第03講 賞析環(huán)境（講義）（學生版） 2025年高考語文一輪復(fù)習講練測（新教材新高考）

第03講賞析環(huán)境目錄TOC\o"1-3"\h\u01考情分析·備考策略 102知識導圖·思維引航 203考點突破·考法探究 804真題感悟·命題洞見 9【考點考情分析】【備考策略】1.分類掌握角度，明確答題方法賞析環(huán)境考點主要包括自然環(huán)境和社會環(huán)境兩個考向。每個考向概括方法有所不同，自然環(huán)境主要從景物“形、聲、色”的角度進行分析，而社會環(huán)境則從“時、地、物、人、事”五個方向思考。因此，我們需要分類掌握答題要點。2.積累重點知識，構(gòu)建答題模板無論是賞析自然環(huán)境還是社會環(huán)境，考查角度一般有三種：即概括特點、分析手法、賞析作用。有時候，命題者會將這三種角度結(jié)合在一起進行考查，因此，學生儲備關(guān)于小說環(huán)境描寫的相關(guān)知識是非常必要的。3.組合考點訓練，提升應(yīng)試能力環(huán)境描寫在小說中占有重要的地位，在備考過程中，我們不僅要掌握概括特點、分析手法、賞析作用單獨考查的出題形式和答題思路，還要掌握這三種角度綜合考查的情況。總之，賞析環(huán)境類試題考點明確，考法呈現(xiàn)靈活化和綜合化趨勢。我們在備考過程中，應(yīng)明確考查角度，掌握重點基礎(chǔ)知識，通過組合訓練的形式，不斷提升對考點的理解和掌握程度?！緜淇疾呗运季S導圖】【知識導圖整體框架】【主要考法歸納】賞析環(huán)境部分主要有兩個細化設(shè)題角度，分別是自然環(huán)境描寫手法、特點及作用、社會環(huán)境描寫特點和作用。在本設(shè)題角度中，我們要聯(lián)系小說其他要素，重點把握兩者的作用。【概括環(huán)境的特點】【環(huán)境描寫種類】環(huán)境描寫包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境泛指自然景物，而社會環(huán)境則包括社會背景、歷史條件、風土人情等諸多要素。自然環(huán)境：指對日月星辰、山川、花草樹木、鳥獸魚蟲、時序節(jié)令、風霜雨雪等自然景物的描寫,包括人物活動的時間、地點、天氣、景物等。社會環(huán)境：指對人物活動、事件發(fā)生、情節(jié)展開的社會背景、歷史條件、地方的風土人情、時代風貌、社會關(guān)系、政治、經(jīng)濟等的描寫,主要是交代人物的生存環(huán)境、社會關(guān)系等。它涉及的范圍很廣,小至房間、一街一巷,大至一座城市、一個地區(qū)。它涉及的內(nèi)容也很多:室內(nèi)布局、陳設(shè)如《祝?！分袑︳斔睦蠣?shù)臅康拿鑼?住宅內(nèi)外的裝飾布置,如《紅樓夢》中對賈府的描寫;當?shù)氐娘L俗民情,如《邊城》(節(jié)選)中對端午習俗的介紹;等等。環(huán)境描寫指對人物活動的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫是指對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候及花草鳥蟲等所作的描寫；社會環(huán)境描寫是指對人物活動的具體背景、處所、氛圍以及人際關(guān)系等所作的描寫。（一）分析概括自然景物的特點1.要找出小說中描寫了哪些景物。其次，要分析這些景物有什么共同特征，要特別注意那些能揭示景物特點的形容詞。概括景物特點時，要調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺等多種感官來感知，從形、聲、色等方面進行概括。2.要把握環(huán)境的特點，就要抓最能體現(xiàn)環(huán)境特點的景物。比如小說《祝?！分蟹磸?fù)出現(xiàn)“云”“雪”，云用“灰白色”“沉重”來形容，給人沉郁、陰冷、壓抑的感覺；雪用“陰沉”“滿天飛舞”來描寫，寫出冬季的寒冷、蕭瑟，讓人感覺沉寂。