2024-2025學(xué)年新教材高中化學(xué)第五章化工生產(chǎn)中的重要非金屬元素第2節(jié)第2課時(shí)氨和銨鹽練習(xí)含解析新人教版必修2

PAGE1-第2課時(shí)氨和銨鹽一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．下列有關(guān)銨鹽的敘述說(shuō)法正確的是(C)A．全部銨鹽受熱均可以分解，產(chǎn)物均有NH3B．檢驗(yàn)銨鹽中含有NHeq\o\al(＋,4)的操作是取少量銨鹽放入試管中，加入稀氫氧化鈉溶液，用潮濕的紅色石蕊試紙放在試管口C．NH4Cl溶液中加入NaOH溶液共熱時(shí)，反應(yīng)的離子方程式為NHeq\o\al(＋,4)＋OH－eq\o(═══,\s\up7(△))NH3↑＋H2OD．NH4Cl和NaCl的固體混合物可用升華法分別解析：硝酸銨分解不生成氨氣，NH4NO3eq\o(═══,\s\up7(△))N2O↑＋2H2O，A項(xiàng)錯(cuò)誤；加入稀NaOH溶液，沒(méi)有加熱，氨氣冒不出來(lái)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；NH4Cl溶液中加入NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)離子方程式為：NHeq\o\al(＋,4)＋OH－eq\o(═══,\s\up7(△))NH3↑＋H2O，C項(xiàng)正確；NH4Cl受熱分解為NH3和HCl，可用熱分解法分別，但不是升華法，D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．下列操作能夠達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康牡氖?D)解析：Cl2和SO2都會(huì)使品紅溶液褪色，A項(xiàng)錯(cuò)誤；NO與空氣中O2反應(yīng)，不能用排空氣法收集，B項(xiàng)錯(cuò)誤；干燥的NH3不會(huì)使干燥的紅色石蕊試紙變色，C項(xiàng)錯(cuò)誤；NH3極易溶于水，采納防倒吸裝置，D項(xiàng)正確。3．“同溫同壓下，兩個(gè)等體積的干燥圓底燒瓶中分別充溢①NH3，②NO2，進(jìn)行噴泉試驗(yàn)，如圖所示，經(jīng)充分反應(yīng)后，瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為(C)A．①>② B．①<②C．①＝② D．不能確定解析：在相同條件下，氣體摩爾體積相同，燒瓶的容積相同，依據(jù)n＝V/Vm知，氨氣、NO2的物質(zhì)的量之比為1∶1，因NO2能與水反應(yīng)：3NO2＋H2O=2HNO3＋NO，所以兩燒瓶中溶質(zhì)的物質(zhì)的量之比為3∶2，做完噴泉試驗(yàn)后，盛放氨氣的燒瓶、含NO2的燒瓶中溶液的體積比為3∶2，所以瓶?jī)?nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度之比為1∶1。二、非選擇題4．利用下圖裝置(夾持裝置略)制取和收集純凈、干燥的氨氣，并探究氨氣的性質(zhì)。(1)關(guān)閉裝置Ⅰ中的止水夾，向分液漏斗中加適量水，打開(kāi)活塞，說(shuō)明Ⅰ氣密性良好的現(xiàn)象是__分液漏斗內(nèi)液面不再下降__。(2)利用裝置Ⅰ制取氨氣，不能選用的試劑為濃氨水和__C__(填字母)。A．氫氧化鈉 B．堿石灰C．硝酸鉀 D．生石灰(3)依據(jù)試驗(yàn)要求，儀器連接的依次(用字母編號(hào)表示)：a接__b__、__c__接__e__、__f__、接__d__。(4)收集氨氣，按如圖裝置進(jìn)行NH3性質(zhì)的探究試驗(yàn)。