三年級語文下冊 第三階段月考卷（部編版）

第三階段月考卷時間：90分鐘滿分：100分積累與運用一、選擇正確答案的序號填空。（20分）1.下列表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“腸”和“濺”都是左形右聲的字。B.“狀”共7畫，第一筆是“丨”。C.“厘”是半包圍結(jié)構(gòu)。D.右圖所展示的字是“爽”。2.下面加點字的讀音全都相同的一項是（）A.紫菜卷翻卷卷起來試卷B.沒關(guān)系聯(lián)系系鞋帶體系C.背包背書背誦背部D.頭發(fā)白發(fā)理發(fā)令人發(fā)指3.“歡迎光臨”中“光”的意思是（）A.光滑；光溜。B.指好處。C.一點兒不剩；全沒有了。D.表示光榮，用于對方來臨的敬辭。4.下列不能用“浩瀚”一詞來形容的事物是（）A.沙漠B.宇宙C.書籍D.星空5.“很痛苦，他只能任由剃頭師傅擺布。”句中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是（）A.因為……所以……B.只有……才……C.雖然……但是……D.如果……就……6.下列句子中有語病的一項是（）A.我們把教室打掃得干干凈凈。B.小剛最喜歡踢足球和籃球。C.我們要團結(jié)同學(xué)。D.我并不后悔，因為我沒有失信。7.下列標點符號使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.“你好！”媽媽向我點了點頭，“請問我可以住在那個三角形的鳥窩里嗎？”B.媽媽拿出好多東西：巧克力、香腸、面包、花生、牛奶……她把這些好吃的分給小動物們。C.你猜，我變的樹上會長什么？當然不是蘋果啦，梨也不對——對了，鳥窩！D.“不行！不行！我走了，小珍來了會撲空的，那多不好啊，”慶齡邊說邊把手抽回來。8.對下面語段主要內(nèi)容概括恰當?shù)囊豁検牵ǎ┰绯?，到處展現(xiàn)出勃勃生機。你瞧，一簇簇花兒在互相爭寵，黃的迎春花、白的梨花、粉紅的桃花都開始炫耀著自己的美麗。伴著泥土的清香，小草開始發(fā)芽，柳樹開始生長，一只只鳥兒在枝頭唱歌，青蛙也在跳踢踏舞，活潑的松鼠跳上枝頭，開始尋找早餐了。A.早晨，各色花兒互相爭寵。B.早晨，植物在生長。C.早晨，到處展現(xiàn)出勃勃生機。D.早晨，動物們非常忙碌。9.“見善則遷，有過則改?！边@句話出自（）。A.《論語》B.《左傳》C.《詩經(jīng)》D.《周易》10.下列說法不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.《一支鉛筆的夢想》中，鉛筆想成為豆角、絲瓜，鉛筆這樣想是因為它和豆角、絲瓜一樣，都是細長的。這樣想象很合理。B.《宇宙的另一邊》一文中，“我”的世界的萬物與宇宙另一邊的萬物完全相同……我覺得這樣的想象太離奇了。C.兒童詩《溪邊》描繪了一幅兒童溪邊釣魚圖。D.《剃頭大師》中的“害人精”指的是小沙眼中的剃頭師傅。二、結(jié)合語境，看拼音寫字詞。（11分）1.húli（）喜歡吃各種xínɡzhuànɡ（）的qiǎoｋèlì（）、xiānɡchánɡ（）等línɡshí（），這早已不是什么mìmì（）了。2.弟弟丟下yúɡān（），pūtēnɡ（）一下跳進水中，像個水húlu（）似的在水中bō（）著lànɡhu?。ǎ?。三、按要求寫句子。（6分）1.“麻煩”的意思有：①使人費事或增加負擔(dān)。②煩瑣；費事。請根據(jù)“麻煩”的不同意思分別寫兩個句子。（1）______________________________________________________________（2）______________________________________________________________2.難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？仿寫句子：難道只能是________________，不能是______________________？四、品讀句子，完成練習(xí)。（10分）1.知道我要做什么嗎？我要當一會兒小松鼠的撐竿，當一陣兒小猴子的標槍。（1）這句話采用（）的形式，描述了鉛筆的愿望。（1分）A.只問不答B(yǎng).自問自答C.只答不問（2）從這句話中，我們知道了鉛筆的夢想是給小松鼠當撐竿，給小猴子當標槍。（2分）（3）看，在想象的世界里沒有什么是不可能的。鉛筆還會有什么愿望呢？仿寫句子。（2分）知道我要做什么嗎？我要_____________________，我要________________________________________________。2.__________________________________________________________________________原來，它是一條狗的尾巴。（1）這句話出自《尾巴它有一只貓》，作者運用了（）這一方法來發(fā)揮想象。