2019年山東青島中考滿分作文《鐫刻在樹上的約定》

2019年山東青島中考滿分作文【考場真題】從以下兩題中任選一題，完成作文。(50分）(1）半命題作文一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過往，或關(guān)乎未來……．你曾經(jīng)與誰約定？又將這份約定鐫刻在何處？請以“鐫刻在____的約定”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。鐫刻在樹上的約定回憶那么重，我想要失蹤，能回憶什么，一想就更寂寞，也許一個(gè)人，還比較輕松。其實(shí)，我知道這一天終究還是會(huì)來的。記得剛進(jìn)初一時(shí)，我總是說3年的時(shí)光太長了，遙遙無期，可實(shí)際上那是一眨眼的工夫。小優(yōu)，不知道你是否還記得學(xué)校里的那棵許愿樹？曾經(jīng)，我們在樹下嬉戲。曾經(jīng)，我們在樹下談將來。曾經(jīng)，我們在樹下的對話早已被錄在樹的年輪了，一圈又一麇。還記得我們一起把愿望可在上面嗎？是的，我記得：初三＜9＞班永不分開，但愿望似乎只實(shí)現(xiàn)了一半，初三＜9＞班沒有被分開，但里面的人無了蹤影。還記得我們一起去拍的大頭貼嗎？你說什么都要來著我合影，而且背景是一棵大樹。如果沒記錯(cuò)的話，你說你來生想做一棵樹，你說樹是永遠(yuǎn)也不回會(huì)和它的親人，朋友反分開。那是我總是取笑你，說你是第二個(gè)林黛玉。其實(shí)，一直很想給你寫信，總有很多話要說，但當(dāng)我提起筆時(shí)，腦子卻一片空白，最終還是放棄了。某天，我在打掃房間時(shí)，無意中看到你寫給我的信，然后眼淚突然“唰“地流下來，媽媽急忙跑過來問我怎么了，是不是不舒服，可她哪知道，我只是想你了，很想很想。那天，你來我家，我們一見面就抱在一起“優(yōu)，你還知道來看我。”“我是來看你是否健在?！蔽覀冃α?，但笑容了似乎還隱藏著眼淚的味道。你說高一就是去外地讀，今天是來和我道別的，我又一次抱著你，說：小樣，你敢不回來看我試試看”淚水早已在不知不覺中布滿了臉，你沒有說話，但我知道你也哭了。這是我第一次哭，也是最后一次。你要走了，我執(zhí)意不肯出門送你，讓你自己出去，我呆在房間了，直到聽到你關(guān)門的聲音，我模模糊糊地趴在桌上，一滴類不經(jīng)意地滑落。這次你真的走了。不知道，你的內(nèi)心是否根你的外表一樣堅(jiān)強(qiáng)，不知道，你會(huì)不會(huì)去學(xué)校看看那棵許愿樹?，F(xiàn)在它是寂寞的，但它并不空虛，或許它現(xiàn)在正虔誠地向上天祈禱，祈禱著那個(gè)被刻在它身上的約定：3年之后，初三＜9＞班里的每一個(gè)人，一定會(huì)再相聚!【點(diǎn)評】補(bǔ)題為：鐫刻在樹上的約定。以同學(xué)情為表現(xiàn)的主旨。首段從畢業(yè)的分離寫起，引出對往事的回憶。主體部分回憶往事，講述與某位同學(xué)相遇相識(shí)相知的經(jīng)歷，講述與同學(xué)約定的具體內(nèi)容。最后一段展望未來，想象自己與同學(xué)再次相遇，完成這個(gè)約定的情景，給讀者留下想象的空間。應(yīng)從自己的學(xué)習(xí)生活中選取寫作對象與事件，寫出真情實(shí)感。這是一篇以歌頌同學(xué)情為主旨的記敘文。作者從自己的生活中選取寫作對象：同學(xué)小優(yōu)，采用第二人稱寫作成文，如同與同學(xué)對話一般，寫得真情流露，感人至深。作者的語言清新質(zhì)樸，富有深情?！菊骖}解讀】對于2019年的山東青島卷的中考作文題目，在寫作中注重剖析是關(guān)鍵。(1）第一道題目“鐫刻在____的約定”是半命題作文。我們要審準(zhǔn)材料所給出的寫作提示點(diǎn)，這里的“約定”是寫作重點(diǎn)。我們可以寫關(guān)于親情的約定，關(guān)于過往的約定，關(guān)于未來的約定，等等。從需要考生補(bǔ)充的題目來看，可根據(jù)主旨的需要，合理填空，寫作成文。如可以寫“鐫刻在時(shí)光機(jī)里的約定”，展開想象，與未來有約；可以寫“鐫刻在日記本上的約足，回顧過去，追憶童年；可以寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，突出細(xì)節(jié)，歌頌親情；等等?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生寫作半命題作文的能力。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)恰當(dāng)、新穎的題目。一般地說，半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。半命題“鐫刻在_____的約定”有豐富的延展性，是個(gè)大而化之的題目?？梢詫憣?shí)，親情、友情皆可。也可以務(wù)虛，心靈之約，側(cè)重于痛并快樂著的自我成長，收獲愛與責(zé)任和勇氣等等?！凹s定”是承諾、信用、堅(jiān)守的意思；補(bǔ)題也較簡單，如心底的、小樹上的、夏天的、花架下等。文章應(yīng)寫成以記事的記敘文。選材時(shí)要結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，選取真實(shí)典型的素材。立意要積極向上。行文中要恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫清楚“我”和誰之間的“約定”，發(fā)生過什么樣的故事。要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，突出文章主題。語言要生動(dòng)流暢，表達(dá)出真情實(shí)感?！舅悸穼?dǎo)航】1、從地點(diǎn)入手，寫鐫刻在這里的約定。寫記敘文，打“感情牌”，寫與老師、同學(xué)、朋友成者他人的一次約定給“我”帶來的意義?？蓪憽扮澘淘谵k公室的約定”，寫“我”與老師的約定，“我”要取得進(jìn)步；可寫“鐫刻在校園里的約定”，寫與同學(xué)之間與朋友之間的故事；可寫“鐫刻在公園里的約定”，寫“我”與他人之間的約定，以此突出某種感情；等等。2、從人物入手，突出細(xì)節(jié)描寫，展示自己的成長與感悟。需要結(jié)合人物特征或人物精神來寫作，如寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，用一個(gè)故事以及皺紋的特寫來展現(xiàn)奶奶對“我”的期望；又如寫“鐫刻在媽媽眼神里的約定”，可以寫與媽媽有約定，互相用眼神示意，給爸爸一個(gè)生日驚喜；等等。3、虛實(shí)結(jié)合，從精神或品質(zhì)的角度進(jìn)行寫作?？蓪懩撤N精神或品質(zhì)給自己帶來的感受，如寫“鐫刻在心靈的約定”，寫“我”和媽媽關(guān)于孝敬的一次心