新高考英語一輪復習講練測第23講 讀后續(xù)寫（講義）（原卷版）

?第23講讀后續(xù)寫（講義）【復習目標】學會把握故事主題學會分析故事情節(jié)學會構思故事情節(jié)掌握推敲優(yōu)化語言【考情分析】讀后續(xù)寫的語篇類型一般是記敘文。所提供短文詞數(shù)在350左右，語篇選材情節(jié)曲折，邏輯性強。劃線詞語涉及到名詞(詞組)、動詞(詞組)、介詞(詞組)和形容詞等，其中，以名詞(詞組)為主，在續(xù)寫中至少要使用5個關鍵詞語。讀后續(xù)寫多以記敘文故事類文章或者夾敘夾議類文章為主，所考察的主題為人與自然，人與動物或者人與自我。近年高考真題讀后續(xù)寫考點細目表年份卷別體裁原文字數(shù)話題續(xù)寫詞數(shù)2023新高考I卷記敘文324邀請參加寫作比賽150詞左右2022新高考I卷記敘文335鼓勵David越野跑150詞左右2021新高考I卷記敘文306母親節(jié)的驚喜150詞左右2020新高考I卷記敘文325幫助別人度過難關150詞左右【網(wǎng)絡構建】讀后續(xù)寫概述命題規(guī)律：考查形式：運用英語基礎知識準確理解文章故事情節(jié)，并結合文本材料和兩個段落首句，展開合理想象，運用敘述性語言和描寫性語言相結合來進行續(xù)寫。文章特色:1.創(chuàng)造性：即發(fā)揮想象力，該題型具有一定的開放性，考生需用自己的語言對故事情節(jié)進行內(nèi)容創(chuàng)造；2.邏輯性：即根據(jù)已提供的關鍵信息，按照可能的合理的方向續(xù)寫，使文章邏輯結構完整；3.豐富性：即語言能力的充分體現(xiàn)，詞匯句法的準確與復雜程度，細節(jié)描寫的生動性等都將讓故事更加立體飽滿。語言特色:在使用關鍵詞語時根據(jù)時態(tài)和語態(tài)的需要，可以改變動詞的形式，可以改變名詞的單復數(shù)，但不要改變關鍵詞語在原文中的含義和詞性。易錯點：忽視文體的一致性。如果文章是對話性較強的,我們在續(xù)寫時要注意對話的使用,反之,如果文章以講述為主,我們就要進行講述,切忌前后文體不一。忽視每段首句的導向性。有的文章是夾敘夾議類的,作者會在最后一段對事情進行評論。如果第二段的首句是評論性語言,我們要順著這個方向?qū)懴氯ァ：鲆暸c所給短文及段落開頭語的銜接。這是續(xù)寫最常犯的錯誤。我們有時只考慮故事情節(jié)的延續(xù),忽視了與段落開頭的銜接,這樣很容易偏離主題。忽視第一段結尾部分與第二段開頭的銜接。第二段的開頭起到承上啟下的作用,因此第一段的結尾部分一定要與第二段的開頭有所銜接。忽視應用語法結構和詞匯的豐富性和準確性。切忌時態(tài)、人稱等的混亂使用,這將會影響得分,同時豐富的詞匯以及詞匯使用的準確性也能彰顯我們的英語水平,給我們的續(xù)寫添彩。6.忽視內(nèi)容的豐富性和對所給關鍵詞語的覆蓋情況。將故事情節(jié)寫得富有變化,同時不忘畫線詞語的覆蓋率。知識點一把握故事主題、分析故事情節(jié)瀏覽信息,確定文章線索分析近年高考真題可知，讀后續(xù)寫的閱讀材料為記敘文，大多淺顯易懂，但故事情節(jié)曲折動人，故事線索的邏輯性也較強，要求考生續(xù)寫的部分多是故事發(fā)展的高潮或結局，而每篇文章都有各自獨特的寫作思路,通過精讀文章,找到該篇文章的寫作線索，如是以時間為線索還是以空間為線索等,這樣有利于考生理清思路，把握主旨并依據(jù)原文的寫作思路續(xù)寫文章。一般來說，完成一篇完整的記敘文寫作，需要選取合適的角度、按照一定的順序組織素材進行敘述，其中包括六個基本要素：時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過和結果，即我們通常所說的“5W1H”（what,who,when,where,why,how）。所以在通讀閱讀材料的過程中，首先應著重找出“5W1H信息”，抓住文章主要內(nèi)容，理清文章脈絡。與此同時，我們還要對所給材料的主旨進行概括，以便掌握全篇文章的主要基調(diào)，在續(xù)寫時能夠更好地延續(xù)文章主旨，增加續(xù)寫部分與所給材料的融洽度。與漢語文章一樣，英語閱讀材料也有線索。