第4講 理解內(nèi)容情感、評價觀點態(tài)度（練習）（學生版） 2025年高考語文一輪復習講練測（新教材新高考）

第4講理解內(nèi)容情感、評價觀點態(tài)度目錄01模擬基礎(chǔ)練02重難創(chuàng)新練03真題實戰(zhàn)練A組訓練一、專項練習閱讀下面兩首詩，完成各題。立冬日作【宋】陸游室小才容膝，墻低僅及肩。方過授衣月，又遇始裘天。寸積篝爐炭，銖稱布被綿。平生師陋巷，隨處一欣然。立冬日作【明】劉基①忽見桃花出小紅，因驚十月起溫風。歲功不得歸顓頊，冬令何堪付祝融。未有星辰能好雨，轉(zhuǎn)添云氣漫成虹。蝦蟆蛺蝶偏如意，旦夕蜚鳴白露叢?！咀⑨尅竣賱⒒鹤植疁兀u號文成，明朝開國功臣。1．兩首詩雖均為“立冬日”所作，但情感截然不同。請結(jié)合詩句，簡要分析兩首詩分別表達了詩人怎樣的情感。閱讀下面這首詩歌，完成小題。歸園田居（其五）陶淵明悵恨獨策還，崎嶇歷榛曲①。山澗清且淺，可以濯吾足。②漉③我新熟酒，只雞招近局④。日入室中暗，荊薪代明燭。歡來苦夕短，已復至天旭?！咀ⅰ竣匍磺翰菽緟采钠е帯＂谏綕厩迩覝\，可以濯吾足：化用《孟子·離婁》“滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足”句意。③漉：過濾。④近局：近鄰。2．簡要結(jié)合詩歌描繪的生活場景分析詩人的思想感情。閱讀下面這首詩歌，完成下面小題?？椭新勓悖ㄇ澹S仲則山明落日水明沙，寂寞秋城感物華。獨上高樓慘無語，忽聞孤雁竟思家。和霜欲起千村杵，帶月如聽絕漠笳。我亦稻粱愁歲暮，年年星鬢為伊加。3．請簡要概括本詩所表達的思想感情。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。九日①（其二）杜甫舊日重陽日，傳杯不放杯。即今蓬鬢改，但愧菊花開。北闕②心長戀，西江首獨回。茱萸賜朝士，難得一枝來?！咀ⅰ竣倬湃眨褐仃柟?jié)。②北闕：古代宮殿北面的門樓，是臣子等候朝見或上書奏事之處。4．這首詩抒發(fā)了詩人多重愁情，請簡要分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。題松汀驛①張祜山色遠含空，蒼茫澤國②東。海明先見日，江白迥聞風。鳥道高原去，人煙小徑通。那知舊遺逸③，不在五湖中?！咀ⅰ竣僭娙说教菰L朋友，在湖畔的松汀驛落腳時，在壁上題寫了本詩。②澤國：形容水多的地方。這里指太湖及吳中一帶。③舊遺逸：舊日的隱逸之士。這里指遺世獨立的老朋友。5．本詩表達了詩人哪些思想感情？請簡要分析。閱讀下面的宋詩，完成下面小題。過沙頭楊萬里過了沙頭漸有村，地平江闊氣清溫。暗潮已到無人會，只有篙師識水痕。冬夜讀書示子聿陸游古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。6．這兩首詩的后兩句所表現(xiàn)的哲理有何相同之處？請簡要分析。這與我們高中學過的哪篇文言文哪句話所蘊含的哲理意味相同？二、綜合練習閱讀下面這首詩歌，完成7-8題謫居糧絕請學于農(nóng)將田南山詠言寄懷[明]王守仁①謫居履在陳②，從者有慍見。山荒聊可田，錢镈③還易辦。夷俗多火耕，仿習亦頗便。及茲春未深，數(shù)畝猶足佃。豈徒實口腹，且以理荒宴。遺穗及烏雀，貧寡發(fā)余羨④。出耒在明晨，山寒易霜霰。[注]①王守仁：字伯安。1506年，因為得罪宦官劉瑾，貶至貴州龍場，做龍場的驛丞。②在陳：語出《論語》“在陳絕糧”，后人以“在陳”作為絕糧的代稱。③錢镈（bó）：古時的農(nóng)具。