2024年小學教科室工作計劃樣本（二篇）

第4頁共4頁2024年小學教科室工作計劃樣本“標”的總體策略，聚焦于課堂，強化交流機制，實施及時總結，并致力于教師隊伍的全面建設與教科研工作模式的創(chuàng)新，同時，對教學質(zhì)量進行嚴格監(jiān)控，以期全面提升學校的辦學層次與教育質(zhì)量。二、核心工作領域：1.深化校本教研，課堂為本：我們將立足于學校實際，以課堂為核心，關注師生發(fā)展，強化理論學習，積極營造濃厚的學習氛圍，并鼓勵教師投身于行動研究之中，旨在開創(chuàng)我校教科研工作新局面，即以“日常性、群眾性、常態(tài)性”研究為主體的新格局。2.規(guī)范課堂教學，構建監(jiān)控模式：規(guī)范教師的課堂教學行為，積極探索并構建適合我校校情的課堂質(zhì)量監(jiān)控模式，該模式將“示范性課堂”與“隨堂性聽課”有機結合。3.資源共享，互動協(xié)作：加強與兄弟學校的交流合作，依托網(wǎng)絡資源，設立教學論壇，舉辦教科研沙龍等活動，以促進資源共享與互動互助。4.強化課題管理，注重實效：加強對校內(nèi)課題的管理與調(diào)控，緊密關注課題研究過程，力求實效，確保對課題研究動態(tài)的精準掌控。5.名師引領，青年教師成長：以“銀杏成長工作室”為平臺，定期舉辦名師微型講座及骨干教師示范教學活動，旨在有效提升青年教師的教研教科研能力。6.創(chuàng)新集體備課，提升實效：堅持并完善集體備課制度，探索創(chuàng)新集體備課模式，以提高集體備課的實效性。三、實施策略：（一）扎實推進課題研究工作本學期，學校將從規(guī)范教科研工作管理入手，扎實有效地推進課題研究工作。特別是對新教育實驗課題《構筑理想課堂》及泰州市教研室課題《課堂教學設計、反思的有效性研究》，將加大研究力度。課題主持人需將任務明確分配至各成員，并嚴格按照實驗方案時間表開展工作。同時，加強課題研究的計劃性與實效性，將課題研究與教研活動有機結合，注重研究內(nèi)容在學科教學中的滲透。還需加強課題研究的過程管理，做好資料搜集與整理工作，并重視階段總結，推動科研成果的發(fā)表與推廣。1.課題過程實施管理（1）課題研究與公開課整合：為推進教學研究與新課程改革，學校將開展各類公開課活動。課題組成員需將公開課與研究課題相結合，以課題研究要求指導教學實踐，打造精品課程。在教研組活動計劃中明確研究課題，圍繞學校主課題落實研究方向。在公開課研討、備課組活動等教研活動中，深入分析課題研究的措施、效果、經(jīng)驗與問題。（2）教科研工作融入日常：倡導教師將教科研工作融入日常教學工作之中，基于教育教學實踐開展小課題研究。要求教師分析研究措施、總結得失、撰寫教育隨筆，以推進課題研究并提升自身研究能力。同時，倡導教師在研究中工作、在工作中研究的習慣。（二）加強教科研隊伍建設本學期，我校將進一步強化教科研隊伍建設，重視理論學習與業(yè)務培訓，營造濃厚的學習氛圍。通過加強教科研領導小組建設、開展校本培訓、加強課堂教學研討與交流、組織教師參加論文評比等措施，提升教師的教育科研能力與服務意識。（三）加強教科研常規(guī)管理強化教科研管理，深入挖掘校本教研內(nèi)涵，開展校本教研有效性專題研究。構建合作、互助型校本研究制度，推進校本備課研討模式創(chuàng)新。以解決問題為目標，以課例分析為載體，以科學觀察為手段，以行動研究、案例反思為主要途徑，加強對教科研管理，不斷改進并增強教科研效能。為教師專業(yè)成長搭建協(xié)調(diào)合作、互相學習、分享經(jīng)驗的交流平臺。2024年小學教科室工作計劃樣本（二）我校已實施小學生良好習慣教育計劃，旨在促進學生形成優(yōu)良的學習習慣。具體措施如下：1、對于低年級，特別是一年級，開學前兩周將集中進行學習習慣和興趣的引導教育。其他年級需設定具體的學習習慣標準，并完善表揚激勵機制。2、為培養(yǎng)學生的閱讀習慣，本學期將舉辦優(yōu)秀讀書筆記展示和“我最喜歡的一本書”征文比賽。馬鵬飛老師將負責閱讀活動的組織，開學初各班需歸還上學期借閱的書籍，并選擇本學期的閱讀書目。同時，鼓勵學生每學期購買書籍，學校將提供名著目錄供參考。6、為提升師生的書寫水平，將由宋楠老師負責落實書寫習慣的培養(yǎng)。書法課每周二下午進行，單周為硬筆書法，雙周為軟筆書法。教師需認真?zhèn)湔n和批改作業(yè)，不得讓學生代批。7、學期初將舉行書法教學研討會，由宋楠老師講解書法課教學方法。同時建立作業(yè)檢查制度，成立檢查小組，不定期進行作業(yè)抽查評比，并及時反饋結果。每月還將組織一次書法比賽，評選“小小書法家”，以提高師生對書寫的重視度和書寫質(zhì)量。8、將開展課外興趣小組活動，以促進學生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展?；顒訒r間為單周三下午第三節(jié)，從第三周開始，第一二周組織報名和教師備課?；顒影ㄩ喿x寫作興趣小組、快樂數(shù)學興趣小組、英語興趣小組、合唱團、體育活動小組、書畫興趣小組和微機興趣小組，面向所有年級學生，實行自選制度，由指定教師在指定地點指導。9、本學期的重點工作包括：(1)英語才藝展示，將在____月份舉行三至六年級英語才藝比賽；(2)學科才藝展示的輔導，各年級語、數(shù)老師將成立才藝小組，定期開展活動；(3)組織古詩文誦讀活動，學期末將檢查古詩文背誦情況，并評選“背誦小博士”和“背誦小碩士”。10、繼續(xù)進行教學檢查工作，包括家庭作業(yè)檢查和教師業(yè)務檢查，以發(fā)現(xiàn)問題并及時解決