江蘇省鹽城市東臺市2024-2025學年九年級上學期11月期中調(diào)研化學試題(含答案)

2024-2025學年秋學期期中調(diào)研九年級化學試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1C:12O:16N:14Al:27Fe:56一、單選題（每小題2分，計30分）1.下列關(guān)于愛護水資源的說法正確的是A.地球上的總水儲量很少，所以要節(jié)約用水B.為了防止水體污染，需要合理使用化肥和農(nóng)藥C.為了節(jié)約用水，可直接用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)田D.生活污水可直接排放入河，利用水體的自凈能力逐漸自然凈化2.《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶，書中描述的下列制瓷工序涉及化學變化的是 A.燒裂礦石B.粉碎礦石C.淘洗礦粉D.取泥制坯3．下列敘述中，屬于C60化學性質(zhì)的是A．常溫下為固體 B．密度為1.68g/cm3C．熔點高于280℃ D．能與鉀等金屬反應4．18世紀70年代，拉瓦錫通過定量實驗證明了空氣是混合物，其中約占空氣體積的氣體是A． B． C． D．5．“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。NaClO中氯元素的化合價為A．-1 B．+7 C．+5 D．+16．我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡稱LED）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個領(lǐng)域，氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法，不正確的是A．氮元素屬于非金屬元素B．一個Ga3+中有31個電子C．鎵的相對原子質(zhì)量是69.72D．鎵元素位于元素周期表第四周期7．空氣是一種寶貴的自然資源，下列說法正確的是A．空氣中氧氣的質(zhì)量約占空氣總質(zhì)量的78%B．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰C．空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量好D．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可以用于食品防腐8．下列物質(zhì)的用途僅與其物理性質(zhì)有關(guān)的是A．用氮氣作燈泡填充氣B．用氫氣作高能燃料C．用銅制作導線D．用二氧化碳滅火9．連花清瘟膠囊主要成分為薄荷醇（C10H20O）。下列說法錯誤的是A．薄荷醇由碳、氫、氧三種元素組成B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子、1個氧原子構(gòu)成C．薄荷醇分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為10:20:1D．薄荷醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小10．《漢書·食貨志》對釀酒有這樣的記載“用粗米二斛，曲一斛，得成酒六斛六斗”。下列有關(guān)說法不正確的是A．“粗米”到“得酒”發(fā)生了緩慢氧化 B．在釀酒過程中，發(fā)酵會吸收熱量C．釀酒時能聞到酒香是分子在不斷運動 D．“曲”在釀酒過程中可起催化作用11．推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是A．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成B．陽離子帶正電荷，所以帶正電荷的粒子一定是陽離子C．燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒D．鐵的相對原子質(zhì)量比鋁大，則等質(zhì)量的兩種金屬中鋁含的原子數(shù)目多12．下圖表示某化學反應的微觀變化，下列說法正確的是A．生成物是混合物B．該反應中反應物微粒個數(shù)比為1：3C．該反應屬于化合反應D．反應前后分子的種類改變，原子的種類改變13．下列說法，不正確的是A．硬水易產(chǎn)生水垢B．沉降、過濾、蒸餾等凈水操作中，蒸餾是凈水程度最高的操作C．目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等物質(zhì)D．焊接或切割金屬時使用純氧代替空氣以獲得更高的溫度14．家用加濕器通過超聲波高頻振蕩，將水霧化為1~5微米(1微米=1×10-6米)的超微粒子，從而改變室內(nèi)濕度，增進健康。下列有關(guān)加濕器工作原理和過程的分析，正確的是A．將水霧化時分子在不斷運動 B．水霧化的過程屬于化學變化C．水形成水霧時分子體積變大 D．超聲波高頻振蕩將水分子分解15．下列圖像中正確的是A．①表示足量紅磷在密閉容器中燃燒 B．②表示電解水C．③表示加熱一段時間高錳酸鉀固體 D．④表示等質(zhì)量的過氧化氫制氧氣二、非選擇題（計40分）16．（5分）請按要求用化學用語填空。（1）鉀離子（2）鎂元素（3）五氧化二磷分子（4）3個碳原子（5）甲烷。17．（11分）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器名稱：①②（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用發(fā)生裝置(填字母，下同)，但是該裝置需要在試管口塞一團棉花，其目的是：。該反應的符號表達式為。（3）某同學想收集一瓶干燥的氧氣，在收集裝置D—G中選擇裝置。（4）能用裝置G收集氧氣是因為氧氣。若用裝置G準確測量生成氧氣的體積，收集的時機選擇(填a或b)。a.氣泡連續(xù)均勻冒出時

b.剛冒出氣泡時（5）若將裝置H裝滿水收集氧氣，氣體應從________端通入。（6）如圖是加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀時固體質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系圖，請認真觀察圖像，判斷固體質(zhì)量處于c點時含有種固體。18．（11分）水是一種重要的資源。Ⅰ、為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們必須保護水資源，既要合理利用水資源，又要防治水體污染。某實驗小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖所示。（1）操作①的名稱是，操作③的名稱是。（2）操作②中利用物質(zhì)C的吸附性去除異味和一些可溶性雜質(zhì)，C可能是。（3）依據(jù)不同的分類標準，你認為蒸餾水屬于下列哪些物質(zhì)類別______（填字母）。A.純凈物 B.混合物 C.單質(zhì) D.化合物 E.氧化物Ⅱ、如圖為電解水的實驗簡易裝置圖，據(jù)此回答：（1）在水的電解實驗中，水中事先加入少量硫酸鈉的作用是。（2）C試管中收集到的氣體是，可以用檢驗。（3）電源B是極。（填“正”或“負”）（4）實驗得出結(jié)論：水是由組成的。（5）寫出電解水的文字表達式。19．（13分）Ⅰ、小明學習了分子的性質(zhì)后做了如下實驗：（1）教材實驗（如圖1所示）：該實驗可以觀察到B燒杯中溶液變?yōu)樯?；該實驗可以說明的分子性質(zhì)是。（2）改進實驗：先在一支試管中裝一半紅墨水，再在液面上注滿酒精（緩緩注入），加密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖2所示。此實驗既能得出教材實驗的結(jié)論，又可以說明的分子性質(zhì)是；混合均勻后，（填“繼續(xù)”或“停止”）運動。（3）如果繼續(xù)完成圖3實驗操作，對比實驗2可以得出的結(jié)論。（4）微觀示意圖可以幫助我們認識宏觀現(xiàn)象與變化。①下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖，在A、B和C中，通過比較能得出“分子種類不同，分子運動速率也不同”的是（填字母）。②觀察化學反應的微觀示意圖，請寫出反應的符號表達式。Ⅱ、鐵元素主要存在于人體血液中，是血紅蛋白的成分，人體缺鐵會引起貧血。富馬酸亞鐵是常用的補鐵劑，其化學式為CxH2FeO4，請回答下列問題：（1）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為170，則x=。（2）富馬酸亞鐵由種元素組成，其中質(zhì)量分數(shù)最大的是元素。（3）富馬酸亞鐵中氫、氧元素的質(zhì)量比為（填最簡比）。（4）某品牌的補鐵劑每瓶含有富馬酸亞鐵0.85g，請計算能為人體提供多少克鐵元素？（寫出計算過程）參考答案1-5BADBD6-10BDCBB11-15DCCAA16.（1）K+（2）Mg（3）P2O5（4）3C（5）CH417.（1）試管錐形瓶（2）B防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）D（4）不易溶于水a(chǎn)（5）n（6）318.I