④余羨：多余的，富足的。7．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．一二兩句運用孔子“在陳絕糧”的典故，表現(xiàn)自己謫居時的生活窘狀。B．作者向農(nóng)人學習種田，做好了充分的準備，甚至還幻想出豐收后的場景。C．末兩句尤能表現(xiàn)作者對農(nóng)事活動的投入，可見其隱居決心之堅定，D．這首詩語言通俗易懂，輕松地袒露個人內(nèi)心，給人以不疾不徐之感。8．該詩作于王守仁“龍場悟道”時期，生動地體現(xiàn)了儒家“道在倫常日用之中”的觀念。詩中體現(xiàn)了哪些“道”？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。閱讀下面的文字，完成9-10題。池口風雨留三日①黃庭堅孤城三日風吹雨，小市人家只菜蔬。水遠山長雙屬玉②，身閑心苦一春鋤③。翁從旁舍來收網(wǎng)，我適臨淵不羨魚。俯仰之間已陳跡，莫④窗歸了讀殘書。【注】①熙寧、元豐年間，作者一直位卑職微。元豐三年（1080）秋，他自汴京赴吉州太和（今江西泰和）任縣令，于池口鎮(zhèn)為風雨所阻，逗留三日，作此詩。②屬玉：鳥名。③春鋤：即白鷺，其啄食姿態(tài)如農(nóng)夫春鋤，故名。④莫：即“暮”。9．下列對本詩的理解，不正確的一項是（）A．首聯(lián)從扣題入手，交代環(huán)境及滯留的原因，同時對小城人民的生活狀況做了描述。語言淡雅樸素。B．頷聯(lián)詩人放眼流觀，描寫江水流向遠方，迤邐的山嶺看上去像一雙屬玉鳥，令他內(nèi)心苦悶得到釋懷。C．頸聯(lián)用了“臨河而羨魚，不如歸家織網(wǎng)”的典故，作者反其意，表達了不求仕進、自甘淡泊的心境。D．詩歌在駢偶中參以散文句法。領(lǐng)聯(lián)對偶工切，如“雙屬玉”對“一春鋤”，頸聯(lián)與尾聯(lián)用散文句法。10．本詩尾聯(lián)化用了王羲之《蘭亭集序》中“向之所欣，俯仰之間，已為陳跡”的語句，但抒發(fā)的情感有所不同，請結(jié)合全詩比較分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。送張子容赴進士舉孟浩然夕曛山照滅，送客出柴門。惆悵野中別，殷勤岐路言。茂林予偃息，喬木爾飛翻。無使谷風誚①，須令友道存?！咀⑨尅竣佟盁o使谷風誚”：誚，譏刺。典出《詩經(jīng)·小雅·谷風》，《毛詩序》說：“《谷風》天下俗薄，朋友道絕焉?！?1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．根據(jù)本詩標題可知，詩人的友人即將參加科舉考試，詩人以詩相贈。B．詩人在山間夕照將盡之時送別友人，與友人在柴門外山野依依話別。C．本詩與李白的《贈汪倫》都屬于送別詩，兩首詩的風格也較為接近。D．詩中的“客”與“爾”都是指代詩人的友人張子容，含義并無不同。12．本詩表現(xiàn)了詩人哪些情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。一、（2024·山東濰坊期中）閱讀下面這首宋詩，完成1～2題。秋夜偶書趙師秀此生謾與蠹魚①同，白發(fā)難收紙上功。輔嗣②易行無漢學，玄暉③詩變有唐風。夜長燈燼挑頻落，秋老蟲聲聽不窮。多少故人天祿貴，猶將寂寞嘆揚雄④?！咀ⅰ竣袤剪~：蛀蝕書籍衣服的小蟲。②輔嗣：三國時代經(jīng)學家王弼，魏晉玄學的主要代表人物，王弼注解的《易》流布天下，一掃尋章摘句的漢代儒學。