統(tǒng)編版歷史初二上學期期末試題及答案指導(2024年)

2024年統(tǒng)編版歷史初二上學期期末模擬試題(答案在后面)一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、公元前63年，漢高祖劉邦建立漢朝后，西漢統(tǒng)治出現(xiàn)了一位被稱為“文景之治”的皇帝。這位皇帝是：A.劉邦B.漢惠帝C.漢文帝D.漢景帝2、中國古代“絲綢之路”的起點是在今天的：A.長安B.廣州C.成都市D.哈密3、題干：在春秋時期，齊國盛產魚鹽，經濟富庶，成為當時的一個強國。齊桓公任用管仲為相，進行了一系列改革，使齊國國力大增。以下哪項不是管仲改革的內容？A、推行“田制不立，什一而稅”的政策B、改革軍制，建立強大的軍隊C、發(fā)展農業(yè)生產，鼓勵民間商業(yè)活動D、實行法家思想，加強中央集權4、題干：戰(zhàn)國時期，各國紛紛變法圖強，其中秦國商鞅變法最為徹底。以下關于商鞅變法的描述，不正確的是：A、廢除井田制，實行阡陌制B、獎勵軍功，按軍功授爵C、推行“法家”思想，加強中央集權D、提倡“百家爭鳴”，尊重知識分子5、西漢時期，哪位皇帝在位期間推行了休養(yǎng)生息政策，經濟發(fā)展，國家強盛，史稱“文景之治”？A、漢高祖B、漢文帝C、漢景帝D、漢武帝6、東漢末年，董卓作為亂臣賊子之一擾亂朝綱，哪位歷史人物趁機起兵，最終推翻了東漢王朝？A、曹操B、袁紹C、劉備D、孫權7、以下哪個歷史事件確立了中國人民政府的中央權威？A.中華人民共和國的成立B.《共同綱領》的頒布C.第一屆全國人民代表大會的召開D.中國人民解放軍的進駐北大荒8、以下關于我國社會主義建設道路探索的說法，錯誤的是：A.成功修建了長春第一汽車廠和寶鋼B.成功發(fā)射了“東方紅一號”人造衛(wèi)星C.提出了“調整、鞏固、充實、提高”八字方針D.發(fā)生了十年“文化大革命”9、下列關于辛亥革命的說法正確的是：A.辛亥革命是孫中山領導的，目的是推翻清朝統(tǒng)治，建立共和國。B.辛亥革命的主要戰(zhàn)場在南方，北方的革命力量較弱。C.辛亥革命后，袁世凱迅速篡奪了革命果實，建立了中華民國。D.辛亥革命后，中國實現(xiàn)了民主政治，結束了封建君主制度。10、以下關于新文化運動的描述，不正確的是：A.新文化運動主張民主和科學，反對封建禮教。B.新文化運動的主要陣地是北京大學和《新青年》雜志。C.新文化運動對中國的文學、藝術、哲學等領域產生了深遠影響。D.新文化運動的主要領導者是魯迅。11、下列哪一項不是秦始皇統(tǒng)一六國后采取的措施？A、統(tǒng)一文字B、修筑長城C、鑄造五銖錢D、統(tǒng)一度量衡12、漢武帝時期設立的太學主要承擔什么功能？A、軍事訓練B、行政培訓C、科學研究D、培養(yǎng)官吏二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題材料一：宋慈的《洗冤錄》是世界上第一部系統(tǒng)的法醫(yī)學著作，對后世法醫(yī)的發(fā)展產生了深遠影響。材料二：明朝被尊稱為“千古一帝”的皇帝是明成祖，他在位期間進行了大規(guī)模的對外擴張和改革，使明朝國力達到鼎盛。1、請簡述《洗冤錄》的作者和他的主要成就。2、明成祖在位期間，明朝有哪些重要改革和對外擴張？3、宋慈和明成祖分別代表了哪個領域的歷史貢獻？第二題材料一：戰(zhàn)國時期，各國紛紛變法，其中秦國商鞅變法最為徹底。商鞅變法包括確立縣制、廢除井田制、獎勵耕戰(zhàn)、實行法制等。這些改革措施使得秦國國力大增，為統(tǒng)一六國奠定了基礎。材料二：秦統(tǒng)一六國后，為了加強中央集權，秦始皇采取了一系列措施。他統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，修建了長城，還開創(chuàng)了中央集權制度。材料三：秦朝雖然實現(xiàn)了統(tǒng)一，但統(tǒng)治方式過于嚴苛，加之徭役繁重，民不聊生。最終導致了秦朝的速亡。1、商鞅變法的主要內容有哪些？2、秦始皇為了加強中央集權采取了哪些措施？3、結合材料三，分析秦朝速亡的主要原因。