統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元期末高頻考點(diǎn)與難點(diǎn)解析

統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元期末高頻考點(diǎn)與難點(diǎn)解析第一單元高頻考點(diǎn)與難點(diǎn)解析

大堤（dī）寬闊（kuò）昂首（áng）盼著（pàn）

滾動(dòng)（gǔn）猶如（yóu）頓時(shí)（dùn）橫貫（guàn）

震動(dòng)（zhèn）霎時(shí)（shà）洱海（ěr）淘洗（táo）

運(yùn)載（zài）屹立（yì）睡眠（mián）霸占（bàzhàn）

風(fēng)俗（sú）躍出（yuè）潑剌（là）葡萄（pútáo）

汩汩（gǔ）成熟（shú）鍍亮（dù）田?。╣ěng）

歸巢（cháo）蘆葦（wěi）秋羅（luó）逐漸（zhújiàn）

懷抱（huái）一堵墻（dǔ）鹽官鎮(zhèn)（yán）鵝卵石（éluǎn）

莊稼（jià）半明半昧（mèi）搖搖欲墜（zhuì）

稻穗（dàosuì）浩浩蕩蕩（hào）山崩地裂（bēng）

閃閃爍爍（shuò）人聲鼎沸（dǐngfèi）坑坑洼洼（kēngwā）

籠lóng（籠中）lǒng（籠罩）不祥的預(yù)感籠（lǒng）罩在囚籠（lóng）里的犯人心頭。

載zǎi（登載）zài（運(yùn)載）人們載（zài）歌載舞，慶祝著千載（zǎi）難逢的和總理過(guò)節(jié)的機(jī)會(huì)。

盡jìn（盡頭）jǐn（盡管）盡（jǐn）管這個(gè)商店在馬路的盡（jìn）頭，但是生意卻很好。

薄báo（薄紗）bó（薄霧）bò（薄荷）他靠著賣(mài)?。╞ò）荷味的?。╞áo）脆餅干，獲得了一份微?。╞ó）的收入。

號(hào)hào（口號(hào)）háo（哀號(hào)）受到批評(píng)后，那幾位小號(hào)（hào）手都很委屈地號(hào)（háo）啕大哭起來(lái)。

鮮xiān（鮮花）xiǎn（鮮為人知）對(duì)航天員來(lái)說(shuō)，輝煌的成績(jī)背后是鮮（xiǎn）為人知的艱辛，掌聲和鮮（xiān）花中夾雜著無(wú)數(shù)的汗水。

奇觀農(nóng)歷據(jù)說(shuō)寬闊人山人海滾動(dòng)頓時(shí)逐漸猶如招待

齊頭并進(jìn)山崩地裂霎時(shí)余波依舊柔和鵝卵石河床新鮮

修補(bǔ)莊稼坑坑洼洼風(fēng)俗葡萄滿(mǎn)意水稻成熟傳說(shuō)歸巢

蘆葦霸占剪秋羅半明半昧搖搖欲墜懷抱

1.近義詞。

屹立—聳立頓時(shí)—立刻猶如—好像寬闊—寬廣

籠罩—覆蓋顫動(dòng)—顫抖霎時(shí)—?jiǎng)x那依舊—依然

明亮—閃亮柔和—柔潤(rùn)新鮮—清新招待—接待

滿(mǎn)意—滿(mǎn)足喜歡—喜愛(ài)風(fēng)俗—習(xí)俗澆灌—灌溉

盡管—只管斜陽(yáng)—夕陽(yáng)霸占—強(qiáng)占恢復(fù)—復(fù)原

納涼—乘涼靜寂—安靜微小—細(xì)小仿佛—似乎

柔和—溫和夢(mèng)幻—夢(mèng)境沉睡—熟睡仰望—仰視

若隱若現(xiàn)—時(shí)隱時(shí)現(xiàn)漫天卷地—鋪天蓋地閃閃爍爍—時(shí)隱時(shí)現(xiàn)