③玄暉：南朝詩人謝朓，曾與沈約等共創(chuàng)“永明體”，在這種新詩體之后，才有了唐人的詩歌。④揚雄：西漢末年著名的文學家和思想家，以辭賦著作和正統(tǒng)儒學思想留名后世。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“蠹魚”和“白發(fā)”分別運用比喻和借代，形象地抒發(fā)了詩人勤于讀書卻老而無功的感慨。B.頷聯(lián)用典，在“無漢學”與“有唐風”的褒貶對比中寄寓詩人對謝朓文學成就的仰慕之情。C.“夜長燈燼挑頻落”與“閑敲棋子落燈花”兩句都寫了“燈燼”，但表現(xiàn)的意趣并不相同。D.頸聯(lián)描寫秋蟲的鳴叫聲，具有以動襯靜的效果，烘托出詩人在深秋長夜勉力苦讀的形象。2.詩歌尾聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩簡要分析。二、（2024·山東煙臺期中）閱讀下面這首清詩，完成3～4題。賈誼宅丁煒①洛陽才子屈長沙，舊宅開殘橘柚花。天下治安②猶痛哭，南方卑濕漫傷嗟。霜寒廢閣啼妖鵩③，日落荒庭集暮鴉。千載懷湘同有恨，賦成騷客鬢應(yīng)華?！咀ⅰ竣俣槪焊＝〞x江人，任湖廣按察使時，遭遇訌兵之亂，因抗任偽職而棄家出逃，遭朝廷誤解，后被貶官。②治安：指賈誼的《治安策》，文中有“可為痛哭者一”等語。③妖鵩（fú）：鵩鳥，為不祥之鳥，賈誼被貶長沙時作有《鵩鳥賦》。3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“屈長沙”三字點出賈誼的人生際遇，為下文的寫景、敘事和抒情張本。B.頷聯(lián)下句著一“漫”字，形象寫出賈誼傷感慨嘆情緒之深、之重、之廣。C.“廢閣”“荒庭”與“舊宅”“開殘”相照應(yīng)，渲染出凄涼蕭瑟的氣氛。D.末句與賈島“兩句三年得，一吟雙淚流”同樣表現(xiàn)苦吟之態(tài)、創(chuàng)作之難。4.這首詩抒發(fā)了作者對賈誼的哪些情感？三、（2024·江蘇泰州期中）閱讀下面的這首宋詩，完成5～6題。再游鶴林寺①道潛招隱山南寺，重來歲已寒。風林驚墜雪，雨澗咽飛湍。壁暗詩千首，霜清竹萬竿。東軒謫仙句，洗眼共君②看?！咀ⅰ竣羸Q林寺：佛寺，在潤州（今江蘇鎮(zhèn)江）。②君：指蘇軾。道潛曾與蘇軾交游，其詩頗受蘇軾贊許。5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩的首聯(lián)描述了詩人重游招隱山南的鶴林寺院，已感覺到歲暮天寒。B.頷聯(lián)中使用“驚”“咽”二字，狀景逼真生動，令人感知到勃勃春意。C.風掠過、雪紛紛是從視覺角度寫景，而深澗飛湍嗚咽，則是聽覺角度。D.本詩從寺廟里面的墻壁寫到外面的竹林，萬竿翠竹生氣凜然，卓爾不凡。6.清朝紀昀評述：“末二句對第五句，意殊兀傲?！苯Y(jié)合第五句和尾聯(lián)，談?wù)勀銓@句話的理解。四、（2024·湖北武漢期中）閱讀下面這首宋詩，完成7～8題。和子由澠池懷舊蘇軾人生到處知何似？應(yīng)似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西？老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。往日崎嶇還記否？路長人困蹇驢嘶。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.詩人用“雪泥鴻爪”的比喻生動形象地表達了自己的人生觀。