（1分）A.從反方向去想B.結(jié)合事物特點C.結(jié)合自己的愿望（2）體會句子中的畫線部分，將下列句子補充完整。（4分）①樹葉高興地說：“原來________________哇，真好！”②房門高興地說：“原來________________哇，真好！”五、綜合性學(xué)習(xí)。（14分）1.仔細看圖，再完成練習(xí)。（4分）（1）上圖中的課外活動的名稱是（）。（1分）A.跳繩B.拔河（2）用一兩句話把圖中活動的場面簡單介紹一下吧?。?分）_____________________________________________________________（3）你還喜歡哪些課外活動？（至少寫出兩種）（1分）______________________________________________________________2.以下是廈門鼓浪嶼景區(qū)票價調(diào)整的公告，請閱讀公告，完成練習(xí)。（10分）（1）從票價上來看，調(diào)整后的價格（）。A.有所提高B.沒有變化C.有所下降（2）狀狀在9月17日購買了鼓浪嶼景區(qū)10月1日的門票，應(yīng)該按（）的價格來收費。A.調(diào)整前B.調(diào)整后C.不能購買（3）成成在9月19日購買鼓浪嶼10月1日的聯(lián)票，其價格是（）。A.100元B.90元C.60元（4）購買鼓浪嶼景區(qū)的聯(lián)票后，不能參觀的景點是（）。A.日光巖B.風(fēng)琴館C.菽莊花園D.武夷山（5）針對鼓浪嶼景區(qū)票價調(diào)整這一做法，你有什么感想？____________________________________________________________________________________________________________________________閱讀與感悟六、課外閱讀。（9分）星期天的晚上，我邊洗澡邊玩水，不知不覺就過去了兩個小時。等我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)所有的東西都變大了，洗發(fā)水變得像別墅那么大，浴缸幾乎變成了大海。我特別著急，就大聲喊：“媽媽，媽媽……”媽媽拿著毛巾走進來，卻沒看見我。媽媽說：“咦？你在哪兒呢？是不是沉到浴缸底兒啦？”我急忙向媽媽揮手，大聲喊：“我就在浴缸邊上呢?！眿寢屇脕砹朔糯箸R，終于找到了我。原來，因為我洗了太長時間的澡，縮水了，所以我變成了芝麻粒那么大的小人了。媽媽說:“沒關(guān)系，只是縮水了。到窗臺上睡一晚上，沒準明天就好了?！庇谑牵锰m花的花瓣和葉子給我鋪了一個小床，然后用小勺把我放了進去。早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還是只有芝麻粒那么小，而媽媽已經(jīng)把我忘了，自己上班去了。我很著急，因為還要上課。幸好，桌子上還有一點餅干渣，我就吃掉了它，準備去上學(xué)了。這時候我又遇到了一個新的難題:平時離得很近的學(xué)校，現(xiàn)在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一個新的辦法，就是騎著小絨球——我養(yǎng)的小白兔去上學(xué)。但是，小絨球還沒吃早飯呢。我就把葉子一片一片地扛過去，喂飽了它?！拔梗〗q球!”我跟它說，“你能帶我去學(xué)校嗎？”“可以呀。”小絨球回答，“我知道你們學(xué)校在哪里?！庇谑?，我緊抓著小絨球的耳朵，一路顛呀顛地到了學(xué)校。1.在“我”的想象中，“我”變成小人兒的原因是（）（2分）A.媽媽變得非常大。B.洗澡的時間太長，縮水了。C.浴缸變得非常大。D.“我”被水淹了。2.“我”發(fā)現(xiàn)自己變小了，心情是（）的。（2分）A.開心B.高興C.著急D.激動3.“我”變小了，去學(xué)校時遇到了難題，后來在（）的幫助下到了學(xué)校。（2分）A.“我”養(yǎng)的小白兔B.一個白色的絨球C.媽媽D.耳朵4.“我”到學(xué)校后又會遇到哪些事情？想一想，接著寫下去。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________習(xí)作與表達七、習(xí)作。（30分）請你介紹一位讓你印象最深刻的人，寫出他（她）的特點，題目自擬，300字左右。提示：用具體的事例更能突出人物特點。

第三階段月考卷參考答案一、1.B2.D3.D4.C5.C6.B7.D8.C9.D10.B二、1.狐貍形狀巧克力香腸零食秘密2.魚竿撲騰葫蘆撥浪花三、1.（1）媽媽總是說不要為了一點小事情去麻煩別人。（2）他皺著眉頭一句話也不說，大家都知道事情有點麻煩。2.人有一只貓貓有一個人嗎四、1.（1）B（2）給小松鼠當撐竿，給小猴子當標槍（3）給殘疾小朋友當拐杖立在大山中，做一根電線桿2.（1）A（2）我有一棵大樹我有一座