版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第13課《賣油翁》導(dǎo)學(xué)案(含答案)13.賣油翁(后附答案)
國(guó)學(xué)名句:吾生也有涯,而知也無(wú)涯?!肚f子·養(yǎng)生主》
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.朗讀課文,正確掌握句中的停頓。積累掌握一些文言詞匯。
2.利用課文注釋和工具書讀懂課文。理解文章內(nèi)容,注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>
3.學(xué)習(xí)本文,重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)理解“熟能生巧"的道理。把握課文內(nèi)容可從刻畫人物入手,體會(huì)揭示的道理。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
①積累文言詞匯,理解詞義、句義。
②學(xué)習(xí)本文刻畫人物的方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
①兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。
②理解本文揭示的道理及由課文生發(fā)的問(wèn)題。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解有關(guān)歐陽(yáng)修的文學(xué)常識(shí)。掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義,能使用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。
2.積累文言詞匯,理解詞義、句義。學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。
自主突破
1.給下列加點(diǎn)字注音。
堯咨()自矜()睨之()頷之()忿然()酌油()
2.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)公亦以此自矜(_)
(2)睨之,久而不去(_)
(3)但微頷之(_)
(4)但手熟爾(_)
(5)爾安敢輕吾射(_)(_)
(6)徐以杓酌油瀝之(_)
3.文學(xué)常識(shí)填空。
本文選自_____________,作者_(dá)____________,文學(xué)家,字永叔,號(hào)醉翁、_____________,
之一。代表作品有_____________,》《朋黨論》《秋聲賦》等。
4.指出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義及其活用情況。
(1)汝亦知射乎()
(2)爾安敢輕吾射()
(3)但微頷之(___)
5.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)爾但手熟爾()
爾安敢輕吾射()
而有賣油翁釋擔(dān)而立()
自錢孔入,而錢不濕()
以以錢覆其口()
以我酌油知之()
知汝亦知射乎()
以我酌油知之()
射嘗射于家圃()
爾安敢輕吾射()
6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
(1)嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。
(2)汝亦知射乎吾射不亦精乎
(3)爾安敢輕吾射
(4)康肅笑而遣之。
合作探究
7.文章主要寫了哪兩件事?從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點(diǎn)?
8.陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?
當(dāng)堂測(cè)試
閱讀《賣油翁》選段,完成9—12題。
陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾。"康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思。
(1)睨之,久而不去(_)
(2)但微頷之(_)
(3)爾安敢輕吾射(_)
(4)徐以杓酌油瀝之(_)
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
(1)汝亦知射乎吾射不亦精乎
(2)康肅笑而遣之。
11.“康肅笑而遣之"句中的“笑”揭示出陳康肅怎樣的心理試著作簡(jiǎn)要分析。(3分)
12.本文寫了兩個(gè)人物,一個(gè)是陳康肅,另一個(gè)是賣油翁,為什么題目命為“賣油翁"請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
體會(huì)課文中描寫的人物的品質(zhì),虛心請(qǐng)教,不驕傲不自滿。
感悟“熟能生巧”的道理,及一個(gè)人應(yīng)如何看待自己的長(zhǎng)處,又如何看待他人的長(zhǎng)處。
自主突破
1.選出加點(diǎn)字的注音全都正確的一組()
A.堯咨(zī)恣肆(zì)覆其口(lǚ)
B.睨之(nì)頷之(hàn)遣之(qiǎn)
C.自矜(jīn)酌油(sháo)釣魚(diào)
D.瀝之(lì)家圃(fǔ)忿然(fèn)
2.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.公亦以此自矜(夸耀)
B.嘗射于家圃(菜園,指場(chǎng)地)
C.釋擔(dān)而立睨之(瞪眼睛)
D.徐以杓酌油瀝之(慢慢地)
3.下列句中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.以錢覆其口以我酌油知之
B.汝亦知射乎吾射不亦精乎
C.翁釋擔(dān)而立而錢不濕
D.公亦以此自矜自以為大有所益
4.判斷下列各句翻譯的正誤。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
(1)見其發(fā)矢十中八九。翻譯:(賣油翁)看見他射出了十支箭中的八九支。()
(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翻譯:你也懂得射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)難道尚不算出色嗎?()
(3)爾安敢輕吾射!翻譯:你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)?。ǎ?/p>
(4)徐以杓酌油瀝之。翻譯:用勺子舀油倒入葫蘆。
5.本文主要運(yùn)用_______描寫和_______描寫,刻畫了賣油翁_______的特點(diǎn)。用一個(gè)成語(yǔ)概括本文所說(shuō)明的道理:__________
文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九的目的是()
A.與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比,引出兩人對(duì)話。
B.為后文寫康肅笑而遣之埋伏筆。
C.為后文寫陳堯咨忿然責(zé)問(wèn)作鋪墊。
D.為后文寫陳堯咨埋下伏筆。
合作探究
7.“康肅笑而之"句中的“笑”揭示出陳康肅怎樣的心理試著作簡(jiǎn)要分析。
8.本文寫了兩個(gè)人物,一個(gè)是陳康肅,另一個(gè)是賣油翁,為什么題目命為“賣油翁"請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
9.通過(guò)文章的學(xué)習(xí),我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)對(duì)你有什么啟示?