①打開(kāi)旋塞1，B瓶中的現(xiàn)象是__產(chǎn)生白色的煙__，緣由是__氯化氫與氨氣反應(yīng)生成了氯化銨小顆粒，NH3＋HCl=NH4Cl，氯化銨小顆粒形成白煙(提示：A中氣體壓強(qiáng)大于B中)__，穩(wěn)定后，關(guān)閉旋塞1；②再打開(kāi)旋塞2，B瓶中的現(xiàn)象是__燒杯中的硝酸銀溶液會(huì)倒吸入B瓶中，B瓶中生成白色沉淀__。5．某愛(ài)好小組周末去游樂(lè)園游玩，被游樂(lè)園中心漂亮的噴泉吸引，聯(lián)系到課堂中學(xué)習(xí)的氨氣的性質(zhì)，產(chǎn)生了探究噴泉產(chǎn)生緣由的深厚愛(ài)好。該小組在試驗(yàn)室設(shè)計(jì)了如下3個(gè)裝置。(1)圖1為試驗(yàn)室制取氨氣的試驗(yàn)裝置。利用圖1中的A裝置還可制備哪些氣體？寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。__O22KClO3eq\o(═══,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑(合理即可)__(2)一位學(xué)生用制得的氨氣，按圖2裝置進(jìn)行噴泉試驗(yàn)，燒瓶已充溢干燥的氨氣，引發(fā)噴泉試驗(yàn)的操作是什么？__打開(kāi)橡皮管的止水夾，擠壓膠頭滴管的膠頭，使少量的水進(jìn)入燒瓶__(3)另一學(xué)生主動(dòng)思索產(chǎn)生噴泉的其他方法，設(shè)計(jì)了圖3裝置。首先在錐形瓶中分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后產(chǎn)生噴泉的是哪組？(A)A．CaCO3粉末和濃鹽酸B．NH4HCO3溶液與稀NaOH溶液C．HCl和AgNO3溶液D．HCl和酚酞溶液解析：(1)采納的是固＋固混合加熱制氣的裝置，故用氯化銨和氫氧化鈣固體混合加熱制NH3，反應(yīng)方程式為2NH4Cl＋Ca(OH)2eq\o(═══,\s\up7(△))CaCl2＋2NH3↑＋2H2O。用該制氣裝置還可以制備O2。(2)打開(kāi)橡皮管的止水夾，擠壓膠頭滴管的膠頭，使少量的水進(jìn)入燒瓶，由于氨氣易溶于水，使燒瓶中的氣體壓強(qiáng)減小，引發(fā)噴泉。(3)圖3是利用反應(yīng)生成大量的氣體，由氣體自身產(chǎn)生的壓強(qiáng)將液體壓上去而產(chǎn)生噴泉，故A可以。實(shí)力提升一、選擇題(每小題有1個(gè)或2個(gè)選項(xiàng)符合題意)1．某同學(xué)探究氨和銨鹽的性質(zhì)，相關(guān)試驗(yàn)操作及現(xiàn)象描述正確的是(BC)A．加熱NH4Cl晶體制備氨氣B．將蘸有濃氨水和濃硝酸的玻璃棒靠近，視察到白煙C．將濃氨水滴到CaO上，會(huì)有氨氣生成D．除去碘中混有的少量氯化銨，可采納升華的方法解析：NH4Cl受熱分解為NH3和HCl，二者遇冷又化合為NH4Cl，A錯(cuò)；濃氨水和濃硝酸都有揮發(fā)性，揮發(fā)出的NH3和HNO3反應(yīng)生成NH4NO3固體而產(chǎn)生白煙，B正確；CaO吸水并與水反應(yīng)，濃氨水滴在CaO上生成氨氣，C正確；NH4Cl受熱分解為NH3和HCl，碘受熱升華，D錯(cuò)誤。2．如圖利用培育皿探究氨氣的性質(zhì)。試驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，馬上用另一表面皿扣在上面。下表中對(duì)試驗(yàn)現(xiàn)象所做的說(shuō)明正確的是(AD)選項(xiàng)試驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明A濃鹽酸旁邊產(chǎn)生白煙NH3與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體B濃硫酸旁邊無(wú)明顯現(xiàn)象NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液肯定是AlCl3溶液D干燥的紅色石蕊試紙不變色，潮濕的紅色石蕊試紙變藍(lán)色NH3溶于水顯堿性解析：NaOH固體上滴加氨水生成NH3，濃鹽酸揮發(fā)出的HCl與NH3反應(yīng)生成固體NH4Cl，產(chǎn)生白煙，A項(xiàng)正確；NH3與濃硫酸反應(yīng)生成(NH4)2SO4，B項(xiàng)錯(cuò)誤；氯化物溶液遇NH3變渾濁，可能生成了Mg(OH)2或Al(OH)3，C項(xiàng)錯(cuò)誤；NH3本身不顯堿性，NH3溶于水生成的一水合氨電離出OH－顯堿性，D項(xiàng)正確。