第1-4單元期中培優(yōu)高頻易錯密押卷（試題）-2024-2025學年六年級上冊數學人教版

第1-4單元期中培優(yōu)高頻易錯密押卷-2024-2025學年數學六年級上冊人教版考試時間：90分鐘；試卷總分：100分；學校：班級：姓名：成績：注意事項：答題前填寫好自己的學校、班級、姓名等信息，請寫在試卷規(guī)定的位置。2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。一．選擇題（共9小題）1．根據如圖寫出算式，正確的是A． B． C．2．下面算式中，的積在2和4之間。A． B． C．3．下列算式中，的計算結果最小。A． B． C．4．一架飛機從某機場向北偏東方向飛行了800千米，原路返回時飛機要向方向飛行800千米。A．北偏西 B．南偏西 C．南偏東 D．南偏西5．服裝廠接到一批訂單，第一車間單獨做需要20天完成，第二車間單獨做需要30天完成，如果兩個車間同時做這批訂單，幾天可以完成A．25 B．12 C．23 D．226．為了得到的結果，同學們用了四種不同的方法，想法合理的有個A．1 B．2 C．3 D．47．的前項加上6，要使比值不變，后項應A．加上6 B．乘3 C．加上5 D．乘28．甲乙兩袋糧食，從甲袋糧食取出放入乙袋，這時甲乙兩袋糧食重量相等，原來甲乙兩袋糧食重量比是A． B． C．9．對下面消毒液使用說明中理解錯誤的是消毒液使用說明衣物消毒機洗、漂洗：在洗滌過程中按的比加入原液和水A．水與原液的比是 B．1份原液配52份水 C．原液占稀釋后液體總量的 D．如果放原液，就要放的水二．填空題（共10小題）10．，15米的是米，平方米的2倍是平方米。11．根據如圖圖示，可列算式，結果是。12．的是；的是；是1.6的。13．李老師家在學校的東偏南方向2500米處，那么學校就在李老師家偏方向2500米處。14．小亮從家出發(fā)，向偏方向行米到車站，再乘車向偏方向行米到姥姥家。15．0.2和互為倒數，的倒數是，沒有倒數。16．臨安公路服務中心需要對一段長2400米的公路進行施工，甲施工隊單獨做4天可以完成這段公路的，乙施工隊6天可以完成這段公路的，若兩支隊伍一起施工天可以完成。完成時，甲工程隊完成了米。17．用數學學數學，數學真有用。計算，可以這樣想：。應用了數學的和知識計算分數除法。18．把的前項加上12，要使比值不變，比的后項應加上．19．水是由氫和氧按的質量比化合而成的。由此可知，的水中，含氧。三．判斷題（共6小題）20．兩個分數相乘的積一定小于1．．21．10米的與3米的樣長。22．有了方向和角度在一個平面中就可以確定一個物體的位置。23．如果數和數互為倒數，說明和是相互依存的。24．山羊和綿羊頭數的比是，表示山羊比綿羊少．．25．在水中放入糖，糖與糖水質量的比是。四．計算題（共4小題）26．直接寫出得數。27．先化簡，再求比值。360千克：0.45噸28．解方程29．計算下面各題，能用簡便算法的就用簡便算法。五．操作題（共1小題）30．請用的比例尺在右圖中表示出學校和少年宮的位置。（1）學校在圖書館南偏東方向6千米處；（2）少年宮在圖書館北偏東方向3千米處。六．應用題（共6小題）31．紅星小學開展了社團活動課，航模小組和美術小組一共有45人，美術小組的人數是航模小組的，航模小組和美術小組分別有多少人？32．苗苗家的小麥喜獲豐收，村里來了兩臺收割機收小麥，苗苗家的小麥，甲收割機單獨收割，需要6小時完成，乙收割機單獨收割，需要7小時完成，如果爸爸讓這兩臺收割機合作同時來收割這些小麥，幾小時能收割完？33．小麗在打一份文件，每分鐘打70個字。九點二十五分開始打字，十點五十五分完成，這價稿件多少個字？34．加工一批零件，原計劃每天加工140個，正好按期完成任務。由于改進了生產技術，實際每天加工160個，這樣，不僅提前3天完成加工任務，而且還多加工了40個。那么他們實際加工零件多少個？35．欣欣染料廠需要把藍色染料和黃色染料按調制成淺綠色染料。現(xiàn)有24千克的藍色染料，若要調制成淺綠色染料，需要多少千克黃色染料？36．我國民間常用水、生姜和紅糖煎服以防感冒（俗稱“姜湯”。水、生姜、紅糖一般按的比例配好后煎熬。爸爸準備熬成的“姜湯”，需準備生姜多少克？（熬的過程中損耗不計）