第三題（15分）【閱讀材料】以下是某位學生關于中國古代某一歷史時期的復習筆記，記錄了該時期的政治、經濟和社會文化等方面的內容：1.政治方面：實行中央集權制度，加強君主專制，設立三省六部制，強化中央對地方的控制。2.經濟方面：農業(yè)方面發(fā)展，興修水利，推廣優(yōu)良作物。手工業(yè)也得到了快速發(fā)展，特別是紡織業(yè)和制瓷業(yè)。3.社會文化方面：出現(xiàn)了許多著名詩人和文學家，如李白和杜甫。科舉制度進一步完善，促進了文化的傳播和教育的發(fā)展。請根據(jù)材料和教材內容回答下面的問題：1、請指出材料中所描述的歷史時期及其政治制度的特點。（3分）2、根據(jù)上述材料，闡述唐朝農業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的情況。（5分）3、科舉制度在唐朝時期是如何進一步完善的？（7分）第四題材料一：（道光二十年，即1840年）大清帝國統(tǒng)治下的許多官員，尤其是沿海地區(qū)的封疆大吏，對于新興的工業(yè)化國家及其船只和武器，只是一味懼怕，外敵入侵之時，常常不戰(zhàn)而降。當兩廣總督林則徐上奏朝廷，建議查禁鴉片的時候，很不得當。因為他不但敢于違抗禁止鴉片入口的命令，而且fiatlux，追求真理，他曾經命令欽差大臣去南京，嘗試著買下一塊金剛石。材料二：（道光二十一年，即1841年）外國人的商人，對于這種在他們看來“江湖術士”般的林則徐，卻非常尊重。他們認為，林則徐提出的買入金剛石的建議，是發(fā)掘這個國家寶庫的一線希望。他們認為，這個國家的震動，就像草原上的一陣波動，雖然遙遠，卻足以驚醒趴在草叢上打盹的海貍。海貍們開始翻找石頭，試圖從中發(fā)現(xiàn)珍貴的珍珠。材料三：（道光二十三年，即1843年）在鴉片戰(zhàn)爭之后，許多大清帝國的官員，開始認識到外國制度的先進，將其視為Civilization（文明）的代表。他們認為，這種制度對于自己國家的現(xiàn)代化有著重要的啟示作用。1、根據(jù)材料一，簡述鴉片戰(zhàn)爭前夕林則徐的主要功績。（2分）2、根據(jù)材料二，解釋“海貍們開始翻找石頭，試圖從中發(fā)現(xiàn)珍貴的珍珠”這句話中“石頭”和“珍珠”各自的比喻意義。（2分）3、根據(jù)材料三，分析鴉片戰(zhàn)爭后大清帝國官員對待西方制度的態(tài)度轉變。（2分）2024年統(tǒng)編版歷史初二上學期期末模擬試題及答案指導一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、公元前63年，漢高祖劉邦建立漢朝后，西漢統(tǒng)治出現(xiàn)了一位被稱為“文景之治”的皇帝。這位皇帝是：A.劉邦B.漢惠帝C.漢文帝D.漢景帝答案：C解析：漢文帝和漢景帝的統(tǒng)治時期，漢朝出現(xiàn)了“文景之治”的盛世局面，社會安定，經濟繁榮。因此，正確答案是C.漢文帝。2、中國古代“絲綢之路”的起點是在今天的：A.長安B.廣州C.成都市D.哈密答案：A解析：絲綢之路起點位于中國古代的長安（今天的西安），通過河西走廊、新疆等地，最終通往中亞、西亞和歐洲。因此，正確答案是A.長安。3、題干：在春秋時期，齊國盛產魚鹽，經濟富庶，成為當時的一個強國。齊桓公任用管仲為相，進行了一系列改革，使齊國國力大增。以下哪項不是管仲改革的內容？A、推行“田制不立，什一而稅”的政策B、改革軍制，建立強大的軍隊C、發(fā)展農業(yè)生產，鼓勵民間商業(yè)活動D、實行法家思想，加強中央集權答案：D解析：管仲改革主要是經濟和軍事上的改革，其中A、B、C三項都是管仲改革的內容。而D項提到的法家思想，加強中央集權，是商鞅變法的主要內容，不屬于管仲改革。因此，正確答案是D。4、題干：戰(zhàn)國時期，各國紛紛變法圖強，其中秦國商鞅變法最為徹底。以下關于商鞅變法的描述，不正確的是：A、廢除井田制，實行阡陌制B、獎勵軍功，按軍功授爵C、推行“法家”思想，加強中央集權D、提倡“百家爭鳴”，尊重知識分子答案：D解析：商鞅變法的主要目的是加強中央集權，提高國家實力。A、B、C三項都是商鞅變法的內容。而D項提到的提倡“百家爭鳴”，尊重知識分子，是戰(zhàn)國時期的一種思想潮流，并非商鞅變法的內容。因此，正確答案是D。