六年級科學(xué)下冊第四單元信息單元學(xué)習(xí)回顧素材教科版

單元學(xué)習(xí)回顧年月日在本單元的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)驗(yàn)了一個相對獨(dú)立、完整的查閱、收集信息、辨別信息、儲存、整理信息和溝通信息的活動過程。那么，在本單元的學(xué)習(xí)中你究竟做得怎樣，請比照以下幾點(diǎn)，在你能做到的或已經(jīng)做到的后面給自己打上“在本單元的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)驗(yàn)了一個相對獨(dú)立、完整的查閱、收集信息、辨別信息、儲存、整理信息和溝通信息的活動過程。那么，在本單元的學(xué)習(xí)中你究竟做得怎樣，請比照以下幾點(diǎn)，在你能做到的或已經(jīng)做到的后面給自己打上“☆”?？茖W(xué)學(xué)問：1.知道科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的一般過程。…………………（）2.知道查閱信息可以通過電腦網(wǎng)絡(luò)、書籍、報紙、書刊等方法?！ǎ?.知道信息記錄與存儲的手段有用筆與紙、磁盤、光盤、硬盤等?！ǎ?.知道整理信息的方法有：分類圖、比較表或?qū)Ρ缺?、循環(huán)圖和流程圖等。（）5.知道溝通是科學(xué)探究中不行缺少的一部分，能幫助我們訂正錯誤，獲得更多的證據(jù)?！ǎ?.知道打電話、發(fā)電子郵件、在報刊上發(fā)表文章等都我們與遠(yuǎn)方的摯友進(jìn)行信息溝通的比較有效的方法?！ǎ┛茖W(xué)探究：1.知道科學(xué)探究的過程中，事實(shí)依據(jù)和理論依據(jù)的獲得是特別重要的?！ǎ?.知道科學(xué)探究須要收集大量信息，不同的探討對象須要有合適的獲得信息的手段?！ǎ?.知道要想獲得較為精確的視察結(jié)果，必需客觀，視察到的事實(shí)與自己的感受、想像是兩回事，并且視察往往須要經(jīng)過多次?！ǎ?.能畫統(tǒng)計圖和解讀圖表信息?！ǎ?.能用比較科學(xué)的方法，選擇適當(dāng)?shù)拿浇橛涗?、存儲獲得的信息?！ǎ?.能選擇恰當(dāng)?shù)姆椒▽σ郧皩W(xué)過的科學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理。…（）7.溝通信息時能清晰明白地表達(dá)自己的意思，快速、精確地溝通信息。…（）8.知道科學(xué)探究中的搜集事實(shí)和證據(jù)、推理和找尋說明的活動就是獲得信息和對信息進(jìn)行加工的過程?！ǎ?.知道我們在科學(xué)課上經(jīng)驗(yàn)的全部學(xué)習(xí)活動和科學(xué)家探究未知世界的過程一樣，其實(shí)都是獲得信息、處理信息、傳遞信息、共享信息的活動過程。（）情感看法與價值觀：1.初步具備了樂于與別人溝通信息的意識和習(xí)慣?！ǎ?.情愿深化思索，樂于與同伴合作，主動與他人溝通自己的想法?！ǎ?.在探究活動中，能夠做到注意事實(shí)、仔細(xì)視察、照實(shí)記錄，每次活動結(jié)束后能主動整理好活動材料。…………………（）4.能在班級和小組探討中提出新的、有意義的問題，有依據(jù)地陳述自己的見解，并樂于傾聽別人的看法?！ǎ┒?、學(xué)問快餐。1.科學(xué)家進(jìn)行探究的一般過程：視察發(fā)覺——依據(jù)自身學(xué)問背景提出探討問題——利用以前的探討成果——提出可能的說明——運(yùn)用技術(shù)與數(shù)學(xué)方法收集證據(jù)——形成自己的說明——收集新的證據(jù)——補(bǔ)充原有說明——發(fā)表探討結(jié)果。2.為了得到牢靠的視察結(jié)果，科學(xué)家總是實(shí)行重復(fù)視察的方法，他們也很樂于別人對自己的試驗(yàn)進(jìn)行檢查，這就是重復(fù)試驗(yàn)。