2024年幼兒園學前班班務工作計劃范文（二篇）

第4頁共4頁2024年幼兒園學前班班務工作計劃范文在悄然流逝的假期之后，我們迎來了更加成熟、更有理解力的孩子們。盡管與他們的互動尚不頻繁，但看著他們充滿活力的笑臉和純真的眼神，我的內心充滿了新的期待。新的學期意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，這也將是學前班孩子們在幼兒園度過的最后一個學期。我和鄭老師將密切協(xié)作，以游戲化的方式創(chuàng)新性地開展各項活動，為他們在幼兒園的生活畫上一個完美的句點。一、班級狀況評估：本班目前共有____名幼兒。經過上學期的學習和生活，他們在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等多方面都取得了顯著的進步。然而，也存在一些需要改進的方面，主要表現(xiàn)為：1.情緒波動較大；2.整理能力不足；3.社交技能有待提高；4.一些不良的學習習慣仍然存在。針對這些情況，我們將制定本學期的工作計劃。二、教育教學任務：首要任務：本學期的重點是做好幼小銜接工作，主要從以下兩個方面著手：1.全面的入學準備。具體措施包括：促進幼兒身體和動作的全面發(fā)展，注重體育活動，預防疾病，確保安全，以促進身心健康，并培養(yǎng)他們獨立生活的能力；激發(fā)幼兒對學習的興趣和求知欲，鼓勵他們主動學習，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，引導他們通過閱讀獲取知識；發(fā)展幼兒的智力，增強他們的觀察力，培養(yǎng)有意注意，發(fā)展思維和語言能力；培養(yǎng)幼兒的動手操作技能，讓他們學會使用工具，制作簡單的玩具，進行科學小實驗。2.針對大班的入學準備。具體措施包括：培養(yǎng)幼兒對小學生活的向往，樹立良好的學習態(tài)度，激發(fā)他們成為優(yōu)秀小學生的愿望，介紹小學的學習和行為規(guī)則；注重發(fā)展幼兒心理活動的有意性和穩(wěn)定性，培養(yǎng)他們的責任感，讓他們逐步獨立完成任務；提高幼兒的學習能力，特別是閱讀、寫作和計算能力，將這些技能融入日?；顒又校诲憻捰變旱囊庵玖?，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣，如坐姿端正、專心聽講、積極發(fā)言等；通過各種活動，讓幼兒在獨立完成任務中鍛煉意志，培養(yǎng)他們的責任感，尊重和珍惜自己和他人的勞動成果。三、常規(guī)管理工作：1.以良好的常規(guī)作為順利開展工作的基礎，本學期我們將著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習慣。2.鼓勵幼兒在集體面前自信地表達自我，創(chuàng)造更多展示機會，提升他們的語言表達能力。3.建立良好的師生關系，加強互動交流，關注每個孩子的個體需求。4.加強結構性教學，選擇文學性強的作品，提升幼兒的口語表達能力和詞匯量。5.深入開展主題探究活動，圍繞學習習慣的培養(yǎng)進行針對性的活動，幫助幼兒建立知識體系，提高解決問題的能力。6.指導值日生工作，通過勞動培養(yǎng)幼兒的勤勞習慣，讓他們懂得珍惜勞動成果。7.在課堂上，通過多元化的教學活動，如“我當小老師”、“問題搶答”，激發(fā)幼兒的思考和表達，培養(yǎng)良好的傾聽習慣。四、家長工作：1.充分利用網絡平臺和手機短信等工具，加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的情況，了解家長的建議和需求。2.對生病的幼兒及時與家長保持聯(lián)系，結合家長的意見給予幼兒適當?shù)闹委熀完P懷。2024年幼兒園學前班班務工作計劃范文（二）為確保本學期的教育工作有序開展，特制定以下教學計劃。一、學生狀況評估本學期學前班共設學生____人，其中男童____人，女童____人。鑒于師資短缺，大、小班級已合并為一班，大班學生已有一年學習基礎，小班新生則初入學堂，這無疑增加了教學的復雜性。部分學生為留守兒童，主要由祖父母照顧，缺乏父母的直接監(jiān)管，這給教育教學工作帶來了額外的挑戰(zhàn)。二、教材內容分析本冊教材涵蓋____個復韻母，____個鼻韻母的學習，要求學生掌握韻母的四種聲調發(fā)音及聲母與韻母的拼讀技巧。同時，學生需了解jq____與üe,ün相拼時ü上兩點省略的拼寫規(guī)則。還將學習____個整體認讀音節(jié)。三、教學目標1.提高學生對拼音功能的認知，激發(fā)其學習拼音的積極性。2.培養(yǎng)學生專注聽講、避免閑聊、不玩耍等良好的學習習慣，以及主動完成作業(yè)的習慣。3.熟練掌握____個復韻母和____個鼻韻母，以及韻母的四聲發(fā)音。4.掌握聲母與韻母的拼讀方法。5.理解jq____與üe,ün相拼時ü上兩點省略的拼寫規(guī)則。6.完成____個整體認讀音節(jié)的學習。四、教學策略1.利用教材中的直觀圖像輔助教學，制作學習卡片以降低學習難度，激發(fā)學生對拼音學習的興趣。2.加強與家長的溝通，請求家長協(xié)助輔導，必要時可尋求高年級學生幫助，確保每個學生都能得到適當?shù)闹笇А?.多給予正面反饋和表揚，激發(fā)學生的學習熱情，通過多練、多讀、多寫來鞏固拼讀和書寫的技能。4.對于留守兒童，鼓勵班級優(yōu)秀學生提供幫助，同時教師需給予更多關注和輔導，確保他們能融入集體，共同進步。5.針對初入學的學前班學生，課堂上需注重紀律培養(yǎng)，形成良好的學習習慣?？紤]到學生的注意力集中時間有限，教學應張弛有度，以提高學習效率。五、課程進度與課時安排1.第____周：建立良好習慣2課時2.第3-5周：aieiui8課時3.第6-8周：aoouiü7課時4.第9-11周：ieüeer9課時5.第12-14周：前段復習9課時6.第15周：期中檢測4課時7.第16-18周：anenin8課時