搖搖欲墜—岌岌可?？涌油萃荨獪蠝峡部?/p>

2.反義詞。

沸騰—冷卻昂首—俯首平靜—喧鬧寬闊—狹窄

明亮—昏暗柔和—強(qiáng)烈喜歡—討厭新鮮—陳舊

滿(mǎn)意—不滿(mǎn)奇妙—平常霸占—割讓一瞬—永恒

靜寂—喧鬧微小—龐大夢(mèng)幻—真實(shí)柔和—粗暴

沉睡—蘇醒模糊—清楚忘記—銘記屹立—倒塌

坑坑洼洼—平平整整風(fēng)平浪靜—波濤洶涌人聲鼎沸—鴉雀無(wú)聲

搖搖欲墜—根深蒂固密密麻麻—星星點(diǎn)點(diǎn)

（觀潮）的人群（寬闊）的錢(qián)塘江（一年一度）的觀潮日

（蒙蒙）的薄霧（隆?。┑捻懧暎▋烧啥喔撸┑乃畨?/p>

（西山）的青峰（古老）的傳說(shuō)（灰白色）的鵝卵石

（可愛(ài)）的小水塘（新鮮）的花瓣（灑滿(mǎn)月光）的小路

（柔和）的月光（美麗）的月亮（閃閃爍爍）的小星星

（歸巢）的鳥(niǎo)兒（頭白）的蘆葦（高高）的點(diǎn)蒼山

（靜寂）的夜（深藍(lán)色）的天空（密密麻麻）的星星

1.ABAC式詞語(yǔ)：若隱若現(xiàn)人山人海半明半昧

【同類(lèi)詞拓展】穩(wěn)扎穩(wěn)打不慌不忙徹頭徹尾十全十美多才多藝不屈不撓

2.AABB式詞語(yǔ)：浩浩蕩蕩坑坑洼洼密密麻麻

【同類(lèi)詞拓展】星星點(diǎn)點(diǎn)吞吞吐吐淅淅瀝瀝平平安安風(fēng)風(fēng)火火口口聲聲

3.ABCC式詞語(yǔ)：月光閃閃月影團(tuán)團(tuán)

【同類(lèi)詞拓展】白發(fā)蒼蒼興致勃勃儀表堂堂人才濟(jì)濟(jì)怒氣沖沖文質(zhì)彬彬

4.形容聲音嘈雜、喧鬧的詞語(yǔ)：人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄【同類(lèi)詞拓展】沸沸揚(yáng)揚(yáng)嘰嘰噎噎沸反盈天

5.形容聲音小或沒(méi)有聲音的詞語(yǔ)：低聲細(xì)語(yǔ)竊竊私語(yǔ)鴉雀無(wú)聲悄無(wú)聲息

【同類(lèi)詞拓展】呢喃細(xì)語(yǔ)交頭接耳絮絮低語(yǔ)悄然無(wú)聲萬(wàn)籟（lài）俱寂

6.表示時(shí)間極短的詞語(yǔ)：霎時(shí)頓時(shí)忽然過(guò)了一會(huì)兒一會(huì)兒工夫

【同類(lèi)詞拓展】瞬間剎那片刻眨眼間曇花一現(xiàn)稍縱即逝白駒過(guò)隙古詩(shī)詞積累

7.和錢(qián)塘江大潮相關(guān)的詩(shī)句。

（1）須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。

（2）千里波濤滾滾來(lái)，雪花飛向釣魚(yú)臺(tái)。

（3）海面雷霆聚，江心瀑布橫。

8.和月亮相關(guān)的詩(shī)句。

（1）小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。

（2）舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

（3）明月松間照，清泉石上流。

（4）野曠天低樹(shù)，江清月近人。

9.和秋天景色相關(guān)的詩(shī)句。

（1）停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

（2）湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

10.和星星相關(guān)的詩(shī)句。

（1）危樓高百尺，手可摘星辰。

（2）迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

1.吳然，原名吳興然。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，云南省作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)副主任。已出版散文、散文詩(shī)集《歌溪》《一碗水》《天使的花房》《小鳥(niǎo)在歌唱》作品《?；ā?。出版有散文《歌溪》等。