B.頸聯(lián)內(nèi)容緊扣詩歌標題，是對弟弟子由詩中懷舊之情的應(yīng)和。C.由尾聯(lián)中的“崎嶇”“困”等字眼，可見兄弟二人歷經(jīng)艱辛。D.“往日崎嶇還記否”，往事的回憶讓詩人沉溺于感傷的情緒之中。8.本詩充滿了理趣，表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？五、（2024·遼寧沈陽期中）閱讀下面這首宋詞，完成9～10題。望江南·超然臺作蘇軾春未老，風細柳斜斜。試上超然臺上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。寒食后，酒醒卻咨嗟。休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華。9.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首句以春柳在春風中的姿態(tài)——“斜斜”，點明當時的季節(jié)特征：初春時節(jié)新芽發(fā)。B.“酒醒卻咨嗟”一句，詞情蕩漾，寄寓了詞人對故鄉(xiāng)、故人不絕如縷的思念之情。C.通過寫燒新火、試新茶的細節(jié)，細膩、生動地表現(xiàn)了詞人細微而復雜的內(nèi)心活動。D.這首詞將寫異鄉(xiāng)之景與抒思鄉(xiāng)之情結(jié)合得天衣無縫，顯示出詞人深厚的藝術(shù)功力。10.當代作家吳韻汐在《蘇軾：一蓑煙雨任平生》一書中這樣評價這首詞：“詞間有淡淡的惆悵，更多的是一股卓立于人間的‘超然’?！闭埥Y(jié)合全詞，分析“超然”體現(xiàn)在何處。B組訓練一、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。送崔侍御往容州①宣慰郎士元秦原獨立望湘川，擊隼南飛向楚天。奉詔不言空問俗，清時因得訪遺賢。荊門曉色兼梅雨，桂水春風過客船。疇昔常聞陸賈②說，故人今日豈徒然?！咀ⅰ竣偃葜荩禾瞥瘯r容州為嶺南道五管之一的容管所在地，今廣西境內(nèi)。②陸賈：西漢時外交家，能言善辯，兩次出使南越說服南越王趙佗臣服漢朝。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.友人去容州宣揚政令，安撫當?shù)匕傩?，詩人寫詩表達自己的送別之情。B.第二句以展翅南飛的隼來比喻友人，寫出了詩人對友人才能的仰慕之意。C.詩人希望友人能切實傳達朝廷之意，清閑時能去拜訪那些被棄置的賢才。D.頸聯(lián)兩句運用實寫，以“梅雨”“春風”暗示時間的變化和路途的遙遠。2.尾聯(lián)一反以往送別詩的感傷，表達了不一樣的思想感情。請簡要分析。二、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。過五原胡兒飲馬泉【注】李益綠楊著水草如煙，舊是胡兒飲馬泉。幾處吹笳明月夜，何人倚劍白云天。從來凍合關(guān)山路，今日分流漢使前。莫遣行人照容鬢，恐驚憔悴入新年。【注】唐代五原縣屬鹽州，今為內(nèi)蒙古五原。中唐時，這是唐和吐蕃反復爭奪的邊緣地區(qū)。李益曾為幽州節(jié)度使劉濟幕府，居邊塞十余年。3.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)中“舊是”一詞暗示五原這片草豐景美的土地，曾被吐蕃占據(jù)，后又失而復得，透露出詩人慶幸失地得以收復的欣慰之情，也表達了對昔日國難的感慨和憂思。