版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
3.3一元一次方程的應(yīng)用第1課時(shí)幾何問題與行程問題
1.會(huì)用一元一次方程解決關(guān)于幾何圖形與行程的實(shí)際問題.2.掌握列方程解應(yīng)用題的一般步驟.3.能體會(huì)數(shù)學(xué)問題源于實(shí)際生活,會(huì)從實(shí)際情境中建立方程模型.◎重點(diǎn):幾何圖形與行程問題中的方程思想.◎難點(diǎn):建立方程模型,解決實(shí)際問題.
我們小時(shí)候聽過龜兔賽跑的故事,都知道烏龜最后戰(zhàn)勝了小白兔.如果在第二次賽跑中,小白兔知恥而后勇,在落后烏龜1千米時(shí),以101米/分鐘的速度奮起直追,而烏龜仍然以1米/分鐘的速度爬行,那么小白兔大概需要多少分鐘就能追上烏龜?為了解決這個(gè)問題,本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一元一次方程的應(yīng)用.
幾何圖形中的方程
1.試比較鍛造前面后的立體圖形,填寫下表:鍛壓前圓柱體鋼鍛壓后長(zhǎng)方體鋼底面半徑
1000
底面面積
90000
高
x
高
90
體積
π×(100)2x
體積
8100000
10090000x90π×(100)2x81000002.補(bǔ)全下面的解答過程.解:設(shè)應(yīng)截取的圓柱體鋼長(zhǎng)為xmm,根據(jù)題意,得
π×(100)2×x=300×300×90
,
解方程,得x≈
258
.
答:應(yīng)截取約
258
mm長(zhǎng)的圓柱體鋼.
π×(100)2×x=300×300×90258258【歸納總結(jié)】列方程解應(yīng)用題的步驟:1.審:分析題意,找
等量
關(guān)系;
2.設(shè):根據(jù)題意
設(shè)未知數(shù)
;
3.列:列
方程
;
4.解:解這個(gè)
方程
;
5.驗(yàn):檢驗(yàn);6.答.等量設(shè)未知數(shù)方程方程
行程問題
路程、平均速度、時(shí)間之間的等量關(guān)系為
平均速度×?xí)r間
=
路程
.
平均速度×?xí)r間路程
1.有一位工人師傅將底面直徑為10cm,高為80cm的“瘦長(zhǎng)”形圓柱,鍛造成底面直徑為40cm的“矮胖”形圓柱,則“矮胖”形圓柱的高是(
B
)A.4cmB.5cmC.6cmD.7cmB2.甲、乙二人從相距21km的兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,120min后相遇.甲每小時(shí)比乙多走300m,設(shè)乙的速度為xkm/h,下面所列方程正確的是(
B
)A.2(x+300)+2x=21B.2(x+0.3)+2x=21C.120(x-300)+120x=21D.120(x-0.3)+120x=21B3.一條獵犬發(fā)現(xiàn)前方100米處有一頭野豬以10米/秒的速度向正前方逃竄,獵犬立即以15米/秒的速度追趕(獵犬追趕路線與野豬逃跑路線在一條直線上),獵犬多少秒后可以追上野豬?若設(shè)獵犬x秒后可追上野豬,根據(jù)題意,可列方程為(
C
)C.15x=10x+100D.10x+15x=100C
幾何圖形問題1.根據(jù)圖中給出的信息,可得正確的方程是(
A
)AC.π×82x=π×62×(x+5)D.π×82x=π×62×5方法歸納交流
幾何問題的常見等量關(guān)系是兩種圖形的體積或者面積相等.
相遇問題2.A、B兩地間的公路長(zhǎng)為375km.一輛轎車和一輛公共汽車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā)沿公路相向而行,轎車的平均速度為90km/h,公共汽車的平均速度為60km/h.它們出發(fā)后多少小時(shí)在途中相遇?解方程,得x=2.5.答:兩車出發(fā)后2.5小時(shí)相遇.解:設(shè)兩車出發(fā)后x
h相遇,根據(jù)題意,得90x+60x=375,[變式演練]在上面的問題中,若公共汽車比轎車早出發(fā)1小時(shí),那么公共汽車開出多長(zhǎng)時(shí)間后與轎車相遇?解:設(shè)公共汽車開出x小時(shí)后與轎車相遇,根據(jù)題意,得60x+90(x-1)=375.