參考答案與試題解析一．選擇題（共9小題）1．【答案】【分析】把大長方形的面積看作單位“1”，單位“1”被平均分成3份，取其中1份涂色，把涂色部分的面積看作單位“1”，單位“1”被平均分成4份，取其中3份涂色，由此解答本題?！窘獯稹拷猓河煞治隹芍闶綖椋?。故選：。【點評】本題考查的是分數乘法的應用。2．【答案】【分析】根據分數乘法的計算方法，先計算出每個選項的結果，即可判斷解答?！窘獯稹拷猓阂虼耍姆e在2和4之間。故選：?！军c評】掌握分數乘法的計算是解答本題的關鍵。3．【答案】【分析】分數乘整數：分子與整數相乘的積作積的分子，分母不變，能約分的要先約分；分數乘分數：分子與分子相乘的積作積的分子，分母與分母相乘的積作積的分母，能約分的要先約分；先計算出每個選項的結果，再比較大小，據此解答。【解答】解：因此，的計算結果最小。故選：?！军c評】掌握分數乘法的計算是解答本題的關鍵。4．【答案】【分析】利用位置的相對性原理，當觀測點從某機場變?yōu)槟康牡貢r，方向相反，角度和距離保持不變，由此解答本題。【解答】解：一架飛機從某機場向北偏東方向飛行了800千米，原路返回時飛機要向南偏西方向飛行800千米。故選：。【點評】本題考查的是根據方向和距離確定物體位置的應用。5．【答案】【分析】把這批訂單的總任務看作單位“1”，則第一車間的工作效率是，第二車間的工作效率是，利用工作時間工作總量工作效率和，即可求出兩個車間同時做這批訂單，多少天可以完成。【解答】解：（天答：12天可以完成。故選：?！军c評】本題考查工程問題的解題方法，解題關鍵是要把工作總量看作單位“1”，利用工作時間工作總量工作效率和，求出完成的時間。6．【答案】【分析】分數和除法的關系：分數的分子相當于被除數，分母相當于除數，可知；根據除法的性質：，可得；商不變性質：被除數和除數同時乘或除以相同的數除外），商不變，據此可知第二和第四個同學想法合理；根據包含除法的意義，就是求2里面有幾個，據此可知第三個同學想法合理?！窘獯稹拷猓阂驗榭傻盟缘谝粋€同學想法不合理；根據商不變性質，可知將的被除數和除數同時乘3，商不變；將的被除數和除數同時乘，商不變；第二和第四個同學的想法合理；可用來求解2米里面有幾個米，據此畫圖，可知第三個同學的想法合理。同學們用了四種不同的方法，想法合理的有3個。故選：。【點評】本題主要考查了整數除以分數的計算方法，注意要掌握分數和除法的關系、除法的性質、商不變性質以及除法的意義。7．【分析】根據的前項加上6，可知比的前項由3變成9，相當于前項乘3；根據比的性質，要使比值不變，后項也應該乘3，由5變成15，也可以認為是后項加上10；據此進行選擇．【解答】解：如果的前項加上6，可知比的前項由3變成9，相當于前項乘3；要使比值不變，后項也應該乘3，由5變成15，也可以認為是后項加上．故選：．【點評】此題考查比的性質的運用，比的前項和后項同時乘或除以相同的數除外），比值才不變．8．【答案】【分析】由題意知，可把甲袋大米的重量看作單位“1”，是5份，拿出1份給乙后兩袋大米質量相等，那么就說明甲原來比乙多2份，即乙原有3份，據此可列比解答即可?！窘獯稹拷猓河伞凹状竺字腥〕龇湃胍掖@時兩袋大米質量相等”可知，甲原有5份，乙原有份，原來甲乙兩袋糧食重量比是。故選：?！军c評】此題關鍵是弄清：“甲把自己的1份給乙后二者相等”意思是“原來甲比乙多2份”。9．【答案】【分析】觀察圖表可知，表示的是原液與水的體積比，也就是1份的原液配52份的水，由此對各個選項進行分析，得出結論，從而求解?！窘獯稹拷猓核捏w積：原液的體積，所以本選項正確，本項不符合題意；原液的體積：水的體積即1份的原液配52份的水，所以本選項正確，本項不符合題意；所以原液占稀釋后液體總量的，不是，故本選項錯誤，本項符合題意；（毫升）所以放原液，就要放水衣物消毒，本選項正確，本項不符合題意。故選：?！军c評】本題考查了比的意義的靈活運用，注意比的順序性以及是哪兩個量的比。二．填空題（共10小題）10．【答案】4；；6；。