三年級語文下冊 （期末測試） (6)（部編版）

絕密★啟用前部編版語文三年級下冊期末測試卷考試范圍：xxx；考試時(shí)間：xxx分鐘；命題人：xxx注意事項(xiàng)：1、答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2、請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、積累與運(yùn)用（共10題）（題型注釋）1.（2020?長春市期末）我會(huì)在括號里填上合適的詞語_?_?_?_?_?_?_?_?的天空_?_?_?_?_?_?_?_?的故事閃爍的_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?的羽毛_?_?_?_?_?_?_?_?的帽子鋒利的_?_?_?_?_?_?_?_?2.（2020?和平區(qū)期末）讀拼音，寫詞語。yuānyāngzīshìzhìhuìpǔtōngchènshān3.（2020?和平區(qū)期末）修改病句。1）你是中隊(duì)長，要嚴(yán)肅要求自己。2）我有漂亮的一條裙子。3）媽媽買了許多蔬菜，有茄子、西紅柿、蘋果、青椒等。4.（2020?全國月考）我會(huì)表達(dá)。在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高……寫一寫：在宇宙的另一邊，_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?5.（2020?全國月考）用“_?_?_?_?_?_?_?_?”畫出詞語中的錯(cuò)別字并在括號內(nèi)改正。從善如留_?_?_?_?_?_?_?_?坑坑娃娃_?_?_?_?_?_?_?_?悠間自在_?_?_?_?_?_?_?_?躲門而逃_?_?_?_?_?_?_?_?耿耿于壞_?_?_?_?_?_?_?_?園滿透明_?_?_?_?_?_?_?_?6.（2020?吉水縣月考）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。縫補(bǔ)（féngfèng）模樣（mómú）瞭望（liáoliào）鴛鴦（yangyāng）門縫（féngfèng）模型（mómú）警報(bào)（jǐnjǐng）蓮蓬（pengpéng）7.（2020?全國月考）按要求，寫詞語。1）寫近義詞聚攏——_?_?_?_?_?_?_?_?蕩漾——_?_?_?_?_?_?_?_?輕蔑——_?_?_?_?_?_?_?_?2）寫反義詞。驕傲——_?_?_?_?_?_?_?_?懦弱——_?_?_?_?_?_?_?_?美麗——_?_?_?_?_?_?_?_?8.（2020?全國月考）rónghuà_?_?_?_?_?_?_?_?nuòruò_?_?_?_?_?_?_?_?xīnshǎng_?_?_?_?_?_?_?_?huābàn_?_?_?_?_?_?_?_?chuīfú_?_?_?_?_?_?_?_?qiānxū_?_?_?_?_?_?_?_?liánpeng_?_?_?_?_?_?_?_?gēnsuí_?_?_?_?_?_?_?_?guǎngfàn_?_?_?_?_?_?_?_?wǔdǎo_?_?_?_?_?_?_?_?chítáng_?_?_?_?_?_?_?_?tíngzhǐ_?_?_?_?_?_?_?_?9.（2020?全國月考）句子排序_?_?_?_?_?_?_?_?我們坐在河邊柳樹下，放下了魚鉤。_?_?_?_?_?_?_?_?忽然，浮標(biāo)一沉，我急忙把魚竿往上一提，一條銀白色的小魚釣上來了。_?_?_?_?_?_?_?_?星期天早晨，我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。_?_?_?_?_?_?_?_?淺紅色的浮標(biāo)漂在水面上。_?_?_?_?_?_?_?_?我們高興地把魚竿舉在空中，搖晃著，喊著：“我們釣著魚了！”10.（2020?全國月考）選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。即使……也……不但……而且……無論……都……1）媽媽_?_?_?_?_?_?_?_?關(guān)心我的學(xué)習(xí)，_?_?_?_?_?_?_?_?經(jīng)常讓我參加社會(huì)實(shí)踐。2）_?_?_?_?_?_?_?_?在哪里，_?_?_?_?_?_?_?_?不要忘了自己是一個(gè)中國人。3）_?_?_?_?_?_?_?_?你取得了優(yōu)異的成績，_?_?_?_?_?_?_?_?不要驕傲。評卷人得分二、閱讀（共2題）（題型注釋）11.（2020?全國月考）課外閱讀。童年——彩色的夢我的童年，像彩色的夢！沐浴在春天的陽光下，歡跳于錦簇耀眼的花叢中，和蜂兒嬉戲，和蝴蝶追逐……那就是童年的我。松軟的海灘上，有位正在拾貝殼的小姑娘，她睜著一對黑鉆石般的眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)，離開了大海，玲瓏剔透的貝殼就失去了光澤。她趕忙把一小堆五顏六色的貝殼放入海水里……那也是童年的我。滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅，一位小姑娘手拿一束枯葉，皺著眉，歪著頭，站在爸爸的肩上，要把那手中的落葉接到樹枝上，顯得那么誠心，那么鄭重……那還是童年的我。北國的雪花像鵝毛一樣輕，一樣白，飄落到哪里，哪里就銀光閃閃。廣場上，融化了的積雪又凍得像鏡面似的。一位年輕的媽媽拉著自己的小女兒，鼓勵(lì)她勇敢地滑行，要她像海燕一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)在冰上自由飛翔。她會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，放開了媽媽的手，像前滑去，跌倒了，再爬起來……最后，“小海燕”終于展開了柔嫩的雙翅。媽媽甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像媽媽一樣甜……那依然是童年的我。充滿新奇，充滿幻想，充滿溫馨，我的童年使我永遠(yuǎn)難忘。啊，童年，記憶中的明珠，你是我心中的彩虹。（1）用“_?_?_?_?_?_?_?_?”畫出文中的一處比喻句。（2）短文是_?_?_?_?_?_?_?_?結(jié)構(gòu)。A．總分 B．總分總 C．分總（3）哪項(xiàng)不是作者把童年比作的A．耀眼的太陽B．彩色的夢C．心上的彩虹D．記憶中的明珠（4）作者寫了童年中_?_?_?_?_?_?_?_?、_?_?_?_?_?_?_?_?、_?_?_?_?_?_?_?_?、_?_?_?_?_?_?_?_?這四件事，表達(dá)了我對童年生活的懷念。（5）你希望擁有一個(gè)怎樣的童年？為什么？12.（2020?全國月考）品讀有趣的故事，再完成練習(xí)。想吃蘋果的鼠小弟鼠小弟家門口有一棵又高又大的蘋果樹，秋天到了，麥子成熟了，鼠小弟家門口的蘋果樹也結(jié)出了又大又紅的蘋果。有一天，鼠小弟來到那棵又高又大的蘋果樹下，想：如果我能嘗到那又大又紅的蘋果，那該多好??！就在這時(shí)，空中飛來一只小鳥，用嘴巴叼走了一個(gè)蘋果。鼠小弟想：如果我能飛就好了。于是，鼠小弟便學(xué)著小鳥的樣子拍打起手臂。忽然，“咚”的一聲，鼠小弟摔了下來。就在這時(shí)，來了一只犀（xī）牛，只見它往樹干上一撞，一個(gè)大蘋果到手了。鼠小弟便想：如果我有犀牛那么大的力氣，那就好了。瞧，鼠小弟說干就干，它緊閉眼睛，使出了全身的力氣，用力往前一沖，只聽見鼠小弟“哎呦”叫了一聲，它用手一摸，發(fā)現(xiàn)自己頭上長出了一個(gè)大大的包。第一種結(jié)局鼠小弟正準(zhǔn)備垂頭喪氣的時(shí)候，海洋雜技明星——小海獅出現(xiàn)了，小海獅看見鼠小弟垂頭喪氣的樣子，便問：“鼠小弟，你怎么了？”鼠小弟回答道：“我想吃樹上的蘋果，卻摘不到?！薄拔夷軒湍??！毙『＊{說?！澳銜?huì)爬樹嗎？”“不會(huì)。”“你會(huì)飛嗎？”“不會(huì)?！薄澳悄阍趺磶臀夷?？”鼠小弟說。“我有一個(gè)好辦法。”小海獅說完就把鼠小弟頂?shù)綐渲ι?，讓它摘到了蘋果。第二種結(jié)局_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?_?（1）為了能吃到蘋果，鼠小弟先學(xué)_?_?_?_?_?_?_?_?，后來又學(xué)_?_?_?_?_?_?_?_?，可惜都沒成功。A．小鳥飛B．犀牛撞樹（2）在第一種結(jié)局中，鼠小弟在_?_?_?_?_?_?_?_?的幫助下摘到了蘋果。A．犀牛 B．小鳥 C．小海獅（3）故事的第二種結(jié)局會(huì)是怎樣的呢？請發(fā)揮想象，預(yù)測第二種結(jié)局，并寫在文中的橫線上。評卷人得分三、寫作（共1題）（題型注釋）13.（2020?全國月考）從下列事物中任選四種，寫一篇有關(guān)環(huán)境保護(hù)方面的想象作文。（人類汽車樹木樓房工廠啄木鳥杜鵑）參考答案及解析一、積累與運(yùn)用1.【答案】蔚藍(lán)；美麗；星星；柔軟；可愛；小刀；【解析】本題主要考察詞語搭配?！暗摹鼻懊嬉话闶切稳菰~，修飾或限制“的”后面的詞，“的”后面是名詞。此題為開放性試題，作答時(shí)可以聯(lián)系生活常識(shí)。例如，①天空是什么樣子的？可以是灰蒙蒙的，也可以是寂靜的。③閃爍：光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗。也可以說“閃爍的燈光”。需要注意，②與⑤不僅可以填形容詞，還可以填名詞，例如叔叔的故事、爺爺?shù)墓适?；媽媽的帽子、姐姐的帽子。表所屬關(guān)系。2.【答案】鴛鴦；姿勢；智慧；普通；襯衫；【解析】本題主要考查詞語的拼寫能力。解答本題時(shí)，要先正確拼讀音節(jié)，知道要寫什么詞語，然后寫出相應(yīng)的詞語，寫完后再讀一讀，檢查所寫詞語是否正確。書寫時(shí)要注意“鴛、鴦、姿、衫”這些容易寫錯(cuò)的字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)及易錯(cuò)點(diǎn)，做到書寫規(guī)范、正確和美觀。3.