2024年幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考范文（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考范文一、主要成就1、幼兒園活動(dòng)的家長(zhǎng)參與度顯著提升，參與率超過____％。2、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的管理及保教人員的工作滿意度達(dá)到____％以上。3、活動(dòng)內(nèi)容多元化，包括親子活動(dòng)、家教知識(shí)競(jìng)賽、家長(zhǎng)開放日及家長(zhǎng)學(xué)校課程，針對(duì)性極強(qiáng)。二、主要措施1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新教師教育觀念。我們通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)教師深入研讀《綱要》的“組織與實(shí)施”部分，鼓勵(lì)教師反思并改進(jìn)家長(zhǎng)工作中存在的問題。我們致力于構(gòu)建教師與家長(zhǎng)平等互動(dòng)的雙向溝通模式，以建立基于互信、尊重、學(xué)習(xí)和合作的家園關(guān)系。2、深化交流，更新家長(zhǎng)的教育觀念。我們利用各類活動(dòng)作為家長(zhǎng)了解幼兒園、提升家教知識(shí)的平臺(tái)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)在教育孩子方面的支持、理解和合作。本學(xué)期，我們邀請(qǐng)了市幼教專家進(jìn)行“早期閱讀指導(dǎo)”講座，幫助家長(zhǎng)理解早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性，并傳授相關(guān)指導(dǎo)技巧。同時(shí)，我們開展了“大手牽小手讀書活動(dòng)”，以實(shí)踐促進(jìn)理論的轉(zhuǎn)化。本學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校課程按不同年齡段進(jìn)行，涵蓋了新生入園準(zhǔn)備、幼兒自信心培養(yǎng)、寒假生活指導(dǎo)等主題，以滿足家長(zhǎng)的多元化需求。我們還開放了半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)親身體驗(yàn)幼兒的日?；顒?dòng)。通過發(fā)送主題告家長(zhǎng)書，我們傳播了禽流感預(yù)防知識(shí)，并推薦了優(yōu)質(zhì)的幼兒雜志供家長(zhǎng)選擇。此外，我們通過家長(zhǎng)問卷收集了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的反饋，以引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的決策過程，不斷優(yōu)化我們的服務(wù)。2024年幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考范文（二）一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，提升宣傳力度為確保行風(fēng)評(píng)議工作深入實(shí)施，我園采取了以下措施以加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和宣傳力度：1.建立健全組織機(jī)構(gòu)。成立了以園長(zhǎng)為首的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，涵蓋相關(guān)部門負(fù)責(zé)人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)為主抓的工作機(jī)制，確保行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，并與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合，為行風(fēng)建設(shè)工作的有序開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.制定實(shí)施方案。結(jié)合我園工作實(shí)際，制定了《政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議實(shí)施方案》等相關(guān)文件，將“陽光施教”和樹立良好形象納入工作日程，與日常工作有機(jī)結(jié)合。3.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。通過召開全體教職工大會(huì)，組織學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，引導(dǎo)教職工深刻領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感和自覺性，積極投入政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，塑造優(yōu)良園風(fēng)針對(duì)新時(shí)期的特點(diǎn)和形勢(shì)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，我們著重從以下三個(gè)方面加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立公仆形象，確保行政人員全心全意為人民服務(wù)。2.加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化黨員先鋒模范作用，保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性，提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，組織教職員工深入學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，提高參與行風(fēng)建設(shè)的自覺性、積極性和主動(dòng)性，形成人人有責(zé)、人人參與的良好局面。我園在日常工作中強(qiáng)調(diào)，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)應(yīng)具體體現(xiàn)在教師崗位職責(zé)上，即教書育人、為人師表、敬業(yè)愛崗。通過系列活動(dòng)，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)幼兒、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。同時(shí)，建立師德考評(píng)制度，加強(qiáng)日常督查，對(duì)違規(guī)行為及時(shí)糾正和處理。三、堅(jiān)持標(biāo)本兼治，開展自查自糾工作在本次行風(fēng)評(píng)議工作中，我園突出抓好以下方面：1.規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定，對(duì)收費(fèi)許可證、收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示，確保合法合規(guī)收費(fèi)。2.深化園務(wù)公開。將園務(wù)公開作為推進(jìn)民主管理、民主參與、民主監(jiān)督的重要途徑，確?！罢婀_、全公開”，接受群眾監(jiān)督。3.規(guī)范政府采購(gòu)行為。積極推進(jìn)大宗物品政府采購(gòu)工作，確保采購(gòu)過程公開透明、合規(guī)合法。4.加強(qiáng)綜合治理。將安全、衛(wèi)生等工作納入重要議事日程，與各班主任簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，建立健全安全教育工作制度和工作檔案，確保師生安全。2024年幼兒園園務(wù)年度工作總結(jié)參考范文（三）回顧過去一年的工作，我深感滿足。雖然未能取得顯著的成就，但我始終堅(jiān)守在崗位上，積極進(jìn)取，為幼兒園的進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)。在全體教職員工的共同努力下，我們堅(jiān)決貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育工作規(guī)定，秉持著讓每個(gè)孩子健康快樂成長(zhǎng)的教育宗旨，致力于促進(jìn)幼兒個(gè)性化的發(fā)展，全面提升了幼兒園的保教質(zhì)量。以下是我對(duì)一年工作的簡(jiǎn)要匯報(bào)：一、園務(wù)運(yùn)營(yíng)：強(qiáng)化制度，明確責(zé)任我們堅(jiān)決落實(shí)管理制度，確保職責(zé)分工明確，責(zé)任到人。在日常工作中，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，通過明確職責(zé)，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任感，推動(dòng)了幼兒園各項(xiàng)工作的規(guī)范化、有序化發(fā)展。二、教學(xué)活動(dòng)：關(guān)注細(xì)節(jié)，提高質(zhì)量1.各班級(jí)能精心制定教學(xué)計(jì)劃，確保周、半日活動(dòng)的教育內(nèi)容全面且適宜。我們有效融合領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)，防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性。2.我們定期檢查教師的備課情況，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)對(duì)一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控。通過聽課和反饋，與教師進(jìn)行深入交流，以提升教學(xué)質(zhì)量。3.各班級(jí)創(chuàng)設(shè)了富有吸引力的互動(dòng)環(huán)境，注重環(huán)境的美觀性、趣味性、藝術(shù)性和兒童化，鼓勵(lì)幼兒積極參與，從中受益。4.我們充分利用地域優(yōu)勢(shì)，將自然教育資源融入幼兒日常生活中，通過多種形式的整合，結(jié)合幼兒實(shí)際，靈活開展教育活動(dòng)。三、衛(wèi)生保?。捍_保安全，精細(xì)保育我們建立了多項(xiàng)安全衛(wèi)生保健制度，如《班級(jí)安全管理制度》、《幼兒接送制度》等，以確保幼兒在安全、健康的環(huán)境中成長(zhǎng)。四、教學(xué)特色：（1）小班、中班、大班分別實(shí)施《小梵高》美術(shù)課程，以激發(fā)幼兒的創(chuàng)新想象，通過繪畫和游戲活動(dòng)，培養(yǎng)良好的個(gè)性品質(zhì)。（2）小班、中班、大班各班開展《撲克牌》一物多玩活動(dòng)，豐富幼兒的玩中學(xué)體驗(yàn)。五、反思與展望我們