B.詩中寫到了夜宿五原的見聞，既有皎皎明月，又有聲聲笳鳴，還回顧了一路走來由冬到春的變化，喻指邊關(guān)收復后與收復前的不同。C.這首七言律詩，語言凝練自然，韻律和諧明快，和激昂高揚的盛唐邊塞詩一樣，整首詩的感情基調(diào)都充滿了歡樂與昂揚之情。D.詩人寄情于景，景中融情，一系列景象的描繪以詩人的行蹤為線索，漸次展開，脈絡(luò)清晰，構(gòu)成了一幅頗有意味的邊塞風景畫。4.沈德潛曾在《唐詩別裁集》中評論本詩頷聯(lián)“言備邊無人，句特含蓄”，請簡要分析頷聯(lián)表達的思想情感。三、閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。奉酬李都督表丈①早春作杜甫力疾②坐清曉，來詩悲早春。轉(zhuǎn)添愁伴客，更覺老隨人。紅入桃花嫩，青歸柳葉新。望鄉(xiāng)應(yīng)未已，四海尚風塵?！咀ⅰ竣俦碚桑罕聿濉＂诹玻悍霾娖?。5.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)“力疾坐清曉，來詩悲早春”是在敘事，說自己清曉扶病強起，幾不知春至，因拜讀親友李都督寄來的《早春》詩而引發(fā)了悲傷之感。B.頷聯(lián)“轉(zhuǎn)添愁伴客，更覺老隨人”仍是敘事，說自己轉(zhuǎn)瞬間又接待客人，愁緒也因此更增，覺得自己就像來客一樣老去。C.頸聯(lián)“紅入桃花嫩，青歸柳葉新”寫實，說歲序更新，桃嫩柳青，春色堪娛?！叭搿薄皻w”二字傳神地寫出了早春的意蘊，體現(xiàn)了生命的復蘇與萌動。D.整首詩歌的內(nèi)容所體現(xiàn)出來的情感可概括為“悲”字，連“紅入桃花”“青歸柳葉”的初春之景，也觸動著詩人的悲情。6.全詩的情感圍繞“悲”字展開，請結(jié)合全詩分析“悲”的具體內(nèi)容。四.閱讀下面這首詩，完成下面小題。罷郡歸洛陽寄友人①劉禹錫遠謫年猶少，初歸鬢已衰。門閑故吏去，室靜老僧期。不見蜘蛛集②，頻為佝僂欺。穎微囊未出，寒甚谷③難吹。濩落④唯心在，平生有己知。商歌⑤夜深后，聽者竟為誰？[注]①此詩為作者被免職而重歸故地洛陽后所作。②蜘蛛集：古人認為蜘蛛聚集，寓示著喜事臨門。③谷：指谷風，即東風。④濩落：淪落失意的樣子。⑤商歌：春秋時寧戚高唱商歌，以引起路過的齊桓公注意，后得到賞識并成就大業(yè)。7．下列對本詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．第一、二句，以“遠謫”對“初歸”，遠謫時的年輕人，歸來時已變成了鬢發(fā)蒼蒼的老人，反映詩人這些年來仕途的坎坷與人生的悲辛。B．第五句以“不見”寫出詩人一直難遇好事的失意，第六句以“欺”字寫出詩人身形佝僂、行動不便的窘?jīng)r，兩句表現(xiàn)詩人的落魄、衰老。C．第七句反用毛遂自薦的典故，說自己才學疏淺、未能“脫穎而出”，這是自卑、自責之語；第八句用難以吹走的嚴寒，暗示內(nèi)心的悲涼。D．全詩緊扣題目展開，先由“罷郡歸洛陽”之事起筆，接著寫自己歸來后的真實境況和切身感受以“寄友人”，于娓娓傾訴中貫注了真情。8．最后四句表達了詩人哪些復雜的思想情感？請結(jié)合全詩簡要分析。五.閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。早蟬[注]白居易六月初七日，江頭蟬始鳴。石楠深葉里，薄暮兩三聲。一催衰鬢色，再動故園情。西風殊未起，秋思先秋生。憶昔在東掖，宮槐花下聽。