初高中周班會(huì)課教案

周班會(huì)課記錄9月3日第1周星期五主持人班主任主題安全無小事，平安靠大家形式討論、觀看過程1）報(bào)道導(dǎo)入，揭示主題。

（師）：請(qǐng)同學(xué)們聽聽這條錄音報(bào)道說了些什么？

播放一則反映少年兒童安全事故（數(shù)據(jù)和事實(shí)）的報(bào)道錄音。

（師）：聽了這則報(bào)道，你們有什么感想？

學(xué)生發(fā)表看法。

2）結(jié)合實(shí)際，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)。

3）交通安全教育。4）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。小結(jié)使學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、自救的一些方法，發(fā)展初步的自護(hù)自救能力。

注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄9月10日第2周星期五主持人班主任主題珍愛生命學(xué)會(huì)自護(hù)形式觀看視頻過程1、教師引入：同學(xué)們，生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。在日常生活中，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，防止受到傷害。學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。2、引導(dǎo)討論：看來我們真應(yīng)該提高這方面的意識(shí)了。是不是，同學(xué)們？

3、學(xué)生列舉：1）社會(huì)上還有壞人，要提高警惕，不要上壞人的當(dāng)。2）一個(gè)人在家不要給陌生人開門。3）上下樓梯靠右行。4）在馬路上要走人行橫道，過馬路看紅綠燈。5）打架斗毆不圍觀6）不去有危險(xiǎn)的地方，比如：大口井邊、高壓線下?！〗Y(jié)同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法。周班會(huì)課記錄9月17日第3周星期五主持人班主任主題爭(zhēng)做文明學(xué)生、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)形式觀看，討論過程班主任發(fā)言文明在你我心中是什么位置呢？現(xiàn)在我們通過幾個(gè)問題來探討研究一番大家討論，各抒己見討論：在學(xué)習(xí)和生活中，如果你與同學(xué)發(fā)生矛盾，該怎么辦？學(xué)生遇到敲詐勒索怎么辦呢？學(xué)生需要什么樣的保護(hù)網(wǎng)？三、活動(dòng)總結(jié)小結(jié)勿以善小而不為，勿以惡小而為之。尊敬師長(zhǎng)，尊重他人，已實(shí)際行動(dòng)告別不良行為，提升道德修養(yǎng)，讓文明常存與一言一行中。注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄9月24日第4周星期五主持人班主任主題安全衛(wèi)生教育形式講授、評(píng)選過程道路安全在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3）不在路上追逐打鬧，不在路中間跑。個(gè)人衛(wèi)生勤洗臉、洗手、洗腳、洗澡、勤剪指甲。衣服要定期換，不穿太臟的衣服。

3）不隨便在地上坐，不在地上拍卡片小結(jié)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確安全的重要，知道衛(wèi)生的重要。注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄9月30日第5周星期五主持人班主任主題手機(jī)上網(wǎng)的利與弊形式觀看，討論過程主持人講話看視頻《手機(jī)上網(wǎng)的作用》同學(xué)討論利弊之處四．班主任總結(jié)小結(jié)高中生使用手機(jī)要適當(dāng)注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄10月8日第6周星期五主持人班主任主題人生難免有挫折形式討論、觀看過程一、故事導(dǎo)入（放錄像）引出課題，今天討論：[人生難免有挫折]什么是挫折呢？挫折是人們?cè)谧非竽撤N目標(biāo)的活動(dòng)中遇到干擾、障礙，遭受損失或失敗時(shí)產(chǎn)生的一種心理狀態(tài)。這種心里狀態(tài)是由于人有各種需要不能滿足，愿望和目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)所造成的。請(qǐng)問：同學(xué)們有過類似的心態(tài)嗎？二、說挫折1、老師設(shè)置表格，引導(dǎo)學(xué)生談挫折。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)、生活中印象深刻的一次挫折。請(qǐng)根據(jù)這兩欄表，自由談?wù)?。談?wù)摲绞剑嚎梢宰匝宰哉Z(yǔ)，也可以與同桌同學(xué)交流或小品表演。我遇到的至今印象深刻的一次挫折是

。我受挫后的心情、表現(xiàn)

