內蒙古烏海市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

內蒙古烏海市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

miǎn

kǎi

shāo

sì

qǐ

dí

費

旋

樹

廟

qī

jiū

pàn

liáo

dīng

zhǔ

黑

正

湖

效

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結合語境，讀拼音，寫詞語。

經典是人類文明和智慧的結晶。它是鏡子，對照歷史我們會以qīngxǐng()的意識shěnshì(

)自我；它是無言的軍師，chūmóuhuàcè()，為你解難答疑；它更是一座座dēngtǎ()，充滿光明和力量，指引人類突破zǔdǎng()，勇敢地bēnfù()zhǎnxīn(

)征程。2）.根據(jù)提供的情景，寫出相應的句子。

（1）父母教育我們，要先學會做人，要做一個善良的人，就要有惻隱之心，正如《孟子》中說的“____，____”。不要做壞事，否則就會像《左傳》中所說的那樣“_____，____。

（2）古詩中有盎然童趣，童年在雷震眼中是悠然自在的：“牧童歸去橫牛背，____”；古詩中有如畫美景，江南農村風光無限：“綠遍山原白滿川，_____”；北方山川氣勢雄渾：“______，五千仞岳上摩天?！?）.字詞陷阱。

團團和圓圓繼續(xù)前行，遇到了漢字陷阱。請根據(jù)拼音正確書寫漢字，幫他們安全通過。

（1）我們祖國的領土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。邊疆戰(zhàn)士為國守土，不怕犧牲，他們的精神令我們sùránqǐjìng(

)。

（2）極目yuǎntiào(

)，liáokuò(

)的草原miányán(

)千里，成群的jùnmǎ(

)自由地fēichí(

)，牛群悠閑地漫步，脖子上的língdang(

)叮當作響。牧民們揮著鞭子，大聲yāohe(

)著。生機無限的草原真令人神往！4）.根據(jù)所學內容填空。

（1）在中國古代，各個年齡段的人有不同的稱呼。如：姐姐今年______歲，正值及笄；李伯伯今年40周歲，正是______之年；鄰居王大爺正好70周歲，已經到________之年了。

（2）《聞官軍收河南河北》的尾聯(lián)包含了四個地名，“________與_______”“______與________”，四個地名的連用，表現(xiàn)了詩人______心情。

（3）《從軍行》中表達了將士們要和匈奴爭奪樓蘭的堅定決心的詩句是_______，________。

（4）君子坦蕩蕩，_____________。這句話出自________。

（5）茍利國家生以死，__________。這是_____代______的話。

（6）本學期，我們接觸到了________的劉伯承，_________的楊氏之子，_________嚴監(jiān)生，老舍筆下的_______和________筆下的美猴王。5）.根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。

得知要去參加世界跳繩錦標賽，廣州“跳繩天團”的少年們一個個mó

quán

cā

zhǎng(

)。比賽前，領隊和教練chū

móu

huà

cè(

)，隊員們刻苦訓練。大家xiōng

yǒu

chéng

zhú(

)地奔向賽場，誓要為祖國yíng

dé(

)róng

yù(

)。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子說法正確的一項是（

）A．

與這幾個甲骨文相對應的漢字是“冊、馬、并、羊”。B．在“挨打（āi）

鐫刻（juān）涕淚（dì）

出謀畫策”這些詞語中，字音和字形全部正確。C．我們在給別人講笑話時，盡量表現(xiàn)出笑話中人物的神情、語氣和動作，還要克服口頭禪、重復等不良口語習慣。D．《景陽岡》一文按照事情發(fā)展的順序，講了武松“喝酒→上岡→下岡→打虎”的過程，刻畫了武松武藝高強的英雄形象。2）.下列加點字，字義不同的一組是（

）A．溺而不返

返回B．冀復得兔

重復C．守株待兔

守候D．吾盾之堅

堅強3）.歐陽詢的楷書受青少年們喜愛，其作品用筆方整，筆力剛勁。他的作品是（）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.圓明園是一座皇家園林。（擴句）

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

盤古

鯀禹

河伯

女媧

精衛(wèi)

沉香

填海

救母

補天

娶婦

開天

治水2）.讀《道德經》，連一連。

是以圣人處無為之事

悠兮其貴言

馳聘畋獵，令人心發(fā)狂

使夫智者不敢為也

信不足焉，有不信焉

故能成其私

孰能濁以靜之徐清

行不言之教

常使民無知無欲

難得之貨，令人行妨

非以其無私邪

孰能安以動之徐生

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文內容，給下列句子排序。

()諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊駛回南岸。

()諸葛亮請魯肅相助，借來船只、軍士等。

()諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，設計陷害他，要他三天造好十萬支箭。

()諸葛亮立下軍令狀。

()曹營萬箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂。2）.把下列錯亂的句子，按順序排列起來，整理成一段通順的話。（時間先后順序）

()從那天起，媽媽發(fā)憤讀書了。

()我去問媽媽，她說：“從今天開始，媽媽也要當學生參加學習了?！?/p>

()考試的日期快到了，媽媽對學習抓得更緊了，睡得更晚了。

()難道媽媽也要學習嗎?我感到很奇怪，心中涌起了一個問號。

()一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽的桌子上多了一疊課本和作業(yè)本。

()過了些日子，媽媽終于領到了一張畢業(yè)證。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映”描寫的是孫悟空。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河東入海，

