【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語文五上（ 第七單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)）知識清單

【學(xué)霸提優(yōu)】統(tǒng)編版語文五上（第七單元重難點(diǎn)梳理復(fù)習(xí)）知識清單/讓教學(xué)更有效____________精品|語文學(xué)科

第七單元知識梳理強(qiáng)化

◎?qū)W習(xí)目標(biāo)：

1、認(rèn)識并會(huì)寫本單元生字詞語，能夠聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，讀懂詞句的意思。

2、體會(huì)關(guān)鍵詞句表情達(dá)意的作用，初步體會(huì)景物的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，培養(yǎng)對大自然的熱愛之情。

3、能背誦《古詩詞三首》和課文《四季之美》，積累優(yōu)美的句段及運(yùn)用，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容。

4、鞏固本單元字詞句子，課文知識點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察景物的變化，寫下觀察所得。

◎任務(wù)一：字詞梳理

一、易錯(cuò)的字。

浣女(huàn)哀愁(āichóu)寺廟(sì)

聒噪(guōzào)湖畔(pàn)黎明(lí)

漆黑(qī)夜幕(mù)___凜冽(lǐnliè)

閑逸(yì)___糾正(jiū)___茂盛(shèng)

漲潮(zhǎngcháo)照耀(yào)___興奮(xīng)

樹梢(shāo)翅膀(chìbǎng)拋棄(pāo)

嫉妒(jídù)裊裊(niǎo)倏忽(shū)

粗糙(cāo)面面相覷(qù)

二、會(huì)寫的詞語。

浣女隨意榆關(guān)湖畔黎明紅暈漆黑凜冽

愈合閑逸船槳規(guī)律糾正樹梢拋棄應(yīng)接不暇

三、多音字。

bó(停泊)yūn(暈倒)zhǎng(漲價(jià))léi(果實(shí)累累)

泊___暈漲累lěi(積累)

pō(湖泊)yùn(紅暈)zhàng(漲紅)lèi(勞累)

四、詞語理解。

成群結(jié)隊(duì)：很多人聚集到一起，形成了隊(duì)伍。

心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。

不可計(jì)數(shù)：形容數(shù)量很多。

應(yīng)接不暇：原指美景繁多，看不過來后形容來人或事情太多；接待應(yīng)付不過來。

悄沒聲兒：形容沒有聲音或聲音很低。

面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或不知所措而互相望著，都不說話。

倏忽：很快地；忽然。

羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有。

嫉妒：忌妒。對才能、名譽(yù)、地位或境遇等勝過自己的人心懷怨恨。

大呼小叫：高聲喊叫吵嚷。

無邊無際：無限廣闊，沒有邊際。

五、詞語積累。

1、寫出下列詞語的近義詞

黃昏—傍晚朦朧—隱約凜冽—?jiǎng)C凜暖和—溫暖閑逸—安逸

茂盛—繁茂展示—展現(xiàn)照耀—照射緩緩—徐徐靜寂—寂靜

忽然—突然興奮—激動(dòng)倏忽—猛然嫉妒—忌妒羨慕—艷羨

2、寫出下列詞語的反義詞

漆黑—皎潔寒冷—溫暖茂盛—稀疏熱鬧—安靜粗糙—光滑

3、詞語歸類。

①ABB式詞語:

白茫茫、綠油油、紅彤彤、黑漆漆、黃澄澄、藍(lán)汪汪、灰溜溜、笑瞇瞇

②AABC式詞語:

面面相覷、息息相關(guān)、欣欣向榮、息息相通、戀戀不舍、昏昏欲睡、津津有味

③“××不×"式詞語：

應(yīng)接不暇、堅(jiān)持不懈、忍俊不禁、誨人不倦、學(xué)而不厭、臨危不懼

④量詞：一堆白灰、一支樂曲、一簇樹葉、一聲鳥叫、一只畫眉、一條小河

⑤動(dòng)詞：糾正錯(cuò)誤、照耀在水面、撥著槳、立在地上

⑥描寫四季景物的詞語

春光明媚、春暖花開、春和景明、秋高氣爽、白雪皚皚

◎任務(wù)二：句子賞析

1、東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

這句話講的是黎明的美，天空、紅暈、彩云構(gòu)成了春天黎明的美景。

2、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

這句話講了榕樹的茂盛和生命力之美?！罢找薄邦潉?dòng)"表現(xiàn)出了榕樹旺盛的生命力。

3、大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

這句話采用排比的修辭手法，將鳥兒們不同的姿態(tài)寫了出來，表現(xiàn)出了“鳥的天堂”中鳥的數(shù)量之多。

4、一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

這里運(yùn)用擬人的修辭手法，不但突出了鳥鳴的悅耳，而且讓我們體會(huì)到作者對畫眉鳥的喜愛之情。

5、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂"的確是鳥的天堂中啊!

