫?yàn)?2價(jià)，鐵為+2價(jià)，化學(xué)式為FeS；硫酸銅中硫酸根為-2價(jià)，銅為+2價(jià)，硫酸銅化學(xué)式為。（3）①由“氣”字旁可知，氧元素屬于非金屬元素，由“石”字旁可知，硫元素和硒元素屬于非金屬元素，故這三種元素都屬于非金屬元素。②這三種元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同或核電荷數(shù)不同。③硫離子質(zhì)子數(shù)為16，核外電子數(shù)為18，第一層排2個電子，第二層排8個電子，第三層排8個電子，硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖，硫離子的符號為。④最外層電子數(shù)相同的原子具有相似的化學(xué)性質(zhì)，這三種元素的化學(xué)性質(zhì)相似，則它們最外層電子數(shù)相同，氧原子和硫原子最外層電子數(shù)為6，則硒原子的最外層電子數(shù)是6。（4）A、由于硫不溶于水，但溶于二硫化碳，所以可用二硫化碳清洗沾有硫單質(zhì)的試管，說法正確；B、由題干信息在自然界中硫大部分以化合物形式出現(xiàn)，所以自然界中有硫單質(zhì)和含硫的化合物，說法正確；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象比空氣中劇烈，說法錯誤。D、硫能和易揮發(fā)的汞化合成不易揮發(fā)的硫化汞，不慎將水銀灑落在地上可用硫覆蓋，說法正確故選C。13．（1）水分子（2）AB（3）鐵架臺A除去水中的異味和色素肥皂水不能【分析】（1）水是由水分子構(gòu)成的，保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子；（2）A、電解水實(shí)驗(yàn)正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，氧氣：氫氣體積比約為1∶2，說法正確；B、電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣和氧氣，氫氣能夠燃燒，氧氣具有助燃性，用燃著的木條檢驗(yàn)兩極的氣體，氫氣會燃燒，氧氣會使木條燃燒更劇烈，說法正確；C、反應(yīng)前后元素種類不變。氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電生成氧氣和氫氣，均可以證明水是由氫元素和氧元素組成的，而不是由氧氣和氫氣構(gòu)成，原說法錯誤；D、電解水實(shí)驗(yàn)和氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)，分子種類個數(shù)均發(fā)生了改變，原說法錯誤。故選AB；（3）①由圖示可知，儀器①為鐵架臺；②活性炭應(yīng)放在A層，其作用是除去水中的色素和異味；③肥皂水可用于檢驗(yàn)凈化后的水是否是硬水，加入肥皂水振蕩，產(chǎn)生浮渣則是硬水，產(chǎn)生較多泡沫則是軟水；海水中含有大量的可溶性鹽，該裝置不能除去可溶性鹽，所以不能將海水淡化。14．（1）質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（2）不是（3）4：1（4）24：5【分析】（1）催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。（2）由一種單質(zhì)與一種化合物生成另外一種單質(zhì)與另外一種化合物的反應(yīng)叫做置換反應(yīng)，由反應(yīng)I的反應(yīng)微觀過程可知，反應(yīng)I是一種單質(zhì)與一種化合物生成另外兩種化合物的反應(yīng)，不是置換反應(yīng)。（3）由反應(yīng)Ⅱ的反應(yīng)微觀過程可知，反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式，CO和分子數(shù)比為4：1。（4）異丁烷(C4H10)中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×4）：（1×10）═24：5，異丁烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。15．（1）D（2）得到的氮?dú)庵泻须s質(zhì)紅磷燃燒放出大量的熱，溫度升高氣壓增大（3）小于等于（4）打開活塞，燒杯內(nèi)水進(jìn)入集氣瓶，集氣瓶內(nèi)氣體體積變?。?）增大反應(yīng)面積使氧氣充分被消耗（6）【分析】（1）A、汞是重金屬易氣化，會造成空氣污染，錯誤；B、汞蒸氣能將氧氣耗盡，正確；C、曲頸瓶口與汞液面不接觸，汞不會倒吸入曲頸瓶，錯誤；D、汞消耗鐘罩內(nèi)的氧氣，鐘罩內(nèi)氣壓降低，汞液面會上升，正確。故選BD（2）反應(yīng)始束后，發(fā)現(xiàn)得到的氮?dú)饷芏缺燃儍舻牡獨(dú)饷芏壬源螅蚴鞘Ｓ鄽怏w中含有二氧化碳、稀有氣體等雜質(zhì)，其密度大于純氮?dú)猓缘玫降牡獨(dú)饷芏缺燃儍舻牡獨(dú)饷芏壬源?；用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，紅磷燃燒放出大量的熱，集氣瓶內(nèi)溫度升高氣壓變大；（3）a點(diǎn)壓強(qiáng)最低，小于大氣壓，a點(diǎn)后氣壓急劇增加，則是打開了活塞，此時已恢復(fù)室溫，所以a點(diǎn)溫度等于室溫；（4）a點(diǎn)后打開活塞，燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶，使集氣瓶內(nèi)氣體體積減小，導(dǎo)致氣壓增大；（5）脫氧劑粉末平鋪在有機(jī)玻璃管中的目的是使脫氧劑與空氣接觸面積變大，充分消耗氧氣；（6）AB的長度可表示氧氣的量，AO的長度表示空氣的量，所以用該方法測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為?！军c(diǎn)睛】16．（1）