2.劉大白（1880—1932），本名金慶棪，別號(hào)白屋。浙江紹興人，著名詩(shī)人、文學(xué)史家。有詩(shī)集《舊夢(mèng)》《白屋說(shuō)詩(shī)》《中國(guó)文學(xué)史》等。

3.徐志摩（1896—1931），浙江海寧人。詩(shī)人、散文家?！靶略屡?代表詩(shī)人。著有詩(shī)集《志摩的詩(shī)》《翡冷翠的一夜》《猛虎集》《云游》，散文集《落葉》《巴黎的鱗爪》《秋》，小說(shuō)集《輪盤(pán)》等。

4.巴金（1904—2005），原名李堯棠，作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無(wú)黨派愛(ài)國(guó)民主人士，是“五四運(yùn)動(dòng)”以來(lái)有影響的作家之一。主要作品有《激流三部曲》：《家》《春》《秋》；“愛(ài)情的三部曲"：《霧》《雨》《電》；散文集《隨想錄》。新中國(guó)成立后，巴金擔(dān)任中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席，直至逝世。1982年獲“國(guó)際但丁文學(xué)獎(jiǎng)”。

5.現(xiàn)代詩(shī)：也叫“白話詩(shī)”，是詩(shī)歌的一種，形式自由、意涵豐富、意象經(jīng)營(yíng)重于修辭運(yùn)用。與古詩(shī)相比，一般不拘雖都為感于物而作，都是心靈的映現(xiàn)，但其完全突破了古詩(shī)“溫柔敦厚，哀而不怨”的特點(diǎn)，更加強(qiáng)調(diào)自由開(kāi)放和直率陳述。按體裁分：童話詩(shī)、寓言詩(shī)、散文詩(shī)、韻腳詩(shī)、愛(ài)國(guó)詩(shī)等。按表達(dá)方式分：敘事詩(shī)、抒情詩(shī)。

第1課觀潮

1.寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。

【賞析】“橫臥"一詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了錢(qián)塘江的姿態(tài)和氣勢(shì)。潮來(lái)前江面的瓶頸反襯了下文“潮來(lái)時(shí)”的猛烈與壯觀?！霸酵鶘|越寬"則簡(jiǎn)略地介紹了錢(qián)塘江口的地形，說(shuō)明這種特殊的地形對(duì)錢(qián)塘江大潮的形成起決定性作用。

2.午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷⑨滾動(dòng)。

【賞析】用“悶雷”一詞形容大潮從遠(yuǎn)處傳來(lái)的聲音十分形象貼切，也從側(cè)面反映出錢(qián)塘潮的宏大氣勢(shì)。

3.頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們說(shuō)：潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)了。

【賞析】這兩句先寫(xiě)靜的江面，又寫(xiě)傳來(lái)的響聲，最后寫(xiě)“出現(xiàn)一條白線”，由靜到動(dòng)寫(xiě)出了潮出現(xiàn)的情形。

4.那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一道兩丈多高的水墻。

【賞析】“拉長(zhǎng)、變粗”寫(xiě)出了潮水形狀的變化?！皺M貫"寫(xiě)出大潮占滿(mǎn)江面雄偉的氣勢(shì)。把水浪比作“水墻”形象地寫(xiě)出了潮的浪頭高，范圍廣。

5.浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

【賞析】作者把浪潮比作戰(zhàn)馬，“浩浩蕩蕩"飛奔”寫(xiě)出了江湖的氣勢(shì)，“山崩地裂"形容江湖的聲勢(shì)。這個(gè)比喻把大潮來(lái)時(shí)的狀態(tài)寫(xiě)得形象具體。