今朝無限思，云樹繞湓城?！咀ⅰ看嗽娮饔谠褪辏?17），寫作《琵琶行》次年，白居易時任江州司馬。9．下列對這首詩的理解與賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“六月初七日”，言語淺白，乍看不覺有何詩意，實則含有作者聽到早蟬先秋鳴叫時內(nèi)心的震動與驚悸。B．時值夏季，讓作者感到意外的是，竟然在江邊聽到蟬鳴之聲。這連綿不斷的蟬聲引發(fā)了作者的悲慨之情。C．“西風”即秋風。古人常習慣于將春夏秋冬四季之風，分別以東風、南風、西風、北風稱之。西風未起，意即還未到秋天。D．“東掖”，宮中東側(cè)的旁門。此聯(lián)表現(xiàn)作者不無對昔日在宮城槐下聽蟬的美好回憶。10．秋雖未至，但秋思已先秋而生。詩人的“秋思”中包含哪些具體情感？請結(jié)合相關(guān)詩句簡要分析。六.閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。將歸贈孟東野房蜀客韓愈君門不可入，勢利互相推。借問讀書客，胡為在京師。舉頭未能對，閉眼聊自思。倏忽十六年，終朝苦寒饑。宦途竟寥落，鬢發(fā)坐差池①。潁水②清且寂，箕山坦而夷。如今便當去，咄咄無自疑?！咀ⅰ竣俨畛兀簠⒉畈积R，此處指黑白相雜。②潁水：相傳古代高士巢父、許由曾隱居潁水之北，故用以代指隱棲之地。11．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．“借問”二句承上啟下，實際是詩人在自問：京城充滿“勢利”，自己為何還要留在這里。B．詩人回顧與反思了自己十六年來做官的歷程，“終朝”二字為詩歌增添了悲涼之感。C．“潁水清且寂，箕山坦而夷”二句用典，表達了詩人寄情山水，對當前隱居生活的滿足。D．詩人將自己的官場經(jīng)歷告知給孟東野和房蜀客兩位友人，借此表明自己的復雜心緒。12．“不平則鳴”出自韓愈“大凡物不得其平則鳴……人之于言也亦然。有不得已者而后言，其歌也有思，其哭也有懷”，請簡要分析該詩抒發(fā)了哪些不平之氣。閱讀下面這首唐詩，完成小題。將赴成都草堂途中有作先寄嚴鄭公五首（其五①）杜甫錦官城西生事微，烏皮幾②在還思歸。昔去為憂亂兵入，今來已恐鄰人非。側(cè)身天地更懷古，回首風塵甘息機③。共說總?cè)衷气B陣④，不妨游子芰荷衣?！咀ⅰ竣俅嗽娮饔诠?64年。杜甫于760年在成都營建草堂。762年，嚴武入朝，杜甫送行至綿州。其后，成都發(fā)生兵亂，杜甫流亡至梓州。764年，嚴武封鄭國公、拜劍南節(jié)度使，再次鎮(zhèn)守成都。②烏皮幾：包著黑皮的小桌。③息機：熄滅用世之心。④總?cè)郑褐鲙洝Ｔ气B陣：一種作戰(zhàn)的陣法。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．“昔去”一句，詩人敘寫昔日離開成都，擔憂亂兵入城騷擾。B．詩人借眾人的評價，從側(cè)面稱贊嚴鄭公的才能，語言得體而蘊藉有味。C．此詩尾聯(lián)在語意上與第一句中的“生事微”前后呼應(yīng)，可謂章法井然。D．末句顯示出詩人在戰(zhàn)亂背景下對高潔品質(zhì)的堅守與對安穩(wěn)生活的向往。2．杜甫的詩內(nèi)涵深刻而豐富，往往一聯(lián)就有多重意蘊。頸聯(lián)“更懷古”“甘息機”表現(xiàn)詩人怎樣復雜的感情？請簡要分析。閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題蠶婦杜荀鶴粉色全無饑色加，豈知人世有榮華？