拓展延伸
10.通過(guò)文章的學(xué)習(xí),我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)對(duì)你有什么啟示?
當(dāng)堂測(cè)試
閱讀下文,回答問(wèn)題。
【甲】陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾。"康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射”翁曰:“以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
——?dú)W陽(yáng)修《賣油翁》
【乙】南方多沒人①,日與水居也,七歲而能涉,十歲而能浮,十五而能沒矣。夫沒者豈茍然哉必將有得于水之道者。日與水居,則十五而得其道;生不識(shí)水,則雖壯,見舟而畏之。故北方之勇者,問(wèn)于沒人,而求其所以沒,以其言試之河,未有不溺者。故凡不學(xué)而務(wù)求其道,皆北方之學(xué)沒者也。
——蘇軾《日喻》
【注】①?zèng)]人:能潛水的人。
11.解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)惟手熟爾()
(2)康肅笑而遣之()
(3)故凡不學(xué)而務(wù)求其道()
(4)見舟而畏之()
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
(1)見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
(2)日與水居,則十五而得其道。
13.【甲】文中體現(xiàn)陳堯咨傲慢的語(yǔ)句是“_________"
表明賣油翁觀點(diǎn)的語(yǔ)句是“____________”
【乙】文中北人“以其言試之河,未有不溺者"的原因是“___”(都用原文語(yǔ)句回答)
114.【甲】【乙】?jī)晌亩几嬖V人們什么道理
答案:
13.賣油翁
國(guó)學(xué)名句:吾生也有涯,而知也無(wú)涯。——《莊子·養(yǎng)生主》
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.朗讀課文,正確掌握句中的停頓。積累掌握一些文言詞匯。
2.利用課文注釋和工具書讀懂課文。理解文章內(nèi)容,注意本文詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā?/p>
3.學(xué)習(xí)本文,重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)理解“熟能生巧"的道理。把握課文內(nèi)容可從刻畫人物入手,體會(huì)揭示的道理。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
①積累文言詞匯,理解詞義、句義。
②學(xué)習(xí)本文刻畫人物的方法。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
①兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。
②理解本文揭示的道理及由課文生發(fā)的問(wèn)題。
第一課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解有關(guān)歐陽(yáng)修的文學(xué)常識(shí)。掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的意義,能使用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文。
2.積累文言詞匯,理解詞義、句義。學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。
自主突破
1.給下列加點(diǎn)字注音。
堯咨()自矜()睨之()頷之()忿然()酌油()
1.zījīnnìhànfènzhuó
2.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)公亦以此自矜(_)
(2)睨之,久而不去(_)
(3)但微頷之(_)
(4)但手熟爾(_)
(5)爾安敢輕吾射(_)(_)
(6)徐以杓酌油瀝之(_)
2.(1)夸耀(2)斜著眼睛看(3)點(diǎn)頭(4)罷了(5)怎么輕視(6)注入
3.文學(xué)常識(shí)填空。
本文選自_____________,作者_(dá)____________,文學(xué)家,字永叔,號(hào)醉翁、_____________,
之一。代表作品有_____________,》《朋黨論》《秋聲賦》等。
《歐陽(yáng)文忠公文集·歸田錄》歐陽(yáng)修北宋文六一居士唐宋八大家
《豐樂亭記》《醉翁亭記》
4.指出下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義及其活用情況。
(1)汝亦知射乎()
(2)爾安敢輕吾射()
(3)但微頷之(___)
4.(1)動(dòng)詞作名詞,“射技”。(2)形容詞作動(dòng)詞,“輕視"。(3)名詞作動(dòng)詞,點(diǎn)頭。
5.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
(1)爾但手熟爾()
爾安敢輕吾射()
而有賣油翁釋擔(dān)而立()
自錢孔入,而錢不濕()
以以錢覆其口()
以我酌油知之()
知汝亦知射乎()
以我酌油知之()
射嘗射于家圃()
爾安敢輕吾射()
5.(1)同“耳”,罷了你(2)并且但是(3)用憑(4)懂得知道(5)射箭射箭的技術(shù)
6.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
(1)嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。
(2)汝亦知射乎吾射不亦精乎
(3)爾安敢輕吾射
(4)康肅笑而遣之。
6.(1)一次,他曾在自家的園圃里射箭,有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子,站在一旁,斜著眼看
他,很久也不離開。(2)你也懂得射箭嗎難道我射箭的技藝不精湛嗎
(3)你怎么敢輕視我的射技
(4)陳堯咨笑著將他(賣油翁)打發(fā)走了。
的技巧都是通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)得來(lái)的。或:人各有所長(zhǎng),要懂得謙虛,即使有什么長(zhǎng)處,也不能驕傲自滿。
合作探究
7.文章主要寫了哪兩件事?從中可以看出陳堯咨和賣油翁的什么性格特點(diǎn)?