補充：自然景物特點常用詞語：寧靜清幽、安適恬靜、寧靜祥和、生機勃勃、春機盎然、萬物復(fù)蘇、清新明麗、清新脫俗、輕松和諧、溫馨和諧、絢麗多彩、宏偉壯麗、雄渾壯闊、氣勢磅礴凄涼、蕭瑟、寒冷、凋零、稀疏、單調(diào)、蕭條、丑陋、衰敗、凝重、沉郁、壓抑、凄美、惡劣、恐怖、陰森（二）分析概括社會環(huán)境的特點小說中描寫社會環(huán)境的文字有集中描寫和分散描寫兩種。分散描寫往往分散在人與人的關(guān)系中。社會環(huán)境是極其復(fù)雜的，通常包含著諸多因素的交織。在分析概括時，我們可以從“時”（時代背景）的特點、“地”（場所、地域）的特點、“物”（主要指建筑物）的特點等角度分析，還可以從“人”（人與人之間的關(guān)系）和“世”（主要指社會風氣、風情、風俗習慣及意識觀念等）的角度進行分析?！痉治霏h(huán)境描寫的手法】（一）自然景物描寫的角度與方法1.從寫景順序角度：空間順序（遠近、高低、俯仰），時間順序（古今、今昔），時空交錯、先從大處著墨，再從小處落筆。2.從寫景觀察角度：定點觀察、移步換景等等3.從不同感官角度：聽覺、視覺、觸覺、味覺等?？梢灾苯舆\用不同的感覺對景物進行描寫，可以幾種感覺同時運用，也可以互相替換進行描寫（也就是通感）。例如以視覺寫聽覺，以感覺寫聽覺……也可以說是繪形繪聲繪色。4.從運用修辭角度：比喻、擬人、夸張等修辭手法來描寫。5.從描寫技巧角度（1）點面結(jié)合：“面”指場景的整體，包括場景中所有的人，事，物；“點”指場景的個別情景，一般是場景中作者描寫最為突出的人或物。點面結(jié)合，要求場景的描寫既注意整體，又要突出重點。（2）對比映襯：通過場景內(nèi)的動，靜，冷，熱，急，緩，人與人的不同特質(zhì)，或者一個人前后不同的言行的比較，收到突出個性，彰顯感情的作用。（3）白描：是指用最簡練的筆墨，對人物活動的背景或人物本身，不做精細描寫，而是用簡明的筆墨，勾畫特征性的語言，動作，突出人物的個性。（4）細描：可以用精細的筆墨對環(huán)境進行描寫，以烘托人物的精神氣質(zhì)，或是對人物做精雕細刻，以鮮明地展示其形象，使整個場景為之生輝。如魯迅《故鄉(xiāng)》的開頭：“時候既然是深冬，漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”寥寥數(shù)語，幾筆勾勒，不但將故鄉(xiāng)的深冬陰晦天色籠罩的原野，盡收筆底；而且字里行間，表露了蘊含在作者內(nèi)心深處的深沉的悲涼。（5）動靜結(jié)合（動靜結(jié)合、以動寫靜、以靜寫動、以有聲襯無聲）；（6）虛實、正側(cè)結(jié)合。（二）社會環(huán)境描寫的角度與方法社會環(huán)境描寫的常用技巧如下：1.點面結(jié)合（“面”是指場景的整體，而“點”是指場景中的個別情景）。點面結(jié)合，就是要求場景的描寫既要注意整體，又要突出重點。2.簡筆勾勒（也就是白描或細描），就是對人物活動的背景或者人物本身，用簡明或精細的筆墨突出其特點。3.對比映襯，指通過場景內(nèi)不同人、物的對比，或同一人、物的前后對比，突出相關(guān)內(nèi)容?！举p析環(huán)境描寫的作用】（一）對自然環(huán)境描寫的賞析1.扣住特點，分析作用①環(huán)境方面：交代故事發(fā)生的時間或地點；暗示社會環(huán)境，如背景、習俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等；渲染氣氛，奠定基調(diào)。②人物方面：烘托心情；體現(xiàn)身份、地位、性格等；暗示小說人物的命運。③情節(jié)方面：暗示或推動情節(jié)的發(fā)展；為后文情節(jié)的發(fā)展作鋪墊或制造懸念；作為情節(jié)發(fā)展的線索；與標題相呼應(yīng)，詮釋標題的內(nèi)涵。④主題方面：揭示主題，深化主旨。2.根據(jù)位置，分析作用可以根據(jù)環(huán)境描寫所處的位置進行判斷：①開頭的環(huán)境描寫，可以引出下文內(nèi)容(為下文內(nèi)容作鋪墊)，與結(jié)尾相呼應(yīng)。