5、西漢時期，哪位皇帝在位期間推行了休養(yǎng)生息政策，經濟發(fā)展，國家強盛，史稱“文景之治”？A、漢高祖B、漢文帝C、漢景帝D、漢武帝答案：B、漢文帝解析：漢文帝即位后，重視農業(yè)，減輕徭役和賦稅，提倡節(jié)儉，為漢朝的繁榮奠定了基礎。6、東漢末年，董卓作為亂臣賊子之一擾亂朝綱，哪位歷史人物趁機起兵，最終推翻了東漢王朝？A、曹操B、袁紹C、劉備D、孫權答案：A、曹操解析：曹操在DongHan末期起兵，利用董卓之亂的契機，逐漸控制了東漢朝廷，并最終在漢獻帝建安二十二年（217年）被其大將軍曹丕廢黜，曹丕即位成為魏文帝，曹魏取代漢朝成為新的統(tǒng)治者。7、以下哪個歷史事件確立了中國人民政府的中央權威？A.中華人民共和國的成立B.《共同綱領》的頒布C.第一屆全國人民代表大會的召開D.中國人民解放軍的進駐北大荒答案：A解析：中華人民共和國的成立標志著新民主主義革命的基本勝利，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經過去，中國成為真正獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為國家的主人。因此，中華人民共和國的成立確立了中國人民政府的中央權威。8、以下關于我國社會主義建設道路探索的說法，錯誤的是：A.成功修建了長春第一汽車廠和寶鋼B.成功發(fā)射了“東方紅一號”人造衛(wèi)星C.提出了“調整、鞏固、充實、提高”八字方針D.發(fā)生了十年“文化大革命”答案：D解析：“十年‘文化大革命’”是指1966年5月至1976年10月在中國由毛澤東錯誤發(fā)動和領導，被反革命集團利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴重災難的內亂。它不是我國社會主義建設道路的探索，而是在探索過程中出現(xiàn)的嚴重挫折。因此，選項D是錯誤的。其他選項均屬于我國社會主義建設道路的探索成果。9、下列關于辛亥革命的說法正確的是：A.辛亥革命是孫中山領導的，目的是推翻清朝統(tǒng)治，建立共和國。B.辛亥革命的主要戰(zhàn)場在南方，北方的革命力量較弱。C.辛亥革命后，袁世凱迅速篡奪了革命果實，建立了中華民國。D.辛亥革命后，中國實現(xiàn)了民主政治，結束了封建君主制度。答案：A解析：辛亥革命是孫中山領導的一場旨在推翻清朝統(tǒng)治、建立共和國的革命。選項A正確描述了辛亥革命的主要目標和領導者。選項B和C雖然部分正確，但不是最準確的描述。選項D則完全不符合歷史事實，辛亥革命后中國并未立即實現(xiàn)民主政治，封建君主制度也并未完全結束。因此，正確答案是A。10、以下關于新文化運動的描述，不正確的是：A.新文化運動主張民主和科學，反對封建禮教。B.新文化運動的主要陣地是北京大學和《新青年》雜志。C.新文化運動對中國的文學、藝術、哲學等領域產生了深遠影響。D.新文化運動的主要領導者是魯迅。答案：D解析：新文化運動是20世紀初中國一場重要的思想啟蒙運動，主張民主和科學，反對封建禮教，對中國的文學、藝術、哲學等領域產生了深遠影響。選項A、B、C都是對新文化運動的正確描述。而魯迅是新文化運動的重要作家和思想家，但不是其主要領導者。新文化運動的主要領導者包括陳獨秀、胡適等人。因此，選項D是不正確的描述。11、下列哪一項不是秦始皇統(tǒng)一六國后采取的措施？A、統(tǒng)一文字B、修筑長城C、鑄造五銖錢D、統(tǒng)一度量衡【答案】C【解析】秦始皇統(tǒng)一六國后，確實采取了統(tǒng)一文字、修筑長城以及統(tǒng)一度量衡等措施，但鑄造五銖錢是在漢武帝時期，為了加強中央集權和經濟控制而開始實施的，與秦始皇時期無關。12、漢武帝時期設立的太學主要承擔什么功能？A、軍事訓練B、行政培訓C、科學研究D、培養(yǎng)官吏【答案】D【解析】漢武帝時期設立的太學主要是為了培養(yǎng)官吏，它是中國古代官辦教育體系中的最高學府，標志著中國古代官學制度的正式確立，為國家輸送了大量的行政人才。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題材料一：宋慈的《洗冤錄》是世界上第一部系統(tǒng)的法醫(yī)學著作，對后世法醫(yī)的發(fā)展產生了深遠影響。