八年級語文上冊專題四 句子的連貫(含仿寫)作業(yè)_第1頁
八年級語文上冊專題四 句子的連貫(含仿寫)作業(yè)_第2頁
八年級語文上冊專題四 句子的連貫(含仿寫)作業(yè)_第3頁
八年級語文上冊專題四 句子的連貫(含仿寫)作業(yè)_第4頁
八年級語文上冊專題四 句子的連貫(含仿寫)作業(yè)_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題四句子的連貫(含仿寫)BA提示:點擊進入習題12323答案顯示見習題見習題C1見習題1見習題2見習題3見習題4見習題一、語句排序二、仿寫三、語段綜合1.下列句子順序排列最恰當的一項是(

)①游記,狀寫名山大川,驚湍飛瀑,晴湖雪,乃至亭臺池榭,美不勝收。②因此,游記小品,是最具個人風采的美文。③游記小品,堪稱文苑奇葩。④陶弘景在南朝游記小品名作《答謝中書書》中云:“山川之美,古來共談?!币?、語句排序⑤小品,獨抒性靈,信筆揮灑,自由書寫,文極簡潔而意味雋永,情思搖曳,韻趣天然。A.①②③④⑤ B.③④①⑤②C.⑤③④①② D.⑤①③④②返回【點撥】答題時先找出本段中的總領句——“游記小品,堪稱文苑奇葩”;再根據前后照應關系,“南朝游記小品名作”扣住“文苑奇葩”,故第④句應緊跟其后;①⑤句分別從“游記”和“小品”兩個不同文體特點入手,介紹其文學魅力;第②句為總結句,應置于結尾處。【答案】B2.將下面句子組成語意連貫的一段話,順序排列最恰當的一項是(

)①它是人們生活的必需品,給人們帶來無窮的滋味、獨特的享受。②“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”,寫出了若耶溪的幽深,產生了動中見靜的美學效果。③對于寧靜,古人就有一份追尋。④在古詩詞和其他文學作品中,類似的例子俯拾即是。⑤寧靜,似乎從來沒有離開過我們的生活。⑥“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”,描摹出天地間萬籟俱寂的純凈景象,折射著“漁翁”一塵不染的心境。A.③②⑥④⑤①

B.③④②⑥①⑤C.⑤⑥②①④③

D.⑤①②⑥④③返回【點撥】③句,由“古人”追尋寧靜引出闡述;②⑥引用具體詩句,從“若耶溪”到“天地間”,說明“古人是如何追尋‘寧靜’的”;④由“類似的例子”可知,這一句緊承②⑥兩句,又引出⑤句;①句緊承⑤句,表達對“寧靜”的感受。故選A?!敬鸢浮緼3.依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是(

