三年級上冊心理健康教案-第六課 我能照顧媽媽了 北師大版

我能照顧媽媽了教案教學目的：1.了解學生留心觀常的程度,引導(dǎo)學生學會認真仔細的進行觀察。2.幫助學生了解自己所能做的事,并學著去做。3.通過活動引導(dǎo)學生樹立自信心。4.使同學們常懷一顆感恩之心，學會感恩父母，感恩朋友，感恩生活。教學重點:幫助學生了解自己的能力和自己能做的事,并學著去做。教學難點:提高自我觀察,自我動手的能力,增強學生前進的信心。教學準備:1.了解學生留心觀察的程度。2.了解學生的自理能力。適合年級:三年級

教學方法：

討論法，說說、議議。

教學程序

一、導(dǎo)入:課前互動二、

1、小調(diào)查：你了解媽媽嗎？母親節(jié)是什么時候？媽媽每天為你做些什么？（介紹自己的媽媽給同學們認識并說說媽媽每天為我做些什么）你每天為媽媽做些什么？2、通過圖片展示媽媽為我們付出的事情。學生眼中的家里：熱騰騰的飯菜、干凈整潔的房間......3、圖片學生在家里所做的事：沖媽媽生氣、將房間弄亂、學習不刻苦......總結(jié)：我們忽視了媽媽的辛苦三、討論1、我會做什么每個人在紙條上和同桌討論后寫下自己會做的事情。2、小組交流:列表格，我能為媽媽做什么四、小結(jié)1、原來，在家里，我們能為媽媽做的事情是如此的多，老師相信只要你在家里和在學校一個樣，做自己能做的事，媽媽肯定夸獎你的！2、共同表演感恩的心五、家庭作業(yè)1、寫出你最想對爸爸媽媽說的話。2、挑戰(zhàn)：就在今天，回家擁抱媽媽，說一聲：“媽媽：你辛苦了，我愛你！”3、幫媽媽做一件力所能及的事情。附：《爸爸媽媽對我們說的話》1.我的孩子:哪天如果你看到我日益老去反應(yīng)慢慢遲鈍身體也漸漸不行時請耐著性子試著了解我,理解我......

2.當我吃的臟兮兮甚至已不會穿衣服時請不要嘲笑我耐心一點記得我曾經(jīng)花了多少時間教你這些事嗎?如何好好的吃好好的穿如何面對你生命中的第一次.

3.當我一再從復(fù)說著同樣的事情時請不要打斷我聽我說：小時侯我必須一遍一遍的讀著同樣的故事直到你靜靜的睡著.

4.當與我交談時我忽然不知到該說什麼了請給我一些時間想想如果我還是無能為力不要緊張對我而言重要的不是說話而是能跟你在一起.5.當我不想洗澡時請不要羞辱我也不要責罵我記得小時侯我曾經(jīng)編出多少理由只為了哄你洗澡嗎?

6.當我外出找不到家的時候請不要生氣也不要把我一個人扔在外邊慢慢帶我回家記得小時侯我曾經(jīng)多少次因為你迷路而焦急的找你嗎?

7.當我神智不清不小心砸碎飯碗的時候請不要責罵我記得小時侯你曾經(jīng)多少次把飯菜扔到地上嗎?

8.當我腿腳不聽使喚時請扶我一把就像我當初扶著你踏出人生的第一步9.當哪天我告訴你我不想再活下去了請不要生氣總有一天你會了解我已風燭殘年來日可數(shù).有一天你會發(fā)現(xiàn)即使我有許多過錯我總是盡我所能給你最好的.

10.當我靠近你時請不要覺得感傷,生氣或埋怨你要緊挨著