②小說中間的環(huán)境描寫則可以為下文做鋪墊或埋伏筆；營造特定的意境與渲染特定的氣氛，以感染讀者；深化主題，增添意味。③結(jié)尾的環(huán)境描寫，可以與上文內(nèi)容相呼應(yīng)，給全篇定下情感基調(diào)，使結(jié)構(gòu)完整。注意：小說中某個場景或自然環(huán)境的作用不是單一的，而是綜合的，這要結(jié)合具體的小說文本進行具體分析。（二）對社會環(huán)境描寫的賞析賞析小說中的社會環(huán)境，必須建立在對環(huán)境特點的把握基礎(chǔ)之上，我們可以從以下角度思考：從環(huán)境角度思考，其作用有：①交代人物活動及其成長的時代背景，揭示各種復(fù)雜的社會關(guān)系；②交代故事發(fā)生的時間、地點，暗示人物成長的社會環(huán)境，如社會習俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等。從人物塑造角度思考，其作用有：①交代人物身份、地位，表現(xiàn)人物性格和生活情趣；②影響或暗示人物命運。從情節(jié)發(fā)展角度思考，其作用有：①暗示或推動情節(jié)的發(fā)展；②為后面情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念。從表現(xiàn)小說主旨角度思考，其作用有：揭示社會本質(zhì)特征，深化主題。【課本銜接——《林教頭風雪山神廟》】【環(huán)境作用】課文題目是“林教頭風雪山神廟”“風雪是故事發(fā)生的主要自然環(huán)境雪的描寫有什么作用？【參考答案】①渲染氣氛。風雪營造出一種凄冷、悲涼的氣氛，強化了故事的緊張感和悲劇色彩。②烘托人物。風雪反映了人物的內(nèi)心世界，如林沖的沉郁心情和危機感。③暗示情節(jié)推動發(fā)展:通過對風雪的細膩描寫，作品透露出了即將發(fā)生的情節(jié)走向，風雪也是推動故事發(fā)展的關(guān)鍵元素之一。因為風大雪緊，林沖想喝酒驅(qū)寒，才會在沽酒途中看到山神廟;因為風大雪緊，草屋被風吹雪壓而倒塌，林沖才被迫到山神廟安身;為了擋風雪，林沖才用大石塊靠住廟門;為了避風雪，陸虞候一伙才直奔廟里來等。描寫風雪的筆墨雖不多，卻是故事發(fā)展的重要因素。【課本銜接——《祝?！贰俊经h(huán)境作用】在小說《祝?！分校髡邔Α白８！本跋蟮拿鑼懹形宕?，這樣描寫有何作用？【參考答案】五次“祝?！泵鑼懚紝儆谏鐣h(huán)境描寫，可結(jié)合小說分別進行分析：①開頭描寫魯鎮(zhèn)的“祝?！本跋?，為祥林嫂悲慘命運埋下了伏筆，暗示了祥林嫂悲劇命運的社會根源。同時，通過“年年如此，家家如此”“今年自然也如此”的描寫，展示了辛亥革命以后中國農(nóng)村的落后狀況即“階級關(guān)系依舊，風俗習慣依舊，人們的思想意識依舊”。②祥林嫂剛到魯鎮(zhèn)時的“祝福”描寫，表現(xiàn)了她被獲準參與“祝?！钡拿β怠⒛芨膳c滿足；③祥林嫂再到魯鎮(zhèn)時的“祝福”描寫，揭示了祥林嫂悲慘命運的思想根源。④祥林嫂捐了門檻后的“祝?！泵鑼?，表現(xiàn)此次“祝福”從精神上將祥林嫂徹底擊垮，更加清楚地表明封建禮教是殺害祥林嫂的元兇，更具控訴力量。⑤結(jié)尾再現(xiàn)“祝?！钡木跋?，將祥林嫂死的慘象和“祝?！钡臍夥招纬甚r明的對照，表達了“我”對“祝?！钡谋瘧嵟c嘲諷，揭示了祥林嫂悲劇的社會根源，同時在布局上首尾呼應(yīng)，使小說的結(jié)構(gòu)更臻完善?！经h(huán)境作用】《祝?！方Y(jié)尾一段文字主要描寫了魯鎮(zhèn)年全有什么作用“祝?！钡木跋?？【參考答案】①情節(jié)結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，與開頭的景物，描寫前后呼應(yīng)渲染了熱烈氣氛。②人物形象上，以樂景襯哀情，反襯出祥林嫂慘死的悲涼，與文中祥林嫂悲慘的一生形成鮮明的對比。