年年道我蠶辛苦，底事渾身著苧麻？蠶婦來鵠曉夕采桑多苦辛，好花時節(jié)不閑身。若教解愛繁華事，凍煞黃金屋里人。3．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．杜詩首句在“粉色”與“饑色”的對舉中，寫出了蠶婦貧苦艱難的生活現(xiàn)狀。B．來詩首句“曉夕”二字直接陳述勞作時間之長，與下句“不閑身”前后呼應(yīng)。C．兩首詩都以蠶婦為吟詠對象，來詩將蠶婦與富人的生活相對比，但杜詩沒有。D．兩首詩的語言淺顯樸實且簡潔曉暢，如“底事”“凍煞”等，均為生活口語。4．兩首詩在情感表達上側(cè)重點有何不同？請分別概括分析。閱讀下面這首宋詩，完成小題。白鷗①（節(jié)選）王安石江鷗好羽毛，玉雪無塵垢。雄雌屢驚矯，機弋②常紛糾。飄然紛華地，此物乖隔久。白發(fā)望東南③，春江綠如酒。[注]①本詩作于熙寧三年（1070年），時王安石為宰相，新法推行艱難，且王安石本人飽受朝臣攻訐。②機弋：泛指獵取禽類的器械。③東南：王安石是臨川（今江西撫州市臨川區(qū)）人。5．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．詩歌前兩句使用比喻的修辭手法，把白鷗的羽毛比作玉石和落雪，贊嘆了白鷗羽毛的美麗。B．詩歌表面寫白鷗的遭遇，實則有所寄寓：“白鷗”象征詩人本人，“機弋”則借指守舊勢力。C．詩人借白鷗羽毛潔白的顏色及其孤高的品性，表明了詩人不染污濁、堅持自我的堅定心志。D．整首詩運用了托物言志的寫法，詩人自身的形象并未在詩中直接展現(xiàn)。6．學者呂青云認為，王安石的《白鷗》一詩流露出詩人復雜的情感導向，體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的矛盾。請結(jié)合詩歌加以分析。閱讀下面這首宋詞，完成各小題。漁家傲·其一①王安石燈火已收正月半。山南山北花撩亂。聞?wù)f洊亭新水漫。騎款段②。穿云入塢尋游伴。卻拂僧床褰素幔。千巖萬壑春風暖。一弄松聲悲急管。吹夢斷。西看窗日猶嫌短。[注]①這首詞是王安石晚年退隱金陵寄身山寺時所作。②款段，本指馬行遲緩，此處指詞人騎驢緩行。7．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．開頭兩句點明時間是傍晚，季節(jié)是初春，同時交代詞人居住的山中環(huán)境。B．良辰美景引起詞人覽賞春色的興致，“聞?wù)f”拓展了想象的空間，引出游亭之游。C．下片中“僧床”“素?！北砻髟~人寄身山寺的境況，也突出其生活清寂素雅。D．“悲急管”運用比喻、擬人的手法，形容松濤猶如急切的笛聲，嗚咽悲鳴。8．這首詞與《桂枝香·金陵懷古》都作于詞人罷相后退居金陵時，兩者寄寓的情感相同嗎？請結(jié)合全詞簡要分析。閱讀下面宋詞，完成小題。水調(diào)歌頭·登甘露寺多景樓望淮有感程珌天地本無際，南北竟誰分?樓前多景，中原一恨杳難論。卻似長江萬里，忽有孤山兩點，點破水晶盆。為借鞭霆力①，驅(qū)去附昆侖。望淮陰，兵冶處②，儼然存。看來天意，止欠士雅與劉琨③。三拊④當時頑石，喚醒隆中一老，細與酌芳尊。孟夏正須雨，一洗北塵昏?！咀⑨尅竣俦搛Γ罕迵槔做牧α?。②兵冶處：冶煉兵器之處。這里指冶城（今江蘇六合縣東），漢代吳王濞在此冶鑄錢幣兵器；淮陰在此北面。③士雅與劉琨：兩人均為東晉愛國將領(lǐng)。④拊（fǔ）：擊、拍。9．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．