。2、學(xué)生自由討論后，舉手發(fā)言或作小品表演。3、老師歸納：①心中愿望不能實(shí)現(xiàn)；②父母不理解你；③與同學(xué)相處不好；④對(duì)學(xué)校和老師有意見或是親人猝亡、家庭變故、身體殘疾、學(xué)習(xí)困難、升學(xué)落榜、事業(yè)失利等。三、尋求解決挫折的辦法遇到這些挫折，“我”該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們“幫”我出主意？小結(jié)效果良好注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄10月15日第7周星期五主持人班主任主題男女同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛形式講授，討論過程一、導(dǎo)言我們生活在地球上，就有各種各樣的事情，事物出現(xiàn)，隨著歲月的推移，我們逐漸的長(zhǎng)大，慢慢地進(jìn)入學(xué)校，上學(xué)前班，一年……，隨著年齡的增長(zhǎng)十幾歲的時(shí)候，我們都上了五年，這時(shí)候男女之間會(huì)出現(xiàn)一些生理和心理變化。所以我們通過這課的學(xué)習(xí)使同學(xué)們知道怎樣搞好男女同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。二、新授1．當(dāng)我們長(zhǎng)到十幾歲時(shí)，男女之間會(huì)出現(xiàn)一些生理和心理變化。比如：男生比女生的力氣大；男生的情緒易激動(dòng)了，女生做事心細(xì)，常因無謂小事生氣。因而男女不愿接近，影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié)。2．男同學(xué)和女同學(xué)都應(yīng)認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處，而且要多看對(duì)方的長(zhǎng)處，對(duì)別人的不足不能嫌棄，譏諷，而應(yīng)盡量幫助。如在做體力勞動(dòng)時(shí)，較重的活男同學(xué)積極地多做一些，女同學(xué)也應(yīng)盡力而為。一些細(xì)微的事。女同學(xué)應(yīng)主動(dòng)多做些。男女同學(xué)互相幫助是一種高尚行為，要正確對(duì)待男女同學(xué)間的接觸。三、總結(jié)我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，遇事要冷靜，避免急躁，要心平氣和地解決問題，男同學(xué)特別注意防止粗暴，女同學(xué)不要遇事斤斤計(jì)較。小結(jié)通過教學(xué)使學(xué)生懂得男女同學(xué)應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄10月22日第8周星期五主持人班主任主題消防安全形式視頻，討論過程一．主持人講話二．看視頻，了解消防安全事故如何發(fā)生三．班級(jí)中同學(xué)積極發(fā)言，對(duì)身邊發(fā)生的消防事故發(fā)表看法四．朗誦五．班主任總結(jié)小結(jié)消防安全，人人有責(zé)，積極預(yù)防，積極應(yīng)對(duì)注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄10月22日第9周星期五主持人班主任主題托起你的夢(mèng)想形式討論、觀看過程一、導(dǎo)入新課，看大屏幕學(xué)生講述“名字的故事”。開拓生命，其實(shí)就是托起你的夢(mèng)想。

二、講授新課

1、平凡的名字，蘊(yùn)涵著偉大的夢(mèng)想。我們每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們成長(zhǎng)路上的一顆啟明星，催我們前進(jìn)，催我們奮起！讓我們從今天起就播下夢(mèng)想的種子。

2、敢于夢(mèng)想，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的先決條件?，F(xiàn)在，我們已擁有這么多美好的夢(mèng)想，那么，如何讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)呢？收回“流星下的愿望”。隨機(jī)抽取，進(jìn)行交流，教師進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

3、小結(jié)：人因夢(mèng)想而偉大，沒有夢(mèng)想的人生是最枯燥乏味的人生。4、師生歸納：讓“美夢(mèng)成真”的秘訣：

（1）大處著眼，小處著手。（即把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)，不能好高騖遠(yuǎn)。

（2）按部就班，循序漸進(jìn)。（即切切實(shí)實(shí)地去落實(shí)一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)，不能急于求成。）

（3）時(shí)時(shí)檢討，保持彈性。（即常常檢查目標(biāo)落實(shí)情況，并因時(shí)因地因人適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，不能一成不變。）

（4）量力而為，適可而止。（即夢(mèng)想和各個(gè)時(shí)期的目標(biāo)都必須適合自己。目標(biāo)不能過低，也不宜過高。一般說來，最適合的目標(biāo)就像摘果子一樣，“跳起來才能摘到的果子最甜！”）