7.文章主要寫陳堯咨善射和賣油翁酌油兩件事。
陳堯咨:是一個(gè)自命不凡、不可一世、驕橫無(wú)禮的狂者形象。
賣油翁:是一個(gè)沉著自信、不動(dòng)聲色、技藝高超、謙遜樸實(shí)的智者形象。
8.陳堯咨對(duì)賣油翁的態(tài)度前后發(fā)生了怎樣的變化?原因是什么?
8.態(tài)度變化:反感→忿然(惱怒)→佩服認(rèn)輸
變化原因:他看到了賣油翁酌油的技術(shù)很純熟,卻并不“以此自矜"
當(dāng)堂測(cè)試
閱讀《賣油翁》選段,完成9—12題。
陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾。"康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射?”翁曰:“以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思。
(1)睨之,久而不去(_)
(2)但微頷之(_)
(3)爾安敢輕吾射(_)
(4)徐以杓酌油瀝之(_)
9.(1)斜著眼睛看(2)點(diǎn)頭(3)輕視(4)注入
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。
(1)汝亦知射乎吾射不亦精乎
(2)康肅笑而遣之。
(1)你也懂得射箭嗎難道我射箭的技藝不精湛嗎
(2)陳堯咨笑著將他(賣油翁)打發(fā)走了。
11.“康肅笑而遣之"句中的“笑”揭示出陳康肅怎樣的心理試著作簡(jiǎn)要分析。(3分)
11.一方面為自己先前自矜而被賣油翁貶斥的無(wú)地自容,感到尷尬;另一方面也為賣油翁精湛的倒油技巧而折服。
12.本文寫了兩個(gè)人物,一個(gè)是陳康肅,另一個(gè)是賣油翁,為什么題目命為“賣油翁"請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
12.這篇文章雖然主要表現(xiàn)了兩個(gè)人物,但文章中心在于告訴我們熟能生巧的道理,而這一道理主要通過(guò)賣油翁倒油這一情節(jié)加以表現(xiàn),所以賣油翁是文章中的核心,所以要以“賣油翁”為題目。
總結(jié)反思
第二課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
體會(huì)課文中描寫的人物的品質(zhì),虛心請(qǐng)教,不驕傲不自滿。
感悟“熟能生巧"的道理,及一個(gè)人應(yīng)如何看待自己的長(zhǎng)處,又如何看待他人的長(zhǎng)處。
自主突破
1.選出加點(diǎn)字的注音全都正確的一組()
A.堯咨(zī)恣肆(zì)覆其口(lǚ)
B.睨之(nì)頷之(hàn)遣之(qiǎn)
C.自矜(jīn)酌油(sháo)釣魚(diào)
D.瀝之(lì)家圃(fǔ)忿然(fèn)
1.B解析:A項(xiàng)中的覆其口(lǚ)應(yīng)為覆其口(fù);C項(xiàng)中的酌油(sháo)應(yīng)為酌油(zhuó);D項(xiàng)中的家圃(fǔ)應(yīng)為家圃(pǔ)。
2.下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是()
A.公亦以此自矜(夸耀)
B.嘗射于家圃(菜園,指場(chǎng)地)
C.釋擔(dān)而立睨之(瞪眼睛)
D.徐以杓酌油瀝之(慢慢地)
2.C解析:“睨”的意思是:斜著眼看。
3.下列句中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是()
A.以錢覆其口以我酌油知之
B.汝亦知射乎吾射不亦精乎
C.翁釋擔(dān)而立而錢不濕
D.公亦以此自矜自以為大有所益
3.D解析:A項(xiàng)“以"分別解釋為:用/憑借;B項(xiàng)“射”分別解釋為:射箭/射箭的技術(shù)
C項(xiàng)“而"分別解釋為:表順承,并且/表轉(zhuǎn)折,但是.