第一個(gè)加引號指的是那棵大榕樹，表示一種特定稱謂。第二個(gè)不加引號指的是作者看了被人們譽(yù)為的“鳥的天堂”的大榕樹后，感覺是真正的鳥的天堂。

◎任務(wù)三：積累運(yùn)用

一、積累背誦：

漁歌子

【唐】張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

山居秋暝

【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

楓橋夜泊

【唐】張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

長相思

【清】納蘭性德

山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。

風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。

2、按課文內(nèi)容填空。

春天最美是(黎明)。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著(魚肚)色的天空，染上微微的(紅暈)，飄著紅紫紅紫的(彩云)。

冬天最美是(早晨)。落雪的早晨當(dāng)然(美)，就是在遍地(鋪滿)白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的(清晨)，也要生起熊熊的(炭火)。

二、單元知識點(diǎn)

1、《山居秋暝》是唐朝詩人王維的作品，他是田園詩派的代表，詩與孟浩然齊名，并稱“王孟"。蘇軾稱贊他的詩“詩中有畫，畫中有詩”。此詩描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活怡然自得的滿足心情，以自然美來表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。

2、《楓橋夜泊》是唐朝張繼創(chuàng)作的，此詩精確而細(xì)膩地描述了一個(gè)客船夜泊者對江南深秋夜景的觀察和感受，勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客子等景象，有景有情有聲有色。

3、《長相思》是清代詞人納蘭性德創(chuàng)作的一首詞，他是清詞三大家之一。詞作上片描寫跋涉行軍與途中駐扎，夾雜著頗多無奈情緒；下片敘述夜來風(fēng)雪交加，攪碎了鄉(xiāng)夢，倍覺惆悵。全詞描寫將士在外對故鄉(xiāng)的思念，抒發(fā)了情思深苦的綿長心情。

4、《四季之美》這篇課文的作者是日本的清少納言，被后世譽(yù)為“日本散文鼻祖"。通過作者對于四季景物的觀察，體會(huì)到四季景物的變化，四季里景物的不同的美，表現(xiàn)了作者善于觀察，善于體驗(yàn)生活的高雅情致，字里行間滲透了作者對生活和大自然的熱愛之情！

5、《鳥的天堂》是我國現(xiàn)代著名作家巴金的一篇散文，原名李堯棠，2003年被國務(wù)院授予“人民作家”榮譽(yù)稱號。代表作《家》《春》《秋》等。本文記敘了作者和他的朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂"的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動(dòng)的景象，表達(dá)了作者對大自然生命里的熱愛和贊美之情。

6、《月跡》是現(xiàn)代作家賈平凹于二十世紀(jì)八十年代創(chuàng)作的一篇散文，這篇散文以孩童的心態(tài)和目光來展示、描繪中秋之月跡，給人耳目一新之感。展現(xiàn)了美麗的月色，贊揚(yáng)了孩子美好的心靈，表達(dá)了孩子們追求美好事物的純真愿望。

三、積累運(yùn)用。

1、理解句子。

噢，月亮竟是這么多:只要你愿意,它就有了哩?！?/p>

①句中的“噢"表達(dá)的意思是(A)。

A.出乎意料,流露出驚喜之情

B.回答的聲音，流露出驚喜之情

C.知道了答案,流露出驚喜之情

②這句話表達(dá)了(驚喜)之情，應(yīng)該用(好奇和驚喜)的語氣來讀。

③句中的“它”能改成你"嗎為什么

不能，“它”指的是眼睛，亮，改了就不符合原意。

④你是怎樣理解這句話的

這句話說明了生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不有。

2、判斷正誤，在正確題號后面的括號里畫“√"。

⑴“即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。”

寫的是動(dòng)態(tài)美。(√)

⑵秋天,最美的時(shí)間是黃昏,最美的景物有歸鴉、大雁、風(fēng)聲、蟲鳴。(√)

⑶“大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興”，表現(xiàn)出作者對冬季的厭惡之

情。()

3、下列句子屬于靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是(B)。

A.夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

B.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。

C.一陣風(fēng)吹來，柳條兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。

D.鳥兒有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

◎任務(wù)四：拓展練習(xí)