方法歸納交流
怎樣分析路程問題中的數(shù)量關(guān)系?線段示意圖.畫線段示意圖.
追及問題3.學(xué)??萍夹〗M的同學(xué)乘公共汽車去較遠(yuǎn)的省城參觀科技展覽.小明因?yàn)樘厥庠蛞沓霭l(fā)半小時(shí),但他在同一地點(diǎn)乘坐了速度更快的高速客車追趕大家.公共汽車和高速客車的速度分別是60km/h和80km/h,高速客車在出發(fā)后多少小時(shí)可追上公共汽車?追上的地點(diǎn)距出發(fā)點(diǎn)有多遠(yuǎn)?解方程,得x=1.5,80x=80×1.5=120.答:略.解:設(shè)高速客車出發(fā)后x
h追上公共汽車,根據(jù)題意,得80x=60(x+0.5),[變式演練]在上面的問題中,設(shè)高速客車在距出發(fā)點(diǎn)ykm處追上公共汽車,仍對(duì)上面的問題列方程求解.
答:略.方法歸納交流
相遇問題和追及問題中的等量關(guān)系有什么不同?相遇問題中的等量關(guān)系:兩車行駛的路程之和等于總路程;追及問題中的等量關(guān)系:兩車行駛的路程相等.
1.如圖,軒軒將一個(gè)正方形紙片剪去一個(gè)寬為4cm的長(zhǎng)條后,再從剩下的長(zhǎng)方形紙片上剪去一個(gè)寬為5cm的長(zhǎng)條.如果兩次剪下的長(zhǎng)條面積正好相等,那么每一個(gè)長(zhǎng)條的面積為多少?為解決這個(gè)問題,軒軒設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為xcm,則依題意可得方程為(
A
)A.4x=5(x-4)B.4(x-4)=5xC.4x=5(x+4)D.4(x+4)=5xA2.我國元朝朱世杰所著的《算學(xué)啟蒙》(1299年)一書,有一道題目如下:“今有良馬日行二百四十里,駑馬日行一百五十里.駑馬先行一十二日,問良馬幾何日追及之.”譯文:“跑得快的馬每天走240里,跑得慢的馬每天走150里.慢馬先走12天,快馬幾天可以追上慢馬?”若慢馬和快馬從同一地點(diǎn)出發(fā),設(shè)快馬x天可以追上慢馬,則可以列方程為
240x-150x=150×12
.
240x-150x=150×123.A,B兩地相距450千米,甲、乙兩車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行.已知甲的速度為120千米/時(shí),乙車速度為80
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 網(wǎng)絡(luò)安全與素養(yǎng)教育計(jì)劃
- 2024年標(biāo)準(zhǔn)商鋪權(quán)益買賣協(xié)議文本2篇
- 5靈活巧妙的剪刀(教學(xué)實(shí)錄)-2024-2025學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教科版
- 2024年度農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)出租協(xié)議3篇
- 2024版出納員職責(zé)擔(dān)保服務(wù)合同樣本3篇
- 2025版高考地理第一部分微專題小練習(xí)專練62兩極地區(qū)
- 廣東省東莞市黃岡理想學(xué)校七年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 第2章 第5節(jié) 用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)錄 粵教版
- “限塑令”有效嗎(教學(xué)實(shí)錄)-2023-2024學(xué)年五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版
- 2024年度環(huán)保型鐵藝護(hù)欄工程承包合同3篇
- 2024年秋七年級(jí)英語上冊(cè) Unit 3 Welcome to our school Study Skills教學(xué)實(shí)錄 (新版)牛津版
- 【教學(xué)創(chuàng)新大賽】《數(shù)字電子技術(shù)》教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告
- 咖啡因提取的綜合性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- GONE理論視角下宜華生活財(cái)務(wù)舞弊案例分析
- 初中語文默寫競(jìng)賽方案
- 2023電力建設(shè)工程監(jiān)理月報(bào)范本
- 汽車空調(diào)檢測(cè)與維修-說課課件
- 氨水濃度密度對(duì)照表
- 白雪歌送武判官歸京公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 園林植物栽培與環(huán)境
- 小型雙級(jí)液壓舉升器設(shè)計(jì)
- 9月支部委員會(huì)會(huì)議記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論