3．有關(guān)氨氣的試驗(yàn)較多，下面對(duì)這些試驗(yàn)的試驗(yàn)原理分析正確的是(A)A．氨氣極易溶于水的性質(zhì)可以說(shuō)明氨氣的噴泉試驗(yàn)B．氨氣的還原性可以說(shuō)明氨氣與氯化氫的反應(yīng)試驗(yàn)C．銨鹽的水溶性大是試驗(yàn)室中用NH4Cl和Ca(OH)2固體混合物制取氨氣的緣由D．NH3·H2O的熱不穩(wěn)定性可以說(shuō)明液氨用作制冷劑解析：B項(xiàng)，氨氣與氯化氫的反應(yīng)不是氧化還原反應(yīng)；C項(xiàng)，銨鹽的水溶性與制氨氣無(wú)關(guān)；D項(xiàng)，液氨用作制冷劑是利用氨的易液化的性質(zhì)，故B、C、D選項(xiàng)均錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確。4．NH3是一種重要的化工原料。生活中的合成纖維、塑料、染料的生產(chǎn)會(huì)應(yīng)用到氨氣。氨氣還可以制備一系列無(wú)機(jī)物質(zhì)(如圖)。下列說(shuō)法正確的是(CD)A．NH4Cl和NaHCO3都是常用的化肥B．NH4Cl和Na2CO3受熱時(shí)都易分解C．NH3具有還原性D．上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中只有3個(gè)氧化還原反應(yīng)解析：NH4Cl是常用化肥，而NaHCO3為小蘇打，不能用作化肥，A錯(cuò)誤；Na2CO3受熱不易分解，B錯(cuò)誤；NH3能發(fā)生催化氧化反應(yīng)，故氨氣具有還原性，C正確；上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中有3個(gè)氧化還原反應(yīng)：NH3→NO→NO2→HNO3，D正確。二、非選擇題5．某學(xué)習(xí)愛(ài)好小組探究氨氣的制取試驗(yàn)：(1)甲同學(xué)擬用下列試驗(yàn)方法制備氨氣，其中合理的是__B__。A．將氯化銨固體加熱分解B．將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中C．將氫氧化鈉固體加入濃氨水中D．將氯化銨稀溶液滴入氫氧化鈉固體中(2)依據(jù)上述正確的原理，該同學(xué)欲用下列常見(jiàn)的試驗(yàn)室制氣體裝置制取氨氣，相宜的裝置是__C__。(3)氣體的性質(zhì)是氣體收集方法選擇的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法無(wú)關(guān)的是__②④__。①密度②顏色③溶解性④熱穩(wěn)定性⑤與氧氣反應(yīng)(4)下圖是甲同學(xué)設(shè)計(jì)收集氨氣的幾種裝置，其中可行的是__d__，集氣的原理是__利用氨氣密度小于空氣，采納短管進(jìn)氨氣，長(zhǎng)管出空氣，即可收集氨氣__。(5)干燥氨氣時(shí)可以運(yùn)用什么裝置__干燥管或U型管__。(6)NH3是一種污染性氣體，為避開(kāi)污染空氣，試驗(yàn)中多余的NH3應(yīng)如何進(jìn)行汲取處理__可采納在導(dǎo)管口放一團(tuán)用水或稀硫酸浸濕的棉花球汲取__。試畫出相應(yīng)裝置圖：__常采納的裝置有：__。