一、讀拼音寫字詞。

yèmùjiànglín(___)，海邊漸漸沉寂。最后，只剩下dēngtǎ

()zhàoyào()著límíng()前的海洋。

二、給紅色的字選擇正確的讀音。

窠(guǒkē)里掃興(xìngxīng)閑逸(yìmiǎn)

紅暈(yùnyūn)凜冽(lièlì)蒙(méngměng)面

停泊(bópō)風(fēng)一更(gēnggèng)聒(gūoshé)碎

嫉妒(hùdù)浣(huànwán)女累(lěilèi)累碩果

三、把詞語補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。

心曠神()應(yīng)接不()成群()隊(duì)

不可計(jì)()無()無際百鳥爭()

(1)寫出一個(gè)畫“”的詞語的近義詞：_________________。

(2)坐在觀光車上，沿途的風(fēng)景使我的眼睛_________________。(選詞填空)

四、按要求寫句子。

1、我們又把船在樹下泊了片刻。(改為“被"字句)

2、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。(改為“把”字句)

3、仿照例句把事物寫具體。

例:夕陽西下，烏鴉歸窠。

夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。

仿寫：眼前是一條清澈的小河。

五、根據(jù)課文內(nèi)容，填空。

1、本文是按()順序來寫的。在寫每個(gè)季節(jié)的時(shí)候，先用一個(gè)句子概括這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),這個(gè)句子叫作()。在寫夏季時(shí)，寫出(___)時(shí)的動(dòng)態(tài)美。

2、《四季之美》寫了榕樹的靜態(tài)美:(_________)、(_________)(_________)、(___)還寫了鳥的動(dòng)態(tài)美:(____________)，(_________)。這是一種動(dòng)靜結(jié)合的寫作方法，以靜寫動(dòng)，以動(dòng)襯靜，給人以栩栩如生的畫面。

3、選擇。

最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂"加了引號是因?yàn)?);第二個(gè)沒有加引號是因?yàn)?)(把字母填在括號里)

A.對大榕樹的稱呼

B.這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆

六、讀片段，回答問題。

秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝案里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。

1、用“________”分別畫出每個(gè)自然段的中心句，這兩個(gè)句子在語段中起

的作用。

2、選文第1自然段按順序描繪了和兩幅畫面。()

A.空間烏鴉歸巢大雁南飛B.時(shí)間夕陽斜照西山夕陽西沉

3、秋天最美的時(shí)間是_____________，最美的景物有___；冬天最美的時(shí)間是_____________，與寒冷的冬晨和諧的是人們的心情。

4、冬天，作者明明喜歡早晨，為什么還要寫中午呢？

_____________

_____________

七、習(xí)作。

第七單元：即景

題目：1、晨霧即景2、鄉(xiāng)村傍晚即景

點(diǎn)撥：

1、美的含義是豐富的，同樣，人們對于景色的美也有不同的理解。綿綿青山、潺潺溪水如詩如畫；急流險(xiǎn)灘激蕩人心；茫茫無邊的大沙漠……，都可以寫入你的文章。

2、要抓住景物特征，多方位、多角度予以描繪，寫出景物的動(dòng)、靜、聲、色。還要將自己的生動(dòng)感受融入到景色描繪當(dāng)中，以感染打動(dòng)讀者。

3、注意觀察景物的變化。

范文:

鄉(xiāng)村傍晚即景

城鎮(zhèn)的傍晚是喧鬧的，而鄉(xiāng)村的傍晚卻是寧靜的、柔和的。當(dāng)夕陽戀戀不舍地下山之前，這片綠色的村莊的每一個(gè)角落都變成了金黃色。啊，家鄉(xiāng)的傍晚多么美麗啊!

你瞧，太陽慢慢地下山了。綠蔭掩映的村莊上空升起了一層層薄薄的煙霧，真像一層細(xì)膩的輕紗罩住了整個(gè)村莊。竹林里響起嘰嘰喳喳的聲音，原來是小鳥們在盡情歌唱。雖然我不懂它們在唱什么，可是我知道它們的心情一定是歡快的。

我和媽媽一塊兒去摘菜。在路上，我看見一群活蹦亂跳的孩子。他們一邊嬉鬧著一邊往家走，是那樣的天真可愛。煙霧似乎又來到這片綠色的田野，綠油油的麥苗、金燦燦的油菜花，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，景色真迷人!田里干活的人們陸續(xù)走出田地，漫步