③主旨上，以祥林嫂的慘死和歆享了供品的天地圣眾預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們無限的幸福作對比，深化了舊社會封建禮教吃人的本質(zhì)?！究键c三：賞析環(huán)境】【考點解讀】賞析環(huán)境考點包括分析環(huán)境描寫手法、特點及作用和社會環(huán)境描寫特點和作用兩個考向，其解題思路基本一致。接下來，我們總結(jié)整理答題方法。【考點突破——環(huán)境描寫手法】第一步:審題干，明考向根據(jù)題干要求，分清考查的是自然環(huán)境還是社會環(huán)境，是描寫手法還是寫景的修辭手法。第二步:定角度，找對應(yīng)從修辭技巧、描寫角度、寫景手法(包括順序、角度、動靜虛實)等角度，找出文中具體對應(yīng)的內(nèi)容。第三步:據(jù)內(nèi)容，析效果對手法的賞析，一般都要與手法的表達效果緊密聯(lián)系，與作者寫作的目的緊密相關(guān)，據(jù)此分析表達效果?！究键c突破——環(huán)境描寫特點】第一步：審題干，明考向此類題目題干中常有顯示環(huán)境類型的關(guān)鍵詞，依據(jù)此類關(guān)鍵詞,可快速確定題目是概括自然環(huán)境特點還是社會環(huán)境特點。第二步:依考向，細分析（1）概括自然環(huán)境特點“三角度”；（2）概括社會環(huán)境特點"五個因素”第三步:做歸納，規(guī)范答小說環(huán)境描寫往往有諸多修飾性描述，要特別注意抓住修飾性強的形容詞（有時是動詞）去歸納環(huán)境特點。有的可直接選用修飾詞語，有的則要提煉后概括?！究键c突破——環(huán)境描寫作用】第一步:找原文,明特點回歸原文內(nèi)容，找到環(huán)境描寫的具體語句,把握環(huán)境的特點。第二步:多角度,析作用從小說文體要素(情節(jié)、人物、環(huán)境、主題等)出發(fā),并結(jié)合每一處環(huán)境描寫出現(xiàn)的位置,多角度思考環(huán)境描寫的作用。第三步:精提煉,分點答抓住文章的關(guān)鍵詞句，提煉組合，規(guī)范概括。例：(2018江蘇卷,)小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的?請簡要分析。(6分)例：(2019全國Ⅲ,T8)小說中有多處景物描寫,請分析其功能。(6分)【高考真題分析】賞析環(huán)境考點主要包括兩個考向，分別是自然環(huán)境描寫手法、特點及作用和社會環(huán)境描寫特點和作用。通過剛才的學習，我們已經(jīng)掌握了賞析環(huán)境類手法、特點和作用的必備基礎(chǔ)知識，與課本內(nèi)容（《祝?！贰读纸填^風雪山神廟》）進行了深度銜接分析，梳理了賞析環(huán)境類試題的基本考法和答題方法。接下來，我們精選考向相應(yīng)真題，希望同學們從真題中熟悉考法，掌握考題規(guī)律，真正提升做題效率和應(yīng)試能力?！靖呖颊骖}示例】【2019年全國Ⅱ卷《小步舞》】小說中的盧森堡公園苗圃在情節(jié)發(fā)展中有重要作用，這種作用體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合作品簡要分析。(6分)【2018年江蘇卷《小哥兒倆》】小哥兒倆是在什么樣的家庭環(huán)境中成長的？請簡要分析?！?021年浙江卷《麥子》】第二自然段描寫環(huán)境有何用意？(4分)【2022年浙江卷《逛》】賞析小說畫線的兩處描寫及兩者對比所構(gòu)成的藝術(shù)效果。(6分)【高考真題實踐】(2020新高考Ⅰ卷,T7)下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說中描寫滑雪的段落多從尼克的角度來寫，要么側(cè)重他本人滑雪時的感受，要么通過他的眼睛來觀看喬治滑雪的姿態(tài)，雖多次描寫而無雷同之感。B．小說的多個細節(jié)描寫突出了客棧的破敗和黯淡，與白雪皚皚的山間峽谷形成鮮明對比，小說氛圍由此發(fā)生變化，情節(jié)