部編版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-3《江南》導(dǎo)學(xué)案4

5.《江南》師生共用導(dǎo)學(xué)案

【目標(biāo)導(dǎo)航】

1.正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。

2.復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，認(rèn)識(shí)“江、南、可、采、田、間、東、

北”8個(gè)生字。會(huì)按正確的筆順規(guī)則寫“田、東、西、北、魚”

這5個(gè)字

3.理解詩(shī)句的意思，體會(huì)江南水鄉(xiāng)的美景。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大

自然的思想感情。

【前置性學(xué)習(xí)】

1、借助拼音和課文插圖，正確、流利地朗讀課文并背誦

課文.

2、比賽識(shí)記生字。

3、書寫生字。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

第一課時(shí)（預(yù)習(xí)課）

一、誘思導(dǎo)學(xué)

1、談話：小朋友，看了剛才屏幕上的畫面，你們看到了什么？

你們覺得這個(gè)地方美嗎？想知道那是什么地方嗎？想不想到

那里去游玩呢？今天，老師就帶你們到那里去游玩一番吧！

2、板書課題：（5.江南）學(xué)生借助拼音齊讀課題兩遍。

二、感知研學(xué)

（一）出示預(yù)習(xí)要求。

1、自由讀課文。認(rèn)識(shí)生字。

2.數(shù)一數(shù)，課文共有幾行，是由幾句話組成的。

3.老師范讀、領(lǐng)讀。

4.指名分句朗讀，結(jié)合學(xué)習(xí)生字詞。

5.認(rèn)識(shí)生字，指導(dǎo)書寫：田、北、東、魚、西

6、結(jié)合生字試著背課文。

第二課時(shí)（展示課）

三、讀悟品學(xué)：

1、指讀第一行，這里的“蓮”指的是什么？看圖：姑娘是怎

樣采蓮的？

2、是?。〗弦粠У男『永?、池塘里長(zhǎng)滿了荷花，夏天蓮子

成熟了，人們就乘著小船去采蓮。所以課文說(shuō)一一江南可采

蓮。（指讀）

3、大家看：這滿池塘的蓮葉長(zhǎng)得怎么樣？（從顏色、形狀）

蓮葉是多么一一漂亮、多么碧綠茂盛！

4、朗讀第一句話。

5、看圖：魚在干什么？它們是怎么游水的呢？

7、詩(shī)句里是怎么講的？（指讀）

8、魚兒在蓮葉間游戲，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，一會(huì)兒南，一

會(huì)兒北，游的怎么樣？（引導(dǎo)孩子帶動(dòng)作讀）

9、連起來(lái)讀課文。讓學(xué)生試著看圖背課文。

10.小結(jié)。

第三課時(shí)（提升課）

四、得知博學(xué)

1、我會(huì)加拼音。

（）（）（）（）（）

田地北京東方小魚西瓜

2、我會(huì)寫筆順，數(shù)筆畫。

田：，共（）畫，第二筆是（）0

東：，共（）1SI,第三筆是（）0

北：，共（）畫，第四筆是（）0

4、讀一讀，連一連。

lianyejiangnancailidn

五、反思促學(xué)

收獲，據(jù)詩(shī)畫畫

(1)背誦古詩(shī)。

(2).把自己喜歡的詞語(yǔ)寫在詞語(yǔ)花籃里。

(3).任意選擇課文描寫的一個(gè)景物，畫一幅圖畫。

2、師：(追