【答案】1）你是中隊(duì)長，要嚴(yán)格要求自己。2）我有一條漂亮的裙子。3）媽媽買了許多蔬菜，有茄子、西紅柿、青椒等?！窘馕觥勘绢}考查修改病句。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、歸類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。1）該句屬于用詞不當(dāng)，“嚴(yán)肅要求”中“嚴(yán)肅”用詞不當(dāng)，要換為“嚴(yán)格”，句子改為：你是中隊(duì)長，要嚴(yán)格要求自己。2）該句屬于語序顛倒，“漂亮的”和“一條”語序顛倒，要調(diào)換一下順序，句子改為：我有一條漂亮的裙子。3）該句屬于歸類不當(dāng)，“蘋果”屬于水果，不屬于蔬菜，要?jiǎng)h去，句子改為：媽媽買了許多蔬菜，有茄子、西紅柿、青椒等。4.【答案】如果想寫一篇關(guān)于彩虹的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象成彩虹子，慢慢讓自己也變成彩虹，掛在高空中，綻放出獨(dú)特的絢麗多彩……【解析】本題考查的是仿寫句子的能力，要注意審題，看清楚例句的格式，仿照題中所給的例句，把不完整的句子補(bǔ)充完整，應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述清楚即可。5.【答案】留（流）；娃娃（洼洼）；間（閑）；躲（奪）；壞（懷）；園（圓）；【解析】略6.【答案】féng；mú；liào；yāng；fèng；mó；jǐng；peng；【解析】略7.【答案】聚集；飄蕩；蔑視；謙虛；堅(jiān)強(qiáng)；丑陋；【解析】本題考查近義詞與反義詞。近義詞：指詞匯意義相同或相近的詞語。反義詞：指詞匯意義相反的詞語。8.【答案】融化；懦弱；欣賞；花瓣；吹拂；謙虛；蓮蓬；跟隨；廣泛；舞蹈；池塘；停止；【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“融、懦、瓣、蓬、隨、舞”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。9.【答案】2；4；1；3；5；【解析】略10.【答案】不但；而且；無論；都；即使；也；【解析】考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時(shí)要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。1）此句前后分句是并列關(guān)系，選用不但而且。2）此句前后分句是條件關(guān)系，選用無論都。3）此句前后分句是假設(shè)關(guān)系，選用即使也。二、閱讀11.（1）【答案】滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅。【解析】比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類事物。根據(jù)比喻的特點(diǎn)，“滿山紅葉如火一般耀眼，一片片楓葉落到地面，把大地染得通紅?！卑选凹t葉”比作“火”。（2）【答案】B【解析】文章開頭總寫“我的童年，像彩色的夢！”接下來分述童年的色彩，結(jié)尾總結(jié)“啊，童年，記憶中的明珠，你是我心中的彩虹?！币虼耸强偡挚偟慕Y(jié)構(gòu)。（3）【答案】A【解析】考查獲取信息的能力。通過讀短文容易得知，“耀眼的太陽”不是作者所比作的。（4）【答案】在花叢中玩耍海灘上拾貝殼樹林中接落葉廣場上學(xué)滑冰【解析】考查對短文內(nèi)容的理解。結(jié)合二三四五自然段，抓住關(guān)鍵詞概括即可。（5）【答案】我希望擁有一個(gè)快樂、溫馨并且奮進(jìn)的童年，這樣的童年會(huì)讓我覺得很幸福。【解析】主觀題，圍繞問題，結(jié)合課文內(nèi)容，把自己希望的童年寫出來即可，理由要合理充分。12.（1）【答案】A；B；【解析】同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容。通過閱讀短文我們知道，為了能吃到蘋果，鼠小弟先學(xué)小鳥飛，后來又學(xué)犀牛撞樹，可惜都沒成功。（2）【答案】C【解析】同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解短文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。通過閱讀短文我們知道，在第一種結(jié)局中，鼠小弟在小海獅的幫助下摘到了蘋果。（3）【答案】一連兩次的失敗使鼠小弟沮喪極了，它拖著腳步回到家里。一打開門，它驚喜地發(fā)現(xiàn)，桌子上放著幾個(gè)又大又紅的蘋果?！窘馕觥窟@是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們在做此題時(shí)，要運(yùn)用創(chuàng)造性思維。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己想象到