。

，南望王師又一年。1．把詩句補充完整。這首詩的作者是代詩人

。

2．詩中描寫的“河”指(

)，“岳”指(

)。

A．長江

B．黃河

C．黃山

D．華山

3．詩的前兩句運用了

、

的修辭手法，寫祖國山河的雄闊壯麗，飽含_____之情，并為進一步抒情作了鋪墊；“

”字則突出了山的

高峻。這一句詩表現(xiàn)了

。

4．從第三句的“_________、_________”看出了百姓飽受戰(zhàn)亂之苦；從第四句的“_________南望、又一年_________”看出了百姓對和平的渴望。

5．詩中表達作者對苦難百姓的同情和不忘收復失地的愛國熱情的詩句是：

“___________________?！?/p>

6．下列說法錯誤的一項是（

）A．前兩句詩展示了祖國山河的雄偉壯麗。B．一個“入”字突出了山的高峻。C．詩題點明了時間是秋季的夜晚。D．全詩表達了詩人熱切盼望朝廷收復失地的心情。7．末句“南望王師又一年”中的“又”字表達了詩人怎樣的思想感情？

____________________。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.未來的世界很神奇，請你發(fā)揮想象，按要求完成下面的習作。

小時候，我們對神秘的世界充滿好奇；長大后，我們又對未來充滿幻想。在不同人的夢里，未來可以是奇異冒險的，可以是美妙夢幻的……你幻想的未來又是怎樣的呢？請你發(fā)揮想象，以“當我來到未來家園”為題寫一篇習作。

要求：①內容生動，語句通順。②不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.昔日古建，中國第一木塔。①山西有一座高聳入云的木塔，是世界上最高的木塔，這座塔歷經千年風雨，依然保存完好。古籍中曾記載：“浮屠之麗，甲于宇內；遠看擎天柱，近看百尺蓮?！雹趹h木塔學名為佛宮寺釋迦塔，走到木塔前，抬頭仰望塔頂，高聳古樸的感覺撲面而來，一眼千年，過往云煙好像慢慢浮現(xiàn)在眼前。應縣木塔始建于1056年，是我國現(xiàn)存最古老的木塔之一，是現(xiàn)存最高的全木結構高層塔式建筑，堪稱木構建筑的奇跡。③木塔高67.31米，相當于一座二十多層的現(xiàn)代高樓，與意大利比薩斜塔、巴黎埃菲爾鐵塔并稱“世界三大奇塔”。④近千年來，應縣木塔經歷過多次地震，在上世紀更是受到過炮轟，但它仍然能夠屹立不倒，到底是為什么呢？⑤首先和木塔的結構有關系，它是一個筒中筒的構造；其次就是整座塔沒有一根釘子，全部都是斗拱和榫卯結構組成，全塔斗拱有54種，斗拱榫卯對于抗震來說有很大作用；還有就是我們看到的木塔是五層，實際上它有九層，明五層，暗四層，暗層里有很多斜撐，它產生了三角形的構架，也使得整座木塔更加地穩(wěn)固。⑥最引人注目的是在木塔之上有許多牌匾，明成祖朱棣親題“峻極神工”；明武宗朱厚照題“天下奇觀”，共有各個時期匾、聯(lián)54塊，而金代的釋迦塔牌匾則是整座木塔上時間最久遠的一塊牌匾，它也把木塔的名稱完整地記錄了下來。⑦如今的應縣木塔有些傾斜了，據(jù)專家說是在上世紀30年代，當?shù)氐囊恍┦考澆涣私饽舅慕Y構，做了錯誤的拆除，導致之后木塔每一年都在傾斜。全國各地的建筑學家紛紛獻策，做了許多加固措施，盡量讓木塔能夠停止傾斜。⑧千年木塔能保存至今確實不易，一定要來山西觀景覽勝，領略古代文明的燦爛文化和中國古代神工的匠心獨具及經典之作。我們不得不由衷地贊嘆，中國古代的工匠們以其高水平的技藝創(chuàng)造出中華文明璀璨輝煌的藝術精品，其偉力不可避免地影響了世界文明的生成與發(fā)展。

1．近千年來，應縣木塔經歷過多次地震、戰(zhàn)爭等迫害仍屹立不倒，原因何在？

______________

2．短文中畫橫線的句子運用了什么說明方法？有什么好處？

______________

3．應縣木塔開展線上活動——“云游”應縣木塔，需招募線上小小講解員，向云端的游客作參觀介紹。假如你是小小講解員，請結合短文的內容，完成下列練習。

（1）你最想向云端游客介紹應縣木塔的哪個方面？為什么？

________________

（2）針對上面你要介紹的內容，如果想要進一步講好，需要搜集哪些相關資料，或需要家長、老師提供什么幫助？

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用大“√”給加點的字選擇正確的讀音。

螞蚱（zhà

chà）

啃樹（kěng

kěn）

雙臂（bì

bèi）

蚌殼（bèng

bàng）櫻桃（yīngyīn）

倭瓜（wōǎi）2）.正確字義我會選。

拔：A．抽出，拉出

B．選取，提升

C．動搖，改變

D．超出，高出

（1）提拔

(