（5）長(zhǎng)程短程，互相配合。（即長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)互相協(xié)調(diào)，銜接有序，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。）小結(jié)1、要想不斷成長(zhǎng)，僅有遠(yuǎn)大夢(mèng)想是不夠的，還要有合理的目標(biāo)和計(jì)劃。

2、計(jì)劃應(yīng)有時(shí)間長(zhǎng)度的區(qū)別，你需要10年乃至一生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，也需要1年、1月、1天、甚至1小時(shí)的計(jì)劃，因?yàn)樾∮?jì)劃的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)大計(jì)劃的保證。

3、用積極的行動(dòng)實(shí)實(shí)在在地落實(shí)你的目標(biāo)。當(dāng)你未能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，一定要分析原因，并加以改進(jìn)。注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄10月29日第10周星期五主持人班主任主題安全教育形式討論、觀看過程觀看一系列安全視頻學(xué)生討論安全重要性三、班主任強(qiáng)調(diào)安全工作寢室、教室要注意安全上下學(xué)路上注意安全，不坐小康車等無牌照的車輛。出校門走斑馬線遠(yuǎn)離賭博、打架等違紀(jì)事件小結(jié)通過視頻欣賞，班主任說教從而來提高學(xué)生的安全意識(shí)。注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄11月5日第11周星期五主持人班主任主題掃黑除惡形式觀看，討論過程主持人講話看PPT圖片，講解各種黑暗世界班級(jí)中同學(xué)積極發(fā)言，對(duì)黑暗惡勢(shì)力的理解朗誦五．班主任總結(jié)小結(jié)學(xué)生對(duì)英雄的理解各式各樣，心目中的英雄也都不同，需要加強(qiáng)她們的社會(huì)價(jià)值觀注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄11月12日第12周星期五主持人班主任主題開學(xué)工作與學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)形式遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)過程1）上下學(xué)安全。放學(xué)后立即回家吃飯。不在校園內(nèi)逗留，不在路上玩耍，不去同學(xué)家串門。加強(qiáng)放學(xué)后滯留學(xué)生的安全問題。2）課間安全。文明活動(dòng)，校園內(nèi)不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右慢行，值勤教師要巡視校園。