解析：(1)加熱氯化銨產(chǎn)生氯化氫和氨氣，遇冷又轉(zhuǎn)化為氯化銨固體，不能制取氯氣；用濃氨水與氫氧化鈉固體混合制氨氣時(shí)，將氨水滴入氫氧化鈉固體中更便利操作，而且節(jié)約氨水的用量；氨氣極易溶于水，若用稀溶液制取，產(chǎn)量較少。(2)由所給試劑看，不須要加熱條件。(3)收集氣體可采納排空氣法(密度與空氣有較大差別、氣體不能被O2氧化等)，也可采納排水法(不易溶于水)，與其他性質(zhì)無(wú)關(guān)。(5)干燥氨氣時(shí)運(yùn)用固體干燥劑，如堿石灰、氫氧化鈉固體等，故儀器為干燥管或U形管。(6)NH3是有刺激性氣味的氣體，多余的NH3要汲取掉以避開(kāi)污染空氣?？刹杉{在導(dǎo)管口放一團(tuán)用水或稀硫酸浸濕的棉花球汲取等方法，留意多余氣體在尾氣汲取時(shí)要防止倒吸。6．某課外活動(dòng)小組欲利用CuO與NH3的反應(yīng)探討NH3的某種性質(zhì)并測(cè)定其組成，設(shè)計(jì)了如圖試驗(yàn)裝置(夾持裝置未畫出)進(jìn)行試驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)儀器a的名稱為_(kāi)_分液漏斗__；儀器b中可選擇的試劑為_(kāi)_生石灰(或氫氧化鈉固體或堿石灰)__。(2)試驗(yàn)室中，利用裝置A，還可制取的無(wú)色氣體是__B、C__(填字母)。A．Cl2 B．O2C．CO2 D．NO2(3)試驗(yàn)中視察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色粉末，量氣管有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，上述現(xiàn)象證明NH3具有__還原__性，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式：__3CuO＋2NH3eq\o(═══,\s\up7(△))3Cu＋3H2O＋N2__。(4)E裝置中濃硫酸的作用：__汲取未反應(yīng)的氨氣，阻擋F中水蒸氣進(jìn)入D__。(5)讀取氣體體積前，應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作：__漸漸上下移動(dòng)右邊漏斗，使左右兩管液面相平__。(6)試驗(yàn)完畢，若測(cè)得干燥管D增重mg，裝置F測(cè)得氣體的體積為nL(已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比值為_(kāi)_eq\f(9n,11.2m)__(用含m、n字母的代數(shù)式表示)。解析：(1)裝置中儀器a為分液漏斗；儀器b是利用分液漏斗中滴入的濃氨水使b中的固體溶解放熱促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣，氫氧化鈉固體、氧化鈣固體、堿石灰固體等均可。(2)制備氯氣須要加熱，且氯氣為黃綠色氣體，A不符合；可以制備O2，利用MnO2和H2O2或固體過(guò)氧化鈉和水的反應(yīng)，B符合；可以制備CO2氣體，利用稀鹽酸和大理石的反應(yīng)，C符合；NO2是紅棕色氣體，D不符合。(3)試驗(yàn)中視察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色粉末，量氣管有無(wú)色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，說(shuō)明氨氣和氧化銅反應(yīng)生成銅、氮?dú)夂退睔獗谎趸~氧化表現(xiàn)還原性，結(jié)合原子守恒配平寫出化學(xué)方程式：3CuO＋2NH3eq\o(═══,\s\up7(△))3Cu＋3H2O＋N2。(4)依據(jù)流程分析，E中濃硫酸汲取過(guò)量的氨氣，阻擋F中水蒸氣進(jìn)入D影響試驗(yàn)效果。(5)讀取氣體體積前，應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是漸漸上下移動(dòng)右邊漏斗，使左右兩管