【分析】根據乘法的意義，4個相加的和，可以列式為：，再按照分數乘整數的計算法則計算；求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算，據此用15乘，即可求出15米的是多少米；求一個數的幾倍是多少，用乘法計算，據此用乘2即可解答?！窘獯稹拷猓?；（米，則15米的是6米；，則平方米的2倍是平方米。故答案為：4；；6；?！军c評】解答此題要運用分數乘法的意義。11．【答案】，?！痉治觥扛鶕D一可知，是把長方形平均分成3份，涂色其中的1份，就用分數來表示；圖二是把涂色的3份再平均分成4份，再涂色其中的3份，就用表示，那么兩次涂色的就占整個長方形的幾分之幾，就用表示?！窘獯稹拷猓汗蚀鸢笧椋?，?！军c評】本題考查了分數乘法的意義及表示方法。12．【答案】32；；1。【分析】根據分數乘法的意義，求的是多少千克，用乘法計算；求的是多少千米，用乘法計算；求1.6的是多少，用乘法計算?！窘獯稹拷猓捍穑旱氖?；的是；1是1.6的。故答案為：32；；1?！军c評】本題解題的關鍵是根據分數乘法的意義列式計算，熟練掌握分數乘法的計算方法。13．【答案】西；北；45?！痉治觥扛鶕较虻南鄬π?，東偏南對西偏北，角度和距離不變，進行填空?！窘獯稹拷猓豪罾蠋熂以趯W校的東偏南方向2500米處，那么學校就在李老師家西偏北方向2500米處。故答案為：西；北；45?！军c評】掌握根據方向、角度、距離確定物體位置的方法是解答題目的關鍵。14．【答案】東，北，，100，東，南，，400?！痉治觥扛鶕D上確定方向的方法：上北下南、左西右東，確定方向，結合圖示所給方向和距離，完成填空即可?！窘獯稹拷猓盒×翉募页霭l(fā)，向東偏北方向行100米到車站，再乘車向東偏南方向行400米到姥姥家。故答案為：東，北，，100，東，南，，400?！军c評】本題主要考查根據方向和距離確定方向，關鍵利用圖上確定方向的方法做題。15．【答案】5；；0?！痉治觥砍朔e是1的兩個數互為倒數；求帶分數的倒數，先把帶分數化成假分數，再把分子分母位置調換即可；求小數的倒數，先把小數化成分數，再把分子分母位置調換；0沒有倒數?！窘獯稹拷猓?.2和5互為倒數；，的倒數是，0沒有倒數。故答案為：5；；0?！军c評】掌握求一個數的倒數的方法是解答本題的關鍵。16．【答案】4.8；1440?！痉治觥坑霉返娜L乘求出這段公路的有多少米，然后根據“工作效率工作總量工作時間”，分別代入數據求出甲施工隊和乙施工隊的工作效率，然后用2400除以兩隊的工作效率之和即可求出兩支隊伍一起施工幾天可以完成；然后用甲工程隊的工作效率乘時間即可求出甲工程隊完成了多少米?！窘獯稹拷猓海祝祝祝ㄌ欤状穑喝魞芍ш犖橐黄鹗┕?.8天可以完成；完成時，甲工程隊完成了1440米。故答案為：4.8；1440?！军c評】此題主要考查工作時間、工作效率、工作總量三者之間的數量關系，熟練掌握即可。17．【答案】被除數和除數同時擴大相同的倍數，商不變；除數等于1，商等于被除數?！痉治觥扛鶕粋€數除以分數：一個數除以分數，等于這個數乘分數的倒數，被除數和除數同時擴大相同的倍數，商不變，除數等于1，商等于被除數進行填空?！窘獯稹拷猓河脭祵W學數學，數學真有用。計算，可以這樣想：。應用了數學的被除數和除數同時擴大相同的倍數，商不變和除數等于1，商等于被除數知識計算分數除法。故答案為：被除數和除數同時擴大相同的倍數，商不變；除數等于1，商等于被除數。【點評】本題考查的主要內容是除法的性質。18．【分析】根據的前項增加12，可知比的前項由4變成16，相當于前項乘4，根據比的性質，要使比值不變，后項也應該乘4，即后項變?yōu)?，相當于比的后項應加上．【解答】解把的前項加?2，要使比值不變，比的后項應加上15。故答案為：15．【點評】此題考查比的性質的運用，比的前項和后項同時乘或除以相同的數除外），比值才不變．19．【答案】24?！痉治觥克怯蓺浜脱醢吹馁|量比化合而成的，氧占水的，的水中，氧占?！窘獯稹拷猓捍穑旱乃?，含氧。故答案為：24?！军c評】本題考查了按比例分配解決問題的能力。三．判斷題（共6小題）20．