吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）我們身邊有無(wú)數(shù)的抗疫yīngxióng，正因?yàn)橛兴麄兊膉iānchí和付出，疫情才得以有效控制。

（2）圓明園不但jiànzhù宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。

（3）我們要珍惜liángshi

（4）在2021年的東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)選手楊倩獲得女子十米步槍的guànjūn。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累

（1）表示“能夠辛勤地為國(guó)家效力，能夠節(jié)儉持家”的名言是_________________，它出自___________。

（2）我們現(xiàn)在倡導(dǎo)節(jié)儉，反對(duì)奢侈浪費(fèi)。雖然處在安樂(lè)的環(huán)境中，但要想到可能有的危險(xiǎn)。魏征曾說(shuō)過(guò)：______________________________2）.把下列詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。

太平(

)(

)

國(guó)(

)民(

)

多事之(

)

安居(

)(

)

豐(

)足(

)

夜不閉(

)

兵荒(

)(

)

內(nèi)(

)外(

)

生靈涂(

)

家破(

)(

)

政(

)人(

)

人壽年(

)3）.回顧課文內(nèi)容。

下面是五（1）班小朋友的對(duì)話，請(qǐng)結(jié)合自己的理解，把對(duì)話補(bǔ)充完整。

林林：本單元我們所學(xué)的《太陽(yáng)》和《松鼠》都是___________（體裁），那么它有哪些特點(diǎn)呢？

蘭蘭：它為了把抽象復(fù)雜的事物說(shuō)得清楚明白，往往會(huì)使用_________、________、_________、________等說(shuō)明方法。

方方：它通常會(huì)抓住事物___________進(jìn)行具體說(shuō)明。

涵涵：它的語(yǔ)言風(fēng)格多樣。《太陽(yáng)》一課語(yǔ)言___________，而《松鼠》一課語(yǔ)言___________。無(wú)論哪種風(fēng)格描述都要_________、_________、___________。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）看著小孩學(xué)種瓜時(shí)的生疏、可愛(ài)樣，我們不禁想起了宋代詩(shī)人______寫(xiě)的《四時(shí)田園雜興》中的詩(shī)句：“童孫____________，____________?！?/p>

（2）陸游在《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中，寫(xiě)到“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，____________”，贊美了祖國(guó)的壯麗山河。王昌齡在《從軍行》中，用詩(shī)句“____________，不破樓蘭終不還”寫(xiě)出了將士們征戰(zhàn)西域時(shí)的豪言壯志。

（3）《楊氏之子》中，面對(duì)孔君平的發(fā)問(wèn)，楊氏子思維敏捷，以“____________”巧妙反駁了孔君平。

（4）《論語(yǔ)》中對(duì)君子和小人做了以下的區(qū)別：____________，小人長(zhǎng)戚戚。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)，“________________”描繪了詩(shī)人杜甫聽(tīng)到官軍收復(fù)失地的消息后，喜極而泣的畫(huà)面；“________________，________________”寫(xiě)出了將士在身經(jīng)百戰(zhàn)之后，更加堅(jiān)定的報(bào)國(guó)之志；“________________，________________”描寫(xiě)了鄉(xiāng)村兒童從小耳濡目染，模仿大人勞作的情景。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.琵琶亭有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：一彈流水一彈月。把你覺(jué)得最適合作為下聯(lián)的一句選出來(lái)。（

）A．半入江風(fēng)半入云B．一味清涼上月時(shí)C．二分明月萬(wàn)梅花D．三月細(xì)雨春嫵媚2）.下列故事中，不屬于《水滸傳》中的是（）A．魯智深倒拔垂楊柳B(niǎo)．吳用智取生辰綱C．湘云醉臥芍藥叢D．扈三娘比武招親3）.下面加點(diǎn)詞句使用正確的一項(xiàng)是（

）A．春日里，泛舟于邛海上，真讓人心曠神怡。B．遇到困難，大家一起想辦法，真是“梁山泊的軍師——無(wú)用”。C．火箭發(fā)射塔架高高地佇立著，似乎是要一針見(jiàn)血地直插云天。D．十八歲的哥哥考上了大學(xué)，正值豆蔻年華的他將開(kāi)啟新的人生歷程。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）

___________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

2）.把下面的詞語(yǔ)和意思用線連起來(lái)。

攔路虎

比喻被雨淋濕的人。

出氣筒

比喻前進(jìn)道路上的障礙和困難。

老黃牛

比喻馴服的奴才。

落湯雞

比喻無(wú)故受氣的人。

紙老虎

比喻老老實(shí)實(shí)干工作的人。

哈巴狗

比喻外表強(qiáng)大而實(shí)際空虛無(wú)力的人或勢(shì)力。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的故事情節(jié)排序。

()織女愛(ài)上了牛郎，留在人間，跟牛郎成親，有了一雙兒女。

()一天，織女和幾個(gè)仙女私自來(lái)到人間，在一個(gè)湖里洗操。

()王母娘娘拔下頭上的玉簪隨手一劃，一條天河就出現(xiàn)在牛郎面前。從此，牛郎織女就被天河隔開(kāi)了。

()老牛就在那天讓牛郎去湖邊，拿走了織女的衣裳。

()后來(lái)，王母娘娘允許每年農(nóng)歷的七月初七讓牛郎織女會(huì)一次面。

()這下可惹怒了王母娘娘，她帶著織女飛上了天，牛郎披上牛皮，挑著一雙兒女去追。2）.給下列句子排排序。

()他讓一束陽(yáng)光從窗戶上的小孔射

進(jìn)來(lái)。

()于是他斷定，明亮的太陽(yáng)并不是單一的白色，而是由七種顏色組成的。

()1665年的一天，英國(guó)大科學(xué)家牛頓在一間暗室里做實(shí)驗(yàn)。

()牛頓又做了許多次試驗(yàn)，出現(xiàn)的都是這種情景。

()當(dāng)光束從一塊玻璃制的三棱鏡上通過(guò)時(shí)，這束光折射在墻上，映出了一條美麗的七色光帶，依次是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，同天上的彩虹完全一樣。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．顏真卿是宋代著名的書(shū)法家，創(chuàng)“顏體”楷書(shū)，是楷書(shū)四大家之一。()