4.判斷下列各句翻譯的正誤。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×"。
(1)見其發(fā)矢十中八九。翻譯:(賣油翁)看見他射出了十支箭中的八九支。()
(2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎?翻譯:你也懂得射箭嗎?我射箭的本領(lǐng)難道尚不算出色嗎?()
(3)爾安敢輕吾射!翻譯:你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!()
(4)徐以杓酌油瀝之。翻譯:用勺子舀油倒入葫蘆。
4.(1)×(2)√(3)√(4)×
5.本文主要運(yùn)用_______描寫和_______描寫,刻畫了賣油翁_______的特點(diǎn)。用一個(gè)成語(yǔ)概括本文所說(shuō)明的道理:__________
5.細(xì)節(jié)描寫語(yǔ)言描寫高超技藝熟能生巧
文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九的目的是()
A.與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比,引出兩人對(duì)話。
B.為后文寫康肅笑而遣之埋伏筆。
C.為后文寫陳堯咨忿然責(zé)問(wèn)作鋪墊。
D.為后文寫陳堯咨埋下伏筆。
6.A解析:考查寫法,本文運(yùn)用對(duì)比的寫法,與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比。
合作探究
7.“康肅笑而之”句中的“笑"揭示出陳康肅怎樣的心理試著作簡(jiǎn)要分析。
7.一方面為自己先前自矜而被賣油翁貶斥的無(wú)地自容,感到尷尬;另一方面也為賣油翁精湛的倒油技巧而折服。
8.本文寫了兩個(gè)人物,一個(gè)是陳康肅,另一個(gè)是賣油翁,為什么題目命為“賣油翁”請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
8.這篇文章雖然主要表現(xiàn)了兩個(gè)人物,但文章中心在于告訴我們熟能生巧的道理,而這一道理主要通過(guò)賣油翁倒油這一情節(jié)加以表現(xiàn),所以賣油翁是文章中的核心,所以要以“賣油翁"為題目。
9.通過(guò)文章的學(xué)習(xí),我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)對(duì)你有什么啟示?
9.啟示:本領(lǐng)不是天生就有的,它需要經(jīng)過(guò)勤奮的勞動(dòng)才能獲得,我們現(xiàn)在精力充沛,只要肯下功夫,鉆一門學(xué)問(wèn),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,一定會(huì)熟練掌握它的奧秘,應(yīng)用自如的。
拓展延伸
10.通過(guò)文章的學(xué)習(xí),我們知道了其中的道理。聯(lián)系生活實(shí)際,說(shuō)說(shuō)對(duì)你有什么啟示?
10.啟示:本領(lǐng)不是天生就有的,它需要經(jīng)過(guò)勤奮的勞動(dòng)才能獲得,我們現(xiàn)在精力充沛,只要肯下功夫,鉆一門學(xué)問(wèn),經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力,一定會(huì)熟練掌握它的奧秘,應(yīng)用自如的。
當(dāng)堂測(cè)試
閱讀下文,回答問(wèn)題。
【甲】陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無(wú)雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
康肅問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無(wú)他,但手熟爾。"康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射”翁曰:“以我酌油知之。"乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。
——?dú)W陽(yáng)修《賣油翁》
【乙】南方多沒人①,日與水居也,七歲而能涉,十歲而能浮,十五而能沒矣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 噴色機(jī)皮革工業(yè)用產(chǎn)品供應(yīng)鏈分析
- 帶兜帽的風(fēng)雪大衣產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 可拆卸衣領(lǐng)產(chǎn)業(yè)鏈招商引資的調(diào)研報(bào)告
- 農(nóng)村教育產(chǎn)業(yè)行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 手表修理行業(yè)市場(chǎng)調(diào)研分析報(bào)告
- 員工持股計(jì)劃管理服務(wù)行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 福建省莆田第二十五中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試生物試題(解析版)
- 廢物磁選技術(shù)行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 為會(huì)議中心提供餐飲供應(yīng)服務(wù)行業(yè)營(yíng)銷策略方案
- 科學(xué)研究用具有人工智能的人形機(jī)器人項(xiàng)目營(yíng)銷計(jì)劃書
- 油漆檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)
- DB32T 3695-2019 房屋面積測(cè)算技術(shù)規(guī)程
- 施工企業(yè)項(xiàng)目商務(wù)策劃管理要點(diǎn)及實(shí)務(wù)
- 沈鼓集團(tuán)LNG離心壓縮機(jī)組匯報(bào)
- 塑料包裝袋出廠檢驗(yàn)報(bào)告單
- 超聲引導(dǎo)腰叢阻滯
- 香港公司購(gòu)銷合同模板(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 機(jī)電專業(yè)例會(huì)會(huì)議記錄
- CPK計(jì)算表格EXCEL模板
- (完整版)食品加工廠可行性研究報(bào)告
- SQE工作手冊(cè)范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論