情節(jié)線與情感線就像是一篇文章的“骨骼”和“靈魂”，共同決定整篇文章的內(nèi)容走向與主旨走向。情節(jié)的發(fā)展推動整個故事的發(fā)展，所以讀后續(xù)寫中理清所給材料的情節(jié)發(fā)展脈絡，可使續(xù)寫部分的情節(jié)更加連貫，上下文銜接更加自然；讀材料的過程中讀懂人物情感的變化則有助于把握原文的主旨，并引導續(xù)寫部分的主旨走向，實現(xiàn)情感升華，將續(xù)寫部分的整體情感基調(diào)推向一個較高的層次。我們可以從敘述結構、時空順序、文本線索三個角度梳理情節(jié)線索和情感線索。知識點二構建故事情節(jié)解題策略：分析段首句，根據(jù)其關鍵信息，提出問題，預設故事情節(jié)發(fā)展走向，即第一段情節(jié)內(nèi)容。關注段首句和續(xù)寫部分的銜接，思考續(xù)寫第一段和第二段的銜接，推出第二段的情節(jié)。思考故事如何結尾，如何與前文做好首位呼應，邏輯性強，展現(xiàn)故事主題。第二段尾句則應有文章主旨以及感情的升華，以正能量的語句（或自己從中得到的感悟等）進行總結，從而結束續(xù)寫。注意：應該以所給閱讀材料中梳理出來的信息為續(xù)寫背景，通過對兩段段首的開頭語進行分析，推測要寫的內(nèi)容，構建出續(xù)寫內(nèi)容的主要情節(jié)框架。不寫以下失分點：隨意偏離文本主題5.運用過多對話違背邏輯常理常識續(xù)寫體現(xiàn)負能量添加無關人物段落之間毫無契合度添加無關偏題情節(jié)文末設置無關懸念情節(jié)框架：（1）情緒：消極情緒（2）細節(jié)：進一步解釋描寫（3）轉(zhuǎn)折：個人的努力或借助外界（4）轉(zhuǎn)機：事情似乎有了轉(zhuǎn)機，并抱有希望，感到欣慰（5）失望：但是問題還是沒有解決或出現(xiàn)了新問題（6）新法：突然有了一個想法（一句話說明這個想法）（7）結局：過了一段時間；事情有了最后的轉(zhuǎn)折（8）總結：點題，呼應前文知識點三語言優(yōu)化續(xù)寫文章語言不但要優(yōu)美，而且遣詞造句更要多樣化。潤色語言，提高文采，體現(xiàn)出多樣化語句。要求考生不僅要熟練掌握語法知識、句式結構，（比如倒裝句、強調(diào)句、非限制性定語從句、分詞作狀語、各種狀語從句、獨立主格、虛擬語氣等），還要掌握大量的詞匯，以及同義詞轉(zhuǎn)換要點和細節(jié)描寫是得高分的關鍵。細節(jié)描寫對加強文章的表現(xiàn)力發(fā)揮著重要的作用，考生應當善于捕捉細節(jié)、刻畫細節(jié)（如心理描寫、動作描寫、環(huán)境描寫、外貌描寫、神態(tài)描寫），并從這些方面進行潤色，提升語言表達質(zhì)量，還可以用上比喻、擬人、夸張等修辭手法以完成語言風格契合度高的短文。讀后續(xù)寫評分標準中的其中一項是上下文的連貫。所以在寫作中，我們要注意續(xù)寫部分與原文的形式和意義兩方面都要保持連貫。我們可以通過恰當準確地使用過渡詞，來達到文章形式上的連貫性。高分策略一開頭：利用副詞【段首句】Butnomorehelicopterscameanditwasgettingdarkagain.【續(xù)寫句】Immediately,absolutedarknessruledtheforest.利用形容詞（短語）【段首句】Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.【續(xù)寫句】AfraidthatImighthurtthelovelysmallcreature,Iautomaticallyletoutacrytostopmyhorse.利用非謂語動詞【段首句】ItwasdaybreakwhenTomwokeup.【續(xù)寫句】Feelingrefreshed,hecontinuedtowalkalongthestreamtofindthewayout.利用介詞短語【段首句】Whentheboywaswalkinginthegarden,asnakeappearedsuddenly.【續(xù)寫句】Atthesightofthesnake,hescreamedatthetopofhisvoice.