6.霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。

【賞析】“漫天卷地”和“風(fēng)號(hào)浪吼"寫(xiě)出了潮頭過(guò)后余波的氣勢(shì)依舊氣勢(shì)宏大的樣子，突出了錢(qián)塘江大潮的壯觀。

第2課走月亮

1.是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤(pán)是那樣明亮，月光是那樣柔和。照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

【賞析】作者從視覺(jué)角度寫(xiě)出了月盤(pán)明亮，月光輕柔、細(xì)膩的特點(diǎn)。連續(xù)四個(gè)“照亮了”寫(xiě)出了輕柔的月光灑滿(mǎn)大地，照亮了地上的一切景物的情景，營(yíng)造出安靜祥和的意境。

2.這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿(mǎn)月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！

【賞析】省略號(hào)引人浮想聯(lián)翩，讓人進(jìn)入阿媽帶“我"散步的優(yōu)美意境中。感嘆句抒發(fā)了“我”在和阿媽走月亮?xí)r興奮、愉悅的心情。

3.細(xì)細(xì)的溪水。流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

【賞析】月光下的溪水清澈美麗，“溪水"在流?！跋阄丁痹诹鳎霸鹿?也在流，一個(gè)“流”字，給本無(wú)感情的自然之物附上甜美、歡快的情緒；水塘抱月亮，一個(gè)“抱"字把水塘寫(xiě)活了，使水塘顯得親切、活潑。

4.秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑刺聲里銀光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿(mǎn)枝頭。溝水汩汩，很滿(mǎn)意地響著。

【賞析】這里用了擬人的修辭手法。“滿(mǎn)意”實(shí)際上是寫(xiě)人的感受。豐收在即，“我"心頭洋溢著豐收的喜悅，所以溝水流淌的聲音聽(tīng)上去也有了特殊的韻味。

5.看。稻谷就要成熟了。稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

【賞析】“稻穗低垂著頭”寫(xiě)出了稻谷即將成熟的樣子?！暗咎锵褚粔K月光鍍亮的銀毯"這個(gè)比喻句，把月夜里稻田的樣子形象地表現(xiàn)了出來(lái)，這樣的表述充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，讓我們感受到田間的安靜、美麗及“我”的快樂(lè)和幸福。

6.啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……

【賞析】這句話既在寫(xiě)天上的月亮、星星，也在寫(xiě)地上的阿媽和“我”，阿媽就如天上的月亮，“我”就像那小星星，月亮牽著星星，阿媽牽著“我”，多么溫馨、多么甜蜜！

第3課現(xiàn)代詩(shī)二首

1.歸巢的鳥(niǎo)兒，盡管是倦了，還馱著斜陽(yáng)回去。

【賞析】“斜陽(yáng)”原本只是“倦鳥(niǎo)"歸巢的背景，然而“馱著”一詞卻把“倦鳥(niǎo)"和“斜陽(yáng)”聯(lián)系到了一起?！榜W著"既賦予畫(huà)面動(dòng)感。又讓畫(huà)面充滿(mǎn)情意，給人想象的空間。

2.雙翅一翻，把斜陽(yáng)掉在江上；頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。

【賞析】鳥(niǎo)翻雙翅，抖落斜陽(yáng)，這種夸張的描寫(xiě)體現(xiàn)了鳥(niǎo)擺脫重負(fù)、追求自由的精神。通過(guò)“妝”和“紅顏"二字，把蘆葦擬人化了，給全詩(shī)平添了一些情趣與生氣。

3.花牛在草地里眠，白云霸占了半個(gè)天。

【賞析】“霸占”寫(xiě)出了天上的云很多，蔓延了半個(gè)天空，這句話描繪了天空白云朵朵，草叢中花牛靜臥的幽靜畫(huà)面。

4.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。

【賞析】這句話是對(duì)花牛的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，寫(xiě)出了花牛邊走邊甩尾巴時(shí)調(diào)皮、愜意的樣子。“滴溜溜"一詞形象地寫(xiě)出了小花牛的活潑、可愛(ài)。