該詞前兩句以提問作為開頭，“誰分”二字，問得尖銳，強烈，蘊含著詩人強烈的情感態(tài)度。B．“卻似”三句寫長江本如水晶盆那樣完美，卻因兩點孤山白璧有瑕，這里暗指江山有缺失。C．“鞭霆力”和“昆侖”都借喻抗金力量，表達出詞人決心驅(qū)逐金人、收復失地的雄心壯志。D．“隆中一老”運用典故，詞人想象與諸葛亮這樣的戰(zhàn)略家酌酒細論，表現(xiàn)了對統(tǒng)一的關(guān)切。10．“孟夏正須雨，一洗北塵昏”一句有何意味?請結(jié)合全詞分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。鷓鴣天①陸游家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)，斟殘玉瀣②行穿竹，卷罷《黃庭》③臥看山。貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開顏。元④知造物心腸別，老卻英雄似等閑?！咀ⅰ竣倌纤吻蓝觋懹伍_始卜居鏡湖之三山時作，時年四十二歲。②玉瀣：美酒。③《黃庭》：道家經(jīng)典。④元：同“原”。11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．“蒼煙落照”四字，炊煙與夕陽相映，詞人將所居住的田園寫得如此蒼涼而又灰暗。B．詞人在第二句中點明，住在這里與塵事毫不相關(guān)，可以一塵不染，過著隱居的生活。C．三四兩句對仗工穩(wěn)，寫喝完美酒，穿梭于竹林；讀完道家的書，躺下觀賞山中景物。D．“造物心腸別”，“造物”，自然，也可指天?！靶哪c別”，心腸不同，意為無情。12．本詞的“貪嘯傲，任衰殘，不妨隨處一開顏”和蘇軾《定風波》“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行？”在感情上有何異同？請結(jié)合兩首詞的內(nèi)容簡要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。寄高令①蘇軾滿地春風掃落花，幾番曾醉長官衙。詩成錦繡開胸臆，論極冰霜繞齒牙②。別后與誰同把酒，客中無日不思家。田園知有兒孫委，早晚扁舟到海涯。[注]①高令：蘇軾的朋友，寫此詩時，蘇軾在杭州通判任上。②繞齒牙：喻指文章寫得好。13．下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（

）A．首句描述了落花滿地的暮春景象，營造出感傷的氛圍。B．次句回憶了兩人在一起的時光，二人曾多次在官衙中飲酒敘談。C．頸聯(lián)詩人借助想象，想象好友高令在家中與人把酒言歡的景象。D．這首詩集寫景、抒情、議論于一體，文思連貫，飽含深情。14．這首詩情感豐富，層次井然，請結(jié)合內(nèi)容進行分析。閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。馬嵬（其二）①李商隱海外徒聞更九州②，他生未卜此生休?？章劵⒙脗飨?，無復雞人③報曉籌。此日六軍同駐馬，當時七夕笑牽牛。如何四紀為天子，不及盧家有莫愁④?！咀ⅰ竣侔彩分畞y潼關(guān)被攻破時，唐玄宗逃往蜀地避難。隨行軍隊行至馬嵬（wéi）驛嘩變，殺死楊國忠，并要求殺死楊貴妃。唐玄宗不得已令楊貴妃自縊，史稱“馬嵬之變”。②海外徒聞更九州：楊貴妃死后，有術(shù)士說在海外的仙山找到了她，并帶回金釵之類的飾物給唐玄宗看。③雞