利用連詞【段首句】Mymotherhadbeenpreparingthedinnerallthemorning.【續(xù)寫句】Althoughshewaskindoftired,shefeltveryexcited,expectingustocomeback.二結尾：1.對話收尾【2023年新高考I卷結尾】Isaid,“It’syouwhomakemefallinlovewithwriting,mysocialstudiesteacher.Withoutyourrecognitionandguidance,Icouldn’thavewrittenthisarticle.Againthankyouverymuch!”2.首尾呼應【文章開頭】Itwassummerandmydadwantedtotreatmetoavacationlikeneverbefore.HedecidedtotakemeonatriptotheWildWest.【續(xù)寫結尾】NeverhadIhadsuchathrillingyetdangerousvacationbefore.ThespecialtriptotheWildWestwasdeeplyengravedinmymind.3.升華主題ItwasMomthatmademychildhoodcolorful.Anditwasalsoshethatshowedmethetruemeaningofgiving.三細節(jié)：1.利用復雜句式【2023年新高考I卷】Iowemysuccesstomysocialteacherwhoisabeaconinmylifeontheroadtowriting.2.利用細節(jié)描寫【心理活動】Finally,hebrokedownintearsandpouredouthishearttoher.最后，他不禁痛哭流涕，向她傾訴了他的心聲。【人物動作】Hemadearushforthedoorandfledawaywithgreatpanic.他向門沖去，非常驚恐地逃走了?！救宋锷駪B(tài)】Shelaughed,hereyesshiningwithexcitement.她笑了，興奮得兩眼放光?！咀匀画h(huán)境】Theflowersinthegardenweresmiling.花園里的花在微笑。具體更多高分策略及讀后續(xù)寫細節(jié)描寫可參考本作者所著專輯{2023年新高考英語滿分作文讀后續(xù)寫高分突破+萬能金句}高分技能一開頭1.（河北省衡水市部分學校2023年高三試題）AfterIgothomethatday,IkeptthinkingaboutwhatKellyhaddoneforme.Wantingtodosomethingforherinreturn,IwenttothestorewithasmallgiftseveraldayslaterandtoldherhowgratefulIwas.（江蘇省南京市第一中學2023年高三試題）Severalhourslater,Marieheadedhomehurriedlyaftershewasallowedtoleavehospital.Themomentsheopenedthedoor,shewasshockedtoseeDavidwaswithJeff.高分技能二結尾升華1.（華南師大附中2023年高三模擬測試）Soweshouldnotreallyfocusonthesurfaceandjudgeanyonewithoutunderstandingthemfirst.Putyourselfinothers’shoesandthenyoucanreallyunderstandtheirbehavior.2.(2023年湖南省雅禮中學高三測試)Asitturnedout,Mrs.Fergusonwasverykindandweevenbecamereallyclosefriends.“Admittingwhatyouarenotproudofisthehardestthing,”saidGrandpa.“Choosingtobehonest