)國家公祭日是國家為了紀念曾經發(fā)生過的重大民族災難而設立的國家祭日。國家公祭日的設立,是緬懷過去,更是撫慰民心、順應民意的措施。國家公祭日的設立,______,______,______。______,而避免出現哪怕是片刻的忘卻與麻木,共同以史為鑒、開創(chuàng)未來,一起維護正義良知及世界和平,促進共同發(fā)展和時代進步。①促使人類的歷史記憶長久保持被喚醒的狀態(tài)②是為了中國與世界更好地溝通③是在向全世界表達我們熱愛和平、維護和平的決心與責任④是在向全世界傳遞中華民族對于人權和文明的態(tài)度A.②①④③ B.③④①②C.②④③① D.①②③④返回【點撥】所給文段講述的是設立國家公祭日的目的和意義。根據邏輯關系,應先寫目的,后寫意義。②③④是設立國家公祭日的目的,①是設立國家公祭日的意義,故①應放在最后。由“國家公祭日的設立”可知,“是為了”與之銜接最恰當,故②句是首句。④③的“傳遞”和“表達”有遞進關系,先“傳遞”態(tài)度后“表達”決心,故④在③的前面。因此正確的順序為:②④③①?!敬鸢浮緾1.仿照畫線部分,補寫語句,使之構成語意連貫的排比句。握手,是心靈的交流。大千世界,常常因握手而孕育出美好的境界。微風與湖水握手,蕩漾出輕柔的漣漪;______________,________________;______________,________________。二、仿寫示例一:云層與夕陽握手渲染出繽紛的晚霞茶葉與沸水握手彌散出怡人的清香示例二:高山與薄霧握手幻化出縹緲的云海筆與紙張握手描繪出動人的畫卷返回2.在橫線上補寫恰當的語句,使它與前面的句子語意連貫,句式相同。這個世界上,有多少種愛的表達,就有多少種禮物。出門時,母親遞過的外套是最貼心的禮物;學習中,同學提供的幫助是最真誠的禮物;________,__________________________……這些禮物陪伴、呵護著你,在生命的歷程中散發(fā)出迷人的馨香。示例一:校園里給予的教誨是最珍貴的禮物示例二:失落時朋友伸出的雙臂是最美好的禮物返回3.在下面這段文字的橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整、連貫。古今中外贊美讀書的名人和文章,不可勝數。張元濟先生有一句簡單樸素的話:“天下第一好事,還是讀書。”________________________?人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端:一是實物,二是書籍。在發(fā)明文字以前,保存智慧靠記憶;文字發(fā)明了以后,__________________。書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。后一代的人必須讀書,才能繼承和發(fā)揚前人的智慧。示例:為什么讀書是天下第一好事呢保存智慧則依靠書籍返回1.閱讀下面的語段,按要求答題。作為新能源汽車的動力保障,充電基礎設施建設一頭連接著民生,關系著新能源汽車能開多遠;一頭連接著產業(yè),______________________。近年來,為鼓勵新能源汽車發(fā)展,配套領域政策不斷完善,助推充電樁產業(yè)步入快車道,但要想邁入高質量發(fā)展階段,化解“私樁不夠用、公樁不好用”等現象,還需要以創(chuàng)新作動力,實現產業(yè)躍升。三、語段綜合(1)在語段中的橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整、連貫。(2)語段中畫線的句子有語病,請寫出修改意見。返回示例:關系著新能源汽車的銷量把“化解”改為“消除”。2.閱讀下面的語段,按要求答題。西方的飲食理念偏重于理性,他們基本上是從營養(yǎng)的角度理解飲食的。在他們看來,不管食物的色、香、味、形如何,營養(yǎng)一定要得到保證。__①__營養(yǎng)充足,他們__②__毫不介意食物的單一、味道的貧乏。而中國人卻不然,③______________________,在飲食上主要講究食物的美味,有時也恰當展露菜肴的形與色,這正是中國具有感性飲食觀的重要表現。(1)依次填入①②處的關聯詞語,最恰當的一項是(

)A.①只有②才 B.①因為②所以C.①只要②就 D.①不僅②而且(2)在③處橫線上補寫恰當的語句,使整段文字語意連貫,邏輯嚴密。返回示例:中國的飲食理念偏重于感性C3.閱讀下面的材料,按要求答題。前段時間,中共中央、國務院印發(fā)《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,強調勞動教育是中國特色社會主義教育制度?!暗轮求w美”之外,__________________?動手實踐、出力流汗的勞動教育,對一個人的成長意味著什么?現實中,一些青少年中出現了不珍惜勞動成果、不想勞動、不會勞動的現象,根源就是勞動教育被淡化、弱化。事實上,揮灑勞動的汗水,體味勞動的艱辛,才能收獲勞動的快樂,也才能真正理解勞動的內涵。(1)材料中畫波浪線的句子有語病,請寫出修改意見。(2)在上面材料的橫線處補寫恰當的語句,使整段材料語意完整、連貫。返回在“中國特色社會主義教育制度”后加“的重要內容”。為什么還要強調“勞”4.閱讀下面的材料,按要求答題。初秋時節(jié),我們一行人步入新鄉(xiāng)境內的南太行景區(qū)。來到萬仙山景區(qū),巨大的紅色砂巖絕壁佇立眼前,它們猶如扇面般的屏障展開在山間。1250米長的掛壁公路與峽谷、天際形成奇險的石壁景觀,令人嘆為觀止的贊嘆不已。如果你以為這便是南太行精粹的全部,那就錯了。這里不僅有雄奇驚險的石壁景觀,也有________________,令人驚奇不斷。穿越掛壁公路,來到齊王寨景區(qū),可見植被蔥郁、泉水潺潺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論