3.記錄信息是指將獲得的各種信息保存下來，以供探討和日后運(yùn)用。而信息的來源、途徑能幫助我們推斷信息的牢靠性。4.為了使獲得的信息更加條理化、清晰化，我們須要對信息進(jìn)行整理，這也是節(jié)約信息儲存空間的重要方法。5.溝通是彼此交換看法、共享信息的過程，它不僅要求我們會傾聽，還要求我們會表達(dá)。三、閱讀天地。蔡倫和造紙技術(shù)在古代，文字產(chǎn)生后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)都沒有紙，石頭、甲骨、竹板、木片、樹皮、樹葉、磚瓦、獸皮等都被用來寫字。但是，這些記事材料有的簡單“寫”（甲骨和石頭等須要雕刻），有的不簡單攜帶（例如石頭、青銅器等），有的不簡單保存（例如樹葉、樹皮等易腐爛），有的又太昂貴（例如絲綢，一般老百姓用不起）。所以，這些都不利于信息廣泛而快速地傳遞。有沒有既便宜又易于攜帶和保存的書寫材料呢？最終人們獨(dú)創(chuàng)了這樣的材料——紙。造紙是我國古代科學(xué)技術(shù)的四大獨(dú)創(chuàng)之一。過去人們一般認(rèn)為紙是東漢時代蔡倫獨(dú)創(chuàng)的，但據(jù)考證，早在蔡倫之前的西漢時代，就已經(jīng)有紙出現(xiàn)，這種紙是用麻纖維制作的，又叫“灞橋紙”。到了東漢時代，擔(dān)當(dāng)尚書令官職的宦官蔡倫，帶領(lǐng)工匠們對前人造紙技術(shù)進(jìn)行了革新和完善。首先，蔡倫在原料上進(jìn)行了大膽的革新。他不再用絲棉絮、麻絮這樣的粗糙纖維材料，而是以破布、舊漁網(wǎng)、樹皮等物品作為新的材料，使新制的紙張更為細(xì)膩。這一創(chuàng)新還為后來不斷開發(fā)新的造紙原料開拓了新的思路。其次，他又對詳細(xì)的制作工藝進(jìn)行了革新，開創(chuàng)了用石灰這樣的堿性物質(zhì)來漚制植物纖維的新工藝。在他的主持下，基本奠定了紙張制作的工藝流程，從漚制、舂搗、制漿、刷漿、晾干，直至壓平砑光，極為完整。公元105年，當(dāng)蔡倫把新制的精致紙張獻(xiàn)給漢和帝時，受到了高度贊許，一時聲震全國。他所造出的紙在我國很快成了最主要的書寫材料。到了魏晉南北朝，造紙術(shù)起先傳向世界。（內(nèi)容節(jié)選自《走進(jìn)信息時代》，韋迪著，四川辭書出版社）學(xué)期總結(jié)與評價自我檢測年月日

一、填空1、通過透鏡看到的面積或區(qū)域叫做透鏡的。2、太陽系的八大行星有：、、地球、、、、、。3、光的傳播速度是，光年就是。4、我們常常在、、、查閱信息。5、光線從空氣進(jìn)入時會產(chǎn)生折射而彎曲，所以通過看物體會感覺放大了。6、月球在圓缺改變過程中出現(xiàn)的各種形態(tài)叫做。7、是距離地球最近的星球。8、我國“神州”五號載人飛船首次放射勝利，首位航天員是。二、推斷：2、球形的透亮體放大的倍數(shù)是最大的。………………（）3、北斗七星是大熊座的顯著標(biāo)記。……（）4、銀河系是由許很多多的恒星組成的一個恒星集團(tuán)，我國民間又稱它為“天河”。它看起像一條白茫茫的亮帶?！ǎ?、行星距太陽越遠(yuǎn)，運(yùn)行周期越短?！ǎ?、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球背著太陽的一面，三個天體大致成一條直線的時候，月球就處在月影子里，太陽照在月球上的光就被地球住了，這時候就會發(fā)生月食。月食發(fā)生的時間是農(nóng)歷十五。………………（）7、家鄉(xiāng)的環(huán)境問題也是全球環(huán)境問題的一部分?！ǎ?、我們每個人要從日常生活中的每件小事做起，從行動上愛護(hù)環(huán)境。（）9、和放大鏡形態(tài)類似的物體也具有放大的功能。球形的透亮體放大的倍數(shù)是最大的?！ǎ?0、獅子座是春季星空中的一個出名的星座?！ǎ┤?、你知道的解