2024年初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)緒言+化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩-教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息課例編號(hào)緒言學(xué)科化學(xué)年級(jí)九年級(jí)學(xué)期第1學(xué)期課題緒言化學(xué)式世界變得更加絢麗多彩教科書書名：化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.通過具體事例，體會(huì)化學(xué)與人類生活以及社會(huì)發(fā)展的密切，認(rèn)識(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)的價(jià)值。2.知道化學(xué)式研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)、用途以及變化規(guī)律的科學(xué)，以及化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)。3.激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛化學(xué)并渴望了解化學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn)：化學(xué)是什么教學(xué)難點(diǎn)：化學(xué)式什么，化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)5分鐘化學(xué)的作用通過觀看小視頻來看看，請(qǐng)同學(xué)們看完之后談?wù)勀銓?duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)！化學(xué)的研究對(duì)象是物質(zhì)，化學(xué)不僅它不僅研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)，還會(huì)研究和創(chuàng)造自然界原本不存在的物質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們想想看，你的生活中，有哪些是自然界并不存在，而是化學(xué)創(chuàng)造出來的物質(zhì)呢？分析人們從天然產(chǎn)物中分離與人工合成的物質(zhì)種類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，噶魔獸人們創(chuàng)造的新物質(zhì)數(shù)量的增長(zhǎng)速度在飛速加快！難怪諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者伍德沃德曾經(jīng)感嘆，化學(xué)家在舊的自然界旁邊又建立一個(gè)新的自然界。10分鐘什么是化學(xué)以水為例，了解了什么是化學(xué)，化學(xué)怎樣研究物質(zhì)，以及化學(xué)研究物質(zhì)的角度?；瘜W(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。3分鐘化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)首先，同學(xué)們印象最深刻的就是獨(dú)特的化學(xué)用語(yǔ)，像元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式。這些得力的助手將幫助我們進(jìn)行化學(xué)的學(xué)習(xí)。其次，化學(xué)學(xué)科有研究物質(zhì)的獨(dú)特視角，即從宏觀和微觀兩個(gè)不同的角度研究物質(zhì)及其變化。最后，化學(xué)學(xué)科最重要的研究方法就是實(shí)驗(yàn)。2分鐘怎樣學(xué)好化學(xué)總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，并把中國(guó)科學(xué)院院士、化學(xué)家盧嘉錫的一句話送給大家，化學(xué)家的元素組成可以說是C3H3，提出期望。1分鐘布置作業(yè)請(qǐng)同學(xué)們利用本節(jié)課學(xué)習(xí)的思