第12課《〈論語〉十二章》學習任務單 統(tǒng)編版語文七年級上冊

學習任務單

課程基本信息學科初中語文年級七年級學期秋季課題《論語》十二章教科書書名：義務教育教科書（部編版）學習目標1.進一步熟悉文言文，體會其與現(xiàn)代文的不同。掌握一些重點詞語和句式。2.結(jié)合對孔子生平與思想的介紹，正確理解《論語》十二章的內(nèi)容，體會其中倡導的修身和為學之道。課前學習任務預學一借助課文注釋和收集作家資料是預習課文有效的途徑。借助課文注釋，填寫《論語》一書的資料卡片?！墩撜Z》是家經(jīng)典著作。它以語錄體和對話文體為主，記錄了，共篇。宋代把它與《》《》《》合稱為“四書”。(2)將下表中的孔子檔案補充完整?？鬃訖n案名字：名,字朝代： 出生地:身份:家學派創(chuàng)始人,我國古代偉大的思想家、政治家、政治思想:“”“禮”等教育思想:有教無類、等后人對他的尊稱:、等課文中出現(xiàn)的孔門弟子有: 、、等預學二先朗讀課文，再給下列句子中的加點詞注音并釋義。(1)不亦說乎()(2)吾日三省吾身()(3)傳不習乎()(4)為人謀而不忠乎()(5)吾十有五而志于學()(6)知之者不如好之者()分析上述加點詞,我們發(fā)現(xiàn),通常需根據(jù)多音字的來確定它在具體語境中的讀音,這就是古文釋義中常講的“音義相關”。預學三 閱讀課文,圈畫出文中的成語,用楷體抄寫在田字格中,與同學分享。

課上學習任務【學習任務一】歸納整理通文意請同學們朗讀課文，借助課文注釋疏通文意，將《論語》十二章分為【學習之道】【修身養(yǎng)性】兩大類（3分鐘左右）學習之道修身養(yǎng)性【學習任務二】合作探究明思想請各組選擇你們想探究的類別，選擇恰當?shù)奶骄糠椒?，進行深入探究，并按照要求匯報你們的探究成果。時間（5-7分鐘）探究方法引導1【追根溯源】——探究字源，追根問底解語錄提示：查閱《說文解字》等資料了解“習”、“罔”、“殆”等字的本意和演變意，深入探究“學而時習之”、“學而不思則罔，思而不學則殆”等語錄的含義。2【因氣求聲】——傾情誦讀，感知情感與形象提示：《論語》語言精練,長于用各種語氣詞表達人物豐富的思想感情。請反復誦讀,從語氣詞的角度品味孔子此刻的情感及其形象。知識卡片“也”,在古文中一般相當于“啊”,在語意夸張時相當于“呢”，在否定語氣強烈時相當于“的”。3【通古貫今】——聯(lián)系實際，修養(yǎng)浩然之正氣閱讀下列人物的事跡，他們的故事，是否讓你對《論語》十二章的相關語錄產(chǎn)生更深刻的理解？補充資料1文天祥——人生自古誰無死，留取丹心照汗青文天祥，\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"南宋末年政治家、文學家，\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"民族英雄。寶祐四年，二十一歲的文天祥中進士第一，成為\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"狀元。一度掌理\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"軍器監(jiān)兼權直學士院，因直言斥責宦官\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"董宋臣，譏諷權相\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"賈似道而遭到貶斥，數(shù)度沉浮。德祐元年，元軍南下攻宋，文天祥散盡家財，招募士卒勤王，被任命為\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"浙西、江東制置使兼知平江府。不久后在福州參與擁立益王\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"趙昰（shì）為帝，又自赴\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"南劍州聚兵抗元。景炎二年再攻\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"江西，終因勢孤力單敗退\t"/item/%E6%96%87%E5%A4%A9%E7%A5%A5/_blank"廣東。后在五坡嶺被俘，押至元大都，被囚三年，屢經(jīng)威逼利誘，仍誓死不屈。元19年12月，文天祥從容就義，終年四十七歲。2徐夢桃——打破魔咒創(chuàng)造歷史奮力一躍改寫人生北京冬奧會上，31歲老將徐夢桃?guī)е撫敵鰣?，憑借完美一跳奪冠，成就了個人職業(yè)生涯的全滿貫。此前，傷病困擾的她曾萌生退意，但“狠心”的父親告訴她“不差這一步”，一定要堅持下去。最終，她以女子決賽最高分108.61分奪冠！4【旁征博引】——拓寬思路，全面解讀其精神補充資料：好學篇①子曰:“我非生而知之者,好古①,敏以求之者也?！雹谧釉?“默而識②之,學而不厭③,誨人不倦,何有于我哉④?”③葉公問孔子于子路,子路不對。子曰:“女⑤奚⑥不曰:其為人也,發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?”④子曰:“十室之邑⑦,必有忠信如丘者焉,不如丘之好學也?！雹葑釉?“君子⑧食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言言,就有道而正⑨焉,可謂好字也已?！薄咀⑨尅竣俸霉?愛好古代文化。②識:記住。③厭:滿足。④何有于我哉:這些事情我做到了哪些呢?⑤女:通假字,同“汝”,你。⑥奚:為什么。⑦十室之邑:十戶人家的地方。⑧君子:有德者。⑨正:匡正、端正。思考：孔子平生言行皆謙虛謹慎,對自己的評價向來低調(diào)，唯獨對自己“好學”這點十分自信,并引以為傲。從《論語》語錄的哪些內(nèi)容中可以讀出這一點?請簡要分析。