材料二：明朝被尊稱為“千古一帝”的皇帝是明成祖，他在位期間進行了大規(guī)模的對外擴張和改革，使明朝國力達到鼎盛。1、請簡述《洗冤錄》的作者和他的主要成就。答案：《洗冤錄》的作者是宋代法醫(yī)宋慈，他的主要成就是編寫了影響深遠的系統(tǒng)法醫(yī)學著作。2、明成祖在位期間，明朝有哪些重要改革和對外擴張？答案：明成祖在位期間推行了政治、軍事、經濟文化等一系列改革，使明朝達到鼎盛。對外擴張方面，明成祖派鄭和下西洋，擴大了我國同亞非各國的友好交往。3、宋慈和明成祖分別代表了哪個領域的歷史貢獻？答案：宋慈代表的是醫(yī)學領域的貢獻，他撰寫了《洗冤錄》；明成祖代表的是政治和軍事領域的貢獻，他在位期間進行了大規(guī)模的對外擴張和改革。第二題材料一：戰(zhàn)國時期，各國紛紛變法，其中秦國商鞅變法最為徹底。商鞅變法包括確立縣制、廢除井田制、獎勵耕戰(zhàn)、實行法制等。這些改革措施使得秦國國力大增，為統(tǒng)一六國奠定了基礎。材料二：秦統(tǒng)一六國后，為了加強中央集權，秦始皇采取了一系列措施。他統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，修建了長城，還開創(chuàng)了中央集權制度。材料三：秦朝雖然實現(xiàn)了統(tǒng)一，但統(tǒng)治方式過于嚴苛，加之徭役繁重，民不聊生。最終導致了秦朝的速亡。1、商鞅變法的主要內容有哪些？答案：商鞅變法的主要內容包括確立縣制、廢除井田制、獎勵耕戰(zhàn)、實行法制等。2、秦始皇為了加強中央集權采取了哪些措施？答案：秦始皇為了加強中央集權采取了統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，修建長城，開創(chuàng)中央集權制度等措施。3、結合材料三，分析秦朝速亡的主要原因。答案：秦朝速亡的主要原因是統(tǒng)治方式過于嚴苛，徭役繁重，導致民不聊生，加之中央集權制度下民眾對統(tǒng)治者的不滿情緒積累，最終引發(fā)了大規(guī)模的農民起義和社會動蕩。第三題（15分）【閱讀材料】以下是某位學生關于中國古代某一歷史時期的復習筆記，記錄了該時期的政治、經濟和社會文化等方面的內容：1.政治方面：實行中央集權制度，加強君主專制，設立三省六部制，強化中央對地方的控制。2.經濟方面：農業(yè)方面發(fā)展，興修水利，推廣優(yōu)良作物。手工業(yè)也得到了快速發(fā)展，特別是紡織業(yè)和制瓷業(yè)。3.社會文化方面：出現(xiàn)了許多著名詩人和文學家，如李白和杜甫?？婆e制度進一步完善，促進了文化的傳播和教育的發(fā)展。請根據(jù)材料和教材內容回答下面的問題：1、請指出材料中所描述的歷史時期及其政治制度的特點。（3分）答案：所描述的歷史時期是唐朝（618年-907年）。政治制度的特點是中央集權和君主專制加強，具體表現(xiàn)為實行三省六部制以分散相權、加強皇帝權力，并通過科舉制度選拔官員，增強了政治的穩(wěn)定性和行政效率。2、根據(jù)上述材料，闡述唐朝農業(yè)和手工業(yè)發(fā)展的情況。（5分）答案：唐朝農業(yè)方面發(fā)展了新的灌溉技術，興修水利設施，推廣了優(yōu)良的農作物品種。在手工業(yè)方面，紡織業(yè)和制瓷業(yè)得到了顯著發(fā)展。紡織業(yè)中出現(xiàn)了精美的絲綢產品，而制瓷業(yè)從唐代開始形成了五大名窯，瓷器品質精良，傳播范圍廣泛，這些都反映了唐朝農業(yè)與手工業(yè)的高度發(fā)達。3、科舉制度在唐朝時期是如何進一步完善的？（7分）答案：科舉制度在唐朝時期進一步完善主要有以下幾個方面：①改善了考試程序和制度，考試更加公平和準確；②科舉考試科目更加豐富，考生選擇更廣泛；③提高了錄用標準，注重考生的實際能力；④考試內容更注重儒家經典的學習，強調以文取士；⑤創(chuàng)立了“進士”科作為最高級別的科舉考試，提升了科舉的層次和影響力；⑥官員選拔更加公正透明，擴大了人才選拔的范圍，提高了官員整體素質；⑦科舉教育促進了文化繁榮，使更多有才能的人能夠參與國家治理，對