2．老師在上生物課時(shí)，講人的起源問(wèn)題，逗得“我”情不自禁地笑出聲來(lái)。()

3．《楊氏之子》文中的“家禽”和現(xiàn)在所說(shuō)的“家禽”意思一樣。(

)

4．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說(shuō)新語(yǔ)》。(

)

5．《手指》這篇文章主要介紹了人有十根手指頭，一只手上的五指各有所長(zhǎng)，各有所短的特點(diǎn)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.填寫(xiě)古詩(shī)，完成練習(xí)。鳥(niǎo)鳴澗人閑桂花落，

。

，時(shí)鳴春澗中。1．將古詩(shī)補(bǔ)寫(xiě)完整。

2．這首詩(shī)是______朝詩(shī)人_____寫(xiě)的，我們還學(xué)習(xí)過(guò)他的古詩(shī)《_________》。

3．這首詩(shī)的最后一句的意思是___________________。

4．結(jié)合詩(shī)的第一句，用一個(gè)字概括山澗的特點(diǎn)：_________。

5．簡(jiǎn)要分析作者在詩(shī)中透露出的情感。

_______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

（1）“交作業(yè)啰！”“老師布置的周末作業(yè)真奇特！”“今天我們沒(méi)有作業(yè)啊！”……我們幾乎天天都要做作業(yè)。布置作業(yè)、完成作業(yè)、上交作業(yè)……圍繞著“作業(yè)”可能會(huì)有許許多多的事情發(fā)生。請(qǐng)你以“作業(yè)”為話題寫(xiě)一篇習(xí)作，打開(kāi)思路，選擇印象深刻的事例來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容要具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬。

（2）回憶自己的成長(zhǎng)歷程，有沒(méi)有一句意味深長(zhǎng)的話，或是一次印象深刻的體驗(yàn)，或是一次慘痛的教訓(xùn)，或是大自然中難忘的景或物……改變了你對(duì)世界的看法，促使你獲得精神上的成長(zhǎng)。請(qǐng)以“

改變了我”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，選擇讓你印象最深的一件事寫(xiě)下來(lái)，把當(dāng)時(shí)的情形寫(xiě)具體，注意語(yǔ)言通順，表達(dá)真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.走進(jìn)經(jīng)典名著，看下面回目，回答問(wèn)題。第001回宴桃園豪杰三結(jié)義斬黃巾英雄首立功

第002回張翼德怒鞭督郵

何國(guó)舅謀誅宦豎

第003回議溫明董卓叱丁原饋金珠李肅說(shuō)呂布

第004回廢漢帝陳留踐位

謀董賊孟德獻(xiàn)刀

第005回發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布

第006回焚金闕董卓行兇

匿玉璽孫堅(jiān)背約1．關(guān)于上面回目出處說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A．從回目推測(cè)出它出自羅貫中的《三國(guó)演義》。B．從回目推測(cè)出它出自施耐庵的《三國(guó)演義》。C．從回目推測(cè)出它出自羅貫中的《水滸傳》。D．從回目推測(cè)出它出自施耐庵的《水滸傳》。2．關(guān)于第001回，下列敘述正確的一項(xiàng)是（

）。A．“宴桃園豪杰三結(jié)義”指的是劉備、曹操、魯智深在桃園結(jié)義。B．“宴桃園豪杰三結(jié)義”指的是龐統(tǒng)、諸葛亮、趙云在桃園結(jié)義。C．“宴桃園豪杰三結(jié)義”指的是劉備、關(guān)羽、張飛在桃園結(jié)義。D．“宴桃園豪杰三結(jié)義”指的是宋江、李逵、林沖在桃園結(jié)義。3．“三人直趕呂布到關(guān)下，看見(jiàn)關(guān)上西風(fēng)飄動(dòng)青羅傘蓋。張飛大叫：‘此必董卓！追呂布有甚強(qiáng)處？不如先拿董賊，便是斬草除根！’拍馬上關(guān)，來(lái)擒董卓?！边@個(gè)文段出自上面目錄中的（

）。A．第001回

宴桃園豪杰三結(jié)義

斬黃巾英雄首立功B．第002回

張翼德怒鞭督郵

何國(guó)舅謀誅宦豎C．第004回

廢漢帝陳留踐位

謀董賊孟德獻(xiàn)刀D．第005回

發(fā)矯詔諸鎮(zhèn)應(yīng)曹公

破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋。

酸：A．化學(xué)上稱能在水溶液中產(chǎn)生氫離子的物質(zhì)；B．像醋的氣味或味道；

C．悲痛，傷心；D．譏諷讀書(shū)人的迂腐；E．微痛無(wú)力。

（1）忙碌了一天，她感到腰酸背痛。(

)

（2）這種蘋(píng)果有點(diǎn)酸。(

)

（3）我鼻子一酸，攥著錢(qián)跑了出去……(

)2）.選