3）運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和做游戲不能做危險(xiǎn)動(dòng)作。4）交通安全，不亂穿馬路，紅燈停，綠燈行。5）同學(xué)們小組內(nèi)討論自己的做法，派代表來課堂上談?wù)劚窘M意見小結(jié)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生安全自護(hù)能力周班會(huì)課記錄11月19日第13周星期五主持人班主任主題預(yù)防校園欺凌，共建和諧校園形式討論過程思考：回顧你以前的經(jīng)歷，是否曾經(jīng)收到過校園暴力？你覺得什么樣的行為算是校園暴力？走近校園欺凌案例案例一：2015年6月，銀川市15歲的某中學(xué)初二男生小張（化名）在放學(xué)回家的路上，被4名十六七歲的本校學(xué)生圍毆，導(dǎo)致小張鼻骨骨折，頭部受傷嚴(yán)重。而出事的原因僅僅是因?yàn)閲鷼獙W(xué)生們看小張不順眼。案例二：2017年9月3日，福州某中學(xué)初三的兩名男生羅某、劉某，因瑣事發(fā)生矛盾，并于9月4日上午在學(xué)校約定，下午放學(xué)后到校外“單挑”。兩人放學(xué)后到約定地點(diǎn)進(jìn)行械斗，導(dǎo)致一死一傷的慘劇。二、重拳打擊，堅(jiān)決反對(duì)三、校園欺凌的形式：四、暴力發(fā)生時(shí)，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)？小結(jié)通過講解中學(xué)生校園欺凌，了解校園欺凌的危害，共建和諧校園。注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄11月26日第14周星期五主持人班主任主題中學(xué)生的身心發(fā)展形式講授、評(píng)選過程板書：青春期：成長(zhǎng)的季節(jié)一、新課教學(xué)讓學(xué)生閱讀課文三至六自然段，教師板書：１．青春期的標(biāo)志：２．青春期的特征：（找學(xué)生來回答，教師補(bǔ)充）３．青春期的生理變化：讓學(xué)生繼續(xù)閱讀課文十六至二十自然段，教師板書：４．青春期的心理變化（１）從認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展看：（２）從情感的發(fā)展看：（３）從社會(huì)性的發(fā)展看：找學(xué)生回答，教師給予必要的講解，然后再讓學(xué)生閱讀課文二十至二十八自然段，教師板書：５、青春期性心理的變化：然后找學(xué)生歸納一下，青春期性心理一般會(huì)有哪些變化？教師加以講解和補(bǔ)充。最后，教師用課文最后一個(gè)自然段結(jié)束本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容（教師要把這一自然段背誦下來）。小結(jié)通過講解或閱讀幫助中學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期的特點(diǎn)，了解青春期所帶來的生理變化和心理變化。注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄12月3日第15周星期五主持人班主任主題聯(lián)想助你成功形式想象，討論過程一、、導(dǎo)入課題同學(xué)們，你們喜歡大海嗎？今天老師帶你們?nèi)タ春?，不過你們要帶著兩個(gè)問題去看：你看一的大海是什么樣子？看到大海你想到了什么？（放一段大海的錄相）小結(jié)：看到了美麗壯觀的大海，同學(xué)們想到了這么多事物和故事，同學(xué)們的這種由一件事物想到另一件與它相關(guān)聯(lián)的事物的心理過程，就叫聯(lián)想，板書課題的一部分（聯(lián)想）三、新授1．聯(lián)想的運(yùn)用。我們看到一件事物能聯(lián)想到許多與它相關(guān)聯(lián)的事物，不信我們來試試，看到書包你聯(lián)想到了什么？2．聯(lián)想的三種作用。（1）聯(lián)想不僅能豐富我們的思維，還能幫助我們記憶，課前給同學(xué)們一分鐘時(shí)間記憶了８?jìng)€(gè)詞，１個(gè)數(shù)字和１個(gè)圖形，誰(shuí)還記得，記住了什么？是用什么方法記憶的？下面我們要進(jìn)行一項(xiàng)比賽，看誰(shuí)記得快？同學(xué)們請(qǐng)看，這是１２種物體（幻燈２），請(qǐng)同學(xué)們用聯(lián)想記憶法來記，時(shí)間是９０秒鐘，看誰(shuí)記得快？你是用什么方法記憶的？小結(jié)1。通過本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生掌握聯(lián)想的概念。2．掌握聯(lián)想的三種作用即記憶、思考、創(chuàng)造注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄12月10日第16周星期五主持人班主任主題男生打架與女生談戀愛形式討論，事例過程1班主任宣布主題班會(huì)課開始。2主持人先讓一男同學(xué)和易女生宣誓。3事例介紹，如何男生不打架與女生不談戀愛4文藝表演：打架小品。5班主任小結(jié)一下小結(jié)效果較好注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄12月17日第17周星期五主持人班主任主題做一名陽(yáng)光的中專生形式視頻，節(jié)目，討論過程1班主任宣布主題班會(huì)課開始。2主持人先讓兩位同學(xué)宣誓。3事例介紹，如何成為陽(yáng)光的中專生。視頻播放4文藝表演：女生合唱、女生獨(dú)唱。5班主任小結(jié)一下。小結(jié)讓每一位男同學(xué)都成為陽(yáng)光的中專生注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄12月24日第18周星期五主持人班主任主題交通安全形式視頻，討論過程一．主持人講話二．看視頻，了解消防安全事故如何發(fā)生三．班級(jí)中同學(xué)積極發(fā)言，對(duì)身邊發(fā)生的交通事故發(fā)表看法四．朗誦五．班主任總結(jié)小結(jié)交通安全，人人有責(zé)，注：過程書寫不夠請(qǐng)另附頁(yè)周班會(huì)課記錄12月31日第19周星期五主持人班主任主題安全生產(chǎn)月形式PPT，視頻，討論過程1）學(xué)生課前準(zhǔn)備的有關(guān)防火、防觸電、防中毒等PPT內(nèi)容講解；2）觀看相應(yīng)的安全生產(chǎn)視頻，了解安全生產(chǎn)重要性；3）學(xué)生分組討論有哪些生產(chǎn)安全要點(diǎn)4）教師鞏固總結(jié)遇到危險(xiǎn)的各種注意事項(xiàng)及防范措施小結(jié)生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。要樹立安全意識(shí)，時(shí)時(shí)講安全，事事