5.花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。

【賞析】擬人句?！巴刀伞睂?xiě)出了太陽(yáng)偷偷下山的樣子，好像藏在了西山的山峰下一樣，說(shuō)明時(shí)間過(guò)去很久了。

第4課繁星

1.船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在我的周?chē)w舞。

【賞析】這句話將“我"眼睛模糊所見(jiàn)的無(wú)數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)比作無(wú)數(shù)螢火蟲(chóng)在飛舞，十分生動(dòng)形象，富有情趣。有一種朦朧的美、夢(mèng)幻的美。

2.海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的。

【賞析】這一句運(yùn)用了排比的修辭手法，描寫(xiě)了“我”對(duì)海上之夜的種種感受，充分渲染了海上之夜的柔和、靜寂和夢(mèng)幻。

1.《觀潮》記敘了錢(qián)塘江大潮的盛況，描寫(xiě)了潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮頭過(guò)后的景象，贊美了錢(qián)塘江大潮這一奇麗、壯美的自然景觀，表達(dá)了作者熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。

2.《走月亮》主要寫(xiě)了“我"和阿媽在月明之夜“走月亮”，感受月光下美麗景色的情形，表達(dá)了“我"和阿媽之間濃濃的親情，以及“走月亮”帶給“我們"的無(wú)限樂(lè)趣。

3.《秋晚的江上》描繪了秋晚的江上特有的景物：疲倦的歸巢的鳥(niǎo)兒、斜陽(yáng)、蘆葦?shù)?。?shī)人運(yùn)用新奇的想象把靜態(tài)的景物動(dòng)態(tài)化，把自然的景物人格化，營(yíng)造了一幅靜謐、絢麗、和諧的畫(huà)面。

4.《花牛歌》描繪了一幅花牛悠然自得地在草地里玩耍、休息的美麗圖景，詩(shī)歌洋溢著悠閑與快樂(lè)的感情。

5.《繁星》按照時(shí)間順序，緊緊圍繞“繁星”展開(kāi)描寫(xiě)，寫(xiě)了“我"在不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，以及“我”由此產(chǎn)生的熱愛(ài)自然、向往美好生活的感受。

一、聽(tīng)音觀形想象畫(huà)面的方法。

1.找到描寫(xiě)景物聲音、形態(tài)的重點(diǎn)詞句。如《觀潮》一文，體會(huì)錢(qián)塘江大潮之“奇”，我們可以先在文章中畫(huà)出描寫(xiě)大潮的聲音或形態(tài)的詞句，如“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”，這是描寫(xiě)聲音的句子。

2.理解重點(diǎn)詞句的意思。如《觀潮》中，“悶雷滾動(dòng)"的意思是雷聲不斷在大地和云層中間來(lái)回反射，就像雷聲在滾動(dòng)一樣，

3.把詞句所描繪的景象還原成畫(huà)面。如“從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)”“那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)”，開(kāi)動(dòng)腦筋想象“悶雷滾動(dòng)”“山崩地裂"的畫(huà)面，就能還原出錢(qián)塘江大潮的壯觀景象了。

二、虛實(shí)結(jié)合想象畫(huà)面的方法。

1.了解文中哪些是現(xiàn)實(shí)的景、物，哪些是想象出來(lái)的。如《繁星》第三自然段中深藍(lán)色的天空，半明半昧的星、船等是實(shí)寫(xiě)；螢火蟲(chóng)在周?chē)w舞、星星眨眼、睡在母親懷里等是虛寫(xiě)。

2.虛實(shí)結(jié)合想象畫(huà)面。如《繁星》中作者通過(guò)現(xiàn)實(shí)的景、物，想到在母親的懷抱里的舒適、安全和信賴(lài)的感覺(jué)。我們可以借助這種虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)作手法，將作者的語(yǔ)言文字轉(zhuǎn)化成生動(dòng)可感的畫(huà)面。

三、融情入境想象畫(huà)面的方法。

1.閱讀融情。