【分析】真分數，假分數，所以只有兩個分數為真分數時，兩個真分數相乘，積一定小于1．如果兩個分數中同為假分數時，積．【解答】解：真分數，假分數，只有兩個分數為真分數時，兩個分數相乘，積一定小于1，如果兩個分數中同為假分數時，積．故答案為：．【點評】本題要結合真分數及假分數的意義來完成．21．【答案】【分析】根據一個數乘分數的意義，用乘法分別求出10米的，3米的，然后進行比較，據此判斷?！窘獯稹拷猓海祝酌酌滓虼祟}干中的結論是錯誤的。故答案為：?！军c評】此題考查的目的是理解一個數乘分數的意義，掌握分數乘法的計算法則及應用，分數大小比較的方法及應用。22．【答案】?！痉治觥坑辛朔较颉⒔嵌群途嚯x，才能在平面中確定物體的位置?！窘獯稹拷猓河辛朔较蚝徒嵌仍谝粋€平面中，還不可以確定一個物體的位置，還需要距離才能確定物體的位置。故答案為：?！军c評】本題考查的是根據方向和距離確定物體位置的應用。23．【答案】【分析】若兩個數的乘積是1，我們就稱這兩個數互為倒數，據此解答?！窘獯稹拷猓喝绻麛岛蛿祷榈箶?，說明和是相互依存的。原題說法正確。故答案為：?！军c評】此題主要考查了倒數的定義：若兩個數的乘積是1，我們就稱這兩個數互為倒數。24．【分析】此題可用份數來解答，根據山羊和綿羊頭數的比是，可知山羊的頭數是4份的數，綿羊的頭數是5份的數，進一步求出山羊比綿羊少的份數占單位“1”綿羊的幾分之幾，再做出判斷即可．【解答】解；山羊比綿羊少：，不是少．故答案為：錯誤．【點評】此題考查根據兩個數的比，求一個數比另一個數少幾分之幾的應用題，可用份數來解答．25．【答案】【分析】糖的質量水的質量糖水的質量，再根據比的意義寫出糖與糖水質量的比?！窘獯稹拷猓捍穑禾桥c糖水質量的比是。原題說法錯誤。故答案為：。【點評】本題考查比的意義，先求出糖水的質量是解題的關鍵。四．計算題（共4小題）26．【答案】15；15；；0；；；；。【分析】根據分數、小數加減乘除法以及四則混合運算的順序，直接進行口算即可?！窘獯稹拷猓骸军c評】本題考查了簡單的計算，計算時要細心，注意平時積累經驗，提高計算的水平。27．【答案】，；，；，?！痉治觥坷帽鹊幕拘再|或比的意義進行化簡比和求比值的方法，比的前項和后項同時乘或除以同一個數除外），比的大小不變，據此解答?！窘獯稹拷猓夯啽龋罕戎担罕龋?60千克：0.45噸千克：450千克比值：360千克：0.45噸比：比值：【點評】本題考查了利用比的意義及比的性質的應用。28．【答案】；；。【分析】，先計算，然后等式兩邊同時除以，最后計算即可求出的值；，等式兩邊同時乘，然后再同時除以，最后計算即可求出的值；，等式兩邊同時乘，然后計算即可求出的值。【解答】解：【點評】解答此題要運用等式的基本性質。29．【答案】30；7；；?！痉治觥堪凑粘朔ń粨Q律計算；按照乘法分配律計算；先算除法，再算減法；按照從左到右的順序計算?！窘獯稹拷猓骸军c評】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。五．操作題（共1小題）30．【答案】【分析】（1）根據平面圖上方向的辨別“上北下面，左西右東”，以圖書館的位置為觀測點，即可確定確定學校的方向，根據學校與圖書館的實際距離及所告知的比例尺，即可計算出學校與圖書館的圖上距離，從而即可在圖中標出學校的位置。（2）同理，以圖書館的位置為觀測點，即可確定少年宮的方向，計算出少年宮與圖書館的圖上距離，標出少年宮的位置?！窘獯稹拷猓海?）6千米厘米（厘米）即學校在圖書館南偏東方向圖上距離2厘米。（2）（厘米）少年宮在圖書館北偏東方向圖上距離1厘米處。根據以上信息畫圖如下：【點評】此題考查了利用方向與距離在平面圖中確定物體位置的方法以及比例尺的靈活應用。畫平面的關鍵一是方向的確定，二是根據實際距離及比例尺求出圖上距離。六．應用題（共6小題）31．【答案】25人，20人?！痉治觥亢侥Ｐ〗M和美術小組一共有45人，美術小組的人數是航模小組的，根據分數加法的意義，全部人數是航模小組人數的，根據分數除法的意義，用總人數除以其占航模小組人數的分率，即得航模小組多少人，然后用減法求出